大学生的五项管理
学生五项管理工作方案
学生五项管理工作方案
一、日常行为管理
1.制定学生日常行为规范，明确学生在校期间的基本行为准则。
2.定期开展学生行为规范教育，加强对学生良好行为习惯的培养。
3.设立学生行为监督机制，及时发现和纠正学生的不良行为。
二、学业管理
1.制定科学合理的教学计划，确保学生能够全面掌握所学知识。
2.建立学业辅导机制，为学生提供个性化的学习指导和帮助。
3.定期开展学业评价，及时反馈学生的学习情况，促进学生改进学习方法和提高学习效果。
三、身心健康管理
1.重视学生的身心健康，提供必要的体育和心理健康教育。
2.建立学生健康档案，定期进行体检和健康检查，及时发现和预防学生疾病。
3.开展心理健康辅导，帮助学生解决心理问题，提高学生的心理素质。
四、社团活动管理
1.鼓励学生参加各类社团活动，培养学生的兴趣爱好和综合素质。
2.规范社团活动管理，确保社团活动的安全、健康和有益性。
3.为社团活动提供必要的支持和指导，促进学生社团的健康发展。
五、安全管理
1.建立健全的安全管理制度，确保学生的人身安全和财产安全。
2.加强校园安全防范措施，定期进行安全检查和隐患排查。
3.开展安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
大学五项管理工作的经验做法及落实情况
大学五项管理工作的经验做法及落实情况在大学的管理工作中，有五个方面需要特别注重和关注，包括学生管理、教师管理、课程管理、财务管理和设施管理。
下面将分别介绍每个方面的经验做法以及着落实情况。
1. 学生管理为了保证学生的研究效果和积极参与性，我们采取了以下几个经验做法：- 设立学生辅导中心，提供个别和集体辅导服务，帮助学生解决研究难题。
- 组织各类学生活动，如讲座、研讨会和文化节等，促进学生的多元发展和社交交流。
- 建立学生评议制度，听取学生的意见和建议，改进管理方式并增加学生参与感。
经过多年实施，学生管理工作取得了显著进展。
学生的研究效果和满意度提高，积极参与的学生数量也有所增加。
2. 教师管理为了提高教师的教学质量和激励其教学动力，我们采取了以下几个经验做法：- 定期组织教师培训和进修，提升他们的专业能力和教学水平。
- 设立教学奖励制度，鼓励教师积极参与教学改革和科研活动。
- 建立教学评估机制，定期对教师的教学进行评估，并给予及时反馈和指导。
这些做法得到了教师们的积极响应和参与，教学质量也得到了明显提高。
3. 课程管理为了确保课程的质量和适应性，我们采取了以下几个经验做法：- 设立课程策划和评估委员会，负责制定和审查课程设置和更新。
- 加强与行业和社会的合作，了解需求并及时调整课程内容和目标。
- 鼓励教师开展创学方法和实践，提升课程的吸引力和实用性。
这些做法使得课程更加符合学生的需求和现实，提高了学生的研究兴趣和动力。
4. 财务管理为了保证资金的合理分配和使用，我们采取了以下几个经验做法：- 设立财务管理部门，加强预算编制和执行监督。
- 定期对各项经费进行审计，确保资金的合规使用。
- 加强与相关部门的合作，争取更多的资金支持和协作机会。
这些做法使得财务管理更加规范和透明，确保了资金的有效利用和合理分配。
5. 设施管理为了提供良好的研究和生活环境，我们采取了以下几个经验做法：- 维护和更新校园设施，确保设施的正常运行和安全性。
学生 五项管理
学生五项管理
学生五项管理指的是对学生进行全面管理的五个方面，分别是： 1. 时间管理：学生需要合理分配时间，制定学习计划，合理规划每天的学习任务，提高学习效率。
2. 学习管理：学生需要积极主动地学习，掌握学习方法，提高学习能力，做好课堂笔记和复习工作。
3. 行为管理：学生需要自觉遵守学校规章制度，树立良好的行为习惯，增强自控力，提升自我修养。
4. 情绪管理：学生需要掌握情绪管理技能，保持心理健康，积极面对挫折和困难，培养乐观向上的心态。
5. 生活管理：学生需要养成健康的生活习惯，注意个人卫生，合理饮食，积极参加体育锻炼，保持身心健康。
学生五项管理的实施，需要学校、家庭和学生本人的共同努力，通过制定科学的管理方案和有效的监督措施，引导学生树立正确的人生观和价值观，全面提高学生的素质和能力。
- 1 -。
大学生五项管理20条措施
大学生五项管理20条措施1. 时间管理时间管理- 制定详细的时间表，包括课程、研究、社交和娱乐活动的安排。
- 尽量遵守时间表，合理安排每天的时间，避免拖延。
- 设置优先级，将重要的任务放在前面处理。
2. 研究管理学习管理- 制定研究计划，包括每天的研究任务和目标。
- 遵守研究计划，按时完成作业和准备考试。
- 找到适合自己的研究方法和环境，提高研究效率。
3. 财务管理财务管理- 制定预算计划，合理安排每月的开支。
- 理性消费，避免不必要的花费。
- 研究理财知识，储蓄和投资一部分收入。
4. 健康管理健康管理- 每天保持充足的睡眠时间，保持良好的作息惯。
- 均衡饮食，保证身体健康。
- 定期参加运动，保持身体活跃。
- 学会压力管理技巧，保持心理健康。
5. 人际关系管理人际关系管理- 与同学和老师建立良好的沟通和合作关系。
- 尊重他人，理解和包容不同意见。
- 参加社团活动，拓展社交圈子。
- 学会处理冲突和解决问题的技巧。
6. 研究专注- 创造一个安静、整洁的研究环境，减少干扰。
- 使用番茄工作法，番茄时间段内专心完成任务。
- 避免同时进行多项任务，集中精力完成一项任务。
7. 爱护自己的身体- 注意个人卫生，定期洗澡、换洗衣服。
- 饮食要健康均衡，不暴饮暴食。
- 定期锻炼身体，保持良好的体形。
- 减少不良嗜好如熬夜、吸烟和酗酒。
8. 学会自我激励- 设定明确的目标，坚持努力追求。
- 认可自己的努力和进步，给予自己适当的奖励。
- 培养良好的惯，加强自律能力。
9. 良好的人际关系- 与同学、老师和室友建立和谐的关系。
- 学会倾听和沟通，处理人际冲突。
- 加入学生组织或社团，扩展交际圈。
10. 合理安排时间- 制定每日、每周的时间表，合理安排研究和娱乐时间。
