2016年下学期八年级物理备课组工作计划

备课组工作计划（2015—2016学年第二学期）
学科组物理
年级八年级
备课组长郝凡茂
教研组长（签字）
教导处（签章）
宁阳实验高中初中部
201 6年 2月 19 日
一、指导思想：
以新的教学理念为指导，全面贯彻素质教育和课程改革精神。

在学校和高中教导处的高度重视和直接领导下，为培养适应新世纪发展需要的人材，面向全体学生，关心体贴、培养兴趣、充分调动学生的积极性，圆满的完成本学期的教学任务。

调动本组教师的积极性，在教学中探索出一条具有本组成功经验的好教学模式。

认真贯彻学校课改有关精神，扎实推进新课程的实施，以学科课程标准为依据，以学校课改为契机，以课堂高效为抓手，深入扎实开展教学有效性的研究，围绕学校、教研组工作的要求具体开展备课组活动。

积极探索课堂教学改革，提高课堂教学效率，提升课堂教学质量。

以物理新课标为指导，以校组工作计划为参考，落实生本教育理念，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，挖掘潜能，提高素质。

二、基本情况分析
八年级物理组教师共有3人，工作态度都很认真，其中一人为实习大学生兼班主任，不足之处在于都没有八年级物理教学经验，这就要求必须认真研究新课程目标，认真学习新教材要求，多向有经验的老师请教。

在上一学期的工作中，经过大家的努力，取得了可喜的成绩，八年级物理成绩在全县统考中平均分、优秀率、及格率都是全县第二。

可以说取得了前所未有的成绩。

八年级学生共有7个教学班，每班人数都在60多人，经过半年的物理学习，已逐渐熟悉了物理这门课的特点，初步掌握了一定的学
习方法，但也出现了两极分化，这学期应在鼓干劲，争取取得更好的成绩。

三、本学期的教研任务：
（一）主要工作
1．每周集体备一次，组员出席率应达100%。

2．切实抓好集体备课这一环节。

3．切实加强物理实验教学，培养学生的动手能力。

4．加强关键问题、内容的沟通与研究。

5．做好教师的培养工作。

争取讲一节校公开课。

6．每位组员采用一种新的教学模式。

7．加强对课程标准的学习，使初二物理教学有的放矢。

8．平行班级统一进度、统一重点、统一试题。

9．进一步加强电化教学的应用比例，为教育教学服务。

10.加强教育教学理论学习,提高自身素质,以适应时代发展需要。

(二）主要活动内容
1、理论学习、研究新课程的教法与学法。

2、按照学校要求及时开设“常态课”，“常规课”并及时评课。

3、积极撰写论文、教学反思，逐步加强自身建设与成长。

4、组织学生积极参加综合实践活动。

5、积极开展教学兴趣活动，准备好初二学生参加县举行的社会实践活动。

6、以学生为，本备课组以学生的实际为切入点，集体探讨一种学业生易接受、易掌握的教学方法，力争使每个学生都学有所获。

发挥集体智慧，实现资源共享，以达到提高课堂教学效率的目的。

7、加强集体备课建设，利用讲学稿备好课，上好课，加强课后的辅导工作和作业批改。

8、做好周周清、单元测验卷、月考卷的命题、阅卷、分析、讲评工作。

9、抓学生的学习方法。

在教学过程中，培养学生的学习方法，并让学生有健康的心理，轻松快乐高效地学习。

10、知识与能力并举，在教学过程中，巩固所学知识，并强化能力。

11、继续推进“自主、探究、合作”学习方式的自主课堂探索与研究
总之，初二备课组的宗旨是：团结、和谐，共同提高，促每一位学生发展。

四、具体措施：
1、加强集体备课，钻研教材教法。

每次备课活动确定主讲人，并轮换制。

集体研究确定教学进度、各章节课时数；集体研究每节课、每个实验、每次作业、每次测验。

做到统一进度、统一内容、统一作业、统一测试。

认真做好定时定点的集体备课学习活动。

每周三上午第一节课作为定时的集体备课学习活动时间。

每次备课时间中，学习新的课程标
准，认真领会课改的理论核心，指导具体的教学工作。

确定下一周的教学内容，落实到每一课时的教学目标、教学重点难点的确定和突破方法等。

2、加强听课，评课活动
积极参加各级组织的说课、听课、评课活动。

在集体备课的基础上，经常性的相互听课，每节课后老师们相互交流这节课的感受，提出学生可能出现的问题，提出注意事项，提出教学中应增减内容的建议，促进教学目标的落实，教学重点和教学难度的突破，以使教学更有效更科学合理，使教学质量得以充分有效的提高。

每星期要至少听1节课。

3、做好周周清、单元测验卷、月考卷的命题、阅卷、分析、讲评工作。

分析：每周五备课组活动时，对本周周周清中学生的易错题进行反馈、分析。

单测和月考后也是如此。

讲评：重点讲试卷上学生困难大，不会做及易错的题目，在讲解了思路和做法后，配以同类题目的巩固练习。

4、课件充分共享
将个人有的文字资料和声像资料以及在网上查到的有价值的资料都提供给组内其他老师。

5、积极参加参与校内外的教研活动
参加教研活动是向其他老师学习的好机会。

因此每个老师必须积极参与市、区教研活动，博采众长，提高自己的教学水平。