关于学习成效,学业水平,全面发展的提升

关于学习成效,学业水平,全面发展的提升为落实国家“双减”政策和“五项管理”之作业管理规定，提升教师作业设计质量，让“减轻学生作业负担”彻底落地见效，濮阳市第八中学于9月21日至23日开展了教师作业设计展评活动。

作业是辅助教学、巩固学习成果的重要手段，“双减”要求减负增效，更要从作业布置着手。

放暑假时，学校给每位教师布置了一项特殊的作业，让老师们在假期里认真研读2022版新课标，钻研教材，按要求完成作业设计任务，开学后进行展示、评比。

参加本次作业设计展评的共有语文、数学、英语等十七门学科，有小学二至六年级、初中七至九年级的114位老师展示了自己的作业设计。

他们参评的作业设计包括“作业设计指导理念”“创新与发展”“每课时的作业具体内容”三大部分，其中“作业设计指导理念”要重点描述该案例在严格执行上级作业要求、体现学段特点的基础上，如何巩固学习成效、促进学生全面发展，要求500字以内；“创新与发展”要重点描述该案例在落实国家政策方针、巩固学习成效、提升学业水平、促进学生全面发展等方面的特殊与创新，要求500字以内。

总观老师们提交的作业设计，大部分老师都能以落实“双减”政策为指导思想，以提升学生的核心素养、促进学生全面发展为宗旨，依据2022年新版《课程标准》和学段目标，以及学生的认知水平和心理特点，准确把握教材内容、单元目标和课时目标，设计出科学合理、难度适宜、体现分层的作业内容，作业形式也力求趣味化、形象化，既体现了对全体学生基本的学习能力和思维品质的保底要求，又关注
到了学生的个体差异。

本次展评活动共分三个环节：一是观摩学习。

全体老师分学科、分时段对老师们交上的作业设计案例进行认真研读，观摩学习，在交流、探讨中提升对作业设计的认知和研究。

二是评委评分。

学校分学科从各年级组抽取业务精、素质高的老师组成评委会，对老师们提交的114份作业设计进行打分评比，分别评出一二三等奖，并颁发荣誉证书。

三是总结反馈。

学校要求参与评比的业务骨干对这次作业设计展评中发现的创新之处、优秀作业设计案例以及存在的问题进行总结，汇总到教研室，由教研室对全体老师进行反馈，以提升以后的作业设计质量。

本次作业设计展评活动，不仅让老师们认识到作业设计的重要性，而且使他们对以后如何科学地布置作业布有了更深层次的了解。

老师们纷纷表示，以后的作业设计既要有课时目标导向，又要有学科目标、单元目标导向；既要有针对性，又要有整体性；既要重视基础能力的强化，又要重视思维能力的提升；既要有层次性、关联性，又要有趣味性、拓展性，让学生通过完成作业，巩固学习成果，提升核心素养，得到全面发展。

观摩学习促提升，展评交流共成长。

今后，濮阳市第八中学的老师们还将在作业的批改和评价方式上进行研究和探索，真正为落实“双减”助力，为“五项管理”赋能，全面、稳步提高学校教育教学质量。