- 遇到突发事件时，及时调整计划。
11. 注意饮食健康- 保持均衡的饮食，摄入适量的营养。
- 少吃油炸和高糖食物，增加蔬菜和水果的摄入。
- 不饮酒驾车，注意饮食安全。
五项管理作息管理规定(3篇)
第1篇第一章总则第一条为了加强学校管理，提高教育教学质量，培养学生良好的生活习惯和行为规范，特制定本规定。
第二条本规定适用于我校全体学生，包括本科生、研究生、留学生等。
第三条五项管理作息管理包括：作息时间、学习时间、休息时间、锻炼时间、活动时间。
第二章作息时间管理第四条学生应按照学校规定的作息时间进行作息，保证充足的睡眠时间，提高学习效率。
第五条学生每日作息时间如下：（一）作息时间：早6:30起床，晚22:00就寝。
（二）周末作息时间：早7:00起床，晚23:00就寝。
第六条学生应按时起床、就寝，不得迟到、早退。
如有特殊情况，需向宿舍管理员请假。
第七条学生就寝时，不得喧哗、打闹，保持宿舍安静，不影响他人休息。
第八条学生应养成早睡早起的好习惯，保证每日睡眠时间不少于7小时。
第三章学习时间管理第九条学生应充分利用学习时间，提高学习效率。
第十条学生每日学习时间如下：（一）学习时间：上午8:00-12:00，下午14:00-18:00。
（二）周末学习时间：上午8:00-12:00，下午14:00-18:00。
第十一条学生应按时参加课程学习，不得无故缺席。
第十二条学生应遵守课堂纪律，认真听讲，做好笔记。
第十三条学生应主动复习所学知识，巩固学习成果。
第十四条学生应积极参加各类学术活动，拓宽知识面。
第四章休息时间管理第十五条学生应合理安排休息时间，保证身心健康。
第十六条学生每日休息时间如下：（一）课间休息：每节课间休息10分钟。
（二）午休：12:00-14:00。
（三）晚休：18:00-22:00。
第十七条学生在休息时间，应保持宿舍、教室、图书馆等场所的整洁。
第十八条学生应参加体育锻炼，增强体质。
第五章锻炼时间管理第十九条学生应积极参加体育锻炼，提高身体素质。
第二十条学生每日锻炼时间如下：（一）锻炼时间：上午9:00-10:00，下午15:00-16:00。
（二）周末锻炼时间：上午9:00-10:00，下午15:00-16:00。
学生“五项管理”工作方案
学生“五项管理”工作方案学生"五项管理"工作方案近年来，随着社会经济的发展和教育的普及，学生管理的重要性日益凸显。
为了提高学生的学习效率、培养他们的综合素质，提供一个良好的学习环境，我制定了以下学生"五项管理"工作方案。
一、规范学生行为管理学生行为管理是学生管理的重要组成部分，也是推动学生全面发展的基础。
首先，我们要通过制定学生行为规范，明确规定学生在校内的行为规范，以培养学生良好的行为习惯和自律性。
其次，建立学生行为记录和评价机制，及时记录学生的行为表现，并对学生的行为进行评价和奖惩。
最后，实行家校合作，加强学生行为管理的监督与引导，使学生对自己的行为负责，形成自觉遵守学校行为规范的习惯。
二、优化学生学习管理学生的学习管理是提高学生学业水平和综合素质的关键所在。
首先，我们将制定学生作息时间规范，确保学生有充足的休息时间，保障学生身心健康。
其次，建立学生学习档案，记录学生的学习成绩和学习情况，并制定个性化学习计划，帮助学生提高学习效能和自主学习能力。
同时，开展学习指导和辅导活动，为学生提供学习方面的帮助和指导，培养学生的学习兴趣和学习方法。
三、加强学生健康管理学生健康管理是保障学生身心健康成长的基础。
我们将通过开展各类体育活动和课外兴趣班，增强学生体质，锻炼学生身体素质。
同时，通过组织健康教育活动，讲解学生健康知识，提高学生对自我保健的意识和能力。
此外，定期组织身体检查，及时发现学生的身体异常情况，并进行干预和治疗，最大限度地保障学生的身体健康。
四、加强学生情绪管理五、加强学生安全管理学生安全管理是保障学生人身和财产安全的重要方面。
为了加强学生安全管理，我们将制定学生安全规范，明确学生在学校和课外活动中的安全要求和应对措施。
同时，建立学生安全档案，及时记录学生的安全事件和事故，并进行分析和总结，改进安全管理措施。
此外，定期开展安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
学校学生管理五项规定范文
学校学生管理五项规定范文一、守时签到制度为了保证学生充分利用上课时间，提高课堂纪律和效率，学校设立了守时签到制度。
根据该制度，所有学生必须在每天上午8点前到达校园，并在指定地点进行签到。
学生须主动配合教师的检查工作，确保每次签到都有自己的名字和学号。
这项规定不仅有助于学校准确记录学生出勤情况，也能教育学生守时、守纪，以及养成良好的时间管理习惯。
二、服装规范要求学生的着装规范不仅反映了学校的形象，也显示了学生的修养和自我管理能力。
基于此，学校制定了一系列的服装规范要求。
学生在校期间必须穿戴整齐、干净的校服，并随时保持整洁。
禁止穿着暴露、肮脏或带有冒犯性图案的服装和配饰。
通过这种规定，学校旨在塑造学生良好的形象，培养学生的审美和尊重他人的意识。
三、课堂纪律规定课堂纪律是学生学习的重要保障，也是学校维护正常教学秩序的必要手段。
基于此，学校明确了一系列的课堂纪律规定。
首先，学生必须准时进入教室并就座，不得离席无故。
在课堂上严禁交头接耳、讲话打扰他人和使用手机等电子设备。
学生应当与教师保持良好的师生关系，尊重教师的教学安排和要求。
课堂纪律规定的目的在于为学生创造良好的学习氛围，提高学习效果。
四、校园环境卫生管理维护校园环境的卫生和整洁是学生的共同责任。
为了鼓励学生培养良好的卫生习惯，学校实行了校园环境卫生管理制度。
该制度规定，学生应当自觉投放垃圾到指定位置，并及时清理自己周围的垃圾。
禁止在校园内乱扔纸屑、烟蒂等垃圾。
此外，学生还可以积极参与校园环境卫生整治活动，提高环境保护意识和团队合作精神。
五、考试作弊行为禁止学校坚决反对任何形式的考试作弊行为，以维护公平、公正的考试制度。
