小学一年级学生招生方案之欧阳数创编
小学语文一年级上册 课文及儿歌之欧阳数创编
小学语文一年级上册课文及儿歌汉语拼音4轻轻的小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不跟你们好。
汉语拼音5猜一猜两棵小树十个杈，不长叶子不开花。
能写会算还会画，天天干活不说话。
汉语拼音6在一起小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。
刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。
汉语拼音7过桥计算题，三四道，一排等号像小桥。
算对了，走过桥，做错了，过不了。
想一想，算一算，快快乐乐过了桥。
汉语拼音8欢迎台湾小朋友一只船，扬白帆，飘呀飘到台湾。
接来台湾小朋友，到我学校玩一玩。
伸出双手紧紧握，热情的话儿说不完。
汉语拼音9你栽树，他培土，我去提水。
小白兔小白兔，穿皮袄，耳朵长，尾巴小，三瓣嘴，胡子翘，一动一动总在笑。
汉语拼音10小猫爱吃鱼。
小狗爱吃肉。
小马和小牛爱吃草。
有礼貌大公鸡，有礼貌，见到太阳就问好。
太阳公公眯眯笑，奖他一顶大红帽。
汉语拼音11课后，大家一起叠飞机，做贴画，捏泥娃娃，有趣极了。
月儿弯弯月儿弯弯挂蓝天，小溪弯弯出青山，大河弯弯流入海，街道弯弯到校园。
复习三拼一拼三个圆圈，三条直线。
拼出小鸭，嘴巴扁扁。
拼出小兔，尾巴短短。
还能拼什么？你来试试看。
汉语拼音12远处一座座山，近处一块块田。
左边一片树林，右边一座果园。
登山一二三，一二三，林文孙燕去登山。
林文登到半上腰，风儿给他擦擦汗。
孙燕登到山顶上，白云夸她意志坚。
汉语拼音13老师教我们用计算机画画。
小文画了一朵红花。
小青画了一只白鹅。
我画了一条美丽的彩虹。
彩虹雨过天睛白云飘，蓝天架起彩虹桥。
赤橙黄绿青蓝紫，数数颜色有七道。
复习四秋叶飘飘红色的蝴蝶，黄色的小鸟，在空中飞翔，在风中舞蹈。
不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报，告诉我们秋天己经来到。
识字（一）1一去二三里一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
识字（一）2口耳目口耳目日月火羊鸟兔木禾竹鱼石网刀识字（一）3在家里沙发茶几报纸书架台灯挂钟电视电话晚上，爸爸在看报，妈妈在看电视。
小学一年级新生招生方案
小学一年级新生招生方案一、招生目标和背景本招生方案旨在为小学一年级新生提供一个良好的学习环境和教育资源，帮助他们顺利过渡到小学阶段，建立良好的学习习惯和基础知识，培养他们的综合素养和社交能力。
二、招生范围和条件1. 招生范围：本招生方案适用于即将进入小学一年级的学生，不限制户籍和居住地。
2. 招生条件：学生应年满六周岁，身体健康，具备入学的基本条件。
三、招生流程1. 招生宣传：学校将通过各种途径进行招生宣传，包括但不限于校园宣传、社区宣传、网络宣传等，以吸引潜在学生和家长的关注。
2. 报名登记：学生和家长需前往学校指定地点进行报名登记，填写相关报名表格，并提供相关证明材料，如出生证明、户口本等。
3. 面试评估：学校将安排面试评估环节，以了解学生的基本情况和适应能力。
面试内容包括学生的语言表达能力、社交能力、认知能力等。
4. 录取通知：学校将根据面试结果和招生计划，对合适的学生发放录取通知书，并通知家长进行入学相关手续。
四、教学内容和方法1. 课程设置：学校将根据小学一年级的教学要求和学生的特点，设计合理的课程设置，包括语文、数学、英语、科学、体育、音乐、美术等学科，以及综合活动和实践课程。
2. 教学方法：学校将采用多种教学方法，包括讲授、讨论、实践、游戏等，以激发学生的学习兴趣和积极性，培养他们的思维能力和创造力。
3. 个性化教育：学校将注重对每个学生的个性化教育，根据学生的特点和需求，提供差异化的教学和辅导，帮助他们充分发展潜能，实现全面发展。
五、教师团队和师资力量1. 教师团队：学校将组建一支高素质的教师团队，包括有丰富教学经验和专业知识的教师，以及专业教育顾问和心理辅导师等。
2. 师资力量：学校将定期组织教师培训和专业交流活动，提升教师的教学水平和专业素养，以更好地满足学生的学习需求。
六、学校环境和设施1. 学校环境：学校将提供一个安全、整洁、温馨的学习环境，包括教室、图书馆、实验室、操场等，以及舒适的休息和活动场所。
小学一年级新生招生方案
小学一年级新生招生方案一、招生背景和目标1.1 背景随着社会的发展和人口的增长，小学一年级的招生工作显得尤为重要。
为了满足家长和社会对优质教育资源的需求，我们制定了小学一年级新生招生方案，旨在为学生提供良好的学习环境和全面的发展机会。
