2023-2024学年 人音版四年级下册第2课少年的歌 演唱《小小少年》音乐教案

人音版四年级下册
《小小少年》教案
歌曲分析
《小小少年》是人音版音乐四年级下册的第二课，歌曲旋律轻快，歌词简洁易懂，描述了少年时代的快乐与成长。

歌曲采用了二段体结构，由主歌和副歌组成，歌曲为四二拍、中速、弱起，给人一种轻盈且充满希望的感觉。

歌曲以简单的旋律为主，但在变化重复中展现出少年成长的烦恼与快乐，同时也表达了主人公的乐观和坚强。

通过学习这首歌，学生可以培养音乐兴趣，提高音乐素养，感受成长的喜悦和烦恼。

教学目标
1、通过学习，能够理解歌曲的情感内涵；了解歌曲的节奏、旋律和曲式特点。

2、能够掌握歌曲的旋律和歌词，并有感情地演唱歌曲《小小少年》。

3、了解歌曲中的附点节奏，掌握弱起小节的演唱。

教学重点和难点
1、重点：准确演唱歌曲《小小少年》，并表现出歌曲所蕴含的朝气与活力。

2、难点：歌曲中节奏和旋律的准确把握，以及歌曲情感的准
确表达。

教学准备
多媒体课件、钢琴。

教学过程
一、组织教学
1、师生问好！
2、发声练习
1 2 3 4 ｜5 — — — | 5 4 3 2｜啊……
1— — —‖
二、新课导入
1、同学们，你们有烦恼吗？谁来跟我们说一说你的烦恼是什么？
（学生举手回答）
2、导入课题：今天我们一起来学唱歌曲《小小少年》，看一看他有什么烦恼。

三、新课学习
1、观看小小少年影视片段。

2、整体感知歌曲。

3、歌曲简介：《小小少年》是德国电影《英俊少年》中的插曲，这个影片中的主人公叫海因切。

他非常聪明，还很爱唱歌。

海因切的母亲早故，他一直跟着父亲生活。

他的父亲被
人诬陷，被判入狱，海因切和坏人展开了机智、勇敢的斗争。

最终把坏人制伏，成功的拯救了父亲。

高兴的海因切又以嘹亮的歌声，歌唱生活中新的一页。

4、再次聆听：这首歌曲表达了什么样的情感？
歌曲表达了少年在成长中的烦恼,然后用充满欢乐积极的心态迎接生命,表现的是一个充满欢乐、心情愉快、乐观向上的阳光帅气的少年。

5、歌曲的情绪、速度是怎样的？
歌曲情绪：活泼、欢快、忧郁、坚定的。

速度：中速
6、歌曲可以分为几个部分？（两个部分）
7、学唱歌曲。

①找出歌曲中的节奏难点（附点节奏）并练习。

②学唱歌曲第一部分。

（注意第一小节为弱起小节，从弱拍起唱。

）
③学唱歌曲第二部分。

（唱好歌曲最后一句，最后一小节唱四拍）
④完整演唱歌曲。

四、课堂总结
同学们，随着时间的增长，也许在某一天你的烦恼也会越来越多,希望们能用自己的智慧去克服困难,勇敢的迎接生活的挑战！做一个勇敢自信的少年！。