学校明确规定，学生在参加考试时必须遵守考场纪律，禁止抄袭、代写以及使用通信设备等非法手段获取答案。
对于违反考试纪律的学生，学校将严肃处理，包括取消考试成绩和追究相应责任。
通过禁止考试作弊行为，学校旨在培养学生的诚信意识和自觉遵守规则的品质。
大学生“五项管理”主题班会教案
大学生“五项管理”主题班会教案一、教学目标- 了解大学生“五项管理”概念及其重要性- 掌握五项管理的具体内容和实施方法- 培养大学生的管理意识和能力- 增强大学生的综合素质和职业竞争力二、教学内容1. 什么是五项管理？- 五项管理是指时间管理、研究管理、人际关系管理、情绪管理和生活管理。
- 通过对这五个方面的管理，能够提高大学生的研究效率和生活品质。
2. 时间管理- 学会制定合理的研究计划和时间表- 学会优化时间利用，合理分配各项任务的时间- 学会克服拖延症，合理安排时间的优先级3. 研究管理- 学会有效的研究方法和技巧- 学会制定科学的研究计划- 学会合理安排研究时间，提高研究效率4. 人际关系管理- 学会与同学、老师和他人建立良好的人际关系- 学会处理人际冲突和矛盾- 学会合作与沟通的技巧5. 情绪管理- 学会正确处理压力和情绪- 学会调节自己的情绪状态，保持积极乐观的心态- 学会应对挫折和困难，提高自我调节能力6. 生活管理- 学会合理安排作息时间- 学会规划个人发展和生活目标- 学会养成良好的生活惯和健康生活方式三、教学方法- 理论讲授：介绍五项管理的概念和内容，讲解相关理论知识。
- 案例分析：通过分析实际案例，增强学生对五项管理的理解和运用能力。
- 讨论交流：组织小组讨论，鼓励学生分享自己的管理经验和困惑，促进彼此之间的研究和成长。
- 角色扮演：通过角色扮演活动，让学生模拟管理场景，锻炼管理技巧和应对能力。
四、教学评价- 考核方式：书面测试、小组讨论、案例分析等形式进行。
- 考核内容：对学生对五项管理的理解和掌握程度进行评价。
- 评价标准：准确理解五项管理的概念和内容；能够灵活运用五项管理的方法和技巧解决问题；在实际生活中能够有效地管理和调控自己的时间、研究、人际关系、情绪和生活等方面。
五、教学反思与改进- 不断总结和分析学生的反馈和评价，及时调整和改进教学方法和内容。
- 增加实践环节，让学生在实际中感受和体验五项管理的作用和效果。
学生“五项管理”工作方案
学生“五项管理”工作方案为落实立德树人工作任务，保障学生身心健康，促进学生全面发展，做好学生作业、手机、读物、睡眠、体质五项管理工作，结合我校实际，制定本方案。
一、目标要求1.作业管理:努力减负增效，作业不出校门。
2.手机管理:来校不带手机，回家控制手机。
3.睡眠管理:保证每日睡眠不少于10小时。
4.读物管理:健康阅读，绿色上网。
5.体质管理:加强体育锻炼，创建健康校园。
二、作业管理1.提高课堂教学效率。
创设高效活动课堂和训练课堂，精讲精练，训练题目争取当堂完成。
2.严格控制课外作业总量。
一二年级不留家庭作业，三至六年级每科作业时间控制在20分钟以内，总时间不得超过1小时内。
3.提高课后延时服务工作水平，确保学生作业不出校园。
4.精心设计作业。
提倡开放型作业和探究实践性作业，培养学生的创新精神和实践能力，不布置机械重复性作业，杜绝惩罚性作业。
5.合理布置作业。
严禁完全依托QQ群、微信群、钉钉等应用程序布置作业，严禁给家长布置，不得要求家长打印作业。
6.认真批阅作业。
教师对书面作业全批全改，不得要求家长检查和评改作业，严禁要求学生批改作业。
7.重视培养学生良好的作业习惯，统一作业格式，规范作业书写，学会认真审题，提高单位时间作业效率和正确率，自学独立按时完成作业，杜绝抄袭作业和不交作业现象。
8.关注学习差异。
倡导分层、分类和自主选择性作业，对学习困难学生作业要面批，允许学生适当调整作业内容和时间。
9.逐步建立基础性作业资源库，创新适应不同学生学习需要的作业形式，定期将作业上传资源库。
10.加强作业检查考核。
教务处每月对各科作业的设计、布置和批阅情况进行详细检查，及时发现和改进作业中存在的普遍性问题，推广优秀教师作业经验，展评优秀学生作业。
三、手机管理1.加强教育宣传，引导学生充分认识过度使用手机的危害，提高学生自我管理能力和自律自控品质。
2.加强家庭教育宣传指导，告诫家长引导家长履行家庭教育主体责任，不让孩子将手机带入校园和课堂，在家限时、安全、理性使用手机等电子产品，形成家校协同共育合力。
学生五项管理工作实施指导方针
学生五项管理工作实施指导方针1. 概述本指导方针旨在为学生管理工作提供指导和建议，以促进学生的全面发展和良好行为惯。
学生管理工作应以提升学生研究成绩和道德修养为核心目标，以学校教育方针为基础，结合学生的特点和需求，制定切实可行的管理措施。
2. 学生日常行为管理学生管理工作的重点之一是培养学生良好的日常行为惯。
教师和家长应共同合作，对学生的行为进行引导和管理。
具体措施包括：- 建立明确的行为规范，包括积极向上、尊重他人、遵守纪律等方面；- 通过教育和示范，引导学生树立正确的价值观和道德观念；- 建立奖励和惩罚机制，对学生的行为作出相应的评价和反馈；- 加强家校合作，及时沟通学生的行为问题，共同制订改进方案。
3. 学生学业管理学生学业管理是学校管理工作的核心内容，旨在提高学生的研究成绩和学业水平。
学校应采取以下措施来实施学生学业管理：- 建立科学合理的研究计划和时间安排，引导学生制定有效的研究目标；- 提供良好的研究环境和资源，包括图书馆、实验室等；- 鼓励学生参加课外辅导和培训，提供个性化的研究支持；- 定期进行研究评估和反馈，帮助学生了解自己的研究情况。
4. 学生心理健康管理学生心理健康是学校管理工作的重要方面。
学校应关注学生的心理健康状况，采取措施保障学生的心理健康和幸福感。
具体做法包括：- 设置心理咨询室和心理辅导师，为学生提供心理咨询和支持；- 组织心理健康教育活动，提高学生的心理素质和抗压能力；- 关注学生的心理变化，及时发现并解决心理问题；- 加强学生与家长的沟通，共同关注学生的心理健康需求。
