我和书的故事作文600字五年级(精彩5篇)

我和书的故事作文600字五年级(精彩5篇)
我与书的故事优秀作文600字篇一
书，是我形影不离的好友，一天不见如隔三秋；书，是我的福将救星，危难之时大显身手；书，是我的生活小顾问，指点迷津释惑答疑。

从记事起，我便被那些印着“白雪公主”、“小红帽”的童话绘本所吸引，一有闲暇便翻看。

从三年级开始我对书的迷恋一发不可收拾。

每一个学期结束，我的写作水平都会有大的进步。

有一次写作文，题目是《我最敬佩的一个人》，一看这题目，我便眉开眼笑，这可是一个大显身手的好机会，书虫终于有了用武之地啊！一时间千言万语涌上笔尖，精彩的故事在纸上流动。

“皇天不负苦心人”，我的作文果然得到了老师的认可，尝到甜头的我更加热爱读书了。

对于我来说，开卷有益，可这种狂热受到了妈妈的抵制，在她眼中，爱读课外书成了不学无术、不务正业，于是一场没有硝烟的战争拉开了帷幕，书成了妈妈与我之间的一堵墙。

我陷入两难境地，不愿跟妈妈闹翻，也不想让课外书从我的生活中消失，怎么办？终于，“有志者事竟成”，经过N次的辩论与协商之后，我们终于达成了一致：完成作业后可以读书一小时。

可一小时根本不够啊！于是，我又想出了一个“妙招”，可以神不知鬼不觉的把读书时间延长——那就是躲卫生间窃读！我把书藏进衣服里，装作上卫生间，其实我一进去就坐在板凳上读起书了，五分，十分，半小时……妈妈觉出不对劲，便来敲门：“姑娘，掉厕所里了吧？”“哦，我肚子疼！”最终姜是还老的辣，窃读了没两次就被勘破“天机”。

不过，我的坚持还是换来了加一小时读书时间的丰厚回报。

任时光匆匆流去，我只在乎你——我的书！
书籍伴我成长作文500字篇二
“书籍是人类进步的阶梯。

”著名学者高尔基所言。

“知识就是力量。

”这是激进人们奋发图强的名言。

报刊杂志陪伴我走过光影憧憧的年少，于我而言，书籍不单是知识的传承，更是人情淡薄世态炎凉的现世中熠熠生辉的一道风景。

一日暴雨，我打伞走在马路边，偶尔有车驶过，水花飞溅，铺散成一阵雾气。

一段路后，裤腿已经是深一道浅一道。

一声车铃在雨声中悠悠传来，接着一辆自行车缓缓路过，地面晕开一层层水波，涤洗夏日的烦躁，自行车又蜗行牛步般消失在雨雾中。

我想，这便是是美
报刊让我感受到生活的热度，让生活中的美浮出水面，让品质在岁月中沉淀。

杂志开拓眼界，让我知道更好是好的敌人，让我理解雨果，“逻辑可不懂得什么叫差不离；不折不扣地正如太阳不承认烛光。

”让我成为更好。

小学杂志上有篇关于短板效应的文章，如今我还记忆犹新，讲的是一个关于木桶的理论：木桶最大的容量不取决于最长的木板，而取决于最短的那块板。

在人生这场竞争中，你的弱项就是那块短板，遏止你成功，只有引起警觉，完善短板，才会达到新的高度。

在我一次次摔倒时，是这一篇篇文章鞭策我，教我如何倔强爬起，拍拍身上的泥尘，继续前行。

知识是一朵花，一朵开放在心灵深处的花，自我生长，自我妍丽，花开绝世的美。

我与书的故事初一500字作文篇三
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。

”，古人也曾经说过，“不吃饭则饥，不读书则愚。

”之类的名言警句，书是人一身的财产。

在我上小学的时候我读过许多的书，那时我的写作水平还很差，交上来的作文还经常被
退下去重写，总是没有一点思路，事情和事情之间没有关联，老是被爸爸说像写流水账一样。

自从读了许多美文后，写作文开始变得井井有条，在日复一日的阅读中找到了写作的诀窍，许多的例文让我有了充实的写作素材，语言开始变的优美，四字词语也多了起来。

让我记忆最深的是我那篇《我的拿手“好戏”》，我每天坚持读两篇美文才有了如此妙笔生花，行云流水的作文，这篇作文至今我还记得清清楚楚，这都源于我读书的坚持。

读书不仅要用眼睛看，嘴巴读，还要记到心里去，这才是真正的读书。

“万事开头难”，不要因为开头没有效果而放弃，要学会坚持，只有持之以恒才能成功。

“如眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不立乎？”只要是读书，就要每个字都读得很大声，不可以读错一个字，不可以少读一个字，不可以多读一个字，不可以读颠倒一个字，不可以勉强硬记，只要多读几遍，自然而然就顺口而出，即使时间久了也不会忘记。

