第15课 《诫子书》七年级语文上册(统编版)
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诫子书
诸葛亮
出自《诫子书》“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。 作者是诸葛亮，字孔明，三国时期蜀汉政治家、军事家。
一读，读准字音
• 1. 默读短文，圈画不会读的字。 • 2. 读准下列字的读音。夫fú 淫yín • 3.指名试读，互评互议。
躁zào
二读，读准停顿
• 夫君子之行静以修身俭以养德非淡泊无 以明志非宁静无以致远夫学须静也才须学 也非学无以广才非志无以成学淫慢则不能 励精险躁则不能治性年与时驰意与日去遂 成枯落多不接世悲守穷庐将复何及
•夫 、 静 、 以 、 淡 泊 、 无 以 、 明志、致远、广才、淫慢、励 精、险躁、治性、枯落
本文要读出感情，要抓什么关键点？
•这是父亲写给儿子的一封家信， 要读出父亲对儿子的殷殷叮咛、 谆谆教诲。
诸葛亮围绕学习告诫儿子，要成才需要具 备哪三个条件？这三个条件有什么关系？
•一是立志；二是学习；三是惜时。 三者互相联系，志是成才的前提 和基础，志向的培养必须砥砺品 德。
作者的行文思路是怎样的？
作者观点
• 作者重点围绕“静”展开议论，教导儿 子无论做人还是学习都要恬静寡欲，集中 精力。“淡泊明志”“宁静致远”明确了 内心恬淡，宁静专一的积极作用，也是 《诫子书》作者核心思想的集中表述。
• 淫：放纵。
慢：懈怠。
• 励精：振奋精神。
险躁：轻薄浮躁。
• 治性：修养性情。
年：年纪。
• 与：随同。
时：时光。
• 驰：疾行，指迅速逝去。
意：意志。
• 去：离开，消逝。
遂：于是，就。
• 枯落：凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处。
• 多不接世：大多对社会没有任何贡献。
• 穷庐：穷困潦倒之人住的陋室。 将复何及：（后悔）又怎么来得及。
翻译全文
• 君子的行为操行，以宁静来修养身心，以节俭来培养品德。 不能淡泊自守，就无法明确志向，不能宁静专一，就无法达到远 大目标。学习必须静心专一，而才干来自于学习。不学习就无法 增长才干，不定下志向就无法学有所成。放纵懈怠，就无法振奋 精神，轻薄浮躁就不能修养性情。年纪随同时光而疾速逝去，意 志随岁月而消失，最终凋落衰残，大多对社会没有什么贡献，只 能悲哀地坐守着那穷困的居舍，那时再悔恨又怎么来得及！
读百度文库字音,读好节奏
• 夫/君子/之行，静/以修身，俭/以养德。非 淡泊/无以/明志，非宁静/无以/致远。夫/学 /须静也，才/须学也。非学/无以/广才，非 志/无以/成学。淫慢/则不能/励精，险躁/则 不能/治性。年/与时驰，意/与日去，遂成/ 枯落，多/不接世，悲守/穷庐，将复/何及？
提问重点字词翻译
归纳重点字词的翻译。
• 夫（fú）：助词，用于句首，表示发端。 君子：品德高尚的人。
• 修身：提高自身的修养。
养德：培养高尚的品德。
• 淡泊：内心恬淡，不慕名利。
致远：达到远大目标。
• 明志：明确志向。
宁静：指安静，集中精神，不分散精力。
• 致远：实现远大目标。
须：必要、一定要。
• 广：增长。
才：才干。
诸葛亮
出自《诫子书》“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。 作者是诸葛亮，字孔明，三国时期蜀汉政治家、军事家。
一读，读准字音
• 1. 默读短文，圈画不会读的字。 • 2. 读准下列字的读音。夫fú 淫yín • 3.指名试读，互评互议。
躁zào
二读，读准停顿
• 夫君子之行静以修身俭以养德非淡泊无 以明志非宁静无以致远夫学须静也才须学 也非学无以广才非志无以成学淫慢则不能 励精险躁则不能治性年与时驰意与日去遂 成枯落多不接世悲守穷庐将复何及
•夫 、 静 、 以 、 淡 泊 、 无 以 、 明志、致远、广才、淫慢、励 精、险躁、治性、枯落
本文要读出感情，要抓什么关键点？
•这是父亲写给儿子的一封家信， 要读出父亲对儿子的殷殷叮咛、 谆谆教诲。
诸葛亮围绕学习告诫儿子，要成才需要具 备哪三个条件？这三个条件有什么关系？
•一是立志；二是学习；三是惜时。 三者互相联系，志是成才的前提 和基础，志向的培养必须砥砺品 德。
作者的行文思路是怎样的？
作者观点
• 作者重点围绕“静”展开议论，教导儿 子无论做人还是学习都要恬静寡欲，集中 精力。“淡泊明志”“宁静致远”明确了 内心恬淡，宁静专一的积极作用，也是 《诫子书》作者核心思想的集中表述。
• 淫：放纵。
慢：懈怠。
• 励精：振奋精神。
险躁：轻薄浮躁。
• 治性：修养性情。
年：年纪。
• 与：随同。
时：时光。
• 驰：疾行，指迅速逝去。
意：意志。
• 去：离开，消逝。
遂：于是，就。
• 枯落：凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处。
• 多不接世：大多对社会没有任何贡献。
• 穷庐：穷困潦倒之人住的陋室。 将复何及：（后悔）又怎么来得及。
翻译全文
• 君子的行为操行，以宁静来修养身心，以节俭来培养品德。 不能淡泊自守，就无法明确志向，不能宁静专一，就无法达到远 大目标。学习必须静心专一，而才干来自于学习。不学习就无法 增长才干，不定下志向就无法学有所成。放纵懈怠，就无法振奋 精神，轻薄浮躁就不能修养性情。年纪随同时光而疾速逝去，意 志随岁月而消失，最终凋落衰残，大多对社会没有什么贡献，只 能悲哀地坐守着那穷困的居舍，那时再悔恨又怎么来得及！
读百度文库字音,读好节奏
• 夫/君子/之行，静/以修身，俭/以养德。非 淡泊/无以/明志，非宁静/无以/致远。夫/学 /须静也，才/须学也。非学/无以/广才，非 志/无以/成学。淫慢/则不能/励精，险躁/则 不能/治性。年/与时驰，意/与日去，遂成/ 枯落，多/不接世，悲守/穷庐，将复/何及？
提问重点字词翻译
归纳重点字词的翻译。
• 夫（fú）：助词，用于句首，表示发端。 君子：品德高尚的人。
• 修身：提高自身的修养。
养德：培养高尚的品德。
• 淡泊：内心恬淡，不慕名利。
致远：达到远大目标。
• 明志：明确志向。
宁静：指安静，集中精神，不分散精力。
• 致远：实现远大目标。
须：必要、一定要。
• 广：增长。
才：才干。