5. 学生社团管理学生社团是学生发展的重要途径之一，学校应关注和支持学生社团的发展，为学生提供广泛的发展空间。
具体做法包括：- 鼓励学生参加社团活动，培养学生的组织能力和领导才能；- 提供必要的资源和支持，帮助学生社团开展各项活动；- 加强学生社团的管理和指导，规范社团活动的进行；- 建立学生社团成果展示平台，鼓励学生展示自己的才艺和成果。
关于开展学生作业睡眠手机读物体质等五项管理工作方案
关于开展学生作业睡眠手机读物体质等五项管理工作方案学生作业、睡眠、手机、读物和体质是学生日常管理中重要的五个方面。
在这篇文章中，我将提出一个管理工作方案，旨在帮助学生有效地管理这些方面，以促进他们的学业和发展。
一、学生作业管理1.制定作业计划：制定一个每日作业计划，合理安排时间，确保作业能够按时完成。
2.提供学习环境：为学生提供安静、整洁且无干扰的学习环境，例如图书馆或专门的学习室。
3.督促完成作业：教师和家长应该定期检查学生的作业，提供必要的指导和辅导。
二、睡眠管理1.养成良好的睡眠习惯：规律睡眠是保持身心健康的关键。
学生应该确保每晚有足够的睡眠时间，建议每天睡眠时间在8小时左右。
2.创建良好的睡眠环境：保持安静、舒适的卧室环境，避免使用手机或其他电子设备在睡前。
三、手机管理1.设定合理的使用时间：学生应该制定一个合理的手机使用时间表，避免花费过多的时间在手机上。
2.管理手机功能：学生和家长应该了解手机上的家长控制功能，并合理设置和管理。
四、读物管理1.制定阅读计划：学生应制定一个阅读计划，包括每天读书的时间和数量，并选择适合自己年龄和水平的读物。
2.提供多样化的读物：学校和家长应提供多样化的读物，包括教科书、小说、杂志等，以满足学生的不同需求和兴趣。
五、体质管理1.进行合理的运动：学生应每天进行适量的运动，如晨跑、健身等，以维持良好的体质。
2.均衡饮食：学生应注意饮食均衡，保证摄入各种营养素，避免过度依赖垃圾食品。
对于学生作业、睡眠、手机、读物和体质等五个方面的管理工作，我们需要教师、家长和学生的共同努力。
教师可以制定合理的作业安排，提供必要的指导和辅导；学生需要遵循作业计划，保持良好的学习习惯；家长应该起到督促和指导的作用，确保孩子有足够的睡眠时间，管理手机使用，并提供丰富多样的读物；学校和社会应该提供良好的学习和生活环境，丰富的读物资源，以及运动和健康教育的支持。
通过以上的管理工作方案，我们可以帮助学生更好地管理作业、睡眠、手机、读物和体质等方面，促进他们的全面发展和健康成长。
五项管理的班会主题
五项管理的班会主题
《五项管理》
大家好，今天我们的班会主题是《五项管理》。
作为一名优秀的学生，我们需要掌握一定的管理技能，来提高自己的学习效率，规划未来的发展。
而《五项管理》正是我们可以借鉴的管理理念。
首先，要学会管理自己的时间。
在学校里，我们需要合理安排学习和休息的时间，充分利用每一分钟来提高自己的学习效率。
同时，也要懂得如何自我调节，避免过度劳累。
其次，要学会管理自己的学习。
制定一份明确的学习计划，按部就班地完成任务。
同时，也要学会多角度思考问题，开展创新性的学习活动，不断提高自己的学习能力。
再者，要学会管理自己的情绪。
在学习生活中，我们会面临各种挑战和压力，要学会处理情绪，保持积极的心态，才能更好地应对各种困难。
另外，学会管理自己的人际关系也是很重要的。
在班级里，要学会与同学相互合作，共同进步。
同时，也要尊重老师和其他校园工作人员，建立良好的人际关系。
最后，要学会管理自己的未来。
制定一个明确的职业规划，明确自己的目标和方向，不断提升自己，为未来的发展打好坚实的基础。
通过学习《五项管理》，我们可以更好地管理自己，提高效率，规划未来，成为一名更加优秀的学生。
希望大家都能认真思考，尽快落实到自己的生活中去。
让我们共同努力，成为更好的自己！。
五项管理规定手机管理(3篇)
第1篇随着科技的发展，智能手机已经成为了我们日常生活中不可或缺的一部分。
然而，手机在给我们的生活带来便利的同时，也带来了一系列的管理问题。
为了确保学生能够更好地学习、生活和工作，提高教育教学质量，维护校园秩序，本文特制定五项管理规定，旨在规范手机使用，促进校园和谐。
一、管理目的1. 培养学生良好的学习习惯，提高学习效率。
2. 保障学生身心健康，预防沉迷网络。
3. 维护校园秩序，营造良好的学习氛围。
4. 促进家校合作，共同关注学生成长。
二、管理范围1. 全体在校学生。
2. 教职工（特殊岗位人员除外）。
三、管理规定（一）课堂手机管理1. 课堂禁止使用手机：上课期间，学生必须将手机关闭或调至静音状态，不得在课堂上使用手机。
2. 手机存放规定：学生进入教室后，应将手机交由班主任统一保管，下课后方可取回。
3. 教师监督：教师有权对学生的手机使用情况进行监督，发现违规使用手机的行为，应立即制止。
（二）课间手机管理1. 合理使用：课间休息时，学生可以在不影响他人学习的前提下，合理使用手机。
2. 禁止追逐打闹：课间休息时，学生不得在教室、走廊、操场等公共场所追逐打闹，使用手机进行视频通话、玩游戏等行为。
3. 教师管理：教师有权对学生的课间手机使用情况进行管理，确保学生安全。
（三）宿舍手机管理1. 规定使用时间：学生应在规定时间内使用手机，不得影响他人休息。
2. 禁止夜间使用：晚自习结束后，学生应将手机关闭或调至静音状态，不得在宿舍内使用手机。
3. 宿舍长监督：宿舍长应负责监督本宿舍学生的手机使用情况，确保宿舍秩序。
（四）校园手机管理1. 禁止在校园内大声播放音乐：学生不得在校园内大声播放音乐、视频等，影响他人。
2. 禁止违规充电：学生不得在校园内违规充电，确保消防安全。
3. 禁止违规携带手机：学生不得携带违禁物品进入校园，如手机壳、充电宝等。
（五）家校合作1. 加强沟通：学校应定期与家长沟通，了解学生在家的手机使用情况，共同关注学生成长。
学校学生五项管理制度
一、目的与意义为了进一步加强学校管理，提高教育教学质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本制度。
