感恩生命主题班会教案
感恩主题班会策划感谢生命
感恩主题班会策划感谢生命策划书：感恩主题班会策划——感谢生命一、引言班会是学校教育中的重要环节，通过班会活动能够促进学生的个性发展、增进团队凝聚力。
为了唤起学生的感恩之情，让他们珍惜生命、感恩生活中的美好，我们计划策划一场以感谢生命为主题的班会活动。
本策划书将具体介绍该班会活动的目标、内容以及执行方式。
二、活动目标1. 培养学生的感恩意识：通过本次活动，希望学生能够认识到生命的可贵，学会珍惜和感恩自己的生命以及周围的每一个人。
2. 提升学生的生活品质：通过感恩，让学生学会发现生活中的美好，培养他们追求幸福与快乐的能力。
3. 增进班级凝聚力：通过共同参与感恩主题班会活动，增强班级成员之间的情感联系，加深彼此的了解。
三、活动内容1. 感恩主题演讲：组织学生进行感恩主题演讲，鼓励他们表达对生命的感谢之情，分享各自的感恩故事。
2. 生命珍贵知识讲座：请学校相关领域的专业人士进行生命教育讲座，以生命科学和心理学的角度，向学生介绍生命的奇迹和珍贵，激发他们的感恩情感。
3. 表演节目：组织学生表演与生命和感恩相关的节目，如歌曲、舞蹈、诗朗诵等，以艺术形式传递感恩之情。
4. 感恩卡片制作：提供制作感恩卡片的材料，让学生动手制作感谢家人、老师、朋友等重要人物的卡片，以表达他们内心的感恩之情。
5. 主题展览：利用校园展览空间，搭建感恩主题展览，展示学生创作的感恩艺术作品、感悟和感谢的文字等，让更多人了解班级感恩活动的深度和意义。
四、活动执行方式1. 时间安排：确定班会活动的具体时间，并提前通知学生和相关教职工，确保参与人员的充分准备。
2. 资源准备：准备演讲、讲座、表演等所需的设备和材料，并确保设备的正常运行，方便学生和专业人士的使用。
3. 参与调动：班主任、班干部以及学生代表等应积极协助策划和组织活动，确保班会能够顺利进行并取得预期的效果。
4. 反馈与总结：活动结束后，组织学生进行反馈和总结，收集意见和建议，为今后的班会策划提供参考。
感恩生命主题班会教案（精选11篇）
感恩生命主题班会教案感恩生命主题班会教案（精选11篇）作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的感恩生命主题班会教案（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感恩生命主题班会教案1活动目的：1、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩：感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。
2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。
3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。
活动过程：一、引入中队长主持人：亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。
鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。
我班感恩教育主题班会现在开始。
1、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生自己发言)2、你平常是怎样对待别人的?3、别人是怎样对待你的?4、说一说感激父母的什么?感激老师的什么?感激朋友的什么?感激周围一切的什么?(感激父母给了我们的生命;感激老师给了我们的知识;感激朋友给了我克服困难的力量;感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。
)二、学会感恩1.感恩父母班长朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
像高山似大海，他包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
中队长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。
学习委员朗读文章:《给妈妈的一封信》。
中队长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。
珍爱生命学会感恩主题班会的教案（精选5篇）
珍爱生命学会感恩主题班会的教案（精选5篇）珍爱生命学会感恩主题班会的教案（精选5篇）作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的珍爱生命学会感恩主题班会的教案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
珍爱生命学会感恩主题班会的教案1活动目的：1.培养学生的安全意识。
2.联系生活实际，让学生深刻感受到父母的关心、老师的教育和同学的陪伴。
3.学会感恩，体会别人的爱，同时学会爱别人。
4．结合本班上周情况，进行感恩教育。
活动准备：1.每一位学生准备一件自己和父母之间的印象最深的事情,并能谈谈自己的感受.2.教师准备两首歌曲：《感恩的心》、《感谢你》3．上周违纪同学做好深刻检讨材料。
活动过程：开场白：首先，我们用热烈的掌声欢迎我们的各位、各位老师观摩我们的班会课并进行教学指导。
一．简笔画导入（教师现场在黑板上画出闹钟、帆船、chun简笔画，让学生谈自己由此会联想到哪些？）师：请同学们闭上眼睛，老师给你们准备了几张图片。
等老师的图片准备好了，再请同学们睁开眼睛，好吗？生：好！师：请同学睁开眼睛，谁来说一说你最喜欢哪个图，并且你联想到了什么？生1：我最喜欢chun，因为它让我联想到了我们上个星期学过的朱自清的〈春〉，这散文让我感受到了春天的美丽。
生2：我最喜欢闹钟，因为它时时刻刻都让我体会到了时间的宝贵。
生3；我最喜欢帆船，就像带着我在知识的海洋里遨游一样。
师：同学们的想象力非常的丰富、思维也很敏捷，那么丰富的想象力和思维的敏捷是谁给我们的呢？生：老师师：我们应不应该感谢老师，感谢老师给了我们智慧。
生：应该。
师：是的，老师给了我们知识的力量。
那么谁给了我们鲜活的生命呢？生：爸爸和妈妈师：有了生命，我们才有了微笑和泪水。
有了生命，我们才可以感受到大自然的鸟语花香。
有了生命，我们才有了一切。
对了，所以我们首先要感谢的人就是我们的父母。
珍爱生命感恩生活主题班会教案
珍爱生命感恩生活主题班会教案珍爱生命感恩生活主题班会教案「篇一」一、活动设计背景在“以人为本”的治校思想指导下，以“生活德育”、“生命德育”为重点，以正确的引导教育为切入口，加强对学生的理想信念教育、行为规范教育、心理健康教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，学会与老师、与同学、与家长沟通，引导学生关爱自己、关注他人、热爱生活、珍爱生命、阳光生命健康发展。
二、学生现状分析当今社会，各种文化在多元渗透和侵袭，各种思想在多元碰撞和斗争，各种价值取向也在多元发展。
学生视野在被打开和拓展的同时，由于身心发展的不成熟，对生命的体验不透彻，时常会出现行为过激、过失，会产生困惑、矛盾和失落，有许多不可避免的问题急待解决，如：人神秘的生理特征？人为什么活？怎么个活法？人要有怎样的精神？三、活动目标1、让学生感受到生命的可贵，使学生在潜移默化中学会珍爱生命，懂得如何生存。
2、让学生感受到身边的关爱，使学生在活动中感谢上苍赐予生命，能与人为善，树立正确人生观，扬起生命的风帆。
3、让学生真正懂得生命的意义、生命的真谛。
四、具体过程设计1、活动时间：2、活动地点：多功能教室3、主题：守护生命阳光4、前期准备：队旗、红领巾；ppt课件；桌子为半包围形；音乐有队歌、感恩训练的背景音乐、歌曲《感恩的心》；诗歌朗诵视频《生命生命》5、分组收集资料：甲组：生命的诞生视频；乙组：感恩训练的素材；丙组：体现生命价值人物图片、资料以及解说词；丁组：诗歌朗诵素材五、活动过程1、生命可贵主持人（合）：各位老师、同学，大家上午好！主持人（甲）：诺贝尔说过：“生命，那是自然给人类去雕琢的宝石”。
主持人（乙）：我们都知道时间是宝贵的，但我们的生命更宝贵，只有懂得它的宝贵才会珍爱它，使它放出光彩。
主持人（甲）：美丽人生，阳光生活是每个人的追求和梦想，怎样才能做到呢？主持人（乙）：为了寻求答案，我们开展了生命教育主题班会活动，让我们一起来探讨这一话题吧。
珍爱生命感恩父母主题班会教案5篇
珍爱生命感恩父母主题班会教案5篇
珍爱生命感恩父母主题班会教案1
一、活动目的
1、让学生了解父母之情，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母，尊敬父母，体贴关心父母，学会与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来报答父母。
4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。
5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。
6、心灵表白 同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?