古人说过：“读书百遍，其义自见。

”就是说书读得熟了，那么不依靠别人解释说明，自然就会明白它的道理了。

什么要读书，因为你要相信前方有一个更好的你自己在等着你。

我和书的故事600字作文篇四
小的时候，每晚睡觉前我总是缠着妈妈讲三毛的故事，不管妈妈讲过多少遍，我都不会厌烦，常常替书中的主人翁担心，真希望他可以像我一样有衣穿，有饭吃，有床睡，有学上，有爸爸妈妈的疼爱……
上幼儿园了，妈妈给我买了一本《三毛流浪记》，我非常喜欢，每天去幼儿园都会把书放进小书包里，其他小朋友在打闹，玩玩具时，我都在用心看《三毛流浪记》，记得有一次小朋友不小心将我的书弄脏了，我很生气，噘着小嘴向老师告状，看到老师批评了他，我才消气。

每天放学妈妈接我回家后忙着洗菜、做饭，而我也乖乖地座在妈妈旁边看我的《三毛流浪记》，尽管我识字不多，但从书中画面我还是能看懂其中的意思。

上学后，我开始看《西游记》《水浒传》《三国演义》，我敬佩孙悟空智勇双全，认识了梁山一百零八位好汉，敬佩他们行侠仗义，劫富济贫的性格，我敬仰名垂青史的诸葛亮和桃园三结义的豪杰……
我爱看书，上厕所都不忘带本书，经常是脚麻了才恋恋不舍的起来，中午我从来不睡午觉，为的也是看书，晚上睡觉后在床上还偷偷的看书，为看书还和爸爸妈妈玩起了藏猫猫的游戏，但每次都被爸爸妈妈逮了个正着。

由于爸爸是军人，我的童年生活大部分在军营度过，我特别喜欢看《世界兵器大全》《世界名枪108》，我最爱不释手的就是那套《中华上下五千年》，通过这本书，我更好地了解中国五千年的悠久历史。

长大了，书依然是我生活中不可缺少的`一部分，书可以使人进步，通过读书，我的作文水平也提高了很多，通过读书，让我懂得做人的道理，书真是我们的良师益友呀。

书籍伴我成长作文500字篇五
书籍伴我成长。

——题记
书籍是人类文明的长生果，书籍是全世界的营养品，书籍是人类进步的新阶梯，书籍是陪伴我成长的必需品。

在我幼年时，晚上妈妈常常坐在床头边，拿着我的一本故事书，给我讲一个又一个动听、有趣的小故事，让我进入甜甜的梦乡。

一天，爸爸还给我买来了一本连环画，上面有许多生动、美妙的图画。

上面还有一个个有趣的小故事，爸爸看着精致的图，慢慢给我诉说着小故
事，我听得可认真呢！
上幼儿园了，每天我可以和许许多多的小伙伴一起玩、一起闹。

想不到上课时，老师的童话故事比爸爸妈妈讲的更为生动、有趣。

老师还发了各式各样的书给我看个够，我喜滋滋的。

从那以后老师教我懂礼貌、讲文明，我便每每看到亲朋好友都会打招呼。

要上小学了，从幼儿园升到了一年级。

我变得更开心了，新的老师，新的同学，还有新的书本。

一本本书籍让我的知识越来越多，随着年级的升高，我的书柜上也已放满了薄薄厚厚的书了。

要上初中了，上了初中就代表着又长大了些。

虽然我有不少的改变，但改变不了的还伴我成长的书籍。

书籍依然伴随的我，让我的视野日益增长，也让我慢慢离不开它了。

是啊，书籍伴我成长，它伴随着我成长的一层层知识阶梯，让我们以书为了，做它的好朋友吧！。