1.2 目标- 提供优质的教育资源，培养学生的基本学习能力和综合素质。
- 通过多元化的教学方法和活动，激发学生的学习兴趣和创造力。
- 培养学生的社会责任感和团队合作精神，培养良好的品德和行为习惯。
二、招生范围和条件2.1 招生范围本招生方案适用于小学一年级新生招生，招生对象为年满6周岁或6周岁以上未满7周岁的儿童。
2.2 招生条件- 学生及家长需符合国家相关法律法规和政策规定。
- 学生需具备良好的身体健康状况，无传染性疾病和其他严重疾病。
- 学生需具备基本的学习能力，如听、说、读、写等。
三、招生程序和要求3.1 招生程序- 填写报名表：家长填写学生报名表，并提供相关材料（如出生证明、户口本等）。
- 面试或测试：学校将安排面试或测试，以了解学生的学习能力和适应能力。
- 录取通知：学校将根据面试或测试结果，以及学校招生计划，向符合条件的学生发放录取通知书。
3.2 招生要求- 学生报名表填写完整准确，提供真实有效的相关材料。
- 学生在面试或测试中表现积极主动，展现出良好的学习能力和适应能力。
- 学生和家长需接受学校的管理和教育要求，积极参与学校的各项活动。
四、教学内容和方法4.1 教学内容小学一年级的教学内容主要包括语文、数学、英语、科学、社会等学科。
我们将根据国家教育部门的课程标准，制定科学合理的教学计划，确保学生学习的全面性和系统性。
4.2 教学方法- 多元化教学：采用多种教学方法，如讲授、讨论、实践、游戏等，激发学生的学习兴趣和积极性。
- 个性化辅导：根据学生的学习特点和需求，提供个性化的辅导和指导，帮助学生克服困难，提高学习效果。
- 课外活动：组织丰富多彩的课外活动，如实地考察、社会实践、文化体验等，拓宽学生的视野和知识面。
小学一年级招生计划
小学一年级招生计划小学一年级招生计划标准格式文本：一、招生背景随着社会的发展和人口的增长，我校小学一年级的招生需求也逐渐增加。
为了满足家长和学生的教育需求，我校制定了小学一年级招生计划。
二、招生对象我校小学一年级的招生对象为年满6周岁（截止到当年8月31日）的适龄儿童。
我们欢迎所有符合条件的学生报名参加。
三、招生名额根据我校的教育资源和教学质量要求，小学一年级的招生名额为每一个班级30名学生。
本次招生计划共开放5个班级，总计150名学生。
四、招生流程1. 招生咨询：家长可以通过电话、邮件或者亲临学校咨询处了解我校的招生政策、教学特色等相关信息。
2. 报名登记：家长需携带学生的身份证明、户口本、出生证明等相关材料前往学校报名处进行登记。
3. 面试评估：学校将安排面试评估活动，以了解学生的基本素质、兴趣爱好等情况，以便更好地进行班级编排。
4. 录取公示：学校将根据面试评估结果，按照招生名额进行录取，并在学校公示栏上发布录取名单。
5. 缴费注册：家长需按时缴纳学费和相关费用，并完成学生注册手续。
五、招生政策1. 公平公正：我校遵循公平、公正的原则进行招生，不以任何形式进行特殊优待。
2. 入学年龄：学生必须年满6周岁方可报名参加招生。
3. 班级编排：学校将根据学生的面试评估结果进行班级编排，力求每一个班级的学生素质均衡。
4. 优先录取：学校将优先录取具有特长或者特殊需要的学生，以及学校教职工子女等特殊群体。
5. 入学体检：学生需参加学校组织的入学体检，以确保身体健康。
六、教育理念我校小学一年级秉承“全面发展、个性培养”的教育理念，注重学生的综合素质培养。
我们致力于提供优质的教学资源和良好的学习环境，培养学生的学习兴趣、创新思维和团队合作精神。
七、教学特色1. 个性化教学：根据学生的不同特点和需求，采用差异化教学方法，注重培养学生的个性发展。
2. 多元化课程：开设丰富多样的课程，包括语言、数学、科学、艺术等多个领域，满足学生的多元发展需求。
一年级新生招生计划
一年级新生招生计划一、背景介绍随着社会的发展和教育的进步，每年都有大量的学龄儿童进入学校阶段。
为了满足家长和学生的需求，学校制定了一年级新生招生计划，以确保学校能够招收到合适的学生，并为他们提供优质的教育环境。
二、招生目标1. 招收合适的学生：学校将通过评估学生的学习能力、兴趣爱好和性格特点，确保招收到适合学校教育理念的学生。
2. 保持班级平衡：学校将根据性别、学习能力和兴趣爱好等因素，保持每个班级的平衡，以便更好地满足学生的需求。
3. 提高学校声誉：通过招收优秀的学生，学校将提高自身的教育质量和声誉，吸引更多家长选择本校。
三、招生计划1. 招生范围：本次招生计划主要面向本地区的学龄儿童，包括公立学校和私立学校的学生。
2. 招生人数：学校计划招收100名一年级学生，分为5个班级，每个班级20名学生。
3. 招生条件：学生需符合以下条件方可申请入学：(1) 年龄：学生年龄应在6-7岁之间。
