大班科学有趣的绳子教案三篇

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《有趣的绳子》大班体育游戏教案

《有趣的绳子》大班体育游戏教案一、教学内容本节课选自大班体育活动教材第四章《有趣的绳子》。

详细内容包括：认识绳子，了解绳子的基本使用方法；学习简单的绳子游戏，如跳绳、钻绳、翻绳等；通过绳子游戏，锻炼幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。

二、教学目标1. 了解绳子的基本知识，掌握绳子的简单使用方法。

2. 通过绳子游戏，提高幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。

3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，增强他们的自信心和自主能力。

三、教学难点与重点重点：绳子的基本使用方法，如跳绳、钻绳、翻绳等。

难点：协调性、灵活性的训练，团队协作能力的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：绳子、音乐播放设备。

2. 学具：每位幼儿一条绳子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做简单的绳子热身运动，如拉绳、摇绳等。

邀请幼儿分享他们对绳子的认识和经验。

2. 例题讲解（10分钟）教师示范并讲解跳绳、钻绳、翻绳等基本技巧。

幼儿跟随教师一起练习，注意纠正动作不规范的地方。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行绳子游戏，教师巡回指导。

鼓励幼儿互相帮助，共同完成任务。

教师邀请幼儿分享他们在活动中的收获和感受。

对幼儿的表现给予积极的评价和鼓励。

六、板书设计1. 板书《有趣的绳子》2. 内容：绳子基本使用方法：跳绳、钻绳、翻绳协调性、灵活性训练团队协作能力培养七、作业设计1. 作业题目：与家人一起进行绳子游戏，记录游戏过程和感受。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在活动中的参与程度，调整教学方法和节奏，以提高教学效果。

