2017部编人教版八年级历史上第26课教育文化事业的发展导学案 (无答案)
八年级上册历史第八单元近代经济社会生活与教育文化事业的发展第26课教育文化事业的发展导学案(无答案)
主备人（一）章节题目：第八单元近代经济、社会生活与教育文化事业的发展第26课教育文化事业的发展（二）教学目标1、了解新式学堂的出现、科举制废除、新闻报纸和书馆出现的史实；2、知道鲁迅、齐白石、聂耳、洗星海等文学艺术家的主要成就。
重点、难点：【教学重点】文学、艺术成就。
【教学难点】新文化运动、五四运动催生了新文学；一定的思想文化是一定时期的社会政治经济的反映。
（三）教学过程Ⅰ.导入新课（约1分钟）科举制度在中国延续了1300多年，对中国以至东亚都产生了深远的影响。
隋唐以后中国的社会结构、政治制度、教育、人文思想，无不受科举制度的影响。
到了明清时期，科举制度走向衰落，已经不再适应社会发展的需要了。
晚清政府迫于形势，迈出了近代教育改革的第一步，中国新式教育体系逐渐形成。
Ⅱ.学生自主学习与反馈（约8分钟）根据教师展出的自学提纲阅读教材内容，梳理本课知识点。
完成本课《历史助学》“知识梳理”。
遇到障碍作好标记。
教师提出基础问题检查反馈。
Ⅲ. 小组合作学习（约14分钟）1、完成表格：2、完成表格：Ⅳ.教师导学（有微课的可渗透微课助学） （约10分钟） 1、 教育、新闻 出版业的发展 文学艺术 成就3、带领学生回顾梳理：科举制诞生、完善、僵化、废止的过程。
Ⅴ.训练检测 （约12分钟）1．中国近代的新式学堂最早出现在（ ）A ．洋务运动时期B ．戊戌变法时期C ．辛亥革命时期D ．五四运动时期2．中国近代第一所国家建立的最高学府是（ ）A ．京师同文馆B ．京师大学堂C ．时务学堂D ．福州船政学堂3. 1905年9月2日，清政府发布“上谕”，宣布“自丙午（1906年）科为始，所有乡会试一律停止。
各省岁科考试亦即停止”。
这说明（ ）A ．清政府已实现教育普及B ．清政府决意废除科举制C ．新式教育遭到学子反对D ．京师大学堂已停止招生4．《家》这部白话小说是谁创作的（ ）A ．鲁迅B ．郭沫若C ．老舍D ．巴金5．下列作品属于鲁迅的是（ ）①《雷雨》 ②《骆驼祥子》 ③《狂人日记》 ④《阿Q 正传》A ．①②③B ．①③C ．①②D ．③④6.中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》是一首民族战歌，曾经极大地鼓舞了中国人民抗战的决心和勇气。
第26课 教育文化事业的发展(教案)- 初中历史人教部编版八年级上册
部编版八年级历史上册《第26课教育文化事业的发展》教案业的发展。
二、新课讲授板块一：千秋大业、教育为本教育乃千秋大业，北大在教育界的地位自不用说，你们知道北大的前身是哪所学校吗？创办于什么时候呢？1.教育的发展1898年，当“戊戌变法”的“硝烟”已经消散，中国的图强道路却愈发扑朔迷离，京师大学堂作为仅存的硕果“凌寒开放”。
（1）新式学堂表格罗列不同时期新式学堂的名称。
1902年同文馆并入京师大学堂，辛亥革命后改名为北京大学。
新式学堂迢迢不断如春水，但它的发展却受到了当时选拔人才的制度的阻碍，这种制度是什么？（2）科举制的废除回忆科举制的确立和发展的线索：诞生、完善、僵化。
追问：什么时候被废除？版块二：担当文化、激动潮流1919年5月，在营救完五四被捕学生后，当时的校长蔡元培毅然辞职北大，引起教育文化界的震动，当时各大报纸都进行了连续报道。
这反映出中国近代的新闻出版业在文化担当的路上发展着。
1.新闻出版业的发展（1）《申报》其中《申报》报道尤为系统详尽，分析透彻。
学生根据教材介绍《申报》，教师适当提炼。
除了《申报》，还有哪些报刊？出示图片：民国时期著名报纸、民国时期影响较大的刊物1998年北大百年校庆，向北大学生推荐了应读书目30种，选读书目30种，这些书大部分都是由同一个出版社出版的，你们知道是哪个吗？我们大家常用的一些工具书也是这个出版社出版的。
能想起来你用过的哪些工具书是这个出版社出版的？（2）商务印书馆学生介绍商务印书馆，教师适当提炼。
当时还有哪些较有影响的出版机构以及一个出版进步书刊的重要阵地？板块三：挥别传统、时代号角你们知道北大的校徽是谁设计的吗？（鲁迅）结合你们语文课上学到的知识，大家来给鲁迅设计一张名片（口述）。
鲁迅有一个身份是文学家，近代文坛上涌现了一批像鲁迅一样的优秀的文学家。
这些文学家的作品脱离了传统的桎梏，吹响了时代的号角。
三、文学成就表格罗列代表人物及其作品。
板块四：人才荟萃、民族强音文学赋予了历史进程以永生的活力，保留了历史的潜流。
【部编人教版】八年级上册历史教学设计 第26课 教育文化事业的发展
【部编人教版】八年级上册历史教学设计第26课教育文化事业的发展一. 教材分析部编人教版八年级上册历史第26课《教育文化事业的发展》主要讲述了我国教育文化事业在改革开放以来的发展历程。
本节课教材内容丰富，涵盖了教育、科技、文化等多个方面。
通过本节课的学习，学生可以了解到我国在教育改革、科技发展、文化繁荣等方面取得的巨大成就，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对于我国近现代史有一定的了解。