二、感恩父母(学会做人)
就像前面歌曲里的歌词所说：
①父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母?
2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。
三、活动开始：
(一)创设情境，导入主题
(班会正式开始前轻声播放音乐《母亲》，两主持人在音乐声中入场。)
甲:你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。
乙:你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。
②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气 ③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求
④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天(多和父母沟通)
⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见。
⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)
4、学生演讲：
同学们，十多年来我们无时无刻不享受着父母之爱，沐浴着父母之情!无时无刻不牵绊父母的心!请听__同学的演讲《感恩父母》。 (播放短片)
感恩生命主题班会设计
感恩生命主题班会设计主题班会:感恩生命篇一：(感恩生命)班会课教案教学时间：20xx年12月26活动地点：A504教学目的：总结分析学生学习状态，出现散漫、懈怠的情绪，厌学现象蔓延，具体表现在作业拖欠较多，听课质量较差，部分学生没有学习目标和动力，学生之间形成小团体，并且个体之间负面影响大过正能量。
初三已经过半，鉴于这种紧迫的情势，特安排这节班会课，激发学生的学习兴趣，设定目标，重燃希望。
教学形式：分小组讨论及做活动。
活动流程：一、毕业、就业形式分析结合当前大学毕业生的就业情况，中职等院校的招生就业分析，让学生了解毕业后的去向以及能做的事、该做的事，唤醒学生对未来的想法，对当前的形式的思考，自我的反思与重新定位。
二、分组活动。
具体操作：六人一组，对主持人的问题做出回答，回答是肯定就进一格（以地砖为一格），否定就原地不动，经过若干要求学生自省的问题之后，看学生前进的位置，衡量一下自己与别人的差距，认识自身存在的问题，自省问题所在。
三、通过分组活动，让学生沉淀一下心中的相法，播放励志视频，激励学生点燃梦想。
四、写出内心的想法，“我还可以做什么？”班内互相分享。
由于班内出现小团体并且负面影响较多，尝试对学生进行”捆绑”分层，调节小团体内部的正负能量，引导学生积极进取，由于这部分学生的厌学情绪已经是“冰冻三尺”，不能急于求成，需逐步尝试，。
五、班主任总结。
以激励为主，逐步引导学生直面初三，直面人生，深刻认识自己的人生要自己掌控。
主题班会:感恩生命篇二：感恩知恩报恩主题班会活动目的：让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。
主持人：班主任、班长活动过程：一、主持人宣布活动开始班长主持人：亲爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。
鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。
珍爱生命主题班会教案(精选5篇
珍爱生命主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材，第五单元“生命至上”中的第11课“珍爱生命”。
具体内容包括：了解生命的宝贵，认识到珍爱生命的重要性；学习如何保护自己的生命安全；培养关爱他人生命的情感。
二、教学目标1. 让学生认识到生命的宝贵，增强珍爱生命的意识。
2. 使学生了解并掌握保护自己生命安全的方法。
3. 培养学生关爱他人生命，尊重生命的态度。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解生命的宝贵，形成珍爱生命的观念。
教学重点：学习保护自己生命安全的方法，培养关爱他人生命的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组珍爱生命的图片，引发学生对生命宝贵的思考，激发学习兴趣。
2. 新课导入：教师带领学生阅读教材，引导学生了解生命的宝贵，认识到珍爱生命的重要性。
3. 例题讲解：讲解如何保护自己的生命安全，如遵守交通规则、预防溺水等。
4. 随堂练习：让学生列举生活中珍爱生命的事例，并进行分享。
5. 小组讨论：分组讨论如何关爱他人生命，尊重生命。
7. 情景模拟：设计一个实践情景，让学生运用所学知识解决实际问题。
8. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调珍爱生命的重要性。
六、板书设计1. 主题：珍爱生命2. 板书内容：①生命的宝贵②珍爱生命的方法③关爱他人生命七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举出你在生活中遇到的珍爱生命的事例。
（2）请谈谈你对关爱他人生命的认识。
2. 答案：（1）事例：如遵守交通规则、注意饮食卫生、预防溺水等。
（2）认识：关爱他人生命，就是尊重生命，关心他人的健康和安全。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过图片展示、例题讲解、小组讨论等多种形式，让学生认识到生命的宝贵，学会珍爱生命。
但在课堂实践中，还需注意关注学生的情感体验，提高课堂效果。
2. 拓展延伸：（1）开展“珍爱生命”主题班会，让学生分享自己的感悟。
【感恩主题班会】策划教案：生命教育篇
感恩主题班会策划教案：生命教育篇引言：生命，是最珍贵的礼物。
生命，是我们最为追求的奥秘。
而珍视生命，尊重生命，则是我们每个人必须要做到的事情。
今天，我们将会举办一场关于生命的主题班会活动，来向生命致敬，用感恩的心态来回馈生命。
一、学生情况针对不同年级、不同班级的学生，我们会选择不同的主题来进行教育，旨在让每个学生都能够意识到生命的重要性。
我们将会深入探讨生命的意义，这样的话，不仅能够激发每个学生的思维，同时让他们意识到生命的价值，从而更好地珍惜生命。
二、教学目标1.思想品德方面通过感恩生命主题班会，我们希望让学生掌握珍视生命、尊重生命、感恩生命的价值观念，激发他们的爱心与同情心，并加深对珍视生命的认识与重视。
2.知识技能方面通过感恩生命主题班会，我们希望让学生了解生命的本质和重要性，掌握人类生命的基本特征和要素，学会预防意外伤害的方法，提高自我保护和帮助他人的的能力。
三、环节设计1. 生命课堂通过一系列权威的生命故事，我们将向学讲述生命的本质和重要性，探究生命的意义。
学生将会思考自己的生命价值，认识到生命是最重要、最珍贵的东西。
2. 百科知识问答针对生命的本质、生命的要素、生命的特征等问题，让学生们逐步掌握生命的相关知识，从而增强学生的生命意识和生命能力。
3. 生命展览通过各种图片、现场模拟等方式，让学生更加形象直观地了解和认识生命的本质和特征，拓宽学生的视野，加强生命意识及感恩心态。
4. 生命安全体验为了加强安全意识，生命安全体验活动是必不可少的一环。
学生们将会体验灭火器使用、防积水演练、自救技能演练等活动，这样可以让每个学生掌握安全知识，增强自我保护能力，并在关键时刻可以有效应对突发事件。
5. 经典表演我们将邀请优秀的演员来为我们表演优秀的文艺作品，旨在传达感恩生命、珍视生命、尊重生命的主题精神。
学生们能够在观看演出的同时，体验到生命的无限魅力。
四、总结感恩生命，珍视生命。
这一次感恩生命主题班会，让我们从生命本质与珍视出发，逐渐了解珍惜身边的生命及保护生命的方法。
珍爱生命学会感恩主题班会教案