2. 拓展延伸：邀请家长参与课堂，共同开展绳子游戏活动。

组织幼儿参观体育用品店，了解各种绳子的用途。

开展绳子创意大赛，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

重点和难点解析1. 教学过程中的实践情景引入。

2. 例题讲解的详细程度和示范效果。

3. 教学难点与重点的针对性训练。

4. 作业设计的实践性和亲子互动。

5. 课后反思及拓展延伸的实际操作。

【大班科学教案】大班科学：有趣的绳子

【大班科学教案】大班科学：有趣的绳子一、教学目标1、引导幼儿探索绳子的各种玩法，体验玩绳的乐趣。

2、培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。

3、让幼儿了解绳子的特性和用途，知道绳子在生活中的重要性。

二、教学重难点1、重点（1）引导幼儿探索绳子的多种玩法。

（2）让幼儿了解绳子的特性和用途。

2、难点（1）如何启发幼儿创新绳子的玩法。

（2）怎样让幼儿理解绳子在不同场景中的作用。

三、教学准备1、各种材质、粗细、长短不同的绳子若干。

2、绳子制成的物品，如跳绳、鞋带、网兜、秋千等。

3、与绳子相关的图片、视频资料。

四、教学过程1、导入部分（1）教师出示一根绳子，引起幼儿的兴趣。

“小朋友们，看老师今天带来了什么？对，是一根绳子。

这根绳子看起来普普通通，但是它可有很多神奇的地方哦！”（2）引导幼儿观察绳子，说说绳子的特点。

“小朋友们，仔细看看这根绳子，它是什么样子的？是什么颜色？摸起来感觉怎么样？”2、探索绳子的玩法（1）让幼儿自由探索绳子的玩法。

“现在，请小朋友们自己拿着绳子，想一想，试一试，看看能怎么玩？”（2）教师观察幼儿的玩法，鼓励幼儿大胆创新。

（3）请幼儿展示自己的玩法，并相互交流。

“哪位小朋友愿意来给大家展示一下你是怎么玩绳子的？”3、了解绳子的特性（1）教师通过实验，让幼儿观察绳子的弹性、柔韧性和承重能力。

“小朋友们，我们来做个小实验，看看绳子有什么特别的地方。

”（2）将绳子拉长，让幼儿感受绳子的弹性；把绳子弯曲，让幼儿感受柔韧性；在绳子上挂重物，让幼儿观察绳子的承重能力。

4、认识绳子的用途（1）教师出示一些绳子制成的物品，如跳绳、鞋带、网兜、秋千等，让幼儿观察并说出这些物品是用绳子做的。

“小朋友们，看看这些东西，你们认识吗？它们都是用绳子做成的哦。

”（2）通过图片、视频等资料，向幼儿介绍绳子在生活中的其他用途，如捆扎物品、拉拽重物、制作工艺品等。

5、小组活动（1）将幼儿分成小组，让每个小组用绳子制作一件物品。

大班下学期体育游戏教案《有趣的绳子》3篇

大班下学期体育游戏教案《有趣的绳子》大班下学期体育游戏教案《有趣的绳子》精选3篇（一）一、教学目标：1.培养学生团队合作的意识。

2.发展学生的身体协调性和爆发力。

3.提高学生兴趣和参与度。

二、教学准备：1.绳子（根据班级人数准备足够数量）。

2.场地准备。

三、教学过程：1.游戏介绍：本游戏是一款团队合作的绳子游戏。

游戏分为两队，每队站在一侧，手握绳子，中间用绳子固定一个球。

每队的目标是将球沿着绳子传递到终点线，先到终点线的队伍获胜。

2.组织方式：将学生分成两个队伍，每队站在一侧，手握绳子。

3.游戏规则：(1)开始游戏时，用绳子将球系在绳子中间，每队选一名队员拿起绳子的一端。

(2)教师口令“开始”，队员根据绳子移动自己的位置，将球沿着绳子传递到队友手中，再由队友传递给下一个人，如此循环。

(3)如果球掉落在地上，该队重新从起点开始。

(4)继续游戏，第一个将球传递到绳子另一端的队伍获胜。

4.游戏注意事项：(1)保持团队合作，听从指挥，保持队形。

(2)传递球时要注意力度，避免球掉落。

(3)不得使用力量上的干扰对方。

四、游戏结束：游戏结束后，教师对学生的表现进行评价，让学生自己总结游戏中的团队合作经验。

五、教学延伸：可以进行比赛形式的游戏，增加游戏的趣味性和挑战性，例如：将绳子固定在两边的栅栏或椅子上，并设定限定时间，看哪个队伍能将球传递到绳子另一端的栅栏上或椅子上。

大班下学期体育游戏教案《有趣的绳子》精选3篇（二）教案名称：飞向太空教案目标：1.培养学生的团队协作能力；2.锻炼学生的身体协调性和反应能力；3.提高学生的奔跑速度和灵活性。

教学内容：本次体育游戏将以飞向太空为题材，通过组成团队进行各种体育游戏，锻炼学生的身体素质和团队合作能力。

教学准备：1.教师准备一块宽敞的操场或者体育馆；2.准备好学生分组所需的帽子或者领带。

教学步骤：Step 1：引入游戏（5分钟）教师向学生介绍本次体育游戏的主题“飞向太空”，并简单介绍太空旅行的内容和过程，激发学生的兴趣和好奇心。

幼儿园大班体育游戏精品教案《有趣的绳子》精选

幼儿园大班体育游戏精品教案《有趣绳子》精选一、教学内容本节课选取幼儿园大班体育游戏教材中“有趣绳子”章节，详细内容包括绳子基本认识、绳子简单玩法和创意绳子游戏。

通过这些内容学习，让孩子们在游戏中锻炼身体，培养团队协作精神。

二、教学目标1. 让幼儿认识绳子，解绳子基本玩法。

2. 培养幼儿创新意识和团队协作能力。

3. 提高幼儿身体协调性和灵活性。

三、教学难点与重点重点：绳子基本玩法和创意绳子游戏。

难点：如何引导幼儿在游戏中发挥创意，以及团队协作能力培养。

四、教具与学具准备教具：教学用绳子、音乐播放设备。

学具：每人一根短绳子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织孩子们在操场上围成一个大圈，教师手持绳子，通过讲述一个关于绳子小故事，引起孩子们兴趣。