(2) 健康状况：学生需身体健康，无传染性疾病。
(3) 相关证明：学生需提供户口本、出生证明等相关证明文件。
(4) 学习能力：学生需具备基本的学习能力，包括对数字、字母的识别和简单的语言表达能力。
四、招生流程1. 招生宣传：学校将通过校园宣传、家长会、社区广告等途径，向家长宣传学校的办学理念、教学特色和招生政策，吸引家长关注并了解学校。
2. 报名申请：家长可通过学校官方网站或前往学校办公室，填写报名表并提供相关证明文件。
3. 面试评估：学校将安排面试和评估环节，对报名学生进行学习能力和个性特点的评估，以确保学生适合学校的教育环境。
4. 录取通知：学校将根据评估结果，确定合适的学生，并通过电话或邮件等方式通知家长录取结果。
5. 报到注册：家长需按照学校规定的时间和地点，完成学生的报到注册手续，并缴纳相关费用。
五、教育保障1. 优质师资：学校将配备经验丰富、资质优良的教师，确保为学生提供高质量的教育教学服务。
2. 课程设置：学校将根据学生的年龄特点和学习需求，设计科学合理的课程设置，包括语文、数学、英语等基础学科，以及音乐、美术、体育等综合素质培养课程。
小学一年级新生招生方案
小学一年级新生招生方案一、背景介绍随着社会的发展和人口的增长，小学一年级的招生工作变得越来越重要。
为了满足家长和学生的需求，制定一个科学合理的招生方案至关重要。
本文将详细介绍小学一年级新生招生方案的制定过程和具体内容。
二、招生目标1. 招生规模：根据学校的教育资源和师资情况，确定小学一年级的招生规模，确保每个学生都能够得到良好的教育。
2. 招生范围：确定招生范围，包括学区范围、外来人口、转学生等，并制定相应的招生政策。
三、招生政策1. 学区招生：根据学校所在地的学区划分，确定学区招生政策，确保学区内的学生优先录取。
2. 外来人口招生：针对外来人口的招生，制定相应政策，如提供适当的优惠政策或特殊录取条件。
3. 转学生招生：针对转学生的招生，制定相应政策，如要求提供原学校的转学证明和成绩单。
四、招生流程1. 招生宣传：通过各种渠道进行招生宣传，包括学校官网、社交媒体、宣传册等，向家长介绍学校的特色和办学理念。
2. 报名注册：提供线上和线下的报名注册方式，方便家长进行报名，同时确保信息的准确性。
3. 考试选拔：根据学校的招生政策，进行入学考试，对学生进行选拔，确保学生的学习能力和适应能力。
4. 面试评估：对考试合格的学生进行面试评估，了解学生的综合素质和个性特点。
5. 录取通知：根据考试成绩和面试评估结果，确定录取名单，并及时向家长发出录取通知书。
五、招生保障1. 师资配备：根据招生规模，确保足够的教师资源，保证每个班级的教学质量。
2. 教学资源：提供优质的教学资源，包括教材、教具、图书馆等，为学生提供良好的学习环境。
3. 课程设置：根据小学一年级的学习要求，制定合理的课程设置，注重培养学生的基础知识和综合素质。
4. 安全保障：加强校园安全管理，确保学生的人身安全和学习环境的安全。
六、招生效果评估1. 学生满意度调查：定期进行学生满意度调查，了解学生对学校的评价和需求，及时改进招生工作。
2. 教学质量评估：通过教师评估和学生学业成绩评估，对招生工作进行质量评估，为后续招生工作提供参考。
一年级新生招生计划
一年级新生招生计划一、背景介绍随着新学年的到来，我校即将迎来一批一年级新生。
为了确保招生工作的顺利进行，我校制定了一年级新生招生计划。
本文将详细介绍该计划的目标、招生政策、招生流程和宣传措施。
二、目标1. 招收一年级新生100名，确保班级规模合理，保证教学质量。
2. 提高招生质量，确保新生的学习能力和潜力。
三、招生政策1. 公平公正原则：招生过程中严格遵守公平公正原则，不歧视任何学生。
2. 区域招生原则：优先录取本校附近居住的学生，以减少学生上下学的距离。
3. 多元评价原则：综合考虑学生的综合素质和学习能力，通过笔试、面试等方式进行评估。
四、招生流程1. 招生宣传：通过校园宣传、家长会等方式向社会公布招生信息，吸引家长和学生关注。
2. 报名登记：学生家长根据招生公告要求，准备相关材料并到学校报名登记。
3. 笔试评估：学生参加笔试，测试基础知识和学习能力。
4. 面试评估：通过面试了解学生的个人特长、兴趣爱好等方面的情况。
5. 录取通知：根据笔试和面试的综合评估结果，学校将向被录取的学生发放录取通知书。
6. 家长确认：学生家长收到录取通知后，需到学校确认入学意愿，并缴纳相关费用。
五、宣传措施1. 校园宣传：在学校内张贴招生海报，设置招生咨询台，向学生和家长提供详细的招生信息。
2. 家长会：举办一次专门的家长会，向家长介绍学校的教学理念、师资力量和教学设施。
3. 媒体宣传：与当地媒体合作，发布招生广告，提高招生的知名度和影响力。