珍爱生命学会感恩主题班会教案主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，会议中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与，具有教育性、知识性、趣味性，会前充分准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性，形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐等，达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.珍爱生命学会感恩主题班会教案第一篇班会目标:1.帮助学生学会控制自己情绪和行为,遵守交通故障,珍爱自己的生命;2.培养学生团结友爱.互助合作.关爱他人.奉献集体的良好品德;3.让学生认识到生活中什么是真正的珍爱生命,对生命的价值有一个更清楚的认识;4.面对学习的压力,教育学生如何面对挫折,珍爱生命,活出青春的价值. 活动流程:1.思考:世界上力量最大的是什么?导入2.故事分享:种子的力量,感受生命的力量;3.美图欣赏:生命的美丽;4.辩论:我的生命只属于我一个人4.现场重现:生命的脆弱;6.珍惜生命,生存大考验7.诗朗诵:生命的价值8.思考我们生命的价值是什么?9.青春驿站:心理剧:〝我的青春我做主〞_.小组讨论:怎样才能让青春更有价值_.寻找我们身边的最美少年; _.青春誓言_.歌曲结束:怒放的生命一.导入:(2分钟) 同学们,上午好!思考:世界上力量最大的是什么?种子的力量.二.故事分享种子的力量——生命的力量三.美图欣赏:感受生命的美丽因为有了生命,所以我们才能看见世间万物的美好. 那么请同学们思考:是谁给了我们生命?如果没有了生命,世界将会变成怎样?所以我们要爱护环境,感恩父母,珍惜生命!小组辩论赛:生命是属于我一个人的教室总结:四.现场重现:生命的脆弱(5)看了图片后,你有什么感想,请思考.生命虽然美好,但生命也很脆弱,我们只有遵守安全法规才能保障生命的安全,才能继续欣赏到美丽的世界.所以安全重于泰山,让我们一起进入今天的生存大考验环节,抢答得方式,以小组集体起立回答的次数和正确率来积分.五.探讨生命的价值(_)教师引导:提高安全意识,防患于未然,固然可以让我们的生命之树长青.然而人最宝贵是生命,这仅有的一次生命应该怎样度过呢?生命的价值究竟是什么?请欣赏李新颖.张瑞敏带来的诗朗诵>.诗朗诵>生命的价值是什么我问春天的小草小草轻轻的告诉我虽然它很渺小但却为大地增添了勃勃生机这就是生命的价值我问夏天的小河小河快乐的告诉我它虽然有时奔流不息有时风平浪静但却能为炎热的夏天送来丝丝清凉这就是生命的价值我问冬天的雪花雪花骄傲的告诉我它的生命虽然短暂但却在寒冷冬天看到了孩子们的笑脸也为明年的春天蕴酿了新绿这就是生命的价值我问时间老人生命是什么时间老人和蔼的告诉我生命是什么并不重要重要的是生命的品质与价值思考:是否生命越长他的价值就越大呢?你理解的生命的价值是什么? 同学发言,教师点拨.生命的价值不在乎长短,重要的是他给整个家庭.班级.学校.社会留下了什么有意义有价值的东西,让他人因为有你的存在而感到幸福和幸运.如果把生命比作漫长的旅途,那么青春便是途中不可回头的一个驿站,生命之所以珍贵是因为生命的每个阶段都不可重来,青春也一样!同学们青春是美好的,在这美好的季节里我们该怎样为我们的青春做主呢?请欣赏心理剧表演〝我的青春我做主〞.边看边思考一下几点: 1.剧中是否有你的影子呢?2.看了剧中人物的表演,你觉得他们是否在浪费青春,浪费生命呢?具体表现在哪里?3.生活中.学习中你还发现有哪些行为也是在浪费生命呢?4.你觉得我们的青春怎样做才算活得精彩? 小组讨论交流:五.面对挫折笑对人生(5)人生的前途不可能总是一帆风顺的,挫折和失败也是人生的一部分,要把每一次挫折都当成一种磨练.只有经历苦难的磨砺的人,才能真正珍爱生命.热爱生活.执著于人生,做生活的强者.我们珍惜生命,不仅仅是要追求生命的长度,更要追求生命的价值.要让自己对他人.对班级,对家庭,对学校,对社会有所贡献,这样的人生才有意义.展示生活中遇到的诸多不如意的人或事,尤其是分享刘伟的故事,谈一谈自己在学习或生活中的不如意,引导学生学会分享,分担.懂得珍惜,学会放弃.六.班长宣读青春誓言:(3)我以青春的名义宣誓:在生命的每一天,珍爱自己的生命.无论发生任何困难,永不放弃生的希望.在短暂的人生路上,保持乐观的态度,面对困难永不放弃,去奋斗!去拼搏!在未来的每次考试面前, 全力以赴,珍惜时间,不让青春虚度!让我们的青春因奋斗而精彩!让我们的生命因为挫折更加坚强!七.歌曲升华:齐唱〝怒放的生命〞(2)珍爱生命学会感恩主题班会教案第二篇一.活动目的:1.教育同学珍惜生命,明白生命的重要性.同时让同学认识到生命的价值.2.通过活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯.二.活动准备:1. 挑选及培训班会主持人.2.全体同学收集及掌握一些基本的交通规则.三.活动过程:主持人:今天,班会的主题为>.生命是多么的珍贵,失去生命是多么的令人痛心,下面请看一组因不遵守交通规则而发生的惨祸.1.多媒体播放触目惊心的交通惨祸.2.大家看了这组图片和文字,有什么感想呢?3.同学议论,各抒己见.主持人:生命多么的可贵啊! 现在有些同学不会珍惜生命,在上学路途上,随意玩耍.生命在你手中,交通安全不容忽视.今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯.交通知识竞赛(抢答形式)交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?红灯亮时行人该怎样? 黄灯亮时还可以过马路吗?什么灯亮时才可以走? 行车.行人应靠哪边走?主持人:大家对交通规则有了一定的了解,希望大家遵守交通规则,做一个文明小公民.同学们, 生命是多么的可贵,多么的高尚,所以请珍惜生命吧!下面请听诗歌朗诵:>.1.小组朗诵:>2.听同学演讲>.3.听同学演讲>.主持人:所以,我们要珍爱生命;所以,我们从小就要学会对生命的珍视和爱护.这样我们以后的社会一定会少一些残忍.少一些血色.少一些刀光剑影而多一些怜悯.多一些仁爱.多一些生命的感动和精彩1. 通过这次活动,你懂得了什么?2. 请班主任为我们讲话,大家鼓掌.生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次队活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯.主持人:>主题班机会到此结束.四.活动总结珍爱生命学会感恩主题班会教案第三篇班会主题:学会感恩主讲人:--_学校:--_中学班会目标:1.让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩.2.让学生懂得怎样去感恩.班会过程:一.播放歌曲>,导入班会主题.(出示幻灯片1.2)我们每一个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人,感谢上天的眷顾.一个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢国家的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠.没有父母养育,没有师长教诲,没有国家爱护,没有大众助益,我们何能存于天地之间?所以,感恩不但是美德,感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对现在日益冷漠的青年一代,加强感恩教育尤为重要.二.讨论:自己怎样认识感恩的?(出示幻灯片3)学生1:所谓〝感恩〞,就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己帮助的人.学生2:我认为我们在生活中就是要多帮助父母,多体谅老师,那就是感恩.学生3:感恩是一种品德,是一种生活态度.我们只有学会了感恩,生活才会快乐,生活中才会有真挚的情感.学生4:生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切帮助过我的人.教师总结:刚才几位同学都说了自己对〝感恩〞的理解,非常好.老师想,在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换.可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心.三.讨论:1.为什么要感恩父母?2.为什么要感恩老师?为什么要感恩自然和身边的人?学生先自己考虑,然后再进行小组交流.四.继续讨论:1.怎样感恩父母?2.怎样感恩老师?3.怎样感恩自然和身边其他的人?学生针对以上三个问题进行讨论,而后教师总结.1.分组讨论发言2.教师总结3.教师出示三篇文章:(1)宗教是最崇尚感恩的.他们感谢天神,感谢主.当然,我们感谢的,远比他们要多很多.感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做〝大写的人〞;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取.努力.感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间.感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术.感恩是乐观.感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么?