但学生在分析历史问题时，往往局限于表面，不能深入挖掘历史事件的内在联系。
此外，学生对于改革开放以来我国教育文化事业的了解相对较为片面，需要通过本节课的学习，全面掌握相关知识。
三. 教学目标1.知识与技能：了解我国教育文化事业在改革开放以来的发展历程，掌握教育改革、科技发展、文化繁荣等方面的主要成就。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，提高学生分析历史问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、为民族复兴而努力奋斗的情感。
四. 教学重难点1.重点：我国教育文化事业在改革开放以来的发展历程及主要成就。
2.难点：分析我国教育文化事业发展的内在联系和规律。
五. 教学方法1.自主学习：引导学生通过教材、资料等自主获取知识。
2.合作探究：学生进行小组讨论，共同分析问题，提高学生的合作能力。
3.案例分析：通过典型事迹，让学生深入了解我国教育文化事业的发展。
4.情感教育：结合教学内容，对学生进行爱国情怀和民族自豪感的培养。
六. 教学准备1.教材：部编人教版八年级上册历史教材。
2.资料：相关教育文化事业的发展数据、事迹等。
3.课件：制作与教学内容相关的课件，便于学生直观了解。
4.教学设备：投影仪、电脑等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示我国教育文化事业的发展历程，引导学生关注本节课的主题。
2.呈现（10分钟）讲述改革开放以来我国教育改革、科技发展、文化繁荣等方面的主要成就，让学生了解我国在教育文化事业上的发展变化。
部编人教版八年级上册历史第26课 教育文化事业的发展教案
第26课教育文化事业的开展教学目的：【知识与技能】理解近代新式教育开展的主要史实；理解群众传媒对近代社会生活的影响；知道鲁迅、齐白石、徐悲鸿、聂耳和冼星海等人的主要成就。
【过程与方法】使用表格归纳近代文艺成就，从而在宏观上把握知识。
【情感、态度与价值观】认识到教育在一定程度上反映了当时的政治、经济和社会开展程度，教育必须适应社会开展需要并效劳于社会；通过对文艺作品思想性的分析，培养爱国主义思想，增强社会责任感。
【重点】科举制度的废除和?狂人日记?的思想性。
【难点】感受到近代出色思想家的爱国精神及良好的道德品质。
教学过程：【自主学习】1．说一说中国近代新式教育开展的过程。
2．中国近代兴起了哪些新式报刊和出版企业？3．从文学、绘画、歌曲、电影等方面说明20世纪以后中国的文学艺术成就。
【新课导入】(情境式导入)每当升旗仪式上五星红旗冉冉升起的时候，总是伴随着那嘹亮的国歌声。
(播放?义勇军进展曲?)虽说只有短短的46秒，但是它却一直鼓舞着广阔的中华儿女。
大家都知道国歌诞生于抗日战争时期，那么在近代还产生了哪些伟大的文学艺术作品？这一节课，我们就来学习详细内容。
【合作探究】知识点一教育、新闻出版业的开展1．结合教材P125第一、二段，考虑：(1)中国近代新办的新式学堂有哪些？有何作用？答案提示：洋务运动时期——同文馆、福州船政学堂等；甲午战争之后——北洋西学堂；百日维新期间——京师大学堂。
作用：传播了西方先进的文化知识，培养了一些近代人才，为中国近代教育作出了重要奉献。
(2)存在了1300多年的科举制度什么时候被废除的？答案提示：1905年正式停顿科举考试。
老师点拨：科举制的废除以及新式学堂的创办，各级学堂章程的公布，使得中国近代新式教育逐渐开展起来。
2．活动?申报?和?新青年?是近代的著名报刊，考虑：(1)当时还有哪些颇具影响新式报刊？(2)它们的出如今当时有什么重大的作用？答案提示：(1)还有?大公报??新闻报??解放日报??东方杂志??生活?周刊等。
部编版历史八年级上册 第26课 教育文化事业的发展 导学案 (无答案)
第26课 教育文化事业的发展导学案学科：历史 年级：八年级课题：第26课 教育文化事业的发展一、学习目标：1、识记近代新式教育的变革基本史实2、识记新闻出版事业的发展基本史实3、识记近代文学艺术成就基本史实4、提高学生分析和理解历史问题的能力二、学习过程：通过对文学艺术内容的教学，培养学生的艺术鉴赏能力。
利用剧照、绘画等资料，激发学生的历史想象力。
达成目标一：识记近代新式教育的变革基本史实（一）教育的发展（时务学堂）培养的大批人才┈┈有的成为维新运动的中坚，有的则成为资产阶级革命运动的骨干。
——《长沙时务学堂：开湘学之新风》在武昌陆军中学里，“革命理论书刊，大家暗中传递，争相阅读，革命情绪十分激昂”。
在云南学界，“云南”杂志传播民族主义和爱国思想，结果“学生中有志青年，无不向往革命”。
——《清末新政与近代学堂的兴起》据材料和所学知识，概况中国近代教育的发展对社会产生了哪些影响？达成目标二：识记新闻出版事业的发展基本史实（三）新闻出版业的发展（四）文学艺术作品通过今天这节课的学习，一位位个性鲜明、洋溢着满腔爱国热情的文学艺术家涌现在我们眼前，请结合这些文学艺术家的作品，谈谈它们所反映的时代主题？我们能从他们身上学习到哪些优秀品质？三、巩固反馈1.下列文学、艺术成就搭配正确的是（）A.鲁迅——《愚公移山》B.徐悲鸿——《黄河大合唱》C.郭沫若——《孔乙己》D.赵树理——《小二黑结婚》2.广播剧最早产生于法国。