4. 校园开放日：组织校园开放日活动，让学生和家长参观学校，了解学校的教育环境和设施。
六、数据统计1. 报名人数：预计有200名学生报名参加招生。
2. 笔试合格率：预计笔试合格率为70%。
3. 面试合格率：预计面试合格率为80%。
4. 最终录取人数：预计最终录取100名学生。
七、总结通过制定一年级新生招生计划，我们旨在确保招生工作的顺利进行。
通过公平公正的招生政策、严格的招生流程和多元化的宣传措施，我们将招收一批学习能力和潜力较高的一年级新生，为他们提供优质的教育环境和资源，助力他们的成长和发展。
一年级新生招生方案
一年级新生招生方案一、背景介绍随着教育事业的不断发展，我校将迎来一批新的一年级学生。
为了确保新生招生工作的顺利进行，制定了本招生方案。
二、招生目标1. 招收适龄儿童入读我校一年级，培养具有良好道德素质和学习能力的学生。
2. 扩大学校的知名度和影响力，提高学校的教学质量和声誉。
三、招生范围1. 适龄儿童：年满6周岁，具有中华人民共和国国籍或者合法居留身份。
2. 招生人数：计划招收100名一年级学生。
四、招生程序1. 宣传阶段：a. 制作宣传资料：校方将制作校园介绍、招生政策、教学特色等宣传资料，用于宣传推广。
b. 宣传渠道：通过学校官方网站、社交媒体平台、校园广播、家长会等多种渠道进行宣传。
c. 开展宣传活动：举办开放日、招生说明会、校园参观等活动，邀请家长和学生参加。
2. 报名阶段：a. 报名时间：设定报名时间段，家长可通过线上或者线下方式进行报名。
b. 报名材料：家长需提供学生身份证、户口本、学生近照等相关材料。
c. 报名费用：设定适当的报名费用，用于资助招生工作的开支。
3. 面试与测试阶段：a. 面试：安排专业教师进行面试，了解学生的基本情况、学习兴趣和家庭背景。
b. 测试：进行学生的基础知识和能力测试，包括语文、数学等科目。
4. 录取与公示阶段：a. 录取标准：根据面试和测试结果，综合评定学生的综合素质，择优录取。
b. 公示：公示录取名单，公示时间为3天，接受家长和社会各界的监督。
五、奖学金政策为了鼓励优秀学生的学习和发展，我校设立了奖学金政策，具体如下：1. 优秀学生奖：每学期评选出10名综合成绩优秀的学生，奖励500元人民币。
2. 进步之星奖：每学期评选出10名进步明显的学生，奖励300元人民币。
3. 特长奖：每学期评选出10名在特定领域有特长的学生，奖励200元人民币。
六、家长服务为了让家长了解学校的教学情况和学生的学习发展，我校提供以下家长服务：1. 家长会：每学期召开一次家长会，与家长交流学生的学习情况和学校的教育教学工作。
一年级新生招生方案
一年级新生招生方案一、背景介绍随着社会的发展和教育的进步，每年都有大量的学龄儿童即将进入学校接受正规教育。
为了确保学校的招生工作顺利进行，我们制定了一份详细的一年级新生招生方案。
二、招生目标1. 招收适龄儿童，确保学校的招生规模与教育资源相匹配。
2. 提供公平公正的招生机会，不偏袒任何个体或者群体。
3. 保证学生的多元化，尊重每一个学生的个性和特长。
三、招生范围及条件1. 招收适龄儿童，年龄在6-7周岁之间。
2. 招生范围覆盖本地区内的居民，不限制户籍。
3. 学生需要提供出生证明、户口簿、父母身份证明等相关材料。
四、招生流程1. 招生宣传：通过媒体、校园宣传、家长会等方式，向社会发布学校的招生政策、条件和优势，吸引家长和学生的关注。
2. 报名登记：家长携带学生的相关材料前往学校报名，学校工作人员进行登记，同时提供相关招生政策的解答。
3. 笔试面试：学校组织笔试和面试，测试学生的基础知识和综合素质，以确保学生的学习能力和适应能力。
4. 成绩评定：根据学生的笔试和面试成绩，综合评定学生的综合素质，确定录取名单。
5. 录取通知：学校将录取名单公示在校园内，并通过电话或者邮件通知家长，同时提供入学须知和相关手续办理事项。
6. 入学报到：家长按照通知要求，携带相关材料到学校进行入学报到手续办理。
五、招生政策1. 公平公正：学校不偏袒任何个体或者群体，按照招生条件和流程进行选拔。
2. 多元化：学校鼓励不同背景和特长的学生报名，提供多样化的教育资源和培养机会。
3. 倾听家长意见：学校设立家长意见箱，接受家长对招生工作的建议和意见，及时回复解答。
六、招生宣传1. 学校网站：学校建立招生专栏，发布招生政策、流程和相关信息。
2. 学校宣传册：制作宣传册，包括学校介绍、招生政策、师资力量、教学环境等内容，发放给故意向的家长。
3. 校园开放日：定期举办校园开放日，邀请家长和学生参观学校，了解学校的教育理念和教学环境。
4. 媒体宣传：通过报纸、电视、网络等媒体进行广告宣传，提高学校的知名度和影响力。
一年级新生招生计划
