大班家长开放日活动总结
家长开放日活动总结大班5篇
家长开放日活动总结大班5篇篇1一、活动背景与目标为加强家园联系，促进家园合作，我班在近期成功举办了家长开放日活动。
本次活动旨在让家长更深入地了解幼儿在园的生活学习情况，增进亲子互动，并听取家长的建议和意见，以便我们更好地完善教育教学工作。
二、活动筹备与实施1. 筹备阶段：我们提前一周向家长发出了开放日活动的通知，明确了活动的时间、地点、内容、流程等，并鼓励家长积极参与。
同时，我们对活动场地进行了精心布置，营造了温馨、和谐的活动氛围。
2. 实施过程：（1）晨间接待：设置亲子签到墙，家长与幼儿共同签到，增强亲子互动。
（2）区域活动：展示幼儿在日常生活中的学习环境，让家长了解我们的课程设置。
（3）教学活动展示：展示我班的教学特色，让家长了解教师的教学风格和幼儿的学习情况。
（4）户外活动：家长陪同幼儿参与户外活动，加强亲子间的互动与沟通。
（5）家长会：与家长深入交流，分享幼儿在园的成长与进步，听取家长的意见和建议。
三、活动效果与反馈1. 活动效果：本次家长开放日活动组织顺利，家长参与度高，互动环节气氛热烈。
家长对我班的教学工作给予了高度评价，认为我班教师工作细心、有责任心，孩子在我园得到了很好的照顾和教育。
2. 反馈意见：（1）教学内容方面：家长认为我班的教学内容丰富、有趣，符合幼儿的发展需求。
同时，他们也希望我们在教学中能更加注重个性化教育，关注每个孩子的特长和兴趣。
（2）家园共育方面：家长希望幼儿园能多举办类似的活动，加强家园之间的联系和合作，共同促进孩子的成长。
他们建议我们定期举办家长会，分享教育经验，解决家长的困惑和问题。
（3）幼儿园环境方面：家长认为我班的卫生、安全等方面做得很好，同时也希望我们在幼儿园环境的布置上能更加美观、温馨，为幼儿创造一个舒适的学习生活环境。
四、活动总结与反思本次家长开放日活动取得了圆满成功，不仅加强了家园之间的联系和合作，也让我们更好地了解了家长的需求和建议。
我们将认真听取家长的意见，不断完善和改进我们的工作，为孩子们提供更好的教育服务。
2024年幼儿园家长开放日活动总结例文（六篇）
2024年幼儿园家长开放日活动总结例文为促进家长对幼儿在园所学习和生活状况的深入理解，推动家长不断吸收新的教育理念，加强幼儿园、教师与家长之间的联系与合作，以实现共同教育的目标。
我园于____月____日成功举办了家长开放日活动。
本次活动采取上午的家长会议、校园参观和教育成果展示，以及下午的教育活动观摩和园长接待日的创新形式，以游戏活动为载体，为家长呈现了多元化的活动形式，从视觉、听觉、情感上给家长留下深刻印象。
以下是活动的主要总结：1、积极创新，活动形式丰富多样本次开放日活动突破了传统的模式，我们组织了表演游戏、结构游戏、区域活动，以游戏形式展开，给家长带来全新的感受。
通过游戏化的学习，加深了幼儿、家长和教师之间的情感联系。
2、家长深度参与，共享快乐与成就活动中，我们激发了家长的兴趣和参与度。
教师们在活动筹备阶段就充分利用家庭资源，鼓励家长和孩子共同准备。
在活动中，我们设计了家长共同参与的环节，如大班的家长协助幼儿进行手工制作，使家长更直观地了解幼儿在园的学习和生活，同时也帮助家长树立了寓教于乐的教育观念。
家长们普遍表示期待未来能有更多此类活动。
3、更新教育观念，传递新的教育资讯通过组织家长会、校园参观、教育成果展示和园长接待日，我们确保了家长的教育知情权，畅通了家校沟通的途径，使家长更好地理解学校，支持学校的持续发展。
在开放日活动中，教师们不仅展示了幼儿的生活和教学能力，也提供了更新家长观念的契机。
家长们在活动中发现了孩子的潜能，从教师的教育实践中吸取了宝贵经验，更新了教育观念，有助于纠正家长的过度小学化倾向。
4、提升了教师的现场组织能力教师们在有家长参与的活动中，展现出了更强的教学和管理能力。
他们能流畅地组织孩子有序参与活动，赢得了家长的认可，同时也增强了孩子们的参与积极性。
这证明了教师们在面对家长时的专业素养得到了提升。
本次活动体现了以儿童为主体的教育观，寓教于乐，充分调动了家长的参与热情。
幼儿园大班家长开放日活动总结
幼儿园大班家长开放日活动总结幼儿园大班家长开放日活动总结4篇幼儿园大班家长开放日活动总结1为了更好地让家长了解孩子，我园组织了家长开放日活动。
今年的家长开放日在开学两个月的时候进行。
老师和孩子之间都有了一定的了解。
经过两个月的学习习惯的培养、倾听能力的注重和常规状态的整顿，班级已经建立了一个非常稳定非常良好的学习氛围，这样的一个成果也是我们的目标和希望。
