七年级语文下册期末复习--综合学习及古诗阅读

一、综合性学习训练。

1.综合性学习。

（5分）
某中学七（2）班要开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

（1）【奇思妙笔现才华】
如果你是本次活动的主持人，请设计一段精彩的开场白，至少运用一种修辞手法，不少于50字。

（2分）
（2）【巧设活动促精彩】班委会已设计了两个活动，请你再帮他们设计一个活动。

（1分）活动一：人物图鉴巧绘制活动二：小说剧场展风采
活动三：_________________
（3）【新闻宣传展风姿】（2分）
学校对“小说剧场展风采”活动进行了新闻报道，请为这则新闻拟写标题。

为激发学生的学习兴趣，培养学生审美、创新等语文核心素养，10月25日我校初三学子在二楼阶梯教室开展“小说剧场展风采”活动。

活动中，各班小演员用自己精彩的表演，诠释了对人物的理解。

在老师的精心指导下，同学们自编自导自演，《我的叔叔于勒》《故乡人物图鉴》等精彩剧目一一呈现在观众眼前。

此次活动充分挖掘了学生的潜能，给予了初三学子发现自我、展示自我的平台，进一步提高了学生学习语文的兴趣。

标题：_____________________ 2.综合性学习。

（5分）
学校举办的“低碳生活，绿色地球”综合性学习活动开始啦，让我们一起参与吧!
（1）【拟写标语】为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。

请你仿照前半句句式，拟写出标语的后半句。

（2分）
前半句：低碳行动人人参与后半句：_______________________
（2）【设计活动】为使本次活动丰富多彩，班主任设计了两种活动形式，请你开动脑筋再设计一种。

（1分）
活动一：探访低碳达人活动二：收集低碳图片活动三：______________
（3）【提出建议】晓林爸爸打算在周末带全家到近郊“自驾游”，晓林想劝爸爸不开车，全家骑自行车或者步行去。

请你以晓林的口吻劝说爸爸。

（2分）
3.综合性学习。

（5分）
班级举行“我们的互联网时代”综合性学习活动，你们第2小组以“网购”为切入点。

准备完成以下任务。

（1）某机构曾对中学生的网络购物支付方式做了一个抽样调查，结果如下表。

请你认真
阅读表格，提取一条结论。

（2分）
中学生网络购物支付方式调查表
支付方式支付宝非支付宝
网络支付
货到付款邮局付款银行转账分期付款
所占比例37.2%20.8%33.4% 1.2% 6.2% 1.2%结论：__________________________________________________________
（2）小宇的妈妈是一名网购达人，一有时间就在各大购物网站闲逛，一“逛”就是好几个小时。

小宇觉得这样对身体不好，而且买来的许多商品也无实际用处，但妈妈仍然乐此不疲。

假如你是小宇，你准备怎样说服她？（不少于60字，说服要有针对性）（3分）______________________________________________________________________
4.综合性学习（5分）
你所在学校将开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。

（1）请你分别概括下面诗句所揭示的自强不息的内涵。

（字数相同）（2分）
①志向坚定，奋斗不息——老骥伏枥，志在千里。

烈士暮年，壮心不已。

（曹操《龟虽寿》）②__________________——千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。

（郑燮《竹石》）
③__________________——路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

（屈原《离骚》）
（2）校团委准备组织一次“自强不息好少年”的采访报道活动，下面是该采访活动方案的框
架图，请你将该框架图转换成一段文字，要求：语言简洁流畅，条理清晰。

（3分）
5.班里开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。

（10分）
（1）为营造活动氛围，请你围绕本次活动的主题设计两个活动项目。

（2分）
活动项目一：活动项目二：
（2）在举办以“爱国”为主题的活动时，有同学准备了以下三幅图片作为活动的备选背景图，请你帮他选择一张图片来烘托活动主题，并说明理由。

（2分）
主
题
：
自
强
不
息准备
采编报道收集信息
采访提纲团队分工实地采访编审稿件广播站
校园网
公众号
(3)小林同学对这次活动不以为然。

他认为，活动影响他的学习时间，并且爱国那是长大以后才可能付诸实践的事，现在谈爱国为时尚早。

作为同学的你，会如何劝解他?（2分）
（4）为弘扬爱国主义精神，校团委在全校师生中征集宣传语，请你结合下面的画线句，拟写宣传语的上句。

（2分）
新时代中国青年刚健自信，担当有为，坚定拥护党的领导，奋发走在时代前列，展现出前所未有的昂扬风貌；追求远大理想，与国家同呼吸，与人民共命运，时刻彰显着鲜明的爱国主义精神；传承伟大使命，勇作开拓进取的时代先锋。