所以,感恩,是一种乐观的心态.感恩是礼貌.有人帮助了我们,我们随口说声〝谢谢〞,可能会给对方心里带来一股暖流.有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们.怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报.所以,感恩,是一种有礼貌的品质.感恩是画笔.学会感恩,生活将变得无比精彩.感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美.所以,感恩,是一种多样的艺术(2)常说:〝三有三为.〞心中有祖国,为祖国做件事.不是为了回报.感谢伟大的祖国么?心中有集体,为集体做件事,不是为了回报.感谢温暖的集体么?心中有他人,为他人做件事.不是为了回报.感谢生活中的每个人么???有人说,忘记感恩是人的天性.当我们偶然来到这个世界上,什么都还没来得及做的时候,我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了.这就提醒着我们每一个人,要怀有一颗感恩的心.常怀感恩之心,我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人.常怀感恩之心,便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐,便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手,而且不求回报.常怀感恩之心,对别人对环境就会少一分挑剔,而多一分欣赏.〝感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……〞学会珍惜你的幸福,学会感谢你身边的一切,因为珍惜才会拥有,感恩才能天长地久……感恩,是我们生活中永恒的话题.学会感恩,学会热爱生活.我们将会感受到更多快乐.(3)学会感恩,应该是对待他人的一种积极态度;学会感恩,本质上就是对他人给予自己的好处,做出回应,做出回报,而不是漠视,而不是淡然处之;学会感恩,是用放大镜去看别人的优点;学会感恩,是温暖的阳光,照到哪里哪里亮;学会感恩,是感情的黏合剂.只有学会感恩,我们的社会才能更加和谐;只有学会感恩,人与人之间的关系,才能向良好的方向发展!五.感恩小故事1.六旬老父捐肾救子:--年2月,湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患〝尿毒症〞的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:〝没什么比你的命更重要?我宁可自己没命,也不能看着你死!2.年轻母亲舍身救儿:--年8月27日下午,沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池.35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中将儿子救出.刘燕在接受采访时只说了一句话:〝儿子就是----的全部.〞3.>:汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打.无论母亲打多重,他都没有怨言不掉眼泪.可是,有一天伯愈在挨打时,竟然哭得很伤心.母亲觉得奇怪,问道:〝往常打你时,你都能接受,今天为什么哭泣?〞伯愈回答道:〝往常打我时我觉得疼痛,知道母亲还有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身体不如以前,体力微弱.所以伤心禁不住流下了泪水.并不是疼痛不能忍受.〞4.孝顺儿捐肾救母:--年9月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她.六.结束语:做老师的有两个希望,一是希望你们做好人,二是希望你们学习好.有人把人才分为四类:有德有才,有德无才,有才无德,无德无才.我相信我们的同学都是人才,因此希望你们做有德有才的人,不要成为有才无德的人.要成为有德有才的人,就必须养成良好的习惯,做文明的学生.父母养育你们,老师栽培你们,虽然这些是父母与老师应该做的,但大家应该怀揣一颗感恩的心,用心去体会父母.老师对你的好和爱.学会感恩,你才会去帮助应该帮助的人,才能得到别人的帮助.总之,希望同学们:孝敬父母,尊敬师长,学会感恩.珍爱生命学会感恩主题班会教案第四篇(一)开场白男:各位家长,各位老师,各位同学,大家下午好,欢迎来到这里,参加我们三年级(1)班的主题班会——学会感恩,珍爱生命.女:亲爱的爸爸,妈妈,你们的孩子——三(一)班的50个学生,在你们的精心哺育下,茁壮成长着,在你们的殷切希望中,我们生活在塔洋镇中心学校,享受着优秀的教师资源,享受着大多数中国儿童所享有平凡而真实的幸福.男:在这里我们要从心底里对你们说一声:谢谢你们(合).谢谢你们曾经和现在给予我们的一切,我们会用勤奋.好学.努力.进取来回报你们,使你们的生命在不断的延续中增值,闪光,出彩.(二)独唱>女:首先请大家欣赏献给爸爸,妈妈的歌曲>,表演者:苏玉汝女:感谢苏玉汝同学的精彩演唱.(三)亲情故事男:我原想收获一缕春风,你们却给了我整个春天女:我原想捧起一蔟浪花,你们却给了我整个海洋男:我们成长的过程凝聚了父母多少的心血女:生活中的点点滴滴,我们时刻铭记在心头.李麟璋同学要跟大家分享他的真情故事女:感谢李麟璋同学跟我们讲述了这样感人的故事.(四)男女生小合唱>男:常言道,〝谁言寸草心,报得三春晖〞,父母的养育之恩难以回报,就让我们用歌声来表达我们的感激之情.女:请听男女声小合唱>.(多媒体展示)(五)诗歌朗诵>女:如果说母爱是水,温柔而又恬静,那么父爱就是海洋,博大而又深沉.男:如果说母爱是三月的阳光,给儿女带来缕缕春风,那么父爱就是巍峨的高山,为儿女撑起一片晴空.女:请让我们说一声:齐:爸爸妈妈,我们真的感激你们!男:请欣赏诗歌朗诵>(六)说说心里话女:十月怀胎,十数年养育,当中的甜酸苦辣,我们的父母体会最深.男:今天我们有幸邀请到几位家长参加我们的班会课,他们分别是--同学家长.--同学家长.女:下面我们请符靖浚同学的家长谈谈他的育儿体会.(七)献花男:谢谢我们的家长!女:母爱无价,父爱无言齐:让我们怀着深深的谢意,献上一束鲜花,衷心地说一声:爸爸妈妈,祝福你们,谢谢你们!(八)任课老师的心声男:今天班会活动我们还请来了教我们语文的刘老师,教数学的王老师,是他们传授我们丰富的知识,教会我们做人的道理,下面让我们以热烈的掌声欢迎两位老师给我们说几句话.女:感谢两位老师给我们的谆谆教诲.(九)班主任总结男:最后请我们的班主任刘老师给大家将几句话.女:谢谢刘老师对我们的衷心祝福!(十)合唱>(全班)男:感激是一杯美酒女:感激是一曲颂歌齐:让我们心怀感激,学会感激,赞美感激.同学们,让我们放声高歌:>(十一)宣布班会结束男:各位老师.家长,--班主题班会>到此结束.女:感谢各位的光临指导.齐:再见!珍爱生命学会感恩主题班会教案第五篇活动目的:1.培养学生的安全意识.2.联系生活实际,让学生深刻感受到父母的关心.老师的教育和同学的陪伴.3.学会感恩,体会别人的爱,同时学会爱别人.4.结合本班上周情况,进行感恩教育.活动准备:1.每一位学生准备一件自己和父母之间的印象最深的事情,并能谈谈自己的感受.2.教师准备两首歌曲:>.>3.上周违纪同学做好深刻检讨材料.活动过程:开场白:首先,我们用热烈的掌声欢迎我们的各位领导.各位老师观摩我们的班会课并进行教学指导.一. 简笔画导入(教师现场在黑板上画出闹钟.帆船.chun简笔画,让学生谈自己由此会联想到哪些?)师:请同学们闭上眼睛,老师给你们准备了几张图片.等老师的图片准备好了,再请同学们睁开眼睛,好吗?生:好!师:请同学睁开眼睛,谁来说一说你最喜欢哪个图,并且你联想到了什么?生1:我最喜欢chun,因为它让我联想到了我们上个星期学过的朱自清的〈春〉,这篇散文让我感受到了春天的美丽.生2:我最喜欢闹钟,因为它时时刻刻都让我体会到了时间的宝贵.生3;我最喜欢帆船,就像带着我在知识的海洋里遨游一样.师:同学们的想象力非常的丰富.思维也很敏捷,那么丰富的想象力和思维的敏捷是谁给我们的呢?生:老师师:我们应不应该感谢老师,感谢老师给了我们智慧.生:应该.师:是的,老师给了我们知识的力量.那么谁给了我们鲜活的生命呢?生:爸爸和妈妈师:有了生命,我们才有了微笑和泪水.有了生命,我们才可以感受到大自然的鸟语花香.有了生命,我们才有了一切.对了,所以我们首先要感谢的人就是我们的父母.二. 活动过程1.珍爱生命师:请同学们认真听一听老师给你带来的几个故事,再谈谈你从中有什么感受? 师:(脱稿讲出〈伟大母亲的雕塑〉和>伟大母亲的雕塑_--年5月_日下午2点28分,一场突如其来的地震在四川的汶川发生了,我们的救援队伍火速奔赴灾区,抢险救人. 