本制度旨在规范学生行为，营造良好的学习、生活氛围，促进学生全面发展。
二、制度内容1. 学籍管理（1）学生入学后，学校应为其建立学籍档案，详细记录学生个人信息、学习经历、奖惩情况等。
（2）学生转学、休学、复学、退学等手续，严格按照国家相关规定办理。
（3）学校定期对学生的学籍进行审核，确保学籍信息的准确性和完整性。
2. 课程管理（1）学校应根据国家教育部门规定的课程设置，结合学校实际情况，制定合理的课程体系。
（2）学生必须参加学校规定的所有课程，不得擅自缺课、旷课。
（3）学校应定期对课程进行评估，根据评估结果对课程进行调整和优化。
3. 考核管理（1）学校应建立健全考核制度，对学生德、智、体、美、劳等方面进行全面考核。
（2）考核方式包括平时成绩、期中考试、期末考试等，注重过程性评价。
（3）考核结果应客观公正，对考核不合格的学生，学校应进行教育引导，帮助其提高。
4. 奖惩管理（1）学校设立奖学金、助学金、励志奖学金等，奖励品学兼优的学生。
（2）对违反学校纪律、损害学校利益的行为，学校将给予批评教育、警告、严重警告、留校察看、开除学籍等处分。
（3）学校对受处分学生的教育转化工作给予高度重视，帮助其改正错误。
5. 安全管理（1）学校应加强安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
（2）学校建立健全安全管理制度，定期进行安全检查，消除安全隐患。
（3）学校应加强对学生宿舍、食堂、实验室等场所的管理，确保学生人身和财产安全。
三、实施与监督1. 学校各部门应认真履行职责，严格执行本制度。
2. 学生应自觉遵守本制度，积极配合学校管理。
3. 学校设立学生监督委员会，负责对学校学生管理工作进行监督。
四、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校学生管理部门负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校根据实际情况予以补充和完善。
学生五项管理工作实施方案
教学评价：注重过程性评价，关 注学生全面发展
教师队伍建设：加强教师培训ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 提高教师专业素质
谢谢
提高学生的综合 素质
培养学生的创新 精神和实践能力
培养学生的团队 合作和沟通能力
培养学生的社会 责任感和使命感
学生五项管理 工作内容
德育工作
D
加强法制教育，提高学生法律意识
C
加强心理健康教育，提高学生心理素质
B
开展德育活动，提高学生道德实践能力
A
加强思想道德教育，提高学生思想道德素质
智育工作
课程设置：合理安排课程，注重 学科平衡
和运动能力
加强劳动教育， 培养学生的劳动 意识和实践能力
促进学生全面发展
01
提高学生的综 合素质，培养 德智体美全面
发展的人才
03
培养学生的创 新精神和实践 能力，提高学 生的创新能力
02
加强学生的心 理健康教育， 提高学生的心
理素质
04
加强学生的思想 道德教育，培养 学生的社会责任
感和公民意识
培养优秀人才
学生五项管理工作 实施方案
目录
01 学生五项管理工作目标
02 学生五项管理工作内容
学生五项管理 工作目标
提高学生综合素质
加强智育教育， 提高学生的知识 水平和学习能力
加强美育教育， 培养学生的审美 能力和艺术素养
01
02
03
04
05
加强德育教育， 培养学生良好的
道德品质
加强体育教育， 增强学生的体质
学校开展学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作方案三
学校开展学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作方案三开展学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”工作方案一、指导思想二、实施措施1.作业管理。
2.睡眠管理。
3.手机管理。
4.课外读物进校园管理。
5.体质健康管理。
三、组织领导开展学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”工作方案为响应上级号召，进一步做好学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理，特制定我校“五项管理”措施方案。
一、加强作业管理1、要求各年级各班所有任课教师从学与教的视角思考作业内涵，严格作业设计，规范作业布置，合理作业评价，严禁布置机械性、重复性、惩罚性、随意性等低效作业。
周一至周五每天的作业要求当天完成，双休日所有作业不超过90分钟。
2、教师必须亲自批改作业，提倡作业面批面改，以便充分掌握学情，不得只布置不批改，不得应付性批改。
不得给家长布置或变相布置作业检查任务，不得要求家长检查、批改作业。
二、加强睡眠管理1、引导家长根据孩子的实际情况选择适当的家庭教育方式，不拔苗助长，不给学生安排太多辅导班，给孩子们更多的时间发展自己的兴趣爱好，同时拥有更好的睡眠。
2、学生每天上课时间不得早于8:00，每天息灯时间不晚于10:00.确保学生每天睡眠时间不少于9小时。
三、加强手机管理1、学校告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园，学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，学校研究同意，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止将手机带入课堂。
2、学校设立校内公共电话，解决学生与家长通话需求。
四、加强读物管理1、强化对学生阅读的深入研究与指导，让阅读真正成为学生的学习习惯。
组织开展全民阅读系列活动，使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，引导学生多读书、读好书、读经典，夯实学生文化知识基础，激发学生的阅读兴趣。
