人教版化学九年级上册3.3.1《元素及元素符号》教案

人教版化学九年级上册3.3.1《元素及元素符号》教案
一. 教材分析
本节课的主题是“元素及元素符号”，是人教版化学九年级上册第三章第三节的
一部分。

教材通过介绍元素的概念、元素符号的书写和应用，使学生了解元素在化学学科中的重要性，为后续学习化学方程式、化学反应等知识打下基础。

二. 学情分析
九年级的学生已经具备了一定的逻辑思维能力和抽象思维能力，对于新的知识
有一定的接受能力。

但是，对于化学这一学科，学生可能还存在一定的陌生感，因此，在教学过程中，需要注重引导学生理解元素及元素符号的概念，并通过实例让学生感受元素符号在化学学科中的应用。

三. 教学目标
1.让学生了解元素的概念，理解元素在化学学科中的重要性。

2.让学生掌握元素符号的书写规则，能够正确书写常见元素的符号。

3.培养学生运用元素符号进行化学计算和表达的能力。

四. 教学重难点
1.元素的概念及元素在化学学科中的重要性。

2.元素符号的书写规则及应用。

五. 教学方法
采用讲授法、实例分析法、小组讨论法等多种教学方法，引导学生从生活实际
出发，理解元素及元素符号的概念，提高学生运用元素符号进行化学计算和表达的能力。

六. 教学准备
1.准备相关的教学PPT，包括元素的概念、元素符号的书写规则等内容。

2.准备一些生活中的实例，让学生感受元素符号的应用。

3.准备一些练习题，用于巩固所学知识。

七. 教学过程
1.导入（5分钟）
通过一个生活中的实例，如“铁锅炒菜”，引出元素的概念，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）
介绍元素的概念，解释元素在化学学科中的重要性。

呈现元素符号的书写规则，让学生了解如何书写常见元素的符号。

3.操练（10分钟）
让学生练习书写常见元素的符号，教师巡回指导，纠正错误。

4.巩固（5分钟）
通过一些练习题，让学生运用所学知识，巩固对元素及元素符号的理解。

5.拓展（5分钟）
引导学生思考：如何运用元素符号进行化学计算和表达？让学生感受元素符号
在化学学科中的应用。

6.小结（3分钟）
对本节课的主要内容进行总结，强调元素及元素符号的重要性。

7.家庭作业（2分钟）
布置一些相关的练习题，让学生回家后巩固所学知识。

8.板书（5分钟）
板书本节课的主要内容和要点，方便学生复习。

教学过程每个环节所用的时间：
导入：5分钟
呈现：10分钟
操练：10分钟
巩固：5分钟
拓展：5分钟
小结：3分钟
家庭作业：2分钟
板书：5分钟
总计：40分钟
元素及元素符号
一. 教材分析
本节课的主题是“元素及元素符号”，是人教版化学九年级上册第三章第三节的
内容。

教材通过介绍元素的概念、元素符号的书写和应用，使学生了解元素在化学学科中的重要性，为后续学习化学方程式、化学反应等知识打下基础。

二. 学情分析
九年级的学生已经具备了一定的逻辑思维能力和抽象思维能力，对于新的知识
有一定的接受能力。

但是，对于化学这一学科，学生可能还存在一定的陌生感，因此，在教学过程中，需要注重引导学生理解元素及元素符号的概念，并通过实例让学生感受元素符号在化学学科中的应用。

三. 教学目标
1.让学生了解元素的概念，理解元素在化学学科中的重要性。

2.让学生掌握元素符号的书写规则，能够正确书写常见元素的符号。

3.培养学生运用元素符号进行化学计算和表达的能力。

四. 教学重难点
1.元素的概念及元素在化学学科中的重要性。

2.元素符号的书写规则及应用。

五. 教学方法
采用讲授法、实例分析法、小组讨论法等多种教学方法，引导学生从生活实际
出发，理解元素及元素符号的概念，提高学生运用元素符号进行化学计算和表达的能力。

六. 教学准备
1.准备相关的教学PPT，包括元素的概念、元素符号的书写规则等内容。

2.准备一些生活中的实例，让学生感受元素符号的应用。

3.准备一些练习题，用于巩固所学知识。

七. 教学过程
1.导入（5分钟）
通过一个生活中的实例，如“铁锅炒菜”，引出元素的概念，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）
介绍元素的概念，解释元素在化学学科中的重要性。

呈现元素符号的书写规则，让学生了解如何书写常见元素的符号。

3.操练（10分钟）
让学生练习书写常见元素的符号，教师巡回指导，纠正错误。

4.巩固（5分钟）
通过一些练习题，让学生运用所学知识，巩固对元素及元素符号的理解。

5.拓展（5分钟）
引导学生思考：如何运用元素符号进行化学计算和表达？让学生感受元素符号
在化学学科中的应用。

6.小结（3分钟）
对本节课的主要内容进行总结，强调元素及元素符号的重要性。

7.家庭作业（2分钟）
布置一些相关的练习题，让学生回家后巩固所学知识。

8.板书（5分钟）
板书本节课的主要内容和要点，方便学生复习。

教学过程每个环节所用的时间：
导入：5分钟
呈现：10分钟
操练：10分钟
巩固：5分钟
拓展：5分钟
小结：3分钟
家庭作业：2分钟
板书：5分钟
总计：40分钟
元素及元素符号教案
一. 教材分析
本节课的主题是“元素及元素符号”，是人教版化学九年级上册第三章第三节的内容。

教材通过介绍元素的概念、元素符号的书写和应用，使学生了解元素在化学学科中的重要性，为后续学习化学方程式、化学反应等知识打下基础。

二. 学情分析
九年级的学生已经具备了一定的逻辑思维能力和抽象思维能力，对于新的知识有一定的接受能力。

但是，对于化学这一学科，学生可能还存在一定的陌生感，因此，在教学过程。