孩子在升入大班的这两个月里，孩子的各方面能力都有了明显的提高。
早上撑毛线的亲子游戏环节，孩子们和家长玩的很开心。
很多的爸爸妈妈工作时间忙，所以很少有时间和孩子玩这样的游戏。
今天幼儿园组织的这次活动，给了他们一个快乐的回忆。
接下来就是早点时间，在吃早饭的时候，活动室里非常安静，爸爸妈妈也非常的配合，自觉的退到活动室的后面。
在下发的家长意见调查里，有几个家长反映早点少的问题，在家长会结束后，我以校讯通的形式和家长做出了解释：早点是定量的，但是午饭管饱，提醒他们在家和孩子吃早饭。
后面就是知识展示环节和做操，在开学的这个月的时间里，幼儿又学到了好多的本领和知识，今天他们就想把自己学到的东西迫不及待的展示给自己的爸爸妈妈。
家长会设立在最后的环节。
在家长会上，我向家长第一次正式的介绍了自己，也让家长们了解了自己孩子所在班的整体情况，包括班级情况和孩子情况。
在家长会上，我和家长们重点的提出了这个年龄段对孩子的要求，让孩子们做好上小学的心理准备，并让家长在家中积极地配合我们，一起培养孩子良好的行为和作息习惯。
孩子在幼儿园的生活都是有规律的，每天都定制合理的生活学习和作息时间。
家长不要包办和代替，孩子的潜能很大，孩子能做的事情尽量让他们自己去完成。
一分耕耘一分收获，付出总会有回报，我们的半日开放日活动完美落幕了。
总的来说，这次的半日活动是成功的，孩子玩得开心，家长参与尽兴，而且家长还提出以后像类似的活动多多开展的建议。
我们也希望以后还还有这样与家长近距离接触、对话的机会。
幼儿园家长开放日活动总结15篇
幼儿园家长开放日活动总结15篇幼儿园家长开放日活动总结1为了加强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园，走进活动室，使家长了解园内的治理与进展趋势，传达我园教育理念，协作我班的各项工作，我班于10月23日即周四上午进展了家长开放日半日活动。
本次活动的目的是通过家长开放日活动，使家长亲眼观察孩子在幼儿园的详细表现，了解幼儿在园的根本状况，从而与家长达成教育共识，共同指导幼儿的进展。
现将本次家长开放日活动总结如下：一、出勤状况我们班幼儿人数为26人，共有13位家长前来参与，也由于那天正逢镇上赶集，有的家长在看完第一个教学活动后就离开了，在其次个教学活动时只剩下一两个家长了。
我班有杨糯和王亚婷2个小朋友因生病未能参与此次活动，并已向教师请假说明状况。
二、活动组织状况本次家长开放日活动按规划照常进展，从早上7：50幼儿开头入园，始终到中午12：40幼儿午餐完毕。
家长从入园开头，观看了孩子的晨间活动（早操）。
8:30进入活动室后幼儿用早餐。
9:00幼儿进展了餐后漫步。
9：20进展了第一个教学活动——语言活动《小鱼游游游》，教师以变魔术导入正题，小孩很感兴趣，整节课显得特别好玩好玩。
10:00进展间操熬炼，10:30进展其次个教学活动——《图形变变变》教师以提问的形式导入正题，让幼儿先猜（调动幼儿的兴趣）然后教师在揭晓答案。
整节活动由于幼儿还不是很了解正方形导致活动不能按原规划完成，所以教师把整节课的目标改低了一点。
11:00幼儿进展区域活动。
11：20幼儿进展餐前活动预备。
11:40幼儿进展午餐活动。
本次活动的每个环节（包括上厕所、喝水、排队等）安排都很紧凑、有序，每个教师都有明确的分工并且责任到人。
教师的组织与应变力量较好，幼儿也能积极的协作。
三、家长的意见家长对班级教学安排都觉得比拟合理，在以后的家长开放日中家长盼望看到幼儿能更大胆一点、英勇一点，并盼望看到幼儿能单独表演等。
家长觉得幼儿园可以多开展安全教育和思想教育等。
幼儿园家长开放日活动总结7篇
幼儿园家长开放日活动总结7篇篇1我们幼儿园于近日成功举办了家长开放日活动，此次活动旨在加强家园合作，促进幼儿全面发展。
经过精心策划和充分准备，活动取得了圆满成功，并得到了家长们的一致好评。
一、活动基本情况在活动前，我们通过微信、电话等方式向家长传达了活动信息，并邀请家长参加。
在活动当天，我们安排了丰富多彩的活动内容，包括亲子游戏、才艺展示、手工制作等，让家长和幼儿在轻松愉快的氛围中度过了一个美好的时光。
同时，我们还为家长准备了精美的礼品，以表达我们的感激之情。
二、活动亮点与特色1. 亲子互动游戏在活动中，我们安排了多个亲子互动游戏，如“亲子接力赛”、“亲子拼图比赛”等。
这些游戏不仅锻炼了幼儿的体能和智力，还增强了家长与孩子之间的默契和感情。
2. 才艺展示环节我们为幼儿和家长准备了才艺展示环节，让孩子们展示自己的才艺和表演天赋。
在舞台上，孩子们载歌载舞，为家长们带来了一场视觉和听觉的盛宴。