上句：
下句；传承使命勇作时代先锋
（5）为了使同学们感受榜样的力量，校团委准备从十位优秀青年代表中，选取两位进行采访。

作为该活动的策划者，请简单阐述你的采访思路。

（2分）
第一步要确定采访对象，第二步要拟定①，第三步要约定②，第四步进行实地采访。

6．七（6）班正开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。

（5分）（1）【活动一：拟写宣传标语】写一句你知道的抒发家国情怀的诗句或名言，激励自己在今后的人生道路上不断前行！（1分）
（2）【活动二：补写活动过程】班级将开展一次“爱国诗词朗诵会”，请你将本次朗诵会的活动过程补充完整。

（2分）
环节一：小组成员分类搜集爱国诗词
环节二：
环节三：
环节四：评委对朗诵进行评价，教师进行总结
（3）【活动三：拟写推荐理由】学校将组织一场爱国主义歌曲合唱比赛，班级推荐的曲目是《歌唱祖国》。

结合下面歌词内容，请说说你的推荐理由。

（50字左右）（2分）
《歌唱祖国》歌词：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……
推荐理由：
7.根据要求完成下列各题。

（5分）
“孝”是中华民族的传统美德。

父母养育孩子，并不求回报；作为子女的我们，则要充满感恩之心，孝敬父母。

如果更进一步，“老吾老以及人之老”，将孝敬双亲的心，扩大到敬爱所有的长辈，则是一种更为可贵的品德。

为了营造孝敬长辈的良好氛围，培养同学们的感恩之心，结合学习生活实际，学校将组织一次“孝老敬亲月”活动。

(1)学校决定在端午节开展以“孝亲敬老”为主题的活动，请你参照示例提供两个活动方案。

示例：分享孝亲敬老经典故事。

（2分）
方案一：方案二：
(2)在学习生活中，父母担心你自制力不足，不敢将电子设备交由你独自使用。

请你说一段话，让他们放心。

（100～120字）（3分）
8．【实践园地】综合性学习（5分）
小益的爷爷过七十大寿，全家人一起筹备寿宴。

请你帮助小益解决他遇到的问题。

（1）为表孝心，小益想请书法协会的老师写一幅对联作为贺礼，请你帮他在以下对联中选择一幅。

（）（2分）
A．好鸟双栖嘉鱼比目，仙葩并蒂瑞木交柯。

B．值良辰春满蓬壶延晷景，征盛典筹添海屋祝长龄。

C．迁新居千门开抬头见喜，创大业全家齐举步生风。

（2）小益挑选了两幅中国画，想在爷爷寿辰当天悬挂在家中正堂。

你认为哪一幅画更符合祝寿的主题，请说明理由。

（3分）
（A）岁寒三友图（B）松鹤图
【知识卡片】
①祝寿图是一种吉祥图符，多是借具有特定寓义的图纹与符号来表现健康长寿的
意思，至今仍盛行不衰。

②古诗文中常见的意象。

松：如南山之寿，不骞不崩。

如松柏之茂，无不尔或承。

（《诗经•天保》）
凌风知劲节，负雪见贞心。

（范云《咏寒松诗》）
竹：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

（郑燮《竹石》）
梅：墙角数枝梅，凌寒独自开。

（卢钺《雪梅•其二》）
鹤：鹤千年则变成苍，又两千岁则变黑，所谓玄鹤也。

（《雀豹古今注》）
9.你所在的班级准备开展“孝亲敬老从我做起”综合性学习活动，请你参加，按要求完成如下务。

（7分）
（1）请仿照示例，围绕主题再设计两项活动。

（2分）
示例：开展“孝亲敬老”手抄报比赛
活动一：
活动二：
（2）小玉为手抄报选了几句名言，可她不知道是否合适，请你帮她指出不适合作为此次手抄报内容的一项，并说明理由。

（3分）
A.孝子之至，莫大乎尊亲。

（《孟子》）
B.孟武伯问孝。

子曰：“父母唯其疾之忧。

”（《论语》）
C.事师之犹事父也。

（《吕氏春秋》）
D.父兮生我，母兮鞠我。

（《诗经》）
不适合作为此次手抄报内容的一句是（），理由：
（3）小萝同学拟了一副对联，上联为“跪乳羔羊酬母爱”，请你从下面选项中选出最怡当的下联（）（2分）
A.感恩莫待催白头
B.离巢乌鸦念反刍
C.儿女孝顺报春晖
D.老来自有孝子孙
10.“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。

