大班艺术教案文房四宝

大班艺术教案文房四宝
I. 教学目标
通过本次艺术课的教学，让大班的孩子们掌握文房四宝的基本知识，了解文房四宝的来历、用途以及相互之间的搭配关系，培养孩子们的审美能力、动手能力和想象力，同时培养孩子们的多元文化与艺术素养。

II. 教学内容
1.文房四宝的定义及来历
2.四宝的基本知识介绍
3.文房四宝的搭配
4.制作文房四宝饰品
III. 教学过程
1. 文房四宝的定义及来历
教师通过图片或实物向学生介绍文房四宝的定义及来历，从而引入今天的艺术课。

•文房四宝，最早见于《唐书•礼乐志》中，是泛指文人所用的笔墨纸砚，是中国文房文化不可或缺的组成部分。

•笔：是写字或绘画时必须的工具。

•墨：是书法、绘画、印章等重要工具,也是文房四宝中最为肥硕。

•纸：是书画艺术中表现力之源，也是文房四宝中最轻易失传的。

•砚：是书法、绘画必备的用具之一，它可以制造出清晰、优美、耐久的作品，同样也是文房四宝中最为精密
的。

2. 四宝的基本知识介绍
教师介绍笔、墨、纸、砚的基本知识，让学生了解四宝的
构成和特点。

•笔：分为毛笔和硬笔。

毛笔是用毛制作的，硬笔有铅笔、钢笔、圆珠笔等。

毛笔和硬笔用途不同，毛笔适用
于书法和绘画，硬笔则适用于普通写作或绘画。

•墨：墨又分为固墨和水墨。

固墨多用于印章和信笺的勾画，单独使用不多见，而水墨则是书画艺术中必备的，它可以表现出不同的墨色以及毛笔的冷暖浓淡。

•纸：纸的品质直接影响到书画作品的质量，纸的厚度和质量会影响墨的沉浮以及毛笔消耗墨水的速度。

•砚：砚又分为龙泉砚、澄泥砚、徽砚等。

砚有不同的形状和质地，在使用时需要根据不同的需求选择不同的
砚或不同的砚台。

3. 文房四宝的搭配
教师讲解文房四宝的搭配关系。

在艺术创作时，需要四宝
之间相互协调搭配，从而获得最好的表现效果。

•笔墨搭配：笔和墨的搭配要考虑到各种不同的需求，选择相应的笔和墨，从而达到所需要的颜色和手感效果。

•墨纸搭配：墨在纸上的表现也是非常重要的，不同的纸质质地会影响墨的展现效果。

•砚墨搭配：砚的形状以及材质都会影响到墨水的混合和质量，因此需要根据不同的艺术需求来选择相应的笔
墨纸砚的搭配。

4. 制作文房四宝饰品
教师让学生通过手工制作的方式，制作文房四宝饰品。

让
学生在实际操作过程中深入了解笔、墨、纸、砚的特点和使用方法，同时也锻炼学生的手动能力和想象力。

IV. 教学评价
本节艺术课以文房四宝为主题，通过对四宝的基础知识的
介绍以及文房四宝的搭配，让学生了解这些文化艺术的重要性。

通过手工制作文房四宝饰品的过程中，让学生在实践中更好地理解所学的内容，并在学习的同时锻炼了学生的动手能力和想象力。

教学效果良好，达到了预期的教学目标。