2. 讲解绳子基本玩法（10分钟）（1）教师示范绳子基本玩法，如跳绳、绳子接力等。

（2）孩子们跟随教师一起练习，掌握基本玩法。

3. 创意绳子游戏（10分钟）（1）教师引导孩子们分组讨论，每组想出一种创意绳子游戏。

（2）各小组展示自己创意游戏，教师点评并给予鼓励。

4. 例题讲解（5分钟）教师选取一个创意绳子游戏，详细讲解游戏规则和技巧。

5. 随堂练习（10分钟）孩子们按照教师讲解游戏规则，进行实际操作练习。

教师邀请孩子们分享本节课收获和感受，引导他们认识到团队协作重要性。

六、板书设计1. 绳子基本玩法跳绳绳子接力2. 创意绳子游戏游戏名称：绳圈接力游戏规则：每组用绳子围成一个圈，孩子们需要跳过绳子，完成接力。

七、作业设计1. 作业题目：设计一个家庭版绳子游戏，要求至少包含2个家庭成员。

答案示例：游戏名称：家庭绳圈乐游戏规则：家庭成员围成一个圈，用绳子进行跳绳、绳圈接力等游戏。

2. 作业要求：将设计游戏拍成视频，下节课与同学们分享。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课孩子们对绳子基本玩法掌握较好，但在创意绳子游戏中，部分孩子表现较为拘谨，需要进一步引导和鼓励。

幼儿园大班体育游戏《有趣的绳子》教案

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识绳子，了解绳子的多种用途和玩法。

2. 技能目标：通过游戏，培养幼儿的协调能力、灵活性和团队协作能力。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会用绳子进行基本动作，如跳绳、转圈等。

难点：培养幼儿的团队协作精神，让他们在游戏中互相配合，共同完成任务。

三、教学准备：1. 物质准备：一根绳子、宽敞的场地、音乐播放设备。

2. 经验准备：幼儿有过跳绳、转圈等基本动作的经验。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的绳子操，活动全身关节。

2. 游戏一：跳绳比赛（5分钟）：幼儿分成两队，比赛谁跳绳的数量多。

3. 游戏二：转圈接力（5分钟）：幼儿分成两队，用绳子围成一个圈，进行转圈接力比赛。

4. 游戏三：绳子捉迷藏（5分钟）：幼儿分成两队，一队藏起来，另一队用绳子找。

5. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做简单的拉伸运动，缓解肌肉紧张。

五、教学反思：六、教学内容：1. 游戏四：绳子编织（5分钟）：引导幼儿用绳子进行编织，培养幼儿的动手能力和创造力。

2. 游戏五：绳子拔河（5分钟）：幼儿分成两队，进行绳子拔河比赛，锻炼幼儿的团队协作能力和竞争力。

3. 游戏六：绳子舞蹈（5分钟）：引导幼儿跟随音乐，用绳子进行舞蹈，培养幼儿的音乐节奏感和身体协调性。

七、教学方法：1. 示范法：教师通过示范动作，引导幼儿学习绳子的基本玩法。

2. 游戏法：通过各种游戏，让幼儿在实践中掌握绳子的技巧。

3. 互动法：鼓励幼儿之间相互交流、合作，提高团队协作能力。

八、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在游戏中的表现，了解他们在动作技能、团队协作等方面的进步。

2. 成果评价：通过比赛等形式，评价幼儿在各项游戏中的成绩，鼓励优秀表现。

3. 自我评价：引导幼儿对自己的表现进行评价，培养他们的自我认知和自信心。

九、教学拓展：1. 家园共育：鼓励家长参与幼儿的绳子游戏，增进亲子关系，提高家庭运动氛围。

2. 社会实践活动：组织幼儿参观绳子制作工厂，了解绳子的制作过程，拓宽视野。

大班《有趣的绳子》教案

大班《有趣的绳子》教案一、教学内容本节课选自大班教材《有趣的绳子》，主要围绕第三章“绳子的变化”进行详细教学。

内容包括：绳子的基本形态、颜色和图案设计，以及绳子的多种玩法和创意应用。

二、教学目标1. 让学生了解绳子的基本形态、颜色和图案设计，培养他们的观察力和想象力。

2. 培养学生动手操作能力，学会运用绳子进行创作和游戏。

3. 增进学生对绳子的认识，激发他们探索绳子玩法的兴趣。

三、教学难点与重点难点：绳子的创意应用和玩法设计。

重点：绳子的基本形态、颜色和图案设计。

四、教具与学具准备教具：绳子、剪刀、胶带、画笔、颜料等。

学具：绳子、画纸、剪刀、胶带等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师邀请学生一起参与“绳子接力”游戏，让学生在游戏中感受绳子的特性，激发他们对绳子的兴趣。