九一八事变后，中国诞生了《花木兰从军》、《文天祥》、《史可法》等一大批赞美英雄人物的广播剧作品。
这主要反映了（）A.崇洋媚外思潮泛起B.历史研究水平提高C.北洋军阀统治黑暗D.民众关注国际命运3.在鲁迅的小说中，深刻解剖了整个民族精神的弱点，成为批判国民性问题的经典之作是（）A.《子夜》B.《狂人日记》C.《阿Q正传》D.《骆驼祥子》4.1935年，由共产党员田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》问世，国民党禁止歌曲公开发行。
部编版八年级历史(上)《第26课 教育文化事业的发展》教学设计
部编版八年级历史（上）《第26课教育文化事业的发展》教学设计一. 教材分析部编版八年级历史（上）《第26课教育文化事业的发展》教材主要介绍了新中国成立后，我国教育文化事业的发展历程。
本节课内容涵盖了教育、科技、文学艺术等方面的发展，旨在让学生了解我国在上述领域取得的成就，认识教育文化事业在国家发展中的重要作用。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对于新中国成立后的历史背景有一定的了解。
但学生在教育文化事业方面的知识较为匮乏，需要通过本节课的学习，拓宽视野，加深对国家发展历程的认识。
三. 教学目标1.知识与技能：了解新中国成立后，我国教育文化事业的发展历程，掌握相关史实。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国，为国家和民族振兴贡献力量的情感态度，增强民族自豪感。
四. 教学重难点1.重点：新中国成立后，我国教育文化事业的发展历程及取得的成就。
2.难点：教育文化事业在国家发展中的重要作用，以及各项事业的具体发展情况。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示历史图片、视频等资料，创设情境，激发学生学习兴趣。
2.自主学习法：引导学生课前预习，课上展示，培养学生的自主学习能力。
3.合作探讨法：分组讨论，引导学生主动参与，提高分析问题、解决问题的能力。
4.讲解法：教师针对重点内容进行讲解，帮助学生理解掌握。
六. 教学准备1.教材：部编版八年级历史（上）《第26课教育文化事业的发展》2.课件：制作与课文内容相关的课件，包括历史图片、视频等资料。
3.学生活动材料：相关的历史资料、讨论题目等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示新中国成立后的历史背景，引导学生回顾所学过的历史知识，为新课的学习做好铺垫。
2.呈现（10分钟）教师详细讲解新中国成立后，我国教育文化事业的发展历程，包括教育、科技、文学艺术等方面。
在此过程中，引导学生关注教育文化事业在国家发展中的重要作用。
部编八年历史上册第26课《教育文化事业的发展》教学设计
部编八年历史上册第26课《教育文化事业的发展》教学设计一. 教材分析本课《教育文化事业的发展》是部编八年历史上册的第26课。
教材主要介绍了改革开放以来，我国教育、科技、文化事业的发展情况。
内容包括教育体制的改革、高等教育的发展、科技进步与创新、文化产业的发展等。
通过本课的学习，使学生了解我国教育文化事业的发展历程，认识其在国家发展中的重要地位，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。
二. 学情分析学生在之前的学习中，已经了解了我国改革开放的历史背景，对于我国经济、政治等领域的发展有一定的认识。
但对于教育、科技、文化事业的发展情况，了解不够深入。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生关注这些领域的发展，帮助他们建立起完整的知识体系。
三. 教学目标1.知识与技能：了解我国教育体制的改革过程，掌握我国高等教育、科技进步、文化产业等方面的发展情况。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感，增强民族自豪感。
四. 教学重难点1.教学重点：我国教育体制的改革过程，高等教育、科技进步、文化产业的发展情况。
2.教学难点：教育体制改革的背景、原因及影响；高等教育、科技进步、文化产业在国家发展中的作用。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示相关的历史背景、图片资料等，创设情境，激发学生的学习兴趣。
2.问题驱动法：教师提出问题，引导学生思考，培养学生的问题意识。
3.合作探讨法：学生分组讨论，共同解决问题，提高学生的合作能力。
4.案例分析法：选取典型的案例，让学生分析、总结，提高学生的分析问题、解决问题的能力。
六. 教学准备1.教师准备：钻研教材，了解教学内容；收集相关的历史背景资料、图片、案例等。