一个个感人的场景出现在了救援人员的面前:一位年轻的母亲.在地震发生的那一瞬间,为了保护孩子,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑,似乎在祈祷着上天能过眷顾孩子的生命.孩子在母亲的身子下活了下来,裹着孩子的小被子里,手机的屏幕上写着短信:〝亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住,我爱你!〞依然是一位母亲.地震后,她与孩子被困在瓦砾下等待救援,孩子饿了,她就给孩子喂奶,孩子睡了,她虽然极度疲惫,却不敢闭眼,她明白,一旦她睡去了,孩子也会随她而永远睡去的,后来,几天几夜没进食的她,已经没奶水,听着孩子撕心裂肺的哭声,她的心都碎了,她划破了指头,将流着血的指头放进孩子的嘴里.几天后,救援人员听到孩子的哭声,救出了已经一脚踏进地狱之门的母子.救援人员发现,母亲已经死了,而孩子一直在吮吸着母亲的手指头并且幸存了下来,母亲的手指头上还有血丝,孩子的嘴唇上也有血丝.这样的情境,惊天地,泣鬼神.在场的人们敬意油然而生,又无不为之动容,泪水潸然而下.这就是母爱!生1:我很感动,父母的爱是很伟大的!师:父母的爱是伟大的爱.那么,我们的父母爱不爱我们呢/?难道真正只有当灾难到临的时候我们才能感受到父母的爱吗/?生:不是.师:你的衣服是谁买的?你的书本费是谁出的?你们的父母出外面打工是不是只图玩乐和享受.生:爸爸和妈妈在外面打工要上班,上班挣钱都是为了我们,上班也很辛苦. 师:是的,父母省吃俭用都是为了我们,我们坚信我们的父母都是爱我们的,只要我们用心去领悟,父爱和母爱就在我们身边.请同学们伴随着我们的音乐想一想,用你最喜欢的词来描述一下你的父母,并且上讲台来谈一谈你和父母之间印象最深的故事.(教师播放音乐〈感恩的心〉)生:自由谈,(1_3个学生)师:点评和总结学的故事.同学们,我们的父母如此呵护我们!就算用尽字典里所有的褒义词也难以描述.你们打算以后用什么来回报我们的父母.生:自由谈!(可能会说:多做家务活.孝顺.或者优异的成绩)师:地震中的母亲愿意用自己的生命换取孩子的生命,老师要提醒你们的就:珍爱生命,就是对父母最基本的回报.可是我们身边的安全隐患时时刻刻都存在,我们应该注意哪些安全问题呢生:自由谈(防火.防电.防雷等等)2.上周班级情况反馈,感恩教师师:同学们都是生活的有心人,我们要珍爱生命的同时,也要学会感恩.(张贴主题)前面我们谈到了老师给了我们智慧,我们要不要感谢老师.生:要!师:上周我们班的杨远东同学对抗老师的教育,让老师很伤心.第二天早上他又亲自站在老师办公室认错道歉,老师心理又非常的欣慰.现在,我们一起来接受他的检讨.生:杨远东上讲台读检讨.师:从杨远东同学的检讨中,我们感受到了他对老师的教诲有一颗感恩的心.杨远东同学的知错能改是对的,我们一起为他这种正确的态度鼓掌.生:全班鼓掌!师:上个星期我们班的伟杰因对值日干部的工作不满,中午放学的时候拦住峪鑫同学进行报复.(幽默一下)少华也被卷入了其中,被老师狠很的批评了一顿.我们请这三位同学起立!你知道老师为什么会对你们发火吗?生:因为老师关心我们,是我们自己不好.师:是的,老师真的很在乎你们!老师是把你当成了自己的孩子看待!今天,你们能谈一谈自己的感受吗?如果你们感到委屈,就大胆的说出来.如果你们心里真的能理解老师,也请你们说出来.。
学会感恩珍爱生命主题班会教案（通用5篇）
学会感恩珍爱生命主题班会教案（通用5篇）学会感恩珍爱生命主题班会教案（通用5篇）作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的学会感恩珍爱生命主题班会教案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学会感恩珍爱生命主题班会教案1班会主题：学会感恩班会意义：由于近来阅读了一本《感悟父爱》的书，于是想到了“感恩”，对比现在的高中生普遍存在的一种现象不大懂得“感恩”。
所以，决定在班级举办这样一个主题班会。
想以此来唤醒同学们心中那业已尘封的感恩的情结。
主持人：xxx表演手段：小品，心得交流，舞蹈，手语歌表演等设计理念：通过对经典作品的解读及对成长过程中身边事件的感悟，学会感受关爱，学会感恩。
教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵，只要愿意用心灵沉浸其中，便能感受到无处不在的爱和关怀，从而萌发出感激之情。
班会流程：主持人A：同学们、老师们，很高兴今天能够在此召开我们进入高三以来第一次主题班会。
主持人B：是啊！对了，我先来考考你，进入南中已经快三年了，你知道我们南中的校训是什么吗？主持人A：这我当然知道啦！那就是：自尊、自强、自信心、诚实、守信、责任心和常怀感恩之心。
主持人B：没错，那么今天我们就对常怀感恩之心来展开讨论。
主持人AB：“走进经典，体验感恩”主题班会现在开始！第一部分历史的见证主持人A：出个问题考考你，听好了，什么人给你做可口的，自己吃剩下的；什么人给你买新的，自己穿旧的；什么人在训斥你的眼底充满爱意？主持人B：我知道，这当然是父母啦。
父母抚养子女的艰辛绝非“含辛茹苦”四个字可以概括得了的，对子女的恩情也不止“恩重如山”那么简单。
支持人A：是啊，提起父母谁能不为之动容呢？主持人B：对，今天我们班几个颇具表演天赋的同学就为大家带来了一段自编自导自演的小品，改编自《左传》中的经典历史故事：小品表演《郑伯克段于鄢》（演出：陈仲、张涛等）主持人A：看了这个故事真是让人感动，怪不得左丘明引用《诗经》中的句子“孝子不匮，永赐尔类”来赞美颖考叔这样的孝子。
感恩生命主题班会教案
感恩生命主题班会教案1.教学目标通过本次主题班会，让学生明白生命的可贵和珍惜，懂得感恩自己的生命、父母的培育和生命中的每一个伴侣等，提高学生对生命的敬畏之心，促进学生成为有责任担当、有爱心、有担当和有信仰的人。
2.教学重点生命的可贵和珍惜。
3.教学难点如何有效地引导学生深刻思考和认识自己的生命，以及如何让学生养成珍惜生命的良好态度和行为习惯。
4.教学方法小组活动和交流、课堂讲评、互动游戏以及现场观察等。
5.教学内容和安排【活动一】珍惜生命通过一系列的游戏和现场观察引导学生明白生命的可贵和珍惜。
1.引言（导师）：亲爱的同学们，生命是一份礼物，它是非常宝贵和珍贵的。
想想看，万物生长发育，几近无边的世界上，人类的生命确实是如此的不可多得。
在如此多的世界上，我们的生命就像是沧海一粟，但是它所包含的意义和价值却是无法用言语描述的。
今天我们将一起来探索生命的奥秘，一起来学习如何珍惜生命。
2.活动介绍2.1.生命的宝贵和珍贵引导学生回忆自己出生以来所经历过的点点滴滴，回忆自己和身边最亲密的家人、朋友、同学以及珍贵的生命伴侣之间的爱、温情和珍惜，引导学生意识到生命的宝贵和珍贵。
2.2.生命的奥秘通过一些生命的科学实验，帮助学生了解生命的奥秘，即“生命的神秘构成”和“生命的复杂发展”。
3.结束语帮助学生总结本活动，并向他们强调珍惜生命的重要性。
【活动二】感恩生命1.引言（导师）：同学们，我们经过了上一次的活动，大家都明白生命的可贵之处了吧！那么，对于我们这些生命中的幸存者而言，我们应该怎么办呢？恭喜你们，你们知道了：感恩生命。
2.活动内容2.1.感恩自己的生命引导学生思考并表述自己对自己生命的看法以及对自己生命中发生的变化和成就的感悟，帮助他们认识到自己的重要性并对自己的生命负责。
2.2.感恩家人的培养和呵护引导学生谈谈家庭是如何让他们成为今天的样子，感恩父母对他们的养育和呵护，并思考如何回报父母和家庭。
2.3.感恩性伴侣的呵护和关怀让学生认识到性伴侣对于自己的生命成长和健康的重要性，让他们学习如何珍惜和尊重自己的身体，学习没有性的生活方式，公共卫生知识和恋爱道德规范。
感恩生命主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景在繁忙的学习生活中，我们常常被各种压力和挑战所包围，很容易忽略身边的美好和生命的可贵。
为了帮助学生树立正确的生命观，培养感恩情怀，我校于2023年10月26日举行了以“感恩生命”为主题的班会活动。
二、班会目标1. 帮助学生认识到生命的宝贵和短暂，树立珍惜生命的意识。
2. 引导学生学会感恩，珍惜身边的人和事。
3. 培养学生积极向上的生活态度，增强面对困难的勇气。
三、班会流程（一）开场致辞班主任首先对本次班会进行了简短的介绍，强调了感恩生命的重要性，并鼓励同学们积极参与到班会活动中来。
（二）主题演讲1. 学生代表演讲：一位学生代表以“感恩生命，珍惜当下”为题进行了演讲。
她分享了自己在生活中遇到的困难和挫折，以及如何通过感恩和珍惜生命来克服困难，最终获得成长的故事。
2. 教师代表演讲：教师代表以“生命至上，感恩同行”为题进行了演讲。
她结合自身的教学经验，讲述了生命的脆弱和宝贵，以及感恩对于个人成长和社会和谐的重要性。