2. 教学内容讲解（10分钟）（1）绳子的基本形态：教师展示不同形态的绳子，引导学生观察、描述。

（2）绳子的颜色和图案设计：教师展示五彩斑斓的绳子，引导学生探讨如何用绳子创作美丽的图案。

3. 例题讲解（10分钟）教师示范如何利用绳子进行创意设计，如：制作绳画、绳子编织等。

4. 随堂练习（10分钟）学生自由发挥，运用绳子进行创意设计，教师巡回指导。

学生展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。

六、板书设计1. 绳子的基本形态2. 绳子的颜色和图案设计3. 绳子的创意应用和玩法七、作业设计1. 作业题目：（1）用绳子设计一幅有趣的画。

（2）尝试用绳子编织一个简单的小物品。

2. 答案：（1）学生可自由发挥，创作出富有创意的绳画。

（2）教师可提供简单的编织方法，引导学生完成作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解他们对绳子知识的掌握程度，以及动手操作能力。

2. 拓展延伸：（1）鼓励学生在生活中寻找有趣的绳子，探索更多玩法。

（2）组织学生参观绳子工艺品展览，拓宽他们的视野。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。

有趣的跳绳教案大班10篇

有趣的跳绳教案大班10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《好玩的绳子》教案范文实用3篇

《好玩的绳子》教案范文实用3篇下面是分享的《好玩的绳子》教案，欢迎参阅。

第1篇：《好玩的绳子》教案活动目标：1、幼儿探索绳子的多种玩法。

2、发展幼儿的平衡协调能力和创造性思维能力。

3、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

4、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。

活动准备：长绳短绳若干活动过程：一、开始部分：热身操。

二、基本部分：1、导入小朋友，今天我们一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。

2、自由玩绳：教师带领幼儿随音乐自由玩绳，探索一人、两人和多个人玩绳的方法。

3、介绍玩法：（1）跳绳：幼儿可以一个人练习跳绳，还可以练习花样跳绳。

（2）踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。

（3）走小路：两条绳拉成相距有一定距离的`平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。

（4）走钢丝：把绳子拉成直线或S形，幼儿踩绳前进。

三、结束部分：1、小结。

2、放松活动。

活动反思：兴趣是学习的动力和源泉，幼儿的天性是活泼好动，本活动我觉得充分调动起了幼儿的学习积极性。

在活动中孩子们感受到了游戏的快乐，能够主动积极参与探索绳子的变化，打破了传统的教学模式，不再是以往的老师教，幼儿被动地学。

充分体现了老师的主导作用和幼儿的主体地位。

培养了幼儿的探索精神，创造了条件让幼儿实际参加了探究活动，孩子们在玩的过程中并获得了自我认知、身体运动、语言、思维力、想象力等方面的相关发展。

同时也培养了他们的合作精神。

第2篇：《好玩的绳子》教案活动背景：在我们生活中，绳子到处可见，跳绳的绳，捆东西的绳，编网的绳……在幼儿的游戏玩具中，也有很多是和绳子有关的，如跳绳的塑料绳、棉线绳;“抓尾巴”游戏的纸绳、布绳;攀登架上的尼龙绳……仔细观察一下，绳子的变化也无处不在，一根绳摆弄一下可以形成三角形、圆形;可以用绳子拼成门和窗;可以用绳子编中国结……那如何引导孩子从认识各种绳子到了解各种绳子在生活中的用途，从而利用绳子来开展各种游戏呢?我有意识地组织开展了这次关于绳子的活动，让孩子张开好奇的眼睛，展开想象的翅膀，去认识和体验“绳”的用处。