孟子说：
“人有恒言，皆曰‘天下国家’。

天下之本在国，国之本在家，家之本在身。

”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。

东红中学开展以“天下国家”为主题的综合性实践活动，请你积极参与并完成下列任务。

（5分）
（1）请写出一句关于爱国的名言或诗句。

（1分）
（2）小凯负责策划本次活动展示，请你参照示例，再补写两个以“爱国”为核心的主题活动。

活动一：爱国人物故事分享会（2分）
活动二：
活动三：
（3）东红中学校团委将于4月25日在校礼堂举行“我爱祖国”的诗歌朗诵比赛，以下是校团委拟发的通知，要求初一各班班主任组织学生下午两点去观摩比赛。

这则通知在格式和内容上各有一处错误，请按要求进行修改。

通知
学校将于4月25日在学校礼堂举行“我爱祖国”诗歌朗诵比赛，请初一各班班主任组织好本班学生按时有秩序到场观摩比赛。

2022年4月23日
东红中学校团委①这则通知格式上有一处错误，请你指出并提出修改意见。

（1分）
②这则通知内容还不够完整，请你指出并提出修改意见。

（1分）
11.某中学开展“以劳动教育赋能青少年成长”为主题的综合性学习活动，邀请你参加。

（7分）【材料一】2022年4月21日，教育部发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。

其中根据不同学段制定了“整理与收纳”“家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动”等学段目标，于2022年秋季学期开始执行。

【材料二】某基础教育科学研究所的调查报告显示，美国小学生平均每天的劳动时间为1.2小时，韩国0.7小时，法国0.6小时，英国0.5小时，而中国小学生平均每天的劳动时间只有12分钟。

根据另一项针对荆门市初中生劳动教育现状的调查，44%的学生不会主动做家务，无论是市区还是郊区，学生做家务的行为倾向都比较弱。

该调查还显示，有50.6%的家长偶尔教或一般不教学生做家务的知识和技能。

【材料三】哈佛大学的教授曾做过一项调查研究，得出的结论令人吃惊：爱做家务的孩子心智成熟更早，长大后离婚率低，并且一般不会患心理疾病，幸福指数很高；爱做家务的孩子和从
不做家务的孩子成年之后的就业率为15:1，犯罪率为1:10……
（1）“劳”小篆写作“”，《说文解字》解释“用力者劳”，本义为“费力、劳苦”；引申为
“疲劳、劳累”；又引申为“功劳、功绩”。

“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”（《伶官传序》）中的“劳”词义为：。

“师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？”（《左传•僖公三十二年》）中“劳”的词义则为：。

（2分）
（2）研读材料二，写出你的发现。

（2分）
（3）教育家蔡元培说过：“家庭者，人生最初之学校也。

”请你说说家庭劳动教育对孩子成长有哪些非凡的意义？（至少写三点）（3分）
二、古诗阅读（5分）
秋晓行南谷①经荒村
柳宗元(唐)
杪秋②霜露重，晨起行幽谷。

黄叶覆溪桥，荒村唯古木。

寒花疏寂历③，幽泉微断续。

机心④久已忘，何事惊麋鹿。

【注】①南谷：在柳宗元贬谪之地永州的郊外。

②杪秋：晚秋。

③寂历：凋零疏落。

④机心：机巧功利之心。

8.（1）颔联、颈联紧扣“秋”字来写景，选取了哪些典型意象？（2分）
______________________________________________________________________________（2）这首诗抒发了作者的什么感情？你是从何处感知到这种感情的?请简要分析（3分）
九日寄子约①皇甫汸[明]
漫有登高兴，兼当望远何？对花惊白发，见雁忆黄河②。