一年级新生招生计划一、背景介绍随着社会的发展和人口的增长，学校需要不断招收新生来满足教育需求。
为了确保学校的教学质量和资源的合理利用，制定一年级新生招生计划显得尤其重要。
本文将详细介绍一年级新生招生计划的目标、范围、流程和标准。
二、目标设定1. 招生规模：根据学校的教学资源和教师配备情况，确定一年级新生招生规模，确保学生和教师之间的师生比例合理。
2. 招生质量：确保招收的新生具备基本的学习能力和适应学校环境的能力，提高学校整体教育质量。
3. 公平公正：制定公平公正的招生标准，确保每一个符合条件的学生都有机会进入学校。
三、范围确定1. 适龄范围：确定一年级新生的适龄范围，通常为6-7岁。
2. 招生对象：确定招收的对象，通常为本地户籍学生和外来务工人员子女。
3. 招生限额：根据学校的实际情况和招生规模，确定一年级新生的招生限额。
四、招生流程1. 招生宣传：通过学校官方网站、社交媒体、学校宣传册等渠道，向社会发布一年级新生招生计划，并详细介绍学校的办学理念、教育资源和招生标准。
2. 报名登记：学生家长根据招生宣传的要求，提供相关材料并到学校进行报名登记。
3. 笔试面试：学校组织笔试和面试，对报名学生进行综合评估，包括学习能力、语言表达能力、适应能力等。
4. 家访调研：学校派出工作人员进行家访，了解学生家庭环境和家庭教育情况，为学校招生决策提供参考依据。
5. 招生录取：根据笔试面试成绩和家访调研情况，学校进行综合评估，确定录取名单，并通知学生家长。
五、招生标准1. 学习能力：学生需要具备基本的学习能力，包括对数字、字母、形状、颜色等的认知能力，以及基本的语言表达能力。
2. 适应能力：学生需要具备适应学校环境的能力，包括与同学相处、遵守纪律、独立生活等。
3. 家庭背景：学校会考虑学生的家庭背景，包括父母的教育背景、家庭经济状况等，以了解学生的成长环境。
六、结果公示学校将公示录取名单，并在规定的时间内接受家长的申诉。
一年级数学课堂小游戏之欧阳美创编
1、《森林运动会》我在《森林运动会》一课中，就设计了一个猜谜语的环节，让小朋友特别感兴趣。
具体的游戏过程是这样的：课前我在黑板上贴了一些小朋友喜欢的小动物，这些小动物是用不同颜色的彩色纸剪的，每一个小动物身上都写了一则数字谜语。
上课的时候，我首先提问：“小朋友，你们喜欢猜谜语吗？”小朋友高兴地回答说喜欢，于是我让他们一起看黑板上的小动物，说：“这些小动物每人给大家出了一则谜语，你们谁猜中了就把小动物送给谁。
”小朋友一听，高兴极了，争先恐后地举手说要来猜，我让小朋友分小组来猜，每一小组猜一则谜语，结果小朋友几乎都猜出了谜语所代表的数字，所以我就把小动物奖给了他们，看到他们兴高采烈地拿着漂亮的小动物互相炫耀的样子，我的心里感到由衷地高兴。
2、《10以内数的组成》1教学10以内数的组成时，我设计了一个“碰球”的游戏来巩固10以内数的组成。
如我先出示数字8，对学生说：“嗨、嗨，我的3球碰几球？”学生可以说：“嗨、嗨，你的3球碰5球，”学生说出的数必须与老师说的数合起来是8。
在这样愉快的氛围中，几乎所有的学生都能迅速地说出碰球的数，于是10以内数的组成很快就被小朋友牢牢地记住了。
《10以内数的分与合》2在教学《10以内数的分与合》时，我设计一个扔皮球的游戏，让学生讨论数的分与合的不同方法。
学生分成小组，指名学生拿10个皮球，看谁先报出他扔进几个皮球，就让谁来扔皮球，并请他讲讲是怎么想的。
如一个学生扔完后，篮外有3个皮球。
有的说我是想3和7合成10，所以扔进7个球；有的说前面一个同学篮外有4个球扔进6个，现在篮外是3个，我可以肯定他扔进了7个，因为外面少一个，里面就多一个……学生们从不同角度想出正确答案，呈现出思维的个性化，多样化，更可贵的是培养了学生的创新思维3、《10以内的加减法》在教学10以内的加减法的时候，学生最喜欢和我一起参加“乘车游戏”，游戏之前，教师需要准备一些司机头饰和算式卡片，把它们发到每个学生手中，游戏开始了，得到司机头饰的学生就当小汽车司机，戴上头饰神气地站到指定的地方，我一般也是戴上头饰当“小司机”，每个头饰上写了一个10以内的数，拿到算式卡片的学生就根据自己卡片上的得数去乘坐不同的“汽车”，全部上车之后，由司机验票，乘错车的被罚下车，验票结束之后，司机就带领乘客在音乐声中“坐车”，因为有我的参与，所以孩子们显得特别兴奋，他们都想坐上我的车，都为能跟老师一起做游戏而感到自豪。
一年级数学课堂小游戏之欧阳术创编
1、《森林运动会》我在《森林运动会》一课中，就设计了一个猜谜语的环节，让小朋友特别感兴趣。
具体的游戏过程是这样的：课前我在黑板上贴了一些小朋友喜欢的小动物，这些小动物是用不同颜色的彩色纸剪的，每一个小动物身上都写了一则数字谜语。