2、语文教师向学生推荐经典类和前沿类的优秀读物。
3、加强学校图书室建设，定期更新图书，提高图书室的使用率。
学校学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项工作的管理方案
学校学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项工作的管理方案管理学生的作业、睡眠、手机、读物和体质可以采取以下方案：1. 作业管理：- 设定明确的作业安排和截止日期，帮助学生合理安排时间。
- 提供作业指导，让学生明确任务要求和学习目标。
- 鼓励学生做好作业规划，合理分配时间，避免拖延。
- 定期检查作业进度，提前发现和解决问题。
- 提供必要的辅导和支持，帮助学生完成作业。
2. 睡眠管理：- 宣传睡眠对身体和学业的重要性，加强学生对睡眠问题的认识。
- 制定适当的作息时间表，确保学生有充足的睡眠时间。
- 鼓励学生保持规律的作息习惯，不熬夜。
- 提供良好的睡眠环境，减少噪音和干扰。
- 增加睡眠健康教育内容，包括如何改善睡眠质量等。
3. 手机管理：- 设立手机使用规定，明确禁止手机在课堂、晚自习等学习时间使用。
- 提供相应的手机存放处，让学生在需要时存放手机。
- 鼓励学生合理安排手机使用时间，避免沉迷手机。
- 给予表扬和奖励，鼓励学生减少手机使用时间。
4. 读物管理：- 提供丰富多样的图书馆资源，鼓励学生多读书。
- 定期推荐优秀的读物，引导学生阅读好书。
- 组织阅读俱乐部或活动，增加学生对阅读的兴趣。
- 建立借阅管理制度，方便学生借阅和归还书籍。
5. 体质管理：- 开展体育活动，提供多样化的体育锻炼方式。
- 加强体育课程的内容和质量，让学生积极参与。
- 定期组织体能测试，监测学生的身体状况。
- 提供营养饮食指导，教育学生健康饮食的重要性。
- 设置卫生保健区域，提供学生体检服务和常见疾病的治疗指导。
以上是一些建议的管理方案，根据学校实际情况，可以结合其他措施进行定制化管理。
学生五项管理工作实施方案
学生五项管理工作实施方案为了贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，我校制定了学生五项管理工作方案，包括作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理和体质管理。
下面将具体介绍这五项管理的实施方案。
一、创建“五项管理”工作小组为了贯彻五项管理工作，我们成立了由校领导和教师组成的小组，负责具体实施这五项管理工作。
小组下设办公室，具体负责学校“五项管理”相关工作。
二、抓好管理、细化要求1、作业管理我们要求各科教师认真开展本学科作业情况自查，不允许布置其他形式的家庭作业。
作业要注重学生基础训练，激发学生的研究兴趣。
同时要避免作业过多，影响学生睡眠时间和心理健康。
各班级要组织学生完成布置的作业，倡导作业不出校门的工作方式。
2、睡眠管理我们要求各班级严格按照课表上课，保证学生在校活动时间充足。
要积极指导家长督促学生早睡早起，教育学生少看电视、少玩手机，确保学生睡眠时间在8至10小时。
对个别上课无精打采、精神萎靡的学生要关心了解学生的睡眠情况。
3、手机管理我们严格禁止学生带手机进入教室，班主任要统一管理，待放学后再归还学生。
如学生在校期间需要联系家长的，各科教师要及时用自己的电话借给学生使用，避免因未及时和家长沟通而引发学生的心理危机。
4、读物管理我们要充分发挥图书室、图书角的作用，积极指导学生加强课外阅读，丰富学生的课外知识。
图书室要做好图书清查，发现不适合学生阅读、内容不健康的书籍要及时清理，积极引导学生阅读适合学生身心健康发展的课外读物。
5、体质管理我们要加强学生体育锻炼，组织各种形式的体育活动，提高学生的体育素养和健康水平。
同时，要关注学生的体质情况，及时发现问题并加以解决。
各班级必须严格按照课表进行体育课，保证课前设计和上课质量，不得让学生自由活动或者应付。
同时，各科教师必须按时下课，不占用学生的课件活动时间。
中午和下午的课间和课外活动时间必须保证，不得被班级占用，以确保学生有充足的课外活动时间。
此外，体育教师要按照《国家学生体质健康标准》加强体育教学工作，确保学生测试达标。
关于加强“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的实施方案
关于加强“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的实施方案近年来，随着社会竞争日趋激烈，人们的生活压力也越来越大。
为了更好地管理自己的生活和时间，加强“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理成为当务之急。
本文将提出一些实施方案，以帮助大家更好地管理这五个方面。
首先，作业管理。
对于学生来说，作业是不可避免的任务。
为了更高效地完成作业，可以制定一个详细的计划，将作业按照优先级和时间安排，合理分配时间，避免拖延。
另外，遇到不懂的问题可以及时向老师请教或寻求帮助，避免浪费时间在死胡同里。
其次，睡眠管理。
良好的睡眠质量对于身体健康和学习工作都至关重要。
建立规律的作息时间，保证每晚7-8小时的睡眠时间，避免熬夜。
睡前可以适当放松，如喝杯热牛奶、听听音乐，帮助入睡。
第三，手机管理。
手机是现代人生活中不可或缺的工具，但也容易让人沉迷其中，影响生活质量。
为了合理利用手机，可以设定每天使用手机的时间限制，尽量减少碎片化时间的浪费。
将手机放在固定的地方，避免随手拿起。
第四，读物管理。
阅读是一个人成长的重要途径，但在快节奏的生活中，很容易被其他事务所占据。
为了加强读物管理，可以每天安排一定时间专门阅读，选择适合自己的书籍，不仅能开阔视野，还可以放松心情。
最后，体质管理。
健康的体质是一切的基础，只有身体健康才能更好地工作和学习。