2.学生准备：预习教材，了解本课的基本内容；准备相关的问题和观点。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示改革开放以来我国教育、科技、文化事业的发展图片，引导学生关注这些领域的发展，激发学生的学习兴趣。
部编版八年级历史上册 第26课 教育文化事业的发展 教案
第26课教育文化事业的发展【学习目标】1.以京师大学堂等新式学堂的开办和科举制度的废除为例，了解近代新式教育发展的主要史实，以《申报》、商务印书馆等为例，了解近代新闻出版事业的发展，知道鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的成就。
2.通过对文学艺术内容的教学，培养学生的艺术鉴赏能力，利用剧照、绘画等资料，激发学生的历史想象力。
3.使学生认识到文字是革命斗争的有力武器，大众传媒深刻影响着人们的日常生活，一定的思想文化是一定时期的社会政治经济的反映。
【教学重难点】重点：新闻出版业的发展、文学艺术成就难点：新闻出版业的发展【教学方法】自主学习法、史论结合法【教学过程】情景引入展示天津大学和北京大学的图片。
天津大学的前身是北洋大学堂，创办于甲午战争后，北京大学的前身是京师大学堂，创办于百日维新期间，这些百年学府，在当时起到什么样的作用呢？今天我们共同来了解在工业文明的影响下，中国近代教育、新闻出版业的发展及近代的文学艺术成就。
自主学习1.新式学堂在中国是什么时候出现的？有哪些著名的新式学堂？科举制何时废止的？2.近代中国存在时间最长的中文报纸是什么报纸?何时在哪创办？当时著名的报纸和影响较大的刊物分别有哪些？3.近代中国人创办的第一个且规模最大的出版机构是哪个?中国共产党出版发行进步书刊的重要阵地是哪个？4.在文学艺术方面，著名的文学艺术家有哪些？他们的代表作品分别是什么？探究新知一、教育、新闻出版业的发展1. 展示陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》中的一句话“文化教育上的新设施是洋务运动仅次于工业的重要内容。
这些设施，是传统的封建文教体制边上长出来的新东西。
虽然它们没有直接取代后者，但由于它们的存在，保守的封闭圈子毕竟出现了缺口。
”以此引导学生了解中国近代教育的发展开始于洋务运动时期，主要表现就是兴办新式学堂。
展示京师同文馆的课程表及福州船政学堂出色的毕业学生，并出示材料陈旭麓的《近代中国社会的新陈代谢》“总算起来，洋务运动所创办的新式文化事业大约有30个……正是这一批事业，向中国人传播了声、光、化、电和西方的史地国情，打开了传统文化之外的另一片天地。
人教版部编历史八年级上册《第26课 教育文化事业的发展》教学设计1
人教版部编历史八年级上册《第26课教育文化事业的发展》教学设计1一. 教材分析人教版部编历史八年级上册《第26课教育文化事业的发展》一课，主要介绍了新中国建立后，我国教育、科技、文化事业的发展历程。
本节课内容丰富，涉及教育、科技、文化等多个方面，旨在让学生了解我国在上述领域的发展状况，认识教育、科技、文化事业在国家发展中的重要性。
教材通过生动的案例、图片和数据，展现了我国在教育、科技、文化事业方面的辉煌成就，激发学生的自豪感和责任感。
二. 学情分析八年级的学生已经具备一定的历史知识基础，对于新中国建立后的历史背景有所了解。
但学生在教育、科技、文化领域的专业知识方面相对较弱，需要通过本节课的学习，进一步拓宽知识面。
此外，学生对于国家在这些领域的发展成就，有一定的认知，但缺乏深入的理解和思考。
因此，在教学过程中，教师需要注重引导学生深入分析、思考，培养学生的分析能力和创新思维。
三. 教学目标1.知识与技能：了解新中国建立后，我国教育、科技、文化事业的发展历程，掌握相关基础知识。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析历史问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国，为国家和民族的发展贡献自己的力量的情感态度和价值观。
四. 教学重难点1.重点：新中国建立后，我国教育、科技、文化事业的发展历程和取得的成就。
2.难点：分析我国在教育、科技、文化领域取得成就的原因，以及这些领域发展对国家的影响。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示图片、视频等，营造生动的教学氛围，激发学生的学习兴趣。
2.问题驱动法：教师提出引导性问题，引导学生思考、讨论，提高学生的分析能力。
3.案例分析法：选取具有代表性的案例，让学生深入了解我国在教育、科技、文化领域的发展成就。
4.小组合作学习：学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
六. 教学准备1.教师准备：深入了解教材内容，熟悉教学目标和要求；收集相关资料、图片、视频等。
人教部编版八年级上册历史 第八单元 第26课 教育文化事业的发展 同步检测(无答案)