3. 手工制作环节为了让孩子们动手动脑，锻炼动手能力和创造力，我们还安排了手工制作环节。
孩子们在老师的指导下，用彩纸、胶水等材料制作出各种精美的小物件，为活动增添了一份乐趣。
三、活动成效与收获1. 增强了家园合作通过此次活动，我们加强了家园之间的联系和合作。
家长们对幼儿园的教育理念和教学水平有了更深入的了解，同时也更加支持和配合幼儿园的工作。
2. 促进了幼儿全面发展此次活动不仅锻炼了幼儿的体能和智力，还培养了孩子们的动手能力和创造力。
孩子们在活动中表现出了自己的才华和潜力，为未来的发展奠定了坚实的基础。
3. 提升了幼儿园的知名度此次活动得到了家长们的一致好评和认可，也提升了幼儿园的知名度和美誉度。
许多家长纷纷表示，通过此次活动，他们对幼儿园有了更深的了解和信任。
四、存在的问题与建议虽然此次活动取得了圆满成功，但仍存在一些问题需要改进。
例如，在活动过程中，有些环节的时间安排不够合理，导致活动进度有些紧张；同时，有些细节方面还需要更加注意和改进。
幼儿园家长开放日活动总结(15篇)
幼儿园家长开放日活动总结(15篇)幼儿园家长开放日活动总结1家长开放日是家园联系的主要途径之一，为了让家长能更好地了解自己的孩子在幼儿园的生活和学习的情况，建立有利用幼儿成长的平台。
展现现代的幼儿教育理念和科学的教育方法，了解幼儿园的教学方式、生活动态等，我园组织了本次的家长开放日的活动。
活动前我们做好了充分的准备，教学活动考虑周全，落实精细到位，开展了本班幼儿最具代表性的课程--语言领域的教学活动。
希望通过语言领域的课程让家长了解幼儿在教学活动的一举一动，发现自己的孩子在幼儿园学习中的不足与优点。
在活动中，幼儿在快乐的中学习了本领。
提高生活技能，感受了生活中的快乐。
我们把《纲要》精神贯穿生活，让幼儿在课堂上呈现欢乐、愉快的`精神面貌，让家长看见自己孩子在课堂中的表现笑逐颜开、心花怒放。
我们老师也给予了家长极大地开放性和自由，添加了幼儿和家长互动的环节，让家长通过身临其境的参与活动了解近阶段在我园的学习内容和幼儿掌握的情况。
本次活动不管从孩子，还是家长而言，都是很开心，孩子们看到自己的父母来参与活动都非常的兴奋，活动的情绪高涨。
家长们在看到自己的孩子在活动中积极地参与，踊跃的表现自己，都非常的高兴。
通过此次的活动，家长们了解了老师们的苦心与辛勤，从而更理解老师的工作。
总之，开放日的活动让家长真正的走进幼儿的学习生活，这也促使家长们在以后的工作中更加主动配合老师和幼儿园的工作，共同完成对孩子们的教育和培养，促进幼儿的全面和谐发展。
另外我们收集了家长参与活动的感想和建议，将好的意见采纳其中来共同使幼儿园的家教工作开展的更深入更好。
幼儿园家长开放日活动总结2__月__日上午，鲁家园幼儿园大班年级组的孩子和家长们，带着他们的亲子作品，开展了一场别开生面的“环保创意展示秀”活动。
本次活动分两部分。
首先，以家庭为单位，展示作品。
每个孩子的作品都是利用废旧材料亲子共同完成的。
作品美观大气，环保、时尚。
“花仙子”服装美丽可爱;“擎天柱”造型帅气十足;“魔幻城堡”更是彰显了智慧与创意。
家长开放日活动总结大班6篇
家长开放日活动总结大班6篇篇1日期：XXXX年XX月XX日为了让家长更好地了解孩子在园的学习与生活，促进家园合作，我园于XXXX年XX月XX日举办了家长开放日活动。
本次活动以“走进校园，感受成长”为主题，旨在展示大班孩子们在园的全面发展。
现将活动总结如下：一、活动准备1. 提前与家长沟通，确保每位家长都能准时参加活动。
2. 布置活动场地，营造温馨、和谐的氛围。
3. 准备活动所需的器材和材料，确保活动顺利进行。
二、活动内容1. 晨间接待：热情接待每位家长和孩子，并与家长进行简短交流，了解孩子在家的表现和家长的需求。
2. 区域活动：开放各区域，让家长观察孩子在区域活动中的表现。
教师针对具体情况进行指导，并解答家长的疑问。
3. 教学活动：组织了两个教学活动，分别是《成长的足迹》和《美丽的彩虹》。
通过这两个活动，孩子们不仅学到了知识，还展示了在园的学习成果。
4. 亲子游戏：设计了多个亲子游戏，如“小小搬运工”、“亲子接力赛”等。
这些游戏不仅锻炼了孩子的身体协调能力，还增进了亲子间的感情。
5. 午餐时光：邀请家长和孩子一起用餐，让家长了解孩子在园的饮食情况。
同时，也增加了彼此的互动机会。
6. 午睡时间：让家长观察孩子在园的午睡情况，了解孩子的睡眠习惯。
7. 下午活动：组织了手工制作和绘画活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中发挥创造力。
