在动物园里的安全教案(精选7篇)

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

在动物园里的安全教案

在动物园里的安全教案(精选7篇)

幼儿园的孩子接受的都是最基础的生活常识教育,下面就是小编为您收集整理的在动物园里的安全教案的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!

在动物园里的安全教案篇1

活动目标:

1、通过观看录象和教学挂图,知道在参观动物园时不能离动物太近,不能翻越护栏,游览野生动物园时要关紧车门车窗。

2、学习儿歌,进一步掌握参观动物园的安全知识。

活动准备:

教学挂图和幼儿用书。

活动过程:

1、通过谈话,引起幼儿兴趣。

大家喜欢动物吗?在哪里可以看到它们呢?大家都去过动物园吗?动物园是什么样子的?

2、观看教学挂图,了解在参观动物园时的注意事项。

(1)教师:

① 在普通的动物园里,动物通常住在哪里?我们参观这些动物的时候要注意些什么?看看画面上的小朋友是怎么做的吧?

② 能不能钻过外面的栏杆靠近老虎?为什么?

③ 能不能拿着树叶、水果、零食去喂小动物?为什么?

(2)引导幼儿学习儿歌,掌握参观动物园的安全注意事项。

(3)请幼儿说说自己最喜欢哪些动物,如果在动物园里看这些动物时,应该怎么做。通过情境设想,巩固本课所学的安全注意事项。

3、观看教学挂图,了解参观野生动物园的注意事项。

(1)教师:

① 今天,老师要带小朋友去一个神秘的地方,那里有很多动物,这些动物会在你的身边自由地走来走去,猜猜我们要去的地方是哪儿?

② 我们一起来看一看——这里就是野生动物园。在野生动物园里,动物不是被关在笼子的,它们可以自由地走来走去。进入老虎、狮子等凶猛动物居住的地方后,人们都是坐在游览车里观赏动物的。

③ 参观野生动物园的时候,我们坐在游览车里,这种游览车特别结实,要注意把车窗关的紧紧的,不要随便敲打车窗,或者做出其他可能会影响、激怒动物的行为,那样会发生危险。

(2)教师引导哟额朗诵儿歌。

(3)教师小结:在野生动物园参观时,要更加注意安全。与小动物亲密接触时,要温柔些,不能随意逗弄它们,否则它们会发火的。到猛兽区参观时,要在游览车内安静地看动物,听大人的话,不在车厢里乱跑,不随便敲打车窗。

在动物园里的安全教案篇2

设计思路

大部分幼儿有和爸爸妈妈去动物园的经验,平时孩子们对小动物们十分喜爱,经常会一起讨论,可见他们对动物的兴趣浓厚。但是在动物园游玩的安全隐患还是很多的,新闻中也会播报动物园里的意外事件,而家长们可能会忽视对孩子这一方面的教育,因此很有必要进行此类安全教育,引导孩子们了解动物园里存在的危险,萌发自我保护的意识。

结合年龄特点,活动借助于多媒体的方式,以幼儿的前期经验为导入,看视频,和边看边讲的方式来帮幼儿梳理在动物园里需注意的事项,并让幼儿了解亲近小动物的同时我们也要注意自我保护。

活动目标

通过看看说说,了解动物园里存在的危险,萌发自我保护的意识。

活动准备

PPT

活动过程

一、动物园里真开心——引发前期经验,激发兴趣

1.你们去过动物园里玩儿吗?

2.动物园里可以做些什么事情?(看老虎、狮子......)

在动物园里玩真开心,还可以看到这么多可爱的动物朋友。

二、动物园里的危险——了解动物园里也存在危险,注意安全

1.小朋友在看哪个小动物?他说小动物们怎么样?

2.他看到可爱的小猴子后是怎么做的?

3.小猴子又是怎么做的?

4.老师提示:牌子上写着“动物也有调皮的时候”,你猜可能会发生什么事情?(会咬人、会打人)

5.鸵鸟是怎么做的?

6.小朋友走到大老虎边上,会发生什么?他该怎么做?

7.奶奶是怎么说的?

小朋友们喜欢动物并不是坏事,但是动物也有自我保护的意识,常会发生攻击行为。我们不要离动物太近,避免造成危险。(幼儿教育)

在动物园里的安全教案篇3

活动目标

1、能够关爱小动物,并能和它们友好、安全的相处。

2、了解被动物咬伤、抓伤后紧急救护的方法。

3、提高幼儿的安全自保意识。

4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

5、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

教学重点、难点

1、与小动物相处的方式和方法。

2、被动物咬伤、抓伤后紧急救护的方法。

活动准备

1、动物手偶

2、有关图片

活动过程

一、出示小狗手偶,引起幼儿兴趣。

1、今天我们请到了一位动物朋友,它是谁啊?(小狗)

2、你们喜欢它吗?说一说你的理由。(请幼儿回答)

二、教师进行小结并引出话题,小朋友思考回答。

1、教师指导语:小朋友们都知道动物是我们的朋友,我们要爱护、保护它们。像小狗这样的小宠物(总结喜欢的理由)

1有它们的陪伴我们的生活会更快乐。

2它们能协助警察叔叔侦破案件,还能为我们看家护院。

3哦!它们能为我们的生活带来这么多快乐和方便,我们要有好的对待它们噢。

4如果我们不注意与狗接触的方式,我们之间就会产生矛盾。不小心就会被它们咬伤,那么你们知道会有什么样的后果吗?

2、请幼儿思考回答,对正确的给与肯定。

三、倾听幼儿回答后,教师总结被狗咬伤后的危害性。

1、教师指导语:人若被普通的狗咬伤,一般会造成局部皮肉损伤,不会有生命危险;倘若被疯狗咬伤,并且不会及时有效的处理,常会引起狂犬病。

2、我们知道了被狗咬伤后不及时处理后果的严重性。

3、幼儿回答,教师对正确的处理方法给予肯定。

四、教师总结并告知幼儿正确的处理顺序及方法:同时用图片排列

1、被狗咬伤后,先不要急着去医院。要及时的进行简单的伤口处理。

2、要把脏血挤出来,防止病菌进入体内。

3、立即用肥皂和清水洗呗咬伤的部位,除去伤口内的动物唾液及残余病菌

4、冲洗完毕后,用无菌绷带或清洁的布条轻轻的绷住伤口,赶紧去医院就医。

5、要在24小时之内直射狂犬疫苗。破伤风疫苗也需要同时注射。

6、伤口较大或是伤势严重就要尽快送医院救治。

五、请幼儿记忆,并说说处理方法。(教师打乱图片,请幼儿边说边摆)

六、对幼儿的正确回答要及时给予鼓励和表扬,之后,教师进行

相关文档
最新文档