高三教学视导反馈报告

高三教学视导反馈报告
根据校长室的统一安排，本周对高三年级进行了教学视导，本次视导正值南京市三模之后，主要目的是了解年部工作的开展和执行情况，教师教学五认真的执行情况，以及课堂教学状况，还重点研讨了考前一个月的计划和安排，本次视导活动充分体现了学校对高三工作的重视和关心。

本次视导的内容包括四个方面：（1）听课（2）“五认真”检查（3）各备课组考前一个月复习计划（4）年部考前一个月工作安排，现就视导情况向大家做一个汇报。

一、主要成绩
1、年部工作有计划、有措施，各重要时间节点和重要活动的安排有条不紊，秩序井然，
一模、二模、三模考试所得了较好的成绩，各备课组也能在年部统一安排下制定本
学科各阶段的复习计划，多数备课组的备课、作业量、阶段检测能统一安排、有序
进行。

2、复习迎考气氛浓厚
深入课堂能感受到学生紧张而有序的复习气氛，深入办公室看到和听到的是教师在
安静而认真的备课，或者是在互相研讨某个题目的做法，或者是研讨某一个相关考
点的高考要求和考法，呈现的研究氛围较浓厚。

3、高三教师拼搏精神强，吃苦劲头足
全体高三教师发扬团结拼搏、吃苦耐劳、敢于争先的天印精神，每天大部分时间都
用在备课、上课、批改作业以及优生补差等工作中，休息时间很少，非常的辛苦，
为了能有好的收效，绞尽脑汁选题、做题、研究教法，为学生点滴成绩的提高付出
辛勤的劳动，尤其是班主任，每天早到校迟离校，找学生谈话，疏导学生心理，增
强学生信心，为整体成绩的提高，作出了重要贡献。

二、问题与不足
1、在听课中，发现少数教师课堂沉闷，不能调动学生参与课堂活动，影响教学效果。

2、在“五认真”检查发现，少数教师备课不太认真，作业批改不太符合要求。

3、一些备课组活动不太正常，留于形式或者内容不实在，研讨主题不明确。

4、一些备课组的集体备课几乎没有，各备各的，单打独斗。

三、建议
1、高三年部要尽快拿出考前一个月的总体安排（安排到天），包括校内组织几次适应
性模考，放假安排，教师会、学生会、停课、减课安排，晚自习时间调整和晚自习
教师辅导安排调整方案等，以便各学科安排。

2、高三年部要利用各方面资源，收集各大市和一些名校近期最新试卷，及时提供给各
备课组选用。

3、各备课组要尽快集中研讨：最后这一阶段每一节课上什么内容，采用什么形式，能
统一思想统一做法，以提高针对性、有效性。

提早准备最后一讲。

4、课堂教学中，要杜绝不放心、大量讲、面面俱到，要找到学生薄弱环节并且通过努
力能解决的问题所在（即找到有效增分点）；试卷讲评课，要注意讲评的有效性（思
路、方法、迁移、画龙点睛），可以讲少数几题，其他题提供答案让学生自我反思
或讨论，还要在审题、规范作答上下功夫，减少无谓失分。

5、同班级的几个学科教师要团结协作，打整体战，心中有目标，眼中有人头。

最后阶
段题目要精选，数量要控制，不要出现课后试卷满天飞，学生疲于应付，没有效益，互相内耗。

教师最后阶段更要加大投入，课后主要精力放在本一有效人群的答疑辅
导上。

各位老师，只要我们增强信心，一起努力，抓紧抓实考前最后二十几天，就一定能
取得高考的辉煌。

谢谢！。