第26课教育文化事业的发展一、选择题1．面对旧中国的腐朽落后和西方列强的野蛮侵略，一些爱国知识分子开始寻求革新救国的方法。
其中提出“师夷长技以制夷”主张的是湖南隆回人（）A．林则徐B．严复C．魏源D．李鸿章2．九一八事变后，面对日益严重的民族危机，各界民众掀起声势浩大的抗日救亡运动，并创作了一批反映民众心声的作品，其中《义勇军进行曲》的曲作者是（）A．鲁迅B．聂耳C．侯德榜D．徐悲鸿3．魏源发愤编著《海国图志》，宣传“师夷长技以制夷”的主张。
直接触发他去编著的原因是（）A．鸦片战争的爆发 B．第二次鸦片战争的爆发C．甲午中日战争的爆发D．八国联军侵华战争的爆发4．我国著名作家丁玲是湖南临灃人，她的代表作是（）A．《青春之歌》B．《边城》C．《太阳照在桑干河上》D．《山乡巨变》5．梁启超坚信“变者，天下之公理”；严复认为“不变一言，决非天运。
”表明两人都主张（）A．维新变法B．以夷制夷C．推翻帝制D．否定孔教6．京张铁路青龙桥车站见证了中国铁路百年前的荣耀，是中国的“百年老站”。
铸造了“中国铁路百年前的荣耀”的“铁路之父”是（）A．詹天佑B．魏源C．严复D．侯德榜7．文学艺术因时而兴，与时代同共振。
1937年诞生于上海，1939年1月来到重庆，担负时代使命，开展抗日宣传活动，演出《猴儿大王》等戏剧的剧团是（）A．中华剧艺社B．孩子剧团C．七七少年剧团D．中国青年剧社8．有位湘潭籍的现代著名画家，他大器晚成，从一位民间木匠成长为“人民艺术家”，擅长花鸟虫鱼的写意画，这位画家是（）A．徐悲鸿B．张大千C．吴冠中D．齐白石9．中国近代历史是非常屈辱的，自鸦片战争开始，西方列强一次次地对中国发动侵略战争，著名的地主阶级思想家魏源为了救亡图存，在（）一书中表达了，“师夷长技以制夷”的思想，对洋务运动吹响了号角。
（）A．《海国图志》B．《天演论》C．《国闻报》D．《制碱》10．近年来，中国高铁技术发展迅速。
下列为近代中国铁路事业的发展作出巨大贡献的人物是（）A．詹天佑B．侯德榜C．魏源D．严复11．魏源编写的《海国图志》在当时的中国并未广泛流传，而严复翻译的《天演论》自1898年出版后，10多年间在国内发行了30多不同版本。
部编历史八上第26课教育文化事业的发展教学设计
第26课教育文化事业的发展教学内容教材第127~131页。
教材分析教育、新闻出版、文学艺术与人们的生活关系密切，近代教育文化事业是怎样的?本课分两部分进行了介绍。
第一部分介绍了教育和新闻出版业的发展。
主要内容有新式学校的成立，科学制度的废除，各种报刊的涌现和商务印书馆的创办等，通过它们，能够大致感知近代教育和出版的大致情况第二部分介绍的是近代中国在文学艺术上取得的成就。
鲁迅的小说，齐白石和徐悲鸿的绘画，聂耳、冼星海的歌曲，赵丹、周璇等的电影等，这些人的作品，有着浓厚的时代特征，通过对文艺作品思想性的分析以及人物精神的感知，能够培养学生的爱国主义思想，增强学生的社会责任感。
核心素养在唯物史砚的指导下，认识中国近代社会生活变革与时代发展之间的辩证关系。
教学目标1．结合课本及材料，以京师大学堂等新式学堂的开办和科举制度的废除为例认识近代新式教育的发展；了解近代新闻出版事业的发展和文学艺术成就等基本史实，提高分析和理解历史问题的能力。
（历史解释、史料实证）2.绘制历史时间轴，列举教育文化事业发展的史实，提高对于纵向历史的认识，加强时空观念的培养，（时空观念）3．结合材料，正确认识近代教育文化事业发展的因素，明确社会意识对社会存在具有能动的反作用；认识到大众传媒深刻影响着人们的日常生活，一定的思想文化是—定时期的社会政治经济的反映。
（唯物史观、家国情怀）教学重难点及突破重点了解新式学堂的出现、科举制的废除、新闻报纸和书馆出现的史实以及各文学艺术家的作品及成就。
难点感受近代杰出艺术家的爱国精神及良好的道德品质。
教学突破引导学生通过具体的作品来感受人物精神，如鲁迅的《狂人日记》和《阿Q正传》、冼星海、聂耳的《黄河大合唱》和《义勇军进行曲》，徐悲鸿的《田横五百士》和《愚公移山》等。
教学设想本课的教学拟将学生的自学，交流和教师的引领、点拨结合起来。
教材的内容主要由学生通过列表的方式来进行归纳整理，对具体的作品则可通过图文资料的展示和学生的交流来了解其情况，欣赏其内容，感受其价值和意义。
人教版初二上册历史第26课教育文化事业的发展导学案(无答案)
字迹机灵1分
思 维
对 话
标题一：近代新式教诲是怎样成长起来的？科举制度是怎样破除的？
活动一：师生互动（5分钟）
学生自主阅读课本125页文字内容 ，概括近代新式教诲成长阶段。并关联古代史讨论科举制度是怎样破除的？老师举行评价。
阅读下列质料，回答标题．
质料一变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校．
——王宪明 蔡乐苏《中国近现代史述要》
（1）质料一中梁启超是怎样看待教诲的重要性的？
（2除科举制的背景是什么？“欲补救时艰，必自推广学校始”反应了清政府什么样的思想？
（3）根据质料三，概括晚清政府除了破除科举制之外的其他教诲改革措施．（不得全文照抄质料）
——梁启超《变法通议》
质料二欲补救时艰，必自推广学校始．而欲推广学校，必自停科举始．