上课的时候，我首先提问：“小朋友，你们喜欢猜谜语吗？”小朋友高兴地回答说喜欢，于是我让他们一起看黑板上的小动物，说：“这些小动物每人给大家出了一则谜语，你们谁猜中了就把小动物送给谁。
”小朋友一听，高兴极了，争先恐后地举手说要来猜，我让小朋友分小组来猜，每一小组猜一则谜语，结果小朋友几乎都猜出了谜语所代表的数字，所以我就把小动物奖给了他们，看到他们兴高采烈地拿着漂亮的小动物互相炫耀的样子，我的心里感到由衷地高兴。
2、《10以内数的组成》1教学10以内数的组成时，我设计了一个“碰球”的游戏来巩固10以内数的组成。
如我先出示数字8，对学生说：“嗨、嗨，我的3球碰几球？”学生可以说：“嗨、嗨，你的3球碰5球，”学生说出的数必须与老师说的数合起来是8。
在这样愉快的氛围中，几乎所有的学生都能迅速地说出碰球的数，于是10以内数的组成很快就被小朋友牢牢地记住了。
《10以内数的分与合》2在教学《10以内数的分与合》时，我设计一个扔皮球的游戏，让学生讨论数的分与合的不同方法。
学生分成小组，指名学生拿10个皮球，看谁先报出他扔进几个皮球，就让谁来扔皮球，并请他讲讲是怎么想的。
如一个学生扔完后，篮外有3个皮球。
有的说我是想3和7合成10，所以扔进7个球；有的说前面一个同学篮外有4个球扔进6个，现在篮外是3个，我可以肯定他扔进了7个，因为外面少一个，里面就多一个……学生们从不同角度想出正确答案，呈现出思维的个性化，多样化，更可贵的是培养了学生的创新思维3、《10以内的加减法》在教学10以内的加减法的时候，学生最喜欢和我一起参加“乘车游戏”，游戏之前，教师需要准备一些司机头饰和算式卡片，把它们发到每个学生手中，游戏开始了，得到司机头饰的学生就当小汽车司机，戴上头饰神气地站到指定的地方，我一般也是戴上头饰当“小司机”，每个头饰上写了一个10以内的数，拿到算式卡片的学生就根据自己卡片上的得数去乘坐不同的“汽车”，全部上车之后，由司机验票，乘错车的被罚下车，验票结束之后，司机就带领乘客在音乐声中“坐车”，因为有我的参与，所以孩子们显得特别兴奋，他们都想坐上我的车，都为能跟老师一起做游戏而感到自豪。
外研版英语一年级起点一年级上册之欧阳术创编
2015年月日Module 2 Unit 1 What’s your name?本模块设计理念：遵循语言学习的规律，鼓励学生大胆地使用并说英语，满足不同类型和不同学生的需求，为学生提供自主学习和相互交流的机会，充分表现和自我发展的空间。
一教学重点:询问对方的姓名及回答的用语What’s your name? My name is… 的学习.二教学难点:What’s your name? My name is…中name 的发音。
三教具准备:1 教师应准备自己的名字卡及本课主要人物的头饰;2 要求学生准备一个面具,并制作一个写有本人姓名的头饰。
四教学过程 :1 热身、复习 (Warm-up/Revision)(1) 唱“Hello”歌(2) 师生互相问候Hello! /Hi!(3) 学生将胸卡戴在胸前,分别起立做自我介绍。
如:A: Hello, I’m Mary. B: Hi! I’m Peter.(设计意图:提高学生兴趣，有利于学生口语的发展)2 呈现新课 (Presentation)(1) 老师指着自己的英文名卡说Hello! I’m Mr. Tang. 然后用My name’s…. 反复说三到四遍自己的名字,速度由慢到正常。
接着教师对一名学生发问What’s your name? (用清晰、缓慢的语调问两遍)边问边指他/她的名卡,并可以用夸张的口型提示他/她回答My name’s….教师对第一个应答学生应重点表扬,并发给他/他小奖品，以次鼓励学生认真听别人的问答，力模仿教师说的新句型。
用类似的方法在教室里与学生进行问答练习，注意引导学生用My name’s….回答问题。
(2) 跟读、模仿What’s your name? 注意学生对name一词中 a 的发音。
(3) 听录音跟读(设计意图:听录音模仿正确的语音语调)3．趣味操练 (Practice)(1)Pair work: 可让学生戴上头饰,表演书上Let’s talk 的对话。
小学语文一年级100篇课外阅读之欧阳数创编
1.太阳的色彩小白兔天天看太阳，它很想知道太阳是什么颜色的。
小白兔跑去问小鸟。
小鸟说：“太阳是绿色的。
你瞧，太阳照在树叶上，绿油油的。
”小白兔跑去问小蜜蜂。
小蜜蜂说：“太阳是红色的。
你瞧，太阳照在花朵上，红艳艳的。
”小白兔跑去问小青蛙。
小青蛙说：“太阳是黄色的。
你瞧，太阳照在稻穗上，黄灿灿的。
”小白兔想：小鸟说太阳是绿色的，小蜜蜂说太阳是红色的，小青蛙说太阳是黄色的……太阳到底是什么颜色的呢？小白兔想呀想……这时，天上哗哗地下起雨来。
不一会儿，雨停了，天边出现了一道美丽的彩虹。