幼儿园大班体育《有趣的绳子》

幼儿园大班体育《有趣的绳子》
简介
在幼儿园大班的课程设置中，体育课是非常重要的一部分。

通过体育活动，幼
儿可以锻炼身体，培养团队意识和合作精神。

而在体育课中，绳子是一个常见的工具，可以进行多种有趣的活动，激发幼儿的兴趣和活力。

活动一：绳子跳跃
绳子跳跃是幼儿喜爱的活动之一。

老师可以准备一根长绳，让幼儿们分成小组，轮流跳绳。

通过跳绳，幼儿可以锻炼手眼协调能力和身体协调能力，同时也可以提高他们的身体素质。

活动二：绳子传递
绳子传递是一个团队合作的活动。

老师可以让幼儿们站成一排，每个幼儿手持
一段绳子，他们要一起协作，把绳子从一端传递到另一端。

这个活动可以提升幼儿们的团队意识和合作能力，让他们感受到团队的力量。

活动三：绳子拉力赛
绳子拉力赛是一个充满竞争和挑战的活动。

老师可以将幼儿们分成两队，各自
拉起一端绳子，看哪一队的力量更大，能够拉动对方。

通过这个活动，幼儿们不仅可以锻炼肌肉力量，还可以培养竞争意识和团队意识。

活动四：绳子游戏
除了传统的绳子活动，还可以设计一些有趣的绳子游戏。

比如“绳子迷宫”、“绳
子接龙”等游戏，让幼儿在玩中学，增加活动的趣味性和挑战性。

这样可以激发幼
儿的积极性，让他们更加投入到体育活动中。

总结
通过这些有趣的绳子活动，幼儿们不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作精神，提升身心素质。

在幼儿园大班的体育课上，通过这种方式，可以让幼儿们在愉快的氛围中学习，收获快乐和成长。

希望幼儿们在体育活动中有一个美好的体验，享受运动带来的快乐！。

幼儿园大班体育游戏《有趣的绳子》教案

幼儿园大班体育游戏《有趣的绳子》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识绳子的各种玩法，培养幼儿的创造力和想象力。

2. 技能目标：通过游戏，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。

3. 情感目标：让幼儿在游戏中体验到快乐，培养幼儿对体育游戏的兴趣。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握绳子的基本玩法，培养幼儿的团队合作能力。

难点：让幼儿在游戏中做到动作协调，提高手眼协调能力。

三、教学准备：1. 物质准备：一根绳子，平坦的场地。

2. 经验准备：幼儿有过参与集体游戏的经验。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做绳子热身操，活动全身关节。

2. 游戏一：绳子跳跳（5分钟）：幼儿用绳子摆出各种形状，跳过去。

3. 游戏二：绳子接力（5分钟）：幼儿分成两组，用绳子进行接力比赛。

4. 游戏三：绳子拔河（5分钟）：幼儿分成两组，进行绳子拔河比赛。

五、教学反思：六、教学评价：1. 幼儿在游戏中的参与程度，观察幼儿是否能积极投入到游戏中。

2. 幼儿在游戏中的表现，观察幼儿是否能遵守游戏规则，是否能与同伴良好合作。

3. 幼儿在游戏后的感受，通过与幼儿的沟通，了解他们对游戏的喜欢程度，以及对绳子玩法的掌握情况。

七、教学拓展：1. 邀请家长参与游戏，让家长与幼儿一起参与，增进亲子关系。

2. 组织幼儿进行绳子手工制作，让幼儿发挥创造力，制作出各种有趣的绳子作品。

八、教学注意事项：1. 确保场地安全，避免幼儿在游戏中受伤。

2. 在游戏中，教师应密切关注幼儿的表现，及时调整游戏难度，以确保游戏适合幼儿的能力。

3. 鼓励幼儿积极参与游戏，培养他们的自信心和自主能力。

九、教学反馈：1. 课后与家长沟通，了解幼儿在家的表现，是否能在家长的指导下，运用绳子进行游戏。

2. 观察幼儿在课后是否主动进行绳子游戏，了解他们对体育游戏的兴趣。

3. 根据家长的反馈和幼儿的表现，调整教学计划，以满足幼儿的需求。

十、教学总结：通过本次教学，观察到幼儿在游戏中的积极表现，他们在游戏中不仅锻炼了身体，提高了手眼协调能力，还学会了与同伴合作。

幼儿园大班体育《有趣的绳子》教案

幼儿园大班体育《有趣的绳子》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章《器械运动》，详细内容为运用绳子进行各种有趣的体育活动，培养幼儿的协调性、灵活性和团队合作精神。

二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的绳子操作技巧，如跳跃、缠绕、抛接等。

2. 培养幼儿在活动中遵守规则、听从指挥的良好习惯。

3. 培养幼儿的团队合作意识，提高沟通协作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：绳子的基本操作技巧，如跳跃、缠绕、抛接等。

2. 教学重点：培养幼儿的协调性、灵活性和团队合作精神。

四、教具与学具准备1. 教具：绳子、音乐播放设备、标志盘。

2. 学具：每人一根短绳。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿在操场上围成圆圈，教师手持绳子，引导幼儿观察并讨论：绳子可以用来做什么有趣的游戏？2. 例题讲解（5分钟）（1）教师示范绳子跳跃、缠绕、抛接等基本操作技巧。