同时，也展示了他们在艺术方面的才能。
8. 离园时间：总结一天的活动，感谢家长的参与和支持。
鼓励家长提出宝贵意见，以便不断改进和优化后续的活动。
三、活动效果及反馈1. 本次活动得到了家长们的高度评价，他们纷纷表示收获颇丰，不仅了解了孩子在园的学习与生活，还增进了亲子间的感情。
2. 通过活动，家长们对幼儿园的教育理念和教学水平有了更深入的了解，进一步增强了与幼儿园的合作意愿。
3. 活动中发现的问题也为幼儿园后续的工作提供了改进方向，有助于不断提高幼儿园的教育质量。
总之，本次家长开放日活动取得了圆满成功，为家园合作奠定了坚实的基础。
家长开放日活动总结(15篇)
家长开放日活动总结(15篇)家长开放日活动总结1孩子在幼儿园上课怎么样？大班了，孩子们是否比以前进步了？这样的疑虑时常在家长的脑海中盘旋，他们真的非常想知道答案。
为了满足家长的需求，更为了增进家园联系，周五上午我们大班组举行了“家长开放日”活动。
早晨，孩子们陆续来园，家长们渐渐的充盈着操场，家长开放日活动拉开了帷幕！丰富的晨间活动：跳绳、自制健康玩具、运球、障碍赛，让家长进一步了解了孩子的运动方式。
活泼富有朝气的早操：韵律操、功夫操，让家长看到了自己孩子的动作发展程度。
教学活动开始了，然而一清早的突然停电考验着组织语言活动的老师，关键时刻，教师的临场应变能力如何呢？“人生路”原来准备了语言绘本阅读《猜猜我有多爱你》，为了让幼儿更好地理解故事内容，领会故事中的亲情，她提前制作了绘本课件。
但早晨突如其来的停电，把我们弄得晕头转向。
我们俩马上商量‘怎么办？’最后，我建议她上下周一的语言课《会游动的小岛》。
并找来教案（已备好）一起讨论教学手段、方法等。
9：00整活动开始了，在“人生路”的引导下孩子们认真观察图片，积极发表见解，和爸爸妈妈一起创编故事，一堂生动有趣、家园互动的语言活动在大家的努力下取得了成功。
随后，我执教了大班数学活动《有趣的球体、圆柱体》。
今天上午，我收到了家长朋友们的听课反馈表。
更让我感受到了一份幸福和一份责任。
幸福的是：衷心感谢家长朋友们的支持和理解。
责任的是：从事幼儿教育工作中我们该一如既往地做好每一天、每一刻。
在那天活动后，我了解了各班活动的情况。
执教语言的教师有的更换自己的活动形式，有的更换活动组织内容，在教师的`临场发挥下，语言活动依然有序。
在家长的专注中，我们看到了家长对孩子的关心与期望；在家长的笑声中，我们看到了家长对教师的肯定；在家长的参与中，我们看到了家长的热情。
感谢我们的老师们！你们辛苦了！家长开放日活动总结2昨天晚上，由于个人原因，没有及时将家长会的情况进行总结。
家长开放日活动总结(共6篇)
家长开放日活动总结(共6篇)家长开放日活动总结第1篇幼儿园这学期的家长开放日在2015年岁末召开了。
这次的主题为“爸爸和我”。
活动中作为家长的我们充分了解孩子在园情况，包括有各种各样的晨间活动，丰富多彩的教学活动以及非常贴心的亲子活动等等。
这次活动与以往不同的是有许多爸爸来参加，让爸爸们参与到孩子的生活学习中，让爸爸们全面了解自己孩子的方方面面。
活动后，李凌飞的爸爸知道了李凌飞已经长大了，不在是他印象中“什么事情都要大人帮忙，遇到事情只知道哭”的小孩。
孩子生活上已经完全能够自理，在幼儿园能够积极认真学习，性格也变得越来越开朗。
活动后爸爸也才发现自己对儿子不够关心，不知道李凌飞爱吃什么，喜欢玩什么，好朋友是谁，相反李凌飞对爸爸却了如指掌，知道爸爸的口头禅，知道爸爸最了不起的事情，这些都让爸爸感到有些惭愧。
这次活动给我们家长启发也很大，知道教育孩子不光是妈妈的责任，爸爸在孩子的心目中分量更大“爸爸是孩子心目中的榜样”。
妈妈对孩子的爱是母爱似水，爸爸对孩子的爱却是父爱如山，妈妈的爱替代不了爸爸的爱。
妈妈对孩子的教育细致入微，而爸爸对孩子的教育却是粗犷豪放，这两种爱必须相辅相成才能造就孩子完美的人生“孩子在妈妈的照顾下变得认真细心，在爸爸的教育下变得大气得体”。
这次开放日的活动不光让我们父母觉得孩子长大了，而且让我们知道我们也要成熟，父母对于孩子同样重要，在日后的生活我们要共同承担孩子的未来。
在新的一年到来之时，我们对李凌飞的寄语：祝愿李凌飞健健康康，每天快快乐乐，在爸爸妈妈的照顾和老师的淳淳教导下茁壮成长，成为真正的小男子汉！加油！加油！家长开放日活动总结第2篇在教师的精心准备和家长们的大力支持下，我班的家长开放日活动圆满结束。
本次活动使家长对教改有了全新的认识和了解，为学生提供了一个自由展示的空间，有效的促进了家校之间的交流和合作。