——《清帝谕立停科举以广学校》
质料三1905年9月2日，清廷正式颁发上谕破除科举．同年清廷下令设立学部，在天下遍设新式学堂，制定《重订各级学堂章程》，联合准则天下各地学堂的学制，学堂兼学中学与西学．同时选派留学生出国和勉励自费出洋，学成返国，经审核均授予功名．
回答标题
近代中国经济、社会和思想文化孕育了许多新的变革因素，这些新因素组成了近代中国社会变迁和文化转型的汗青开始。请你完成下面相关的学习使命。
使命一 【分类作品--概括文艺成就】
（1）请将下列相关作品，根据要求归类整理。（只写序号即可。）
①《太阳照在桑干河上》 ②《愚公移山》 ③《李有才板话》 ④《义勇军举行曲》⑤《小二黑完婚》 ⑥《黄河大合唱》 ⑦《屈原》
人教版初二上册历史第26课教育文化事业的发展导学案（无答案）
课 题
第八单位 第26课 教诲文化事业的成长
部编人教版八年级历史上册第26课教育文化事业的进展教学设计
《教育文化事业的进展》◆教材分析本课是人教版八年级上册第26课的内容，从本课知识点散布安排来看，它在整册讲义的地位不是很重要。
可是，它讲述了我国近代从头式学堂的显现到新式教育体制的拟定和科举制度的废除的大体史实；讲述了中国近代后期，在文学艺术领域里，涌现出以鲁迅、郭沫假设、赵树理、丁玲、徐悲鸿、聂耳、冼星海等为代表的一批大师；宏扬科学精神，批判封建愚昧，歌颂光明，鞭挞黑暗，成为进步文艺工作者的神圣使命。
进步的文学艺术家所取得的辉煌成绩，雄辩的证明了唯物史观的一条原理，即必然的文化是必然社会政治和经济的反映。
【知识与能力目标】了解新式学堂的显现、科举制废除、新闻报纸和书馆显现的史实；明白鲁迅、齐白石、聂耳、洗星海等文学艺术家的要紧成绩。
【进程与方式目标】1、使学生熟悉到教育在必然程度上反映了那时的政治、经济和社会进展水平，教育必需适应社会进展需要并效劳于社会，对学生进行唯物史观教育；2、通过对民国时期文艺作品思想性的分析，培育学生的爱国主义思想，增强学生的社会责任感。
【教学重点】教育、新闻出版业的进展。
【教学难点】鲁迅《狂人日记》的批判性。
1、电脑、投影仪；2、相关的文字、图片资料；3、相关的音像制品及设备。
一、导入新课《申报》原名《申江新报》，1872年4月30日在上海创刊，1949年5月27日停刊。
是近代中国发行时刻最久、具有普遍社会阻碍的报纸，是中国现代报纸开端的标志。
它前后共计经营了77年，历经晚清、北洋政府、国民政府三个时期，出版时刻之长，阻碍之普遍，同时期其它报纸难以企及，在中国新闻史和社会史研究上都占有重腹地位，被人称为研究中国近现代史的“百科全书”。
二、进入新课（一）教育、新闻出版业的进展1、近代教育的进展（1）请同窗们阅读教材，说一说中国近代新办的新式学堂有哪些有何作用时间学校洋务运动期间同文馆、福州船政学堂甲午战争后天津北洋西学堂、上海南洋公学百日维新期间京师大学堂作用：传播了西方先进的文化知识，培育了一些近代人材，为中国近代教育做出了重要奉献。
2017部编人教版八年级历史上第26课教育文化事业的发展导学案 (无答案)
第26课教育文化事业的发展学习目标：1.了解中国近代新式学堂的创办，科举制废除等史实,了解新式报刊及文学作品与现实生活之间的联系。
2.使学生认识到教育在一定程度上反映了当时的政治、经济和社会发展水平，教育必须适应社会发展需要并服务于社会，对学生进行唯物史观教育。
重点：教育、新闻出版业的发展及文学艺术成就。
难点：文学艺术反应的时代特征。
一、自主学习1.教育、新闻出版业的发展（1）洋务运动时期，洋务派先后兴办了、福州船政学堂等一批新式学校。
百日维新期间，清政府又决定创办。
1905年，清政府谕令一律停止科举考试，存在1 300多年的至此寿终正寝。
（2）1872年在上海创办的，是近代中国存在时间最长的中文报纸。
（3）1897年在上海创办的，是近代中国人创办的第一个也是规模最大的文化出版机构。
中国共产党在解放区创办的，成为出版发行进步书刊的重要阵地。
2.文学艺术的成就（1）20世纪初以后，中国文艺创作空前繁荣，成就突出，涌现出一批优秀作品。
其中比较著名的有：鲁迅的、郭沫若的、茅盾的《子夜》、曹禺的《雷雨》、巴金的《家》、老舍的《》、徐悲鸿的《愚公移山》、聂耳的《》、冼星海的《黄河大合唱》等。
（2）齐白石擅绘花鸟草虫。
徐悲鸿熟悉中西画法，并以西洋的技法来改革中国画法，在中国画技法和意境上开辟了新时代。
（3）在抗日救亡运动的洪流中，聂耳创作了《》《毕业歌》等名曲，田汉作词的《义勇军进行曲》，后来被定为中华人民共和国国歌。
冼星海作曲的《》气势磅礴，表现出中华民族的伟大、坚强。
（4）中国自己拍摄的第一部无声电影是1905年拍摄的京剧《》，第一部有声电影是1931年拍摄的《》。
二、合作探究科举制度在我国历史存在了1300年，它是什么时候创立，又是什么时候被废除？它对中国历史又怎样的贡献？三、复习巩固1．中国的职业学校教育始于同治帝，最早由左宗棠在福州船政学堂实施，初称“实业教育”，1917年改称“职业教育”。