乱后书来少，霜前木落多。

不堪羁宦③日，同是阻干戈。

[注释]①子约：即皇甫濂，作者之弟；②黄河：指代故乡；③羁宦：离家在外做官。

8.（1）从这首诗______、______等词语中，可判断标题中的“九日”是指______节。

（2分）
（2）本诗蕴含着诗人丰富的情感，请结合诗句作赏析。

（3分）
金城北楼①高适(唐)
北楼西望满晴空，积水连山胜画中。

湍上急流声若箭，城头残月势如弓。

垂竿已羡磻溪老②，体道③犹思塞上翁。

为问边庭更④何事，至今羌笛怨无穷。

【注释】①此诗作于作者赴边途中经过金城时。

金城，在现今的兰州。

②磻（pán）溪老：指姜太公吕尚。

③体道：是指体悟道理。

④更：经历。

8.（1）有人评价此诗的颔联“壮美如画，有声有色”，请你从修辞的角度进行赏析。

（3分）
（3）本诗颈联表现了诗人什么样的心理情感？请加以分析。

（2分）
堂成①杜甫
背郭堂成荫白茅，缘江路熟俯青郊。

桤林②碍日吟风叶，笼竹和烟滴露梢。

暂止飞乌将数子，频来语燕定新巢。

旁人错比扬雄宅，懒惰无心作《解嘲》③。

【注释】①杜甫于唐肃宗乾元二年（759）年底来到成都，第二年春末，草堂落成。

此诗便是那时所作。

②桤林:桤木是一种落叶乔木。

③扬雄宅、《解嘲》：扬雄，西汉文学家、学者，蜀郡成都人。

扬雄宅又名草玄堂。

扬雄埋头撰写《太玄》，有人嘲笑扬雄只知写《太玄》，但没有任何禄位。

扬雄写《解嘲》剖白心迹。

8.（1）请从表现手法角度赏析诗句“桤林碍日吟风叶，笼竹和烟滴露梢”。

（2分）
（2）请结合全诗谈谈“暂止飞乌将数子，频来语燕定新巢”中的“暂”传达出诗人怎样的复杂情绪？（3分）
谒金门①·花过雨李好古【南宋】
花过雨，又是一番红素②。

燕子归来愁不语，旧巢无觅处。

谁在玉关劳苦？谁在玉楼歌舞？若使胡尘吹得去，东风侯万户③。

【注释】①谒金门：唐教坊曲名，后作词调名。

②红素：指花色红白相间。

③侯万户：万户侯8.（1）请用自己的语言，简要描述词的上片所表现的景象。

（2分）
（2）请赏析“谁在玉关劳苦？谁在玉楼歌舞？”两句的妙处。

（3分）
窦园醉中前后五绝句陈与义[宋]
东风吹雨小寒生，杨柳飞花乱晚晴。

客子从今无可恨，窦家园里有莺声。

8.（1）这首诗所写的季节是_____________；通过不同的意象，描写了_____________的天气特点。

（2分）
（2）这首诗表达了在外游子怎样的心情？请结合诗句做简要分析。

（3分）
忆邢惇夫①（宋）黄庭坚②
诗到随州更老成，江山为助笔纵横。

眼看白璧埋黄壤，何况人间父子情。

【注释】①邢惇夫：原名邢居实，字惇夫，河南阳武人。

曾随父居随州，年十九而卒。

后人赞其“幼有俊才，名声籍甚，一时前辈皆爱之”。

②黄庭坚：北宋著名文学家，与邢居实为忘年
之交。

8（1）下列对诗歌内容的理解，错误
．．的一项是（）（２分）
A．首句是写邢惇夫在随州生活时诗歌创作艺术更为成熟。

B．第二句写随州的大好河山激发了邢惇夫的激情，其创作更加自如。

C．第三句中的“白璧埋黄壤”暗指邢惇夫才华横溢却英年早逝。

D．第四句意思是我们要珍爱生命，珍惜友情、亲情。

（2）诗歌表达了诗人怎样的情感？（３分）
秋霁①寄远杜牧
初霁独登赏，西楼多远风。

横烟秋水上，疏雨夕阳中。

高树下山鸟，平芜②飞草虫。

唯应待明月，千里与君同。

【注释】①霁：雨雪停止，天放晴。

②平芜：平旷原野。

8（1）本诗写“烟”着一“横”字，《使至塞上》写“烟”着一“直”字。

请简析这两个字的表达效果。

（3分）
（2）这首诗寄托了诗人怎样的情感？（2分）
恨别杜甫[唐]
洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。

草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。

思家步月清宵[注]立，忆弟看云白日眠。

闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕。

[注]宵：夜晚。

8.(1)诗歌第一句从角度写离家之远，第二句从角度写战争之久。

（2分）(2)诗歌第五、六句描写了诗人的反常之举。

请你指出这种反常之举，并联系全诗分析此举背后的原因。

（3分）。