“对！我去问彩虹阿姨，她住在天上，一定知道太阳的颜色。
”小白兔跑去问彩虹阿姨。
彩虹阿姨说：“小白兔，你先数一数我身上的颜色吧。
”“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，啊！一共七种颜色。
”彩虹阿姨说：“对啦！我身上的七种颜色全是太阳公公给的。
”小白兔快活地说：“我明白啦，谢谢您，彩虹阿姨。
”2.小松鼠啃树皮一只小松鼠在树上啃树皮。
一只小獾抬头看见了，说：“唉，看来小松鼠家里没有吃的了，要啃树皮充饥了。
”一只熊听到了獾的话，说：“你真不懂，小松鼠啃树皮，是在磨牙齿呢。
”“你胡说，它一定是缺少吃的！”“不，肯定是在磨牙齿！”他俩吵得不可开交，小松鼠说话了：“两位先生，你们都说错了，我既不缺吃的，也不是在磨牙齿……”“那你为什么要啃树皮呢？”獾和熊一起问。
“我是在吃糖。
”“吃糖？”“是呀！”小松鼠点点头，“我喜欢吃甜食，这树皮下的韧皮层中间有糖分！”獾和熊都低下了头，为自己的不懂装懂脸红了。
3.荷叶姐姐的伞下雨了。
荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘边。
一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一群蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只鹭鸶走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在他的伞下……荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。
雨姑娘看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢！4.七星王子有一个英俊的小王子，额头上生着七颗闪闪的小星，人们都亲切地称他七星王子。
小学一年级招生计划
小学一年级招生计划一、招生计划概述小学一年级作为学校招生的起点，是培养学生基础知识和学习习惯的关键阶段。
为了满足学生和家长的需求，我们制定了以下小学一年级招生计划。
二、招生对象我们的招生对象是适龄儿童，即年满6周岁至7周岁的学龄儿童。
我们欢迎来自各个社区和家庭的学生报名。
三、招生名额为了保证教学质量和学生的个性化关注，我们拟招收小学一年级学生XX名。
四、报名时间报名时间为XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。
学生和家长可以在这段时间内前往学校报名处办理报名手续。
五、报名材料1. 学生户口簿原件及复印件；2. 学生身份证原件及复印件；3. 学生近期免冠彩色照片2张；4. 学生父母或者监护人身份证原件及复印件；5. 学生父母或者监护人工作单位的介绍信或者营业执照复印件。
六、招生流程1. 学生和家长前往学校报名处，提交报名材料；2. 学校对报名材料进行审核；3. 审核通过的学生将进行面试和入学测试；4. 面试和入学测试结果将在XX年XX月XX日发布；5. 入选学生需在规定时间内完成缴费手续；6. 缴费完成后，学生正式成为我校小学一年级学生。
七、教学内容和特色小学一年级的教学内容主要包括语文、数学、英语、科学、音乐、美术、体育等学科。
我们注重培养学生的基础能力和学习兴趣，通过多种教学方法和活动形式，激发学生的学习热情。
八、教学资源和设施我们拥有一支优秀的教师团队和丰富的教学资源。
学校设有图书馆、实验室、多媒体教室等，为学生提供良好的学习环境和设施。
九、校园文化和活动我们注重培养学生的品德素质和团队合作精神。
学校开展各种丰富多彩的校园文化活动，如运动会、艺术节、科技展等，为学生提供全面发展的机会。
十、教育质量保障我们将严格按照教育部的要求进行教学管理和质量评估。
学校将定期组织教师培训，提升教师的教学水平和专业素质，确保教育质量的持续提升。
十一、联系方式如有任何疑问或者需要进一步了解学校的招生计划，请联系学校招生办公室，联系电话：XXX-XXXXXXX。
小学一年级新生招收计划
小学一年级新生招收计划
目标
本计划旨在招收合适的学生作为小学一年级的新生，为他们提供良好的研究环境和教育资源。
招收条件
1. 学生年龄必须在6-7岁之间。
2. 学生必须具备足够的身体素质和适应研究的能力。
3. 学生必须具备相应的身份证明和家长监护。
招生名额
1. 本计划共拟招收200名新生。
招生流程
1. 宣传：通过校园宣传、社区传单等方式，向社会公开招生信息。
2. 报名：家长按照规定时间和地点，携带申请材料前来报名。
3. 笔试面试：对报名学生进行笔试和面试，以评估学生的基础知识和适应能力。