现将工作总结如下：一、学生家长能够积极参与这次家长开放日活动是以班为单位，在科学教室进行，可以容纳所有的家长参与课堂教学活动，也满足了家长参与学校教学的需求，几乎所有的学生家长都参与了活动。
家长开放日活动总结(15篇)_3
家长开放日活动总结(15篇)家长开放日活动总结1临近寒冬，学校按以往惯例如期开展了家长开放日活动。
作为一名刚踏入教育岗位上的新教师，在心理上多少有那么一点点的紧张，但是也许是“出生牛犊不怕虎”的原因，认为只要自己对这项活动尽力了，就可以了。
上公开课的前一天，竟然还美美的睡了一个大觉。
如自己所愿，一节课上下来总体来说还比较顺利，比以往有了较大的进步，但是听了一些专业老师的课后，我在不断的反思我的课堂教学。
一位教师不仅要有聪明的头脑，即使你设计的课堂教学环节再完美，但是在你真正的实践中，还会有很多的不足之处，还要有良好的个人素质。
我认为教师的声音，教态都是很重要的。
教师不仅要在教学的环节上吸引学生，在教师的自身的个人魅力上也要吸引学生。
某些教师的个人素质是与生俱来的，但作为像我们这些个人语音素质很普通的人就需要更多的努力来完善自身的素质。
课与教师和学生融为一体的时候，才算得上教学的一个很好的境界。
以前有专家讲过，没有教不好的学生，只有不会教的老师。
现在深切地感受到这一点。
素质再薄弱的学生，如果你教学方法得体，他们都会在自身原有的基础上有所提高，只要他们参加到学习的活动中来，就有希望让他们有所发展。
如果要备的透彻，对学生的接受能力有一个完整地认识，那么第一次在讲解的时候，就要不断的反思，看看自己的方法哪些地方学生可以接受，如果这个问题学生解决得不好，很有可能是教师在讲解和传授的某个环节上出现了问题，需要进行及时地调整。
一节好课，不仅要看最后的结果，更要看学生在学习过程中思维的发展趋势。
课备好了，学生都会喜欢的。
在听了其他任课教师的课之后，我看到每个学科都有自己的特色，在经过一次次地修改以后，学科逐渐回归到了本位，花样不再那么多了，孩子的收获是最有力的证据。
英语课堂的激情互动，数学课堂的思维训练，音乐课堂的活泼可爱……处处都让我觉得有那么多让我学习的地方。
满眼望去都是他们的长处，回头不断的在思考自己的课堂教学，需要完善的地方太多。
家长开放日活动总结(15篇)
家长开放日活动总结(15篇)家长开放日活动总结111月29日进行了小班家长开放日活动，家长们安排好工作，参加了此次的活动。
家长们从晨间活动一直到孩子的中餐都观看了孩子的在园情况，对孩子的各方面的表现多数家长比较满意。
在整个活动中我们老师遵循幼儿的年龄特点和动静交替的原则，同时通过这样的活动对家园的沟通起到了较好的效果。
从家长的反馈中了解到：1、家长开放日拉近了幼儿园与家庭的距离，让我们家长对幼儿园教育有了近距离的了解和认识，非常好。
这样的活动可以多开展些!家长开放日，让我们见识了孩子的许多本领。
2、看到孩子学习热情高涨，常常高举着小手喊：“我，我”并出色掌握各种说、唱，等本领，作为家长由衷的高兴，同时通过本次活动和家园互动。
3、家长对老师的教育比较满意，从哭哭啼啼到现在高高兴兴地上幼儿园，同时在习惯上有了很大的提高，在活动中与伙伴关系融洽。
通过这样的活动让我们体验到童真、童趣。
但是家长通过这次活动也提出了相关的'建议，我们老师通过个别的交流，(对不太举手的孩子要经常关注，经常开展这样的活动、冬天到了，孩子的穿着问题我们对家长提的建议也作了解答，有些是班级的，我们老师可以马上解决的掉。
总之，家长对本次的活动比较满意，并且也起到了家园的真正沟通!家长开放日活动总结2 家长半日开放活动已圆满结束，活动中有惊喜，有快乐，有满足但肯定也有不足。
我们辛辛苦苦的工作在今天得到了展现与证实。
活动中，我们能看到家长满意、满足的表情，家长们对我们的工作也非常的满意，非常的信任，通过这次活动家长们也更好的了解了自己的孩子，见证了孩子的进步与成长，现把本次开放日活动总结如下，找出不足失败之处，有助于下次的开放活动更好更成功！晨间接待活动完成得不错，我们花样式的点名形式，发展了孩子大胆表现自己的愿望，锻炼了孩子敢于在大家面前表现自己，家长们都对此称赞不已，尤其是刘玉琪、颜英豪、盖俊宇、臧康凯等几个孩子的家长都特别的满足，因为孩子在家不爱说话，有点内向，在幼儿园能这么大方的在家长与小朋友面前介绍自己，家长特别满意。
家长开放日活动总结(15篇)
家长开放日活动总结(15篇)家长开放日活动总结1我校于20__年4、月17日上午举行了首次家长开放日活动。
在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。