（2）教师讲解活动规则，强调安全注意事项。

3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组，每组一根绳子，练习绳子跳跃、缠绕、抛接等技巧。

（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 游戏环节（10分钟）（1）游戏一：绳子接力赛。

幼儿分成两队，每队成员依次完成绳子跳跃、缠绕、抛接等动作，最快完成的队伍获胜。

（2）游戏二：绳子穿越。

设置若干障碍，幼儿用绳子协助穿越，培养团队合作精神。

教师组织幼儿分享活动心得，对表现优秀的幼儿给予表扬，鼓励其他幼儿继续努力。

六、板书设计1. 板书《有趣的绳子》2. 内容：（1）绳子跳跃（2）绳子缠绕（3）绳子抛接（4）游戏环节七、作业设计1. 作业题目：与家长一起用绳子进行亲子游戏，记录游戏过程和感受。

2. 答案：亲子游戏报告。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后与家长共同探索绳子的其他玩法，提高幼儿的创造力和动手能力。

重点和难点解析1. 教学难点：绳子的基本操作技巧。

2. 教学重点：培养幼儿的协调性、灵活性和团队合作精神。

大班有趣的绳子游戏教案7篇

大班有趣的绳子游戏教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班科学优质课教案《有趣的绳子》（二篇）

大班科学优质课教案《有趣的绳子》教案标题：有趣的绳子教学目标：1. 知识目标：了解绳子的基本结构和用途，能够正确使用绳子进行简单的日常活动。

2. 能力目标：培养学生观察和实践的能力，培养学生的动手能力和创新思维，提高学生对科学实验的兴趣和探究精神。

3. 情感目标：培养学生合作、分享、团队意识，培养学生对环境保护的意识。

教学重点：1. 绳子的基本结构和用途。

2. 绳子的自然属性和人类的改造。

教学难点：1. 绳子的物理原理和力学知识。

教学准备：1. 教具准备：一根较长的绳子，多根较短的绳子，绳结、绳环等示意图。

2. 材料准备：一些小石头、木块等小物体。

教学过程：Step 1：导入（5分钟）老师出示一根较长的绳子，向学生提问：绳子通常用来做什么？学生回答后，引导学生探讨绳子的基本结构和用途。

Step 2：呈现（10分钟）1. 老师出示绳子的示意图，解释绳子的基本结构，包括绳芯、梭绷和外护套三部分，并介绍绳子的主要功能和用途。

2. 老师出示各种绳结和绳环的示意图，向学生演示如何使用绳结和绳环进行简单的日常活动，比如扎捆、绑扎等。

学生根据示例，实践绳结和绳环的使用。

Step 3：探究（25分钟）1. 老师向学生提出问题：我们可以用绳子来做一些有趣的实验和活动吗？请同学们分组讨论并分享自己的想法。

2. 学生分组进行实验和活动：a. 组装简易滑轮：使用绳子和小物体（如小石头、木块）制作滑轮，观察滑轮的作用和原理。

b. 绳索跳跃：两人搭桥，用绳子作为把手，观察并比较不同绳子的强度和材质对跳跃效果的影响。

c. 绳子拉力大赛：两组学生用绳子进行比拼，观察并比较不同绳子的拉力和绳结对比赛结果的影响。

d. 绳索拖曳：多人合作，用绳子拖曳重物，观察并比较不同绳子的材质和绳结对拖曳效果的影响。

3. 学生进行实验和活动后，分组展示实验结果并分享自己的观察和体会。

Step 4：总结（5分钟）1. 教师引导学生总结绳子的基本结构和用途，并提问：绳子的力学原理是什么？2. 学生回答后，教师进行点评和解释。

大班体育《好玩的绳子》课件(通用6篇)

大班体育《好玩的绳子》课件（通用6篇）大班体育《好玩的绳子》课件篇1活动目标：1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。