（三）互动环节1. 生命故事分享：同学们分组讨论，分享自己或身边人的生命故事，表达对生命的感悟和感恩之情。
2. 感恩卡制作：同学们制作感恩卡，写下自己想对父母、老师、同学和朋友说的话，表达感激之情。
（四）总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调了以下几点：1. 生命是宝贵的，我们要珍惜每一分每一秒。
2. 感恩是生活中的一种美德，我们要学会感恩身边的人和事。
3. 积极向上的生活态度是我们面对困难时的有力武器。
四、班会成果通过本次班会，同学们对生命的意义有了更深刻的理解，纷纷表示要珍惜生命，感恩身边的人和事。
以下是部分同学的感悟：1. “原来生命如此宝贵，我要更加珍惜每一天，珍惜与家人和朋友相处的时光。
”2. “感恩让我学会了珍惜，我要将这份感恩传递给身边的人。
”3. “这次班会让我明白了，面对困难时，我们要保持乐观的心态，勇敢地去面对。
”五、结语本次“感恩生命”主题班会圆满结束。
小学教案感恩生命
小学教案感恩生命课程目标：1. 让学生理解生命的可贵，学会珍惜生命。
2. 培养学生感恩的心态，懂得感激身边的人和事。
3. 引导学生热爱生活，积极面对生活中的困难和挑战。
教学重点：1. 生命的可贵和珍惜生命的重要性。
2. 培养感恩的心态和感激身边的人和事。
3. 热爱生活，积极面对困难和挑战。
教学难点：1. 如何让学生深刻理解生命的可贵。
2. 如何培养学生感恩的心态。
3. 如何引导学生热爱生活并积极面对困难。
教学准备：1. PPT课件：生命的图片、感恩的图片、生活中的困难和挑战的图片。
2. 教学卡片：生命的名言、感恩的名言、积极向上的名言。
3. 教学视频或故事材料：关于生命的故事或感恩的故事。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍本节课的主题：感恩生命。
2. 引导学生思考：什么是生命？生命的重要性是什么？二、新课内容展示（15分钟）1. 利用PPT课件展示生命的图片，让学生感受生命的美丽和可贵。
2. 利用教学卡片展示生命的名言，让学生理解珍惜生命的重要性。
3. 利用PPT课件展示感恩的图片，让学生理解感恩的心态和感激身边的人和事。
4. 利用教学卡片展示感恩的名言，让学生学会感恩。
三、案例分析（10分钟）1. 观看教学视频或故事材料，让学生了解关于生命的故事或感恩的故事。
2. 引导学生讨论故事中的主人公是如何珍惜生命和感恩的。
3. 让学生分享自己的经历或身边人的经历，讲述珍惜生命和感恩的故事。
四、小组活动（10分钟）1. 分成小组，让学生讨论如何热爱生活并积极面对生活中的困难和挑战。
2. 每组选出一个代表，分享小组的讨论成果。
五、总结和反思（5分钟）1. 让学生总结本节课学到的内容，理解生命的可贵和珍惜生命的重要性。
2. 让学生反思如何培养感恩的心态，感激身边的人和事。
3. 让学生承诺热爱生活，积极面对生活中的困难和挑战。
教学延伸：1. 开展生命教育活动，如参观医院、养老院等，让学生更加深刻地理解生命的可贵。
感恩生命班会教案
感恩生命班会教案一、引言生命的可贵，远胜于任何物质财富。
把生命过好，就要珍惜每一天、每一时刻。
今天，我们要讲的主题是“感恩生命”，希望借此班会，让大家深刻认识到生命的可贵，珍惜生命，感恩生命。
二、内容1.生命的可贵生命是人类最宝贵、最神圣的财富，因为有了生命，才有了一切。
没有生命，就没有了所有的梦想、希望和足迹，生命的可贵远远超过了任何物质上的拥有。
2.珍惜生命珍惜生命，就是珍爱每一个呼吸、每一天，坚持积极乐观的生活态度，远离不良生活习惯。
比如，早睡早起，有规律地饮食、锻炼身体、保持心情的平稳等等。
这样才能让我们的生命更为丰富、健康。
3.感恩生命生命是如此宝贵，我们所有的生命都是存在的意义，我们要感激生命，珍惜生命，不去轻易挥霍生命。
为了感恩生命，我们应该健全生命教育基地，弘扬人性、伦理、爱心等一些有关生命的理念。
三、实践1.通过班级活动，让更多的同学参与到感恩生命的活动中来，唤起同学们的珍惜和爱护生命的热情。
比如，可以组织班级义务劳动、生命科学知识竞赛、组织参观医院或养老院等等。
2.让用户感受到生命的价值。
我们要举行关于生命价值的讲座，让家长在短时间内了解更多有关生命的故事，让家长们参加到这场感恩生命的讲座中，也让更多的家长参与到有关生命的工作当中来。
3.还可以举办一些生命的情感体验活动，比如游戏、演讲、摄影展览等等。
通过亲自去体验、感，激发人们的情感触动，向大家宣传珍爱生命的理念，唤醒每个没有好好珍惜生命的人。
四、结语生命是如此的重要，珍惜和感恩生命，是我们必须要非常珍视的。
要让更多的人了解生命的重要性，让更多的人了解到如何好好珍惜生命。
我们要通过班级、社会、电视、互联网等各个渠道，全方位宣传生命的重要性，让每个人在今后的日子中，珍惜自己的生命，感恩生命。
感恩教育主题班会教案二：感恩生命,珍惜每一天
感恩教育主题班会教案二：感恩生命，珍惜每一天一、教学目标1.了解生命的珍贵，并确立珍惜每一天的观念。
2.学会感恩，知道感恩的意义和方法，树立感恩的心态。
3.通过班会活动，加强班级之间的感情，营造良好的班级氛围。
二、教学内容1.感恩生命生命的意义有着深刻的内涵，不仅是个人的生命更是整个人类文化的生命。
无论人类在现实世界中所面临的困难与挑战，有一点可以确定的是，我们必须要珍惜生命，因为生命不容易得到。
在这个世界上，充斥着疾病、自然灾害、战争等可怕的事情，我们可能随时都会面临着生命的危险。
因此，珍惜生命就极为重要。
2.感恩的意义和方法感恩是一种美好的情感体验，是人类最为珍贵的心理抚慰，拥有强大的力量。
感恩是对生活的欣赏和对自己生命的认识。
而方法则包括：感恩家人、感恩朋友、感恩自己、感恩环境等。
这些方法都是为了让我们不断地提高自己的感恩意识，珍惜眼前的一切。
三、教学过程1.课前准备教师准备综合材料（包括：感恩的故事、感恩的小品、感恩的名言，感恩的图片等）2.开场白教师可以开场白，介绍本次班会的主题，并简要说明感恩的意义和方法。
3.活动1：听故事，体验感恩的心情教师可以讲一些感恩的故事，让同学们在听故事的过程中，体验感恩的心情，看到别人给予自己的帮助和付出，自己也可以学会感恩。
4.活动2：理解感恩的名言教师可以展示感恩的名言，让同学自由阅读，让大家理解感恩的名言所要表达的含义，感悟到感恩的力量。
5.活动3：演绎感恩小品教师可以准备一些感恩的小品，可以邀请同学来表演，让同学通过表演，可以进一步了解感恩的含义和方式，让他们感受到在生活中感恩的实际呈现。
6.活动4：互动游戏，树立感恩观念教师设计一些互动游戏，在游戏中，令同学表达感恩的话语、感恩的对象，不仅可以让同学感受到快乐，而且可以让他们不断提高感恩意识。
7.总结教师可以对本次班会进行总结，表扬表现好的同学，同时让大家有更多的感恩意识，让这种珍惜生命、珍惜身边的人和事情，同时不断保持感恩的内心，一直伴随在我们身边。
2023年初中感恩主题班会教案设计：感恩生命,珍视生命中的每一个奇迹
2024年初中感恩主题班会教案设计：感恩生命，珍视生命中的每一个奇迹一、教学目标1.了解生命的珍贵与生命的奇迹2.鼓励学生感恩自己的生命3.学习如何保护自己的生命二、教学内容1.神奇的生命2.感恩自己的生命3.保护自己的生命三、教学步骤1.导入环节提问：大家知道什么是生命吗？生命是指一切能够自主生长、新陈代谢、繁衍后代的有机体的总称。
人类作为地球上的一种生物，也是拥有生命的个体，但是人类和其他动物不一样的是，人类有着思维和意识。
我们要珍惜生命，珍视生命中的每一个奇迹。
2.中间过程神奇的生命生命是由人类无法想象的细胞构成的。
细胞是人体组织的基本结构单元，是组成人体器官和各种系统的基本部分。
而人体中的所有细胞和器官都是从一个受精卵发育而来，这看起来非常神奇。
为了保护自己的生命，我们应该学会如何珍视和保护自己的身体。
感恩自己的生命生命是一种神圣的礼物，我们应该感恩自己的生命。
所有人都是独一无二的，每个人都有自己的特殊经历和故事。
我们需要学会珍视自己的生命，不论过去发生了什么事情，未来依旧是充满希望和机会的。
我们要感恩自己能够拥有这样一个美好的生命经历。
保护自己的生命为了保护自己的生命，我们应该遵守安全规则，不冒险行为，定期参加体检，保持良好的生活习惯，保持自己的身体健康。
我们还应该遵守交通规则，注意交通安全，保护自己的生命。
我们要让每天都是一个祝福，为了自己和我们的家人努力工作，珍惜每一个生命的时刻。
四、教学方法通过小组讨论活动，启发学生思考和探讨不同的观点和意见；通过案例分析，帮助学生了解生命的珍贵和生命保护的重要性；通过游戏，激发学生的兴趣，提高他们的学习效果和自觉性。
五、教学评价对于学生的教学反馈，要求他们写一篇心得体会。
同时，可以通过课堂上的表现、学习笔记、小组讨论和作业等方面，对学生的学习成果进行评价和监测。
如：1.对话练习：教师指定两名学生，并组织将对话进行练习。