4. 录取：根据笔试面试结果和招生名额，确定录取学生名单，
并通知家长。
5. 注册：学生家长按照通知的时间和地点，前来办理入学手续。
教育方案
1. 课程设置：提供一年级基础课程，包括语文、数学、英语等
科目。
2. 授课方式：采用小班授课，注重个别辅导和互动交流。
3. 教学资源：提供优质教材、教具和多媒体设备，以促进学生
的研究兴趣和成绩提高。
4. 课外活动：组织各类课外活动，丰富学生的课余生活，培养
兴趣爱好和社交能力。
日程安排
1. 宣传时间：6月1日-6月30日。
2. 报名时间：7月1日-7月15日。
3. 笔试面试时间：7月16日-7月30日。
4. 录取通知时间：8月1日。
5. 注册时间：8月15日-8月31日。
以上为小学一年级新生招收计划的主要内容，请按照计划安排进行组织和执行，确保招收到合适的学生并提供优质的教育服务。
一年级新生招生方案
一年级新生招生方案一、背景介绍随着社会的发展和教育的进步，每年都有大量的孩子进入学龄阶段，其中一年级是孩子们正式开始接受基础教育的重要阶段。
为了确保一年级新生招生工作的顺利进行，制定一套合理的招生方案是非常必要的。
二、招生目标1. 招收适龄儿童，确保每一个孩子都能接受优质的教育。
2. 维持学校的招生规模和质量，保证教学质量的稳定和提升。
3. 增加学校的知名度和影响力，吸引更多家长选择本校。
三、招生范围1. 本方案适合于我校一年级新生的招生工作。
2. 招生范围包括本地区户籍学生和外地户籍学生。
四、招生渠道1. 学校官方网站：通过学校官方网站发布招生信息，包括招生政策、招生计划、报名时间和方式等。
2. 学校宣传册：制作精美的宣传册，向社区、幼儿园、中小学等教育机构发放，吸引家长关注。
3. 家长会议：组织家长会议，向家长介绍学校的教学理念、师资力量等，解答家长的疑问。
4. 媒体宣传：通过报纸、电视、广播等媒体发布招生信息，提高学校的知名度。
5. 社交媒体：利用微信、微博等社交媒体平台，发布招生信息，与家长进行互动交流。
五、招生流程1. 发布招生信息：提前确定招生计划，包括招生人数、报名时间和方式等，通过各种渠道发布招生信息。
2. 报名登记：家长按照要求到学校报名点进行登记，填写报名表格并提交相关材料。
3. 考试选拔：对报名学生进行面试和笔试，评估学生的综合能力和学习潜力。
4. 录取通知：根据考试成绩和招生计划，确定录取名单，并通过电话、短信或者邮件等方式通知家长。
5. 家长确认：家长收到录取通知后，确认是否接受录取，并按要求完成相关手续。
6. 入学准备：学校组织新生入学体检、购买学习用品等准备工作，为新生顺利入学做好准备。
六、招生政策1. 公平公正：对所有报名学生一视同仁，不以任何个人或者组织为特殊对象。
2. 多元评价：采用综合评价的方式，综合考虑学生的学习成绩、品德表现、兴趣特长等因素。
3. 透明公开：招生政策和流程公开透明，接受社会监督，确保招生工作的公正性和公开性。
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一年级学生招生方案
为切实做好2016年小学一年级招生工作，根据《中华人民共和国义务教育法》和《湖南省义务教育阶段学生学籍管理规定》的要求，现结合我校实际, 特制定如下方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真落实《义务教育法》，依法保障适龄儿童少年接受义务教育，进一步规范小学一年级招生工作，不断巩固义务教育均衡发展成果，努力办人民满意的教育。
二、招生政策
1.免试入学。
适龄儿童法定监护人持相关证件，到学校登记审查，核实后免试入学。
2.严格计划管理。
根据学校办学条件、师资、招生范围内生源等，制定学校招生计划。
学校严格执行招生计划，
3.实行阳光招生。
学校要建立和完善学校招生工作公示制度、咨询制度、社会监督制度和责任追究制度，实行“阳光招生”。
三、招生计划
一年级计划开班1个，班额不超过45人。
四、招生对象
学校招生范围内年满6周岁（2010年8月31日以前出生）的适龄儿童。
五、招生范围
梅花社区原古井村生源，可接收梅花社区、五美社区临近村组及金洲村、斗塘新村、万龙村插班生。
六、招生程序
1.成立招生工作组，校长任组长，教导主任、一年级班主任为成员，建立责任制，实行专人负责。
2.加强宣传。
学校通过专栏张榜公示、微信平台等方式向社会公布招生方案。
3.调查登记。
招生范围内的适龄儿童的家长凭两个证件（户口本、预防接种证）按时到学校登记，对有疑问家庭学校要上门进行复查核实。
七、时间安排
8月24日公布学校招生方案
8月27日学校登记、审核证件，报名、发书。
8月29日正式上课
9月5日—30日办理学籍注册
八、咨询电话:。