2、通过玩绳，进一步发展幼儿的平衡协调的能力。

3、发展幼儿的创造性和发散思维能力。

活动准备：长绳短绳若干。

活动过程：1、带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。

2、导入：小朋友，今天我们一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。

3、自由玩绳：教师带领幼儿随音乐自由玩绳，刚开始可以探索一个人玩绳的方法，然后探索两个人玩绳的方法，最后可以探索许多个人一起玩绳的方法。

每当有幼儿想出一种好玩的方法时，教师可以先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。

4、玩法：（1）跳绳：幼儿可以一个人练习跳绳，还可以练习花样跳绳。

（2）给娃娃打领结：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。

游戏开始，教师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手，比赛依次进行，快的为胜。

（3）踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。

（4）走小路：两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。

（5）走钢丝：把绳子拉成——或s形，幼儿踩绳前进。

5、放松活动：小朋友们刚才想出了各种玩绳子的好方法并一起玩了绳子，大家一定有点累了吧，那么现在就让我们一起随着音乐来放松一下。

幼儿随音乐做放松活动。

6、小结结束：教师对幼儿刚才玩绳的情况做一简单小结，然后带领幼儿回活动室，结束。

大班体育《好玩的绳子》课件篇2设计意图：大班的孩子对绳子有一定的认识，在玩耍中能有意识地寻找绳子的各种变化。

我根据本班幼儿的实际能力，设计了本次活动。

活动意在让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，主动地探索出绳子的各种变化，在有趣的活动中感受绳子的多变性，培养幼儿动作的协调性、灵活性。

一、活动目标：１、体验玩绳子的快乐，培养幼儿对体育活动的兴趣。

２、尝试体验绳子的多种玩法，培养幼儿的创新精神。

大班科学有趣的绳子教案

大班科学有趣的绳子教案一、教学内容本节课选自幼儿大班科学教材第四章《有趣的日常物品》，具体内容为第三节《神奇的绳子》。

通过学习，让幼儿了解绳子的基本特性，探索绳子的多种玩法，培养幼儿动手操作和团队协作能力。

二、教学目标1. 知道绳子的基本特性，了解绳子在日常生活中的广泛应用。

2. 学会使用绳子进行简单的捆绑、打结等方法，培养动手操作能力。

3. 通过合作游戏，培养幼儿团队协作能力和创新思维。

三、教学难点与重点教学难点：绳子的打结方法及团队协作游戏中的配合。

教学重点：了解绳子的特性，掌握绳子的基本使用方法。

四、教具与学具准备1. 教具：绳子、图片、示范用绳子、教学课件。

2. 学具：每人一根绳子、剪刀、胶带。

五、教学过程1. 导入：通过实物展示，让幼儿观察绳子，引发兴趣。

教师出示一根绳子，提问：“你们认识这个物品吗？它是什么做的？你们在生活中还见过哪些绳子？”2. 讲解绳子的基本特性。

通过课件展示，让幼儿了解绳子的材质、颜色、形状等基本特性。

3. 实践活动：探索绳子的多种玩法。

a. 教师示范绳子的基本玩法，如捆绑、打结等。

b. 幼儿分组，每组用绳子进行创新玩法，鼓励幼儿动手操作。

c. 各组展示成果，互相交流学习。

4. 团队协作游戏：解绳结。

a. 教师将绳子打成一个结，让幼儿分组尝试解开。

b. 解开绳结后，各组讨论解结的方法和技巧。

六、板书设计1. 《神奇的绳子》2. 内容：绳子的基本特性：材质、颜色、形状绳子的玩法：捆绑、打结等团队协作：解绳结七、作业设计1. 作业题目：用绳子制作一个手工艺品，如绳子画、绳子玩具等。

2. 答案：根据幼儿的创新能力，制作出各种有趣的手工艺品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的动手操作和团队协作能力，及时给予指导和鼓励。