其中，这个对话场景可是对于应用诸如保险和紧急情况等日常生活中常见的安全规则所涉及到的有关语言和措辞进行的。
感恩生命主题班会教案7篇
感恩生命主题班会教案7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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珍爱生命感恩教育主题班会教案范文（通用9篇）
珍爱生命感恩教育主题班会教案珍爱生命感恩教育主题班会教案范文（通用9篇）作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编收集整理的珍爱生命感恩教育主题班会教案范文（通用9篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
珍爱生命感恩教育主题班会教案1一、活动主题：感恩父母，珍爱生命二、活动设计思想：由于学习压力过大，或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心重重，或者脾气暴躁，心神不宁，更严重的，患抑郁症、自闭症，甚而有自杀倾向。
针对这些情况，我们意识到对学生进行生命教育是多么的重要，要让学生学会感恩父母，珍爱生命。
三、活动目标：通过本次主题班会活动，告诉大家生命不是你一人所有，请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切，感恩父母。
通过本次主题班会活动，让学生不要忽视了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾。
四、具体过程设计：（一）活动热身：播放短片《珍贵的绿》（二）活动开始：主持人请大家猜谜：“她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。
”下面的同学回答“生命”，主持人通过提出“人人都拥有自己的生命。
那么我们的生命是谁给予的？”揭示“父母给予我们生命，没有他们就没有我们”引出本次班会主题“感恩父母，珍爱生命”。
宣布主题班会正式开始。
（三）活动过程：诗歌朗诵：《生命》图片展示由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事。
突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的爱惜，并结合班会主题提出观点：生命不是一个人的，而是父母赋予的，我们应该爱自己，爱身边所有关心着我们的人。
数据展示由主持人展示近年来学生自杀的数据以及自杀的原因，结合图片和背景音乐举出一些例子。
让同学们结合自己的情况，谈谈自己在遇到最令自己痛苦并难以忍受的事情时是如何处理的。
感恩生命教案[推荐5篇]
![感恩生命教案[推荐5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/d84df68764ce0508763231126edb6f1aff007135.png)
感恩生命教案[推荐5篇]第一篇：感恩生命教案感恩生命活动目标：1.认识到自己的生命过程，体会到生命的来之不易，学会保护自己和感恩他人。
2.通过案例和回忆生命成长过程，体会到自己的成长得到了父母、老师等身边人的付出，认识到感恩的重要性。
活动准备：1.准备课件，学生小时候的照片，青少年安全教育案例。
2.准备卡纸，制作感恩卡片。
活动方法：感受法、故事叙述法、案例教育法活动过程：一、认识生命（情景体验）（导入）我们来放松一下先来做个游戏，用手搭在你的手腕血管突出处，说说你感受到了什么？引导：生死对比。
（出示坠楼图片，让学生说）二、体会生命（案例分析）案例1：痴迷上网会友遭到父母阻止少女床单结绳翻窗七楼坠下本报讯10月24日深夜，一名痴迷上网的16岁少女，瞒着家长从7楼用床单结绳而下，结果中途床单断裂，摔在楼下门头房顶，全身多处骨折，面临高位截瘫的可能，少女可能要终生与轮椅为伴。
（烟台晚报，10月26日版）学生阅读，然后自我讨论。
老师引导：我们的生命是脆弱的，什么东西也换不了身体的健康。
这个小女孩因为上网而危害到了生命，是一种不珍爱生命的表现。
案例2：招远一大学生学游泳溺水父亲救女水库身亡12日，招远一名大学生利用假期到水库练习游泳时不幸落水，其父亲为救女儿不幸溺水死亡。
毕郭镇21岁的女大学生李某在学校报了一个游泳学习班。
当天下午4时多，她在毕郭北面的水库里练习游泳，其父母在一边陪同。
突然，李某失足滑入深水中，其父上前搭救也跟着滑入深水，附近群众赶忙上前搭救。
李某的父亲被救出后已经停止了呼吸，浮出水面的李某被救出时已昏迷，送到医院抢救后脱离危险。
（烟台晚报）学生阅读，然后自我讨论。
师引导：我们自己的生命，关系着你的父母，关系着所有爱你的人。
这个事例告诉我们：生命不仅是你自己的，还关系着许多人。
三、生活延伸：意外伤害。
师：我们刚才看了两个案例，那么你知道在生活中有那些危害生命事情？学生纷纷回答：资料分享。
师生齐读：“北京市青少年意外伤害调查报告” 显示，去年，北京市共有5万余名青少年受到伤害，平均每天有139名青少年遭遇意外伤害。
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感恩生命主题班会教案感恩生命主题班会教案1活动目的：1、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩：感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。
2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。
3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。
活动过程：一、引入中队长主持人：亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。
鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。
我班感恩教育主题班会现在开始。
1、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生自己发言)2、你平常是怎样对待别人的?3、别人是怎样对待你的?4、说一说感激父母的什么?感激老师的什么?感激朋友的什么?感激周围一切的什么?(感激父母给了我们的生命;感激老师给了我们的知识;感激朋友给了我克服困难的力量;感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。
)二、学会感恩1.感恩父母班长朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
像高山似大海，他包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
中队长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。
学习委员朗读__:《给妈妈的一封信》。
中队长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。
请听歌曲：《烛光里的妈妈》。
学生回想自己父母,然后老师深情吟诵：不知不觉，我们长大了。
曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。
他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。
他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。
这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了!2、感恩老师中队长主持人：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。
似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。
让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师!我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。
请听诗朗诵:《谢谢您，老师》全班合唱：《我爱米兰》中队长主持人：老师教给我们知识，教会我们做人。
为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。
