部编版四年级上册语文第17课《爬天都峰》课时练(含答案)

部编版四年级上册语文
17.爬天都峰
课时练
一、积累运用（共6题；共37分）
1.看拼音，写词语。

dǐng fēng sìhū bái fà cāng cāng zán mén
________ ________ ________ ________
fèn lìzhōng yúbiàn zi yǒng qì
________ ________ ________ ________
2.选字填空。

辫辩辨瓣
________子花________ ________别争________
决诀快块
________定________诀欢________ 冰________
3.比一比，组词。

辫________ 准________ 常________ 闲________
瓣________ 推________ 堂________ 阅________
4.按意思写词语。

①原指装得满满地回来，形容收获很大，也可以形容学术上取得很大的成果。

________
②拿不定主意。

________
③像笔杆一样直上直下，形容坡度很大。

________
④到底，表示所预料或期望的事情终于发生了。

________
5.选词填空。

（1）果然忽然虽然
①张小红同学________学习成绩很好，但身体却非常弱。

②我正在聚精会神地看着书，________听见有人在叫我的名字。

③中华健儿________不负重望，在奥运赛场上取得了金牌大丰收。

（2）鼓舞鼓励
①要不是你的勇气________我，我还下不了决心哩！
②我能取得这么大的进步，离不开老师对我的________。

6.按课文《爬天都峰》内容填空。

我站在天都峰脚下________：啊，峰顶________，在________上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从________挂下来的，真叫人发颤！
二、现代文阅读（共3题；共30分）
7.阅读课文《爬天都峰》片断，并回答
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
（1）这段话主要写天都峰的什么？（）
A.写天都峰又高又陡。

B.写我能爬得上去。

（2）选出描写天都峰高的语句。

（）
A.我站在天都峰脚下抬头望
B.啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！
C.再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
（3）选出描写天都峰陡的语句。

（）
A.我站在天都峰脚下抬头望
B.啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！
C.再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
8.课外阅读。

游黄山
人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。

”我竟也有机会来到黄山，观赏黄山壮丽的景色。

我看见过冰雪覆盖的长白山，浏览过红叶似火的香山，却从没看见过这“云奇山异”的黄山。

黄山可真奇啊，一座座山峰玲珑俊秀，有的像雕纹精美的香炉，有的像层层叠叠的彩缎，有的像含苞欲放的莲花……说不尽的千姿百态、奇魂艳美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景。

黄山可真高啊，一座座连绵起伏、耸入云端，从山顶向下一看，云在脚下飘拂，人在山上好像仙人那样能腾云驾雾，悠然而去似的。

黄山可真险啊，我平生以
来还从没有看见过这样陡峭的山峰，一座座危峰兀立、怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石横如断，几乎是九十度垂直的石梯，隔老远也让人心惊肉跳，似乎一失足就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。

（1）结合上下文理解词语的意思。

含苞欲放：________
（2）文中作者用什么山和黄山作比较，说明黄山“云奇山异”。

（3）这篇短文写出了黄山的三个特点，你能分别用一个字概括一下吗？________、________、________
（4）摘录你喜欢的好词好句。

9.阅读短文，回答问题。

登山人
三人同去攀登高山，第一个人刚走几步，感到山陡难登，就退了下来。

他说：“我是知难而退。

”
第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，大汗淋漓。

他望了望那险峻的山势，摇了摇头，说：“我还是适可而止吧！”于是也退了下来。

只有第三个人，勇敢攀登，知难而进，几次跌倒，几次爬起，不畏艰难，不气馁，终于攀上了峰顶。

几天后，三个人见面了。

第一个人说：“登上峰顶，也不过是那么回事，还是我知难而退好！”
第二个人说：“登上峰顶太费力气，还是我适可而止好。

”
那个登上峰顶的人笑了笑，说：“顶上的无限风光，你们是无法领略到的。

”
（1）用短文中的词语，概括三个人登山的情况。

第一个人：________
第二个人：________
第三个人：________
（2）你怎样理解“顶上的无限风光，你们是无法领略到的”这句话？
（3）短文告诉我们的道理是（）
A.不论做什么事，只要遇到困难就要知难而退。

B.不论做什么事，必须不怕困难，坚持到底才能成功。

C.不论做什么事，如果太费力气就应该适可而止。

三、综合运用（共3题；共25分）
10.选一选
东岳________ 衡山
南岳________ 泰山
西岳________ 华山
北岳________ 恒山
中岳________ 嵩山
11.按要求回答问题
①峰顶这么高，我怕的上去吗？（改成肯定句）
②我爬天都峰。

老爷爷爬天都峰。

（合成一句话）
③我奋力向顶峰爬去，一会儿攀爬铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……（用“一会儿……一会儿……”造句）
12.用画线的词语造句。

（1）我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…… （2）经过一番努力，我们终于爬上了天都峰顶。

（3）一位老爷爷居然爬上了天都峰，真叫人敬佩。

答案
一、积累运用
1.【答案】顶峰；似乎；白发苍苍；咱们；奋力；终于；辫子；勇气
2.【答案】辫；瓣；辨；辩；决；诀；快；块
3.【答案】辫子；准备；经常；清闲；花瓣；推动；课堂；阅历
4.【答案】满载而归；犹豫；笔陡；终于
5.【答案】（1）虽然；忽然；果然
（2）鼓舞；鼓励
6.【答案】抬头望；这么高；云彩；天上
二、现代文阅读
7.【答案】（1）A
（2）B
（3）C
8.【答案】（1）形容花将开而未开时的样子。

本文指山峰的形状就像即将开放的莲花。

（2）长白山；香山。

（3）奇；高；险
（4）黄山可真奇啊，一座座山峰玲珑俊秀，有的像雕纹精美的香炉，有的像层层叠叠的彩缎，有的像含苞欲放的莲花……
9.【答案】（1）知难而退；适可而止；勇敢攀登
（2）从来没有体验过成功的人，是无法知晓成功的味道的。

（3）B
三、综合运用
10.【答案】泰山；衡山；华山；恒山；嵩山
11.【答案】①峰顶这么高，我爬不上去。

②我和老爷爷都来爬天都峰。

③我一会儿低下头沉思，一会儿用心书写。

12.【答案】（1）小猴子一会儿爬上了假山，一会儿荡起了秋千，顽皮极了。

（2）雨终于停了，蜘蛛又出来捕虫了。

（3）这棵干枯的大树居然长出了新芽，真是不可思议。

学习名言分享：
1、求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。

——加菲劳
2、知识有如人体血液一样的宝贵。

人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。

——高士其
3、书到用时方恨少，事非经过不知难。

——陆游
4、自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。

行路，还是要靠行路人自己。

——华罗庚
5、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。

——高永祚
6、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。

——富兰克林
7、经常不断地学习，你就什么都知道。

你知道得越多，你就越有力量。

——高尔基
8、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。

——陈景润。