多参加体育锻炼，培养良好的生活习惯，注意饮食均衡，养成定期体检的习惯，及时发现并解决健康问题。
综上所述，加强“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理是每个人都应该重视的问题。
通过合理安排时间，制定计划，养成好习惯，可以更好地管理这五个方面，提高生活质量，实现自我管理的目标。
希望以上实施方案能够对大家有所帮助。
愿大家都能过上健康、有品质的生活。
学生五项管理计划执行方案
学生五项管理计划执行方案1. 引言学生五项管理计划是指对学生进行全面管理的策略，旨在提高学生的研究成绩、培养良好的行为和品德，以及促进学生的全面发展。
本文档旨在制定学生五项管理计划的执行方案，以确保其有效实施。
2. 目标与策略2.1 目标学生五项管理计划的目标是：- 提高学生的研究成绩；- 培养良好的行为和品德；- 促进学生的全面发展。
2.2 策略为了实现上述目标，我们将采取以下策略：1. 制定明确的研究目标和标准，指导学生的研究进程。
2. 提供良好的研究环境，包括充足的研究资源和舒适的研究场所。
3. 鼓励学生参与课外活动，培养其兴趣和特长。
4. 建立积极的行为规范和奖惩机制，引导学生形成良好的行为惯。
5. 提供心理健康支持和辅导服务，帮助学生解决问题和应对挑战。
3. 实施步骤为了有效实施学生五项管理计划，我们将按以下步骤进行：1. 设立专门的管理团队，负责计划的组织和执行。
2. 确定学生五项管理计划的具体细节和内容，并制定详细的操作指南。
3. 向学生、家长和教职工介绍学生五项管理计划，以确保他们的理解和支持。
4. 开展培训活动，提升教师和管理人员的管理和辅导能力。
5. 设立监测机制，定期评估和调整学生五项管理计划的执行效果。
6. 定期与学生、家长和教职工进行沟通和反馈，听取他们的建议和意见。
4. 预期效果与措施我们期望通过学生五项管理计划的实施，取得以下效果：- 学生的研究能力和成绩将显著提高。
- 学生将形成良好的行为惯和品德修养。
- 学生将全面发展，培养他们的兴趣和特长。
为了确保实现以上效果，我们将采取以下措施：- 定期对学生的研究成绩进行评估和跟踪，及时给予奖励和指导。
- 建立行为规范和奖惩机制，对学生的行为进行引导和管理。
- 提供丰富的课外活动和俱乐部，丰富学生的兴趣和特长。
- 加强学生心理健康教育和辅导服务，帮助他们解决问题和应对挑战。
5. 结论学生五项管理计划的执行方案通过明确的目标、策略和实施步骤，以及预期效果和措施，为学生的全面发展和管理提供了指导。
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终极目标（60年）
远期目标（10年） 中期目标（5年） 近期目标（1至3年） 本年目标 月目标 周目标 日目标 实现目标
现在就开始开始行动吧，行动使你迈向成功！
五、设定目标的五项原则
1、明确具体 2、量化衡量 3、具有挑战 4、长短结合 5、完成时限
六、如何设定目标
•
安排一段完整的时间，找一个安静的场所，关掉手机，那纸和笔，认 真深刻地思考下面的内容。
• ①寻找你的人生终极目标 有近期，中期目标的人不少（比如，考研究生，要结婚，买房子，买 车子等），但是有清晰的人生终极目标的人不多。人生终极目标，就是 人生的最终定位。人们往往不愿对此深究，主要基于两个原因： 人生终极目标太远，世事变化难料，过早确定似乎意义不大。 人生变幻，生活漂泊，人生终极目标，怎么说得清楚。
大学生的五项管理 —行动日志
主讲：崔威严 Coach Turbo
•
这就是高效
人导
言
•
在通往成功的道路上，您也许遇到过这样一些障碍； 心态消极，悲观失望，怀疑害怕；
•
• • • • •
目标不明确，东飘西荡，没有方向； 不会时间管理，拖延，效率低； 没有持续学习，缺乏应变能力； 行动力不够，想的多做的少；
• 人与人之间只有很小的差异，但这种 差异确往往造成了人生结果巨大的差 异：很小的差异就是人生的态度是积 极的还是消极的，巨大的差异就是结 果的成功与失败﹗
一、心态是如何影响人的
心态就是内心的想法和外在的表现。 心态只有两种，积极的和消极的。
任何事物都有积极的一面。如果你是积极的， 你看到的是乐观、进步、向上的一面，你的人生、 工作、人际关系及周围的一切就都是成功向上的； 如果你是消极的，你看到的就是悲观、失望、灰 暗的一面，你的人生自然也就乐观不起来。 积极的心态能激发高昂的情绪，帮助你忍受 痛苦，克服恐惧，并且凝聚坚忍不拔的力量。消 极心态却是使人自我设限，怀疑退缩，最终丧失 机会。
④ 立即行动
将目标视觉化
• 想象目标完后成的感觉，将自己沉浸在美 好的快乐中。 • 在内心勾勒一幅明晰的人生蓝图，从产生 实现目标的动力和克服障碍的决心。潜意 识的运作来自于明确的画面。假如你梦想 在某年某月买一辆车，请你把这辆车的颜 色款式等描述得一清二楚，并找到具体的 照片，贴在你的“梦想板”上，来引导自 己的思维从这方面思考。
二、消极为什么使人不成功
1消极心态丧失机会
一到关健时刻，消极心态便散布凝云迷 雾使你犹豫不决即使出现机会也看不到
4消极心态限制潜能发挥
人不可能取得自己并不追求的成就。 一个人不相信他所能达到的成就， 他便不会去争取。消极心态者不但 总是想到世界最坏的一面。他们不 敢企求，成了发挥自我潜能的最大 敌人。
制定达成目标的计划和完成期限
• 一 但确定目标及实现目标(解决障碍） 的方法，你就要制定每年、每月、每 周甚至每天的计划。并设定完成的期 限。没有期限，就等于没有目标，就 永远达不到成功的彼岸。期限，衡量 目标的进展，激发向目标不断前进的 动力。
学习成长目标
人际关系目标
健康休闲目标
2、展望未来，看清起点
• 从现在展望未来，你想飞多高你想飞多远， 要敢于做梦。 • 回到当下，你的起点在那里，的优势和劣 势是什么， • 你要学习什么，你要提升什么？ • 你要用什么方法才能达到你的目标。
3、以终为始，从终极目标反推回来
制定目标
终极目标（60年后）
2消极心态使希望泯灭