维新变法期间创办近代最早的一所体制完备的高等学府是( )A．京师大学堂 B．经世学堂中学历C．时务学堂 D．京师同文馆2．中国近代为了拯救民族危机，第一次派遣留学生是在（）A．洋务运动 B．戊戌变法C．辛亥革命 D．五四运动3.1901年，诏办经济特科，废去八股，整顿翰林院，复办京师大学堂；1903年，张之洞奏请递减科举，1905年，会奏应请自本年始，即停止乡会及各省岁科考试。
部编人教版历史八年级上册教案第26课教育文化事业的发展
第26课教育文化事业的开展❶教学分析➷【教学目标】知识与能力了解新式学堂的出现、科举制废除、新闻报纸和书馆出现的史实；知道鲁迅、齐白石、聂耳、洗星海等文学艺术家的主要成就。
过程与方法指导学生归纳总结民国时期的教育文学事业的开展，创制表格，使学生对知识点条理清晰，以便从宏观上把握知识点，进而培养学生归纳、总结知识的能力情感态度与价值观使学生认识到教育一定程度上反映了当时的政治、经济和社会开展水平，教育必须适应社会开展需要并效劳于社会，对学生进展唯物史观教育；通过对民国时期文艺作品时代性的分析，培养学生爱国主义思想，增强学生的社会责任感【重点难点】重点：科举制度的废除和?狂人日记?的思想性。
难点：如何让学生感受到近代出色思想家的爱国精神及良好的道德品质。
❷教学过程➷一.导入新课你还记得我国古代从什么时候开场实行科举制度的吗？旧式学堂和科举制度是否有利于人才的培养？你知道新式学堂在中国是什么时候出现的？中国第一所国立的综合性大学是哪所？今天著名的高等学府——北京大学是如何创办的？今天就让我们一起学习第26课：教育文化事业的开展。
二.新课讲授目标导学一：教育、新闻出版业的开展1.教师引导：请同学们阅读教材，说一说中国近代新办的新式学堂有哪些？有何作用？学生答复：时期新式学校洋务运动时期同文馆、福州船政学堂等甲午战争之后北洋西学堂百日维新期间京师大学堂学生答复：传播了西方先进的文化知识，培养了一些近代人才，为中国近代教育做出了重要奉献。
2.教师提问：请同学们说一说科举制创立的时间？废除科举制度的时间和影响？学生答复：公元605年，隋炀帝始设进士科，科举制度正式建立。
1905年正式停顿科举考试。
科举制的废除以及新式学堂的创办，各级学堂章程的公布，使得中国近代新式教育逐渐开展起来。
3.教师讲述：报刊是社会信息的重要载体，是一个国家、政府信息的发布平台，是历史开展的晴雨表。
中国近代的报刊是在西方文化传入中国过程中出现的。
(统编)八年级历史上第26课教育文化事业的发展(导学案)
第26课教育文化事业的发展（导学案）班级_________小组___________ 姓名【学习目标】1.记住进入近代清政府兴办的京师大学堂等新式学堂名称、科举制废除的时间；2.能说出《申报》、商务印书馆的地位；2.会归纳鲁迅、齐白石、聂耳、冼星海等文学艺术家的主要成就。
学习重点：1.清政府的教育改革；2.进步文学艺术家。
学习难点：认识文艺作品和现实的关系【自主学习】●知识梳理（将学习内容在书中画线和标记）一、教育、新闻出版业的发展1.新式教育的创办洋务运动时期，洋务派先后兴办了同文馆、_____________；甲午战争后，清政府先后在天津创办了____________，在上海创办了南洋公学；百日维新期间，清政府创办了____________。
2.科举制度的废除1901年，清政府决定废除八股文；1903年，清政府以科举阻碍学校发展，决定逐步废除_________。
_______年，清政府谕令一律停止科举考试，存在1300多年的科举制度废除。
清政府通令兴办学堂，颁布各级学堂章程，统一_________。
3.新闻出版业的发展1872年在上海创办的_________，地位：是近代中国存在时间最长的中文报纸。
1897年在上海创办的________________，地位：是近代中国人创办的第一个也是规模最大的文化出版机构。
二、文学艺术的成就●合作探究（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！）1、聂耳的《义勇军进行曲》在建国时被定为国歌。
为什么建国后中国人民从此过上了幸福安定的生活，我们还要时刻唱起“中华民族到了最危险的时刻”呢【达标检测】（我达标我快乐）一、选择题1.甲午战争后，清政府在天津创办的高等学府是（）A．同文馆 B．京师大学堂C．北洋西学堂 D．南洋公学2.京师大学堂创办于（）A．鸦片战争时期 B.洋务运动时期C.辛亥革命时期D.戊戌变法时期3.清政府发布谕令停止科学考试、通令办学堂是在（）A．1901年 B．1903年C．1905年 D．1911年4.近代中国存在时间最长的中文报纸是（）A．《申报》 B．《大公报》C．《新闻报》 D．《解放日报》5.商务印书馆是近代中国人创办的第一个也是规模最大的出版机构，它创办于（） A．北京 B．南京C．广州 D．上海世纪三四十年代《黄河大合唱》在人民群众中广为流传，它反映的时代心声是（） A．自强求富 B．民主科学C．和平建国 D．抗日救亡7．聂耳的《义勇军进行曲》在建国时被定为国歌。
历史人教版八年级上册(2017年新编)第26课 教育文化事业的发展(导学案)
第26课教育文化事业的发展导学案1.了解近代新式教育的变革、新闻出版事业的发展、近代文学艺术成就等基本史实，提高学生分析和理解历史问题的能力。