本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示我校教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围。
在家长们工作非常繁忙的情况下，家长们仍来参加开放日活动，足以说明我校举办这个开放性的活动，受到广大家长的欢迎。
全校师生也为此投入了极大的热情。
本次活动给教师带来了启发，也使家长对教改有了全新的了解和认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。
本次家长开放日活动呈现许多新亮点、新变化，现总结如下：（一）开放班级多。
全校六个年级全部开放，多位教师向家长们展示了自己的教学风采，获得了家长们的肯定，并得到了高度评价，家长认为教师的优点有以下几个方面：1、课堂教学气氛活跃；2、善于启发、诱导，帮助学生动脑筋；3、教学有经验，能抓住学生的个性特点，用多种不同的方法进行教学。
4、教师和蔼可亲，讲课有精神；能够照顾到大多数的学生；5、师生关系融洽、和谐、平等。
特别是通过本次活动、家长们对新教师、对实习老师有了新的认识，消除了之前因对老师不了解而产生的误会、担心，这将促进我们学校今后的`教育教学工作更加顺利地开展。
（二）学生家长能够积极参与。
在家长们工作非常繁忙的情况下，家长们为了自己的孩子，他们放下自己手头的工作，走进校园，走进课堂，参与到了活动中，坐在教室的后面认真聆听教师们上课。
家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育教学工作的高度关注。
此次活动总共有30多位家长参与。
家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触多多，同时也给了学校不少启示。
从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一个新台阶起到了重要作用。
为了学校的可持续发展，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议。
2024年大班家长开放日活动总结7篇
2024年大班家长开放日活动总结7篇篇1一、活动背景与目标随着教育理念的不断更新与发展，家园共育已经成为幼儿教育的重要组成部分。
为了让家长更深入地了解幼儿园教育工作，增进家园之间的联系与沟通，我园于XXXX年XX月XX日举办了“大班家长开放日”活动。
本次活动的目标在于展示我园教育教学成果，让家长直观地感受到幼儿在园的学习与生活环境，并借此机会收集家长的意见和建议，共同促进家园合作。
二、活动内容与流程1. 活动安排及特色展示本次开放日活动主要分为四个环节：幼儿日常教学展示、户外活动体验、区域游戏时间以及家长座谈会。
在幼儿日常教学展示环节，我们按照教学大纲要求，展示了幼儿的学习成果；户外活动体验让家长见证了孩子们在户外活动中的团结协作和勇敢探索；区域游戏时间则体现了我们园所对个性化教育的重视，孩子们在自主选择中展现了自己的兴趣和天赋。
2. 家长参与情况活动中，家长们积极参与，与孩子们共同度过了愉快的一天。
他们通过亲自参与和观察，深入了解了孩子们在园的学习和生活状态。
家长座谈会环节，家长们与教师和园领导进行了深入的交流，分享了心得和建议。
三、活动效果与反馈1. 家长们对活动的评价家长们对本次开放日活动给予了高度评价。
他们认为通过此次活动，他们对幼儿园的教育工作有了更深入的了解，感受到了教师们的专业与用心。
同时，他们也对孩子们在园的表现感到骄傲和欣慰。
2. 活动对家园共育的促进作用本次开放日活动有效地促进了家园之间的沟通和合作。
家长们通过参与活动，更加理解和支持我们的教育工作。
同时，我们也收集到了许多宝贵的意见和建议，为今后的教育工作提供了参考和改进的方向。
四、经验总结与问题反思1. 成功经验（1）充分准备：本次活动的成功得益于前期的充分准备。
我们提前制定了详细的活动方案，对各个环节进行了精心的设计和安排。
（2）家园互动良好：活动中，家长与孩子们的互动良好，展现了家园共育的和谐氛围。
（3）展现教学成果：通过活动，我们展示了幼儿的学习成果，让家长看到了孩子们的成长和进步。
大班家长开放日活动总结范文
大班家长开放日活动总结范文大班家长开放日活动总结范文（通用11篇）大班家长开放日活动总结范文篇110月10日上午我们幼儿园进行了家长半日开放活动，我班提前进行了大量的准备活动，活动也在家长的赞扬声和孩子的笑声中圆满结束。