消极心态者总是埋怨、责怪、找理由 找借口、推卸责任。因丧失责任感而催 毁自我 信心，是希望泯灭。看不到将来 的希望，也就激发不出任何动力。
5消极者悲观失望，随波逐 流，不能充分享受人生
在人生的整个航程中，消极心态 者一路上都在晕船。无论目前境 况如何，他们总是感到失望、恶 心。在这种糟糕的状态下，他们 无意认定目标，无力操控航向， 只好随波逐流，任由飘荡。这样 的人生谈何快乐、成功、健康、 更谈不上充分享受人生旅途中美 好风光了。
若当日评分出现“0”分项目，请立即改进﹗
•
每日心态管理的和计总分标在“每月 心态曲线图”中，曲线高低也反映心 态的波动。总之，一年365天，只要你 认真做到，每天评估打分，每天反省 改进，日积月累，自然会拥有极积的 心态。
第二项
目标管理
世上没有懒惰的人 只有没有目标的人 没有目标就没有动力
• 积极的心态为成功打下坚实的基础，但态 度只是成功的第一步，打好基础，还要上 面构筑成功的大厦。目标就是构筑成功的 砖石。要取得成功，必须制定目标。
② 分析你的目标
从你的人生终极目标（60岁以后）往回设想，制定你的远期 目标（10年），中期目标（5年）和近期目标（1—3年）目 标。每个阶段希望达成什么结果，把他们逐一写下来。
• 对每一个目标，扪心自问：
？
这真是我的目标吗？ 我真的热切希望吗？ 这个目标是否有违良心？ 是否损人利己？ 它与其他目标有矛盾和冲突吗？ 我是否乐意全身心地投入？ 能否想象达成这个目标的情形？
7、目标能提高激情有助于评估进展
目标使我们心中的想法具体化，干起活来心中有数，热情高涨； 目标同时提供了一种自我评估的重要手段，即标准。你可以根据 自己距离目标有多远来衡量取得的进步，测知自己的效率。不断发挥的过程。而要 发挥潜能，你必须全神贯注于自己有优势并且会有高回报的 方面。这些优势必须得到进一步发展。
确定达成目标所需要的知识和技能
？
你已经具备那些知识？你还需 要那些技能？如何获得这些知 识和技能？并制定相应的学习 计划，每次学习完，都要做总 结，你学到什么？如何应用？ 不断完善自己，为你的目标达 成作充分的准备。
确认达成目标有帮助的个人和团体 • 充分调动力量和因素，找到合适的 人或团体来帮助自己达成目标；比 如专业协会，行业协会，专家老师， 业内成功人士。想办让该领域内成 功的专业人士帮助你。同时，获得 家人的支持也是快速达成目标的有 效动力。
乐观积极 达成目标 提升效率 持续改进 养成习惯
士的五项管理
第一项心态管理 第二项目标管理 第三项时间管理 第四项学习管理 第五项行动管理 如何评估心态 如何制定目标 如何时间管理 如何有效学习 如何每天行动
通过我们团队的学习与运用实践正明： 每天对自己进行心态、目标、时间、学习和行动五个方面的理， 可以帮助我们改变思维、改善行为、养成高效的习惯： 可以逐步克服以上障碍，实现人生的目标，取得成功。
你的梦想
你的愿景
• 二、人们为什么不设定目标
1、设定目标 后害怕失败
2、害怕被 别人耻笑
3、不知道目 标的重要性
4、不知道设 定目标的方法
5、不知道目标 设定的是否正确
三、目标的重要性
• 1、目标产生积极的心态
• 目标是你努力的方向，也是你奋斗的源泉。目标给你一个看得见的彼 岸。随着你实现这些目标，你就会有成就感。你的思想方式或工作 （心态）就会想着更积极主动的方向转变。
其实，你可以换一种思路来思考你的终极目标
假如不会失败
• 你要一个什么样的人生？你要一个什么样的 事业和家庭？ • 你想拥有什么样的财富？你想成为一个什么 样的人？ • 尽情地去做梦，每个人都有做梦的权利。 • 把梦想写下来，就变成了你的目标，就变成
了人生的导航。
不要以你现在的条件来设定目标
比如，我现在没有钱，我现在知识不够，我现在没有人 际关系、我怎么达成目标？而是你想要什么结果，从你 的人生的终点往回想。你60 岁以后，在人生的；六大领 域，事业、财富、家庭生活、学习成长、人际关系、 健康休闲方面，你的梦想是什么？
心态只有两种 一种是积极，评分10分 另一种是消极的，评分为0分
四、心态管理的评分标准
评分项目 认真 快 坚守承诺 10分标准 0分表准 马虎、投入不够、有缺陷 第一次做好 当日事当日毕 拖延、浪费时间、无价值工作 说到做到 虚假、不诚实 保证完成认务 100%的目标完成率 放弃或不坚持 悲观失望、抱怨指责 乐观 积极思维 怀疑、害怕、经常说“不可能” 自信 接受挑战 爱与奉献 帮助别人 索取自私 找借口、找理由、我是受害者 决不找借口 绝不借口
3消极心态消耗掉90%的精力 消极者日复一日在消极的境遇中 挣扎。
美国成功学院队1000名世界成功人士的研究结果表明：
“积极的心态决定了成功的85%”
• 你用什么样的心态对待生活，生活就怎 样对待你。 • 你用什么样的态度对待别人，别人就用 什么样的态度对待你。 • 因此，有什么样的态度，就有什么样的 思维和行为，就有什么样的环境，就有什 么样的未来和人生。
以上五个问题的答案，必须都是肯定的。是否这个目标即需要修正甚至删除
然后再接着自问：达成这个目标
会使我更快乐吗？ 会使我更健康吗? 会使我更富足吗？ 会使我交到更多的朋友吗？ 会是我感到安全吗？ 会使我和别人相处的更愉快吗？
？
如果以上6个问题的答案 皆为否定那么该目标即应 重新考虑。
然后分析你的起始点：
4、目标使我们把重点从过程转到结果
成功的尺度不是做了多少工作，而是获得多少成果。
5、目标有助于我们分清轻重缓急，把握重点
没有目标，我们很容易、陷入跟理想无关的现实事务中。一个 忘记最重要事情的人，会成为琐事的奴隶。
6、目标使我们集中精力，把握现在
目标对目前工作具有指导作用。现在所做的，必须是实现未来 目标的一部分。因而让人重视现在，把握现在。
• 世界公认对成功的定义：
你过去或现在的情况并不重要，你将来想获得什么成就 才最重要。有了目标，内心的力量才会找到方向。漫无目地 的飘荡，终归会迷失航向而永远达不到成功的彼岸。 世界上只有3%的人曾订下他们的人生目标，这也就是为 什么成功者总是极少数的根本原因。