2.通过对文学艺术内容的教学，培养学生的艺术鉴赏能力；利用剧照、图片、绘画资料，激发学生的历史想象力。
3.使学生认识到教育一定程度上反映了当时的政治、经济和社会发展水平，教育必须适应社会发展需要并服务于社会；通过对文艺作品时代性的分析，培养学生爱国主义思想，增强学生的社会责任感。
教学重点：京师大学堂、《申报》、商务印书馆。
教学难点：民国时期文艺作品反映出的时代精神。
【新课探知】2022课标内容：通过了解开办京师大学堂、废除科举制度等近代新式教育发展的主要史事，知道中国走向现代化的曲折过程。
一、教育、新闻出版业的发展1．教育：（1）新式学校：①洋务运动时期：先后兴办了____________、福州船政学堂。
②甲午战争后：在天津创办北洋西学堂，在上海创办南洋公学。
③百日维新期间：创办。
（2）科举制度：__________年，清政府废除科举制度。
（3）同时，通令兴办学堂，颁布各级学堂章程，统一全国学制。
中国近代新式教育逐步发展起来。
2．新闻：（1）鸦片战争后，外国人在上海、香港创办外文报刊。
（2）1872年在上海创办的《__________》，是近代中国存在时间最长的中文报纸。
（3）天津的《大公报》、上海的《新闻报》和延安的《_________》，是民国时期的著名报纸。
（4）上海的《东方杂志》、陈独秀创办的《新青年》和邹韬奋主办的《生活》周刊，是民国时期影响较大的刊物。
3．出版：（1）1897年在上海创办的，是近代中国人创办的第一个也是规模最大的文化出版机构。
（2）中国共产党在根据地创办的新华书店，成为出版发行进步书刊的重要阵地。
二、文学艺术的成就1．文学、美术和音乐：老舍《骆驼祥子》赵树理《小二黑结婚》《李有才板话》丁玲《太阳照在桑干河上》周立波《暴风骤雨》艺术美术徐悲鸿《田横五百士》愚公移山》《__________________》《黄河大合唱》音乐聂耳冼星海2．电影：（1）20世纪初，西方发明的电影传入中国。
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第26课教育文化事业的发展
学习目标：
1.了解中国近代新式学堂的创办，科举制废除等史实,了解新式报刊及文学作品与现实生活之间的联系。
2.使学生认识到教育在一定程度上反映了当时的政治、经济和社会发展水平，教育必须适应社会发展需要并服务于社会，对学生进行唯物史观教育。
重点：教育、新闻出版业的发展及文学艺术成就。
难点：文学艺术反应的时代特征。
一、自主学习
1.教育、新闻出版业的发展
（1）洋务运动时期，洋务派先后兴办了、福州船政学堂等一批新式学校。
百日维新期间，清政府又决定创办。
1905年，清政府谕令一律停止科举考试，存在1 300多年的至此寿终正寝。
（2）1872年在上海创办的，是近代中国存在时间最长的中文报纸。
（3）1897年在上海创办的，是近代中国人创办的第一个也是规模最大的文化出版机构。
中国共产党在解放区创办的，成为出版发行进步书刊的重要阵地。
2.文学艺术的成就
（1）20世纪初以后，中国文艺创作空前繁荣，成就突出，涌现出一批优秀作品。
其中比较著名的有：鲁迅的、郭沫若的、茅盾的《子夜》、曹禺的《雷雨》、巴金的《家》、老舍的《》、徐悲鸿的《愚公移山》、聂耳的《》、冼星海的《黄河大合唱》等。
（2）齐白石擅绘花鸟草虫。
徐悲鸿熟悉中西画法，并以西洋的技法来改革中国画法，在中国画技法和意境上开辟了新时代。
（3）在抗日救亡运动的洪流中，聂耳创作了《》《毕业歌》等名曲，田汉作词的《义勇军进行曲》，后来被定为中华人民共和国国歌。
冼星海作曲的《》气势磅礴，表现出中华民族的伟大、坚强。
（4）中国自己拍摄的第一部无声电影是1905年拍摄的京剧《》，第一部有声电影是1931年拍摄的《》。
二、合作探究
科举制度在我国历史存在了1300年，它是什么时候创立，又是什么时候被废除？它对中国历史又怎样的贡献？
三、复习巩固
1．中国的职业学校教育始于同治帝，最早由左宗棠在福州船政学堂实施，初称“实业教育”，1917年改称“职业教育”。
维新变法期间创办近代最早的一所体制完备的高等学府是( )
A．京师大学堂 B．经世学堂中学历
C．时务学堂 D．京师同文馆
2．中国近代为了拯救民族危机，第一次派遣留学生是在（）
A．洋务运动 B．戊戌变法
C．辛亥革命 D．五四运动
3.1901年，诏办经济特科，废去八股，整顿翰林院，复办京师大学堂；1903年，张之洞奏请递减科举，1905年，会奏应请自本年始，即停止乡会及各省岁科考试。
上述材料主要反映了近代中国哪一方面的变革( )
A．教育 B．外交 C．娱乐 D．习俗
4．近代中国存在时间最长的中文报纸是( )
A．《申报》 B．《大公报》 C．《新闻报》 D．《新青年》
5. 1897年在上海创办的（），是近代中国人创办的第一个也是规模最大的文化出版机构。
A．《申报》 B．《商务印书馆》 C．《新华书店》 D．《教育书店》6．以下是郭沫若作品的是( )
A．《子夜》 B．《雷雨》 C．《狂人日记》 D．《女神》
四、综合提高
列举抗日战争时期的文学作品，并选择一两部进行赏析。