活动虽然结束了，但是我的心还一直停留在孩子和家长们活动的那一刻。
通过开展活动才发现仍然存在一些不足的地方，需要改进。
在开展活动的时候有几个家长因为特殊事情没能赶来参加活动，开始我还在担心这几个孩子会不会因此而无心继续参加活动，在活动我才发现我的担心是多余的。
这几个孩子不但没有不开心反而更积极的融入到集体中和其他孩子一起进行活动一起玩游戏，我们的这些孩子真是长大了。
在此次家长开放日活动中，我更为直观的看到了家长对孩子的期望，我也深刻的感受到了自己身上的担子不轻。
做为我园大班的班主任，作为一个51人班级的主要负责人，我深感责任重大。
活动的主要内容：一、全面开放幼儿在园生活在今天的家长开放日活动中，我们采取了全程开放的办法，让家长能够全面的了解幼儿入园到幼儿午餐期间的所有保教程序，包括上厕所和饮水等细节，使家长更为深刻的了解了我园的办学模式和办学方法。
二、深入展示幼儿所学内容在家长进入我班活动室以后，我班根据预先制定的活动方案序对幼儿在园所学内容和教学办法进行了细致全面的展示，包括诗歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈、律动表演、儿歌领读、示范课展示以及幼儿作品展览。
通过以上若干程序，使家长了解了孩子的学习内容以及我园灵活多变的教学方法。
三、与家长深入交谈听意见，谋改进在家长开放日的最后，为了了解家长的心声，我们与家长进行了深入的座谈，对每位孩子的在园表现进行了概括性的汇报，聆听了家长的意见和建议并进行了细致的记录，虽然家长均为夸赞之言，但我们知道自己的工作还有很多不足之处，家长对我们的信任和支持是我们以后工作的动力方向。
最后我们给家长重申了我们的联系方式，方便家长与我们随时进行沟通，使我们能够想家长之所想，急家长之所急，构建家园共育的良好平台。
大班家长开放日活动总结
大班家长开放日活动总结大班家长开放日活动总结1一、家长参与情况大班有29名幼儿，有25位家长前来参加活动，4位家长由于上班没时间，所以没来参加此次活动。
二、幼儿总体表现情况本次开放日活动从早上7：30入园晨间活动开始，一直到10：40户外游戏活动结束(由于下雨没有进行早操活动)。
家长观看了孩子晨间活动、语言活动《想飞的小象》，音乐活动《小娃娃跌倒了》，游戏活动。
在音乐活动《小娃娃跌倒了》，教师运用新颖的教具娃娃配上生动形象的语言、把歌曲编成了一则小故事的形式、组织幼儿学习演唱歌曲，并充分调动幼儿积极性，通过歌曲与故事相结合让幼儿创编动作进行表演;在教学活动中，做到尽量照顾好每一个孩子，让每个孩子都有表现的机会，让每一位家长都能感觉到自己孩子的进步。
语言活动-----《想飞的小象》、教师为了让孩子们通过故事绘图更直观的学习、老师自己动手制作了ppt课件，生动有趣的ppt课件绘图，吸引着在座的'每一位孩子，孩子们聚精会上的听着老师的的讲述、盯着ppt图片目不转睛的认真地看着;当老师的问题一提出，孩子们就迫不及待举起小手要回答老师的问题，孩子们回答的问题让家长们听了即高兴又好笑。
教室里不时传来阵阵的朗朗笑声。
由于天下着雨、无法做早操，孩子们只能在室内做游戏。
在游戏活动中家长都很配合，气氛也很活跃，孩子在开心地游戏着，看着孩子们欢愉的游戏，也着实让家长体验了一次童年游戏的快乐。
三、开放日反馈情况此次家长开放日活动，不仅锻炼了我们教师自己的教学组织能力，而且也让家长了解到孩子在幼儿园的表现，促进了家庭和幼儿园之间的沟通交流。
在此次活动中，孩子的参与性较好，大部分幼儿表现积极活跃，能主动举手大胆地回答问题，但也有个别幼儿由于胆子较小、怕难为情、不敢举手回答问题。
教师应在今后的教学工作中，鼓励幼儿积极大胆的投入活动。
2、大班家长会活动情况总结为了把我们班级的家园工作做好，使家园共育更加和谐，根据幼儿园的要求，我们在3月5日下午召开了本学期首次家长会。
幼儿园家长开放日活动总结(实用12篇)
幼儿园家长开放日活动总结第1篇12月9日和12月10日，我园10个班级分别举行了家长开放日活动。
本次活动展现了新的教育观，寓教于乐，还充分体现了幼儿的主体参与性，同时又调动了家长参与活动的积极性。
活动中充分展示了我们老师的才能，活动取得了较好的效果。
家长开放日活动不仅让家长觉得受益匪浅，感触多多，同时也给了幼儿园不少启示。
从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为幼儿园今后工作再上一个层次起到了重要作用。