六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花;六年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂;六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。
中队长主持人：让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、老师和朋友。
3、说出感恩父母的语句(让学生自己说)a、学会感激------感恩我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。
b、学会感激------感恩我的父母，因为他们给了我健康、强壮的身体。
4、说出感恩老师的语句(让学生自己说)a、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我无穷的知识。
b、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我前进的动力。
c、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我飞翔的翅膀。
d、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我指明人生的方向。
e、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我放眼世界的慧眼。
中队长主持人：同学们，我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人!让这感恩之心永远长驻我们的的心中。
世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽;因为感恩，我们的心灵才会变得美好;因为感恩，我们的生活才会变得充实,让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧!让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话(学生动手写贺卡几位学生交流)，请几位读给大家听听!三、活动总结班主任讲话：父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨——给了我们无尽的力量。
我们像不同的鲜花，点缀着美丽的家园。
让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的明天。
四、板书设计：感恩教育感激父母-------生命感激老师-------知识感激朋友-------克服困难的力量感激我周围的一切------和谐健康的成长空间感恩生命主题班会教案2教学目标：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
教学过程：一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题附歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。
你身在(那)他乡住有人在牵挂，你回到(那)家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘?引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母(感念亲恩)A、初步感受1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。
教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。
父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!B、深入认识1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。
①六旬老父捐肾救子：2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死!②年轻母亲舍身救儿：8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。
35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。
刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。
”提问学生：从上面的故事里你看到了什么?2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你兴的一件事3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。
请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢?4、听听父母的心声。
请家长发言谈培养孩子的感受。
5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。
附歌词：吃了多少苦受了多少累你们为抚养儿女遭了多少罪头发白了不会再变黑皱纹添了不会再消退起过多少早贪过多少黑你们为培养儿女多少心也操碎了。
眼睛花了走路已驼背牙齿掉了说话常琐碎常言说可怜父母心直到我们有了儿女才能真正体会最感动就是天下父母心儿女长大要去飞老人怕给添累赘换一杯茶水铺一下床被问一问饭菜合不合口味父母如今到了这个年岁健康长寿多少钱也买不回常言说可怜天下父母心直到我们有了儿女才能真正地体会最感动就是天下父母心老人健康长寿多少钱也买不回6、心灵表白同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?二、感恩父母(学会做人)就像前面歌曲里的歌词所说：①父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母?1、孝敬父母是中国的传统美德。
教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。
无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。
可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。
母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。
所以伤心禁不住流下了泪水。
并不是疼痛不能忍受。
”学生评价韩伯愈(是一个孝子，性格善良，孝敬母亲)②讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。
问：从这个真实的故事里你看到了什么?2、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母?让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法3、父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写?比一比谁写得好4、下面的表现，哪些是同学们做得的?请讲一讲让同学们学一学①了解父母各个方面(如：爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天)②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天(多和父母沟通)⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。
⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)感恩生命主题班会教案3主题：感谢有你教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
班级__班主持人：主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你所有的所有活动过程：一、主持人宣布活动开始二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听赵鹏同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事(请几位学生讲述)四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?六，每组两名学员讲述自己在生活中具体是怎么做的，是怎么感恩的。