2. 拓展延伸：a. 课后组织幼儿进行绳子比赛，提高幼儿对绳子的兴趣。

b. 家园共育：让家长参与幼儿的绳子制作活动，增进亲子关系。

c. 环境创设：在教室一角设立“绳子创意角”，展示幼儿的作品，激发幼儿的创新思维。

有趣的绳子大班科学教案

有趣的绳子大班科学教案引言：绳子是我们日常生活中常见的物品之一。

它不仅可以用来系绑物品，还可以进行各种有趣的实验和游戏。

在大班科学教学中，通过引入绳子的使用，可以帮助幼儿们更好地理解力学、物理等科学概念，培养他们的观察能力和动手能力。

本文将介绍一些有趣的绳子科学教案，帮助教师们丰富课堂教学内容，激发幼儿们对科学的兴趣。

一、绳索游戏：拉力竞赛在操场上或教室里设置一个起点和终点，将幼儿们分成两组，每组一端抓住绳子的两头。

教师让两组幼儿拉紧绳子，比赛哪一组能够把对方拉到终点。

通过这个游戏，幼儿们可以直观地感受到拉力的作用，加深他们对力学原理的理解。

二、拧紧绳索教师示范拧紧一根绳子，并让幼儿们观察绳子变紧的现象。

然后，让他们自己试着拧紧另一根绳子，看看结果是否一样。

通过这个实验，幼儿们可以发现拧紧绳子会使绳子变紧，进而了解到力的转化与传递。

三、绳索和车轮给每个幼儿一根较长的绳子，让他们在绳子上穿过一个小车轮，并在绳子的两端用手拉紧。

然后，让他们尝试用力拉动绳子，观察小车轮的运动情况。

通过这个实验，幼儿们可以认识到力可以通过绳子传递到其他物体，进一步理解杠杆原理。

四、绳子的强度教师带领幼儿们一起观察不同材质和粗细的绳子。

然后，将幼儿分成小组，给每个小组一段绳子。

让他们尝试用手将绳子拉断，看看最终谁能拉断绳子。

通过这个实验，幼儿们可以了解到不同材质和粗细的绳子具有不同的强度，进一步认识到材料的特性。

五、绳和环之间的关系教师给每个幼儿一根绳子和不同大小的环，让他们尝试将环穿过绳子。

然后，教师引导幼儿们讨论使用不同大小的环对绳子的作用。

通过这个实验，幼儿们可以了解到环的大小对绳子的影响，加深他们对物理现象的认识。

六、绳索和吊桥教师和幼儿们一起观察吊桥，然后教师用绳子做一个小型的吊桥模型。

教师引导幼儿们思考，为什么吊桥可以在两个支点之间悬挂。

通过这个实验，幼儿们可以直观地了解到绳子在作用力的平衡下可以悬挂物体，进一步理解力学原理。

大班有趣的绳子教案

大班有趣的绳子教案【篇一：大班科学活动教案：有趣的线(尝试运用多种材料让电线站起来)】活动目标：1、任意弯折电线，大胆表现富有创意的造型。

2、尝试运用多种材料让电线站起来。

3、培养幼儿大胆尝试、勇于探索与表达的精神。

活动准备：1、粗细、长短不同的彩色胶皮电线若干2、透明胶带、橡皮泥、积木、瓶盖、米土豆、泡沫、黄沙活动过程：一、猜一猜，激发活动兴趣1、师：小朋友看，今天老师带来了一个口袋，你们猜猜里面装了什么呢？2、小朋友猜了这么多，口袋里到底是什么呢？请小朋友上来摸一摸3、请幼儿从口袋里摸出电线，提问：这是什么？像什么？电线有什么用？二、看一看，引导观察想象1、电线会传电，有了电线可以使灯亮起来，可是今天老师要用电线来变魔术呢，请小朋友闭上眼睛，我们一起数“一、二、三”2、教师将电线弯曲成“o”形，问：看看它变成了什么形状？像什么？3、电线真好玩，可以根据我们的想法把它弯曲成各种各样的形状。

你们想不想来变魔术呢？你们想变成什么呢？三、玩一玩，鼓励创造表现1、师：今天老师为大家准备了许多既安全又好玩的电线，下面小朋友也可以用电线来变魔术。

2、幼儿自由结伴弯曲电线，教师观察指导。

3、师：你把电线变成了什么？四、做一做，启发思考探索1、师：我们的小手真能干，把电线弯一弯、绕一绕，做出了许多有趣的东西。

可电线悄悄地告诉我，它除了想躺着摆出各种姿势外，还想站起来摆出各种姿势呢！你能想出什么办法让它站起来呢？2、幼儿自由讲述让电线站起来的方法。

（如借助胶带、插入彩泥等）3、师：今天老师也为小朋友准备了许多的材料，有橡皮泥、积木??你们可以试试这些材料，看看能不能让电线站起来。

4、幼儿尝试操作，让电线造型站立起来。

五、评一评，保持探索兴趣师：今天小朋友真聪明，想了许多办法让电线摆出了各种造型，其实除了今天小朋友变的各种造型外，还可以变更多有趣的造型呢。

小朋友回去以后还可以再试一试，变一变。

【篇二：幼儿园大班语言教案：有趣的线条】一、活动背景：幼儿时期是想象发展的黄金时期，幼儿喜欢想象，善于想象，抓住最佳时期充分发展幼儿的想象力，将使幼儿终身受益，对培养创造性人才很有意义。