为了幼儿园的可持续发展，家长们留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议。
具体总结如下：一、希望今后多举办类似的活动，如：亲子游、亲子合作活动、亲子制作等。
有更多的机会走进幼儿园，了解幼儿园，以便更好地支持和配合幼儿园开展工作。
二、建议活动中能多以游戏进行教学，让小朋友在玩中学。
三、希望老师在活动中发挥幼儿的想象力，不要局限于幼儿在老师引导的答案中思考。
四、在美术活动中，多引导，多准备一些不同的材料，引导幼儿作画。
五、希望老师可以将每天的教育情况以书面的形式叫幼儿带回家，让家长了解小朋友在园的学习情况。
家长开放日是个平台，有利于家幼之间直接的双向交流与沟通，家长们深入课堂一线真切地感受幼儿在园的情况，感性地聆听幼儿的心声和老师的因材施教，拉进了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此的了解，我们将继续努力，不段创新，克服家幼共育的不足之处，将家幼共育工作做得更好。
幼儿园家长开放日活动总结第2篇为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。
20xx 年5月23日上午，我园举行了本学期家长开放半日活动，邀请家长走进幼儿园，参与各项活动。
本次活动，教师们以早操律动、亲子手工制作、游戏、座谈等丰富多彩的活动形式，向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。
在亲子手工制作环节中，中班的手工剪纸贴画、大一班的用废旧报纸制作各式服装、大二班的刮画作品。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班家长开放日活动总结
家长开放日是幼儿园工作的一部分，也是家长可以了解孩子在幼儿园生活的难得机会，下面是为大家整理的“大班家长开放日活动总结”，欢迎阅读。
大班家长开放日活动总结
X月XX日，我园进行了本年度的家长开放日展示活动。
本次家长开放日活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束的。
无论是孩子们的晨间活动、早操、课堂教学，还是幼儿的区域游戏活动，每一项都充分体现了我们师幼团结、和谐、向上的精神风貌。
早上八点十分，家长们准时入园。
我们组织的是“挑水”的晨间活动，幼儿在比赛中感受竞争的乐趣。
在早操环节，家长们更是对孩子们精神、到位的广播操表演赞不绝口。
我不禁感叹到：孩子真的长大了！面对众多家长的围观，不再是畏畏缩缩，而是落落大方。
每个人都用自己最良好的风貌去展示自己所学的本领。
每个孩子都比往日聚精会神，动作有力而标准。
我们班的幼儿活泼、好动，比较聪明、思维活跃，上课时回答问题比较积极会动脑筋，所以我们展示了语言和数学两堂教学活动及一个区域游戏活动。
我给大家带来了语言活动《小猪飞上天》，故事中可爱的小牛自信乐观，他的故事告诉孩子们只要通过自己的努力，梦想就会实现。
美的故事总能让孩子们获得成长的启示。
朱老师执教的数学活动《小动物搬新房》，以小动物搬新家
的故事贯穿整个活动，在活动中以幼儿帮助小动作做门牌的动机为出发点，了解门牌号的功用，理解门牌号的涵义，这样的认知结合着现实生活的认知，将生活中简单的数字组合成有涵义的门牌号。
大班幼儿对数字是敏感的，门牌号的认识可以促发幼儿对生活中出现的数字感兴趣，愿意去探索这些数字所代表的涵义。
孩子们无论是学习兴趣还是课堂氛围都相对比较好，很对家长的反馈意见中也给了较高的评价。
在区域游戏环节，幼儿积极地参与到游戏中，他们还邀请了自己的爸爸、妈妈一同参与游戏。
家长们也非常愿意参与进来，活动结束时还感觉意犹未尽，纷纷赞扬区域游戏活动非常好，让幼儿在游戏活动中得到发展。
但活动中还存在许多不足：活动后我更加深刻了解到要加强学习，更新观念，把先进的教育理念落实到具体的教与学的行为之中。
在本次家长半日活动中，我从中总结了几点经验：
1.让内向的孩子能够大胆的表现自己，让每个孩子都有表现机会，使家长感受到老师对每个孩子的关心和重视。
2.在区域游戏活动时，由于班级里多了40多名家长，让幼儿的游戏空间变得拥挤，幼儿的椅子不能放在指定的地方。
总的来说，本次“家长开放日”活动，显得更为成熟稳重，多了几分自然流露，少了几分紧张。
借着这次“家长开放日”活动的举行，又一次增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，掀起了家园共育的高潮，为家园共育搭建起了交流的平台。