部编人教版九年级下册初中语文 第5课 孔乙己 教学课件

第四处
不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
第三十五页，共四十四页。
疑难探究
描写“笑”的用意
这四次笑，描写的实际是众人四次戏弄、嘲笑孔乙己的情景，而 孔乙己尴尬狼狈、穷于招架的样子让他们很快活。众人的冷酷、麻 木，对弱者的践踏由此可见一斑。
第三十六页，共四十四页。
疑难探究
第一处
孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道：“孔乙己，你 脸上又添上新伤疤了！”
接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人 都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
第三十四页，共四十四页。
疑难探究
第二处 在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
第三处 于是这一群孩子都在笑声里走散了。
第二十五页，共四十四页。
精读细研
孔乙己教小伙计写字时小伙计对孔乙己持怎样的态度？这说 明了什么？
“我可以附和着笑”“又好笑，又不耐烦，懒懒的答他”“我 愈不耐烦了，努着嘴走远”。表明了小伙计对孔乙己的漠视，反 映了当时社会的世态炎凉，也显示了当时社会对不幸者的冷漠。
第二十六页，共四十四页。
精读细研
第二单元 人物画廊
5孔乙己
第一页，共四十四页。
学习目标
1. 了解文章背景，梳理小说的情节结构，理解文章的主题思想，
探究小说人物的性格内涵，体会孔乙己形象的思想意义。（重点）
2. 学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法；
品味小说辛辣深刻的语言，理解社会环境描写对塑造人物形象的作
用。
（难点）（重点）
3. 了解作者对腐朽罪恶的封建科举制度和病态冷酷的社会的揭露和
批判。 （重点）
第二页，共四十四页。
新课导入
鲁迅先生有很多著名的小说，曾有人问他
哪一篇最好，他说最喜欢《孔乙己》。那 么孔乙己到底是谁呢？我们今天就来学 习这篇文章，认识一下他。
第三页，共四十四页。
走近作者
鲁迅(1881—1936)，原名周树人，字豫才。 浙江绍兴人，伟大的无产阶级文学家、思想家、 革命家，文学革命的旗手，中国现代文学的奠 基人。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事 新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》， 杂文集《二心集》等。
整体感知
这篇小说的层次结构是什么？
第一部分(1—3)
交代故事的具体环境和时代背景，为主人公的出场 做铺垫。
第二部分(4—12)
写孔乙己的悲惨遭遇。
第三部分(13)
交代孔乙己的悲惨结局。
第十页，共四十四页。
精读细研
小说描写了酒店的哪几个生活片段？ 第一个生活片段 酒客揭短，取笑孔乙己偷人家东西，孔乙己争辩。 第二个生活片段 酒客讥笑孔乙己没有进学。 第三个生活片段 孔乙己教“我”识字，受到冷落后很失望。 第四个生活片段 孔乙己给孩子们分茴香豆。
鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲 尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。
介绍酒店格局，为人物设定了特定的活动空间。
第二十二页，共四十四页。
精读细研
小说前三段属于什么描写？有何作用？
社会环境描写，交代故事发生的时间、地点，展示孔乙己所处 的社会环境，揭示出当时社会贫富差距之大及人们的势利冷酷， 从而揭示了造成孔乙己的人生悲剧的社会根源。
第二十四页，共四十四页。
精读细研
他们便接着说道:“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出
颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之 类，一些不懂了。
“捞”字表现了问话人怎样的口吻?“笼”字又揭示出孔乙己怎样 的心态?
秀才本来是考取的，这里的看客们却用了一个“捞”字，显示出问话人 鄙视和嘲笑的口吻。“笼”字则揭示出孔乙己的自尊被戳痛时痛苦不安的表 情。
穿长衫 偶尔偷窃 好喝懒做
从不拖欠酒账
半个秀才都没捞到
第三十二页，共四十四页。
疑难探究
造成孔乙己自身矛盾的原因有哪些? 思想原因：思想僵化，因循守旧，深受科举制度的毒害。
社会原因：“吃人”的封建社会和封建科举制度。
第三十三页，共四十四页。
疑难探究
文中有几处写到众人的哄笑？找出具体语句，看看他们为什么而笑。作者用众人 的笑来贯穿孔乙己的故事，有什么用意？
不矛盾。“大约”表估计推测，因为没有人说起过这件事，没有确凿的根据， 只是估计。根据“到现在终于没有见”这样的情况估计，孔乙己的确死了，因为 在那样冷酷无情的社会中，孔乙己肯定活不下去，所以用“的确”表示猜测的结 论。这句话也流露出小伙计对孔乙己的同情。短短一句话，将叙述者“我”的思 绪拉回到"现在”，在首尾呼应中强化了孔乙己人生的悲剧意味，深化了小说的 主题。
精读细研
孔乙己在人们心目中有着怎样的地位？
本文通过写孔乙己的悲剧遭遇，深刻表明孔乙己在 人们心中没有地位，是个可有可无、可笑可怜的多余人。
第十八页，共四十四页。
精读细研
品味第一部分
文中除了介绍孔乙己外，还描写了哪些人物？
短
站
短衣帮
外
消寒解乏
衣着 喝酒方式 喝酒地点 喝酒目的
长衫客
长
坐
里
娱乐消遣
对比
第五页，共四十四页。
字词梳理
颓唐（ tuí ） 附和（
hè） 羼水（
c）hàn
阔绰（ chuò ） 间或（ jiàn）
恳切（
k）ěn
第六页，共四十四页。
字词梳理
词语解释 阔绰
不屑置辩 缠夹不清 附和 污人清白
绽出
间或
排场大，生活奢侈。
认为不值得辩论或申辩。 搅扰、夹杂不清。 (言语、行动)追随别人(多含贬义)。 毁坏人家的名誉。 文中是突露出来的意思。
第三十七页，共四十四页。
疑难探究
作者为什么以一个小伙计“我”的口吻来讲述孔乙己的故事？体会 一下这种写作角度的表达效果。
作者以一个不谙世事的酒店小伙计“我”的口吻，不动声 色地讲述着孔乙己的悲惨遭遇，让人们深切地感受到，连这样 一个小孩子都如此冷漠，可见当时社会的世态炎凉。同时，用 第一人称讲述故事，所叙述的都像是作者亲身经历的事情，显 得更为真实亲切。
第二十三页，共四十四页。
精读细研
品味第二部分
“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”与上文对照看，孔乙己的
穿着和喝酒方式是矛盾的，这有何深意？周围人的语言和神情表现了他们 怎样的精神状态？
孔乙己的穿着和喝酒方式是矛盾的，一方面揭示了其身份的特殊 性，另一方面为其悲剧命运埋下了伏笔。周围人对孔乙己非但没有同 情心，还取笑、嘲弄他，表现了民众的精神麻木和愚弱。
第二十八页，共四十四页。
精读细研
读孔乙己最后一次来酒店喝酒的情形，觉得有一种震撼力，这种力量来自 哪里？
这种震撼力来自孔乙己用“手”走来又走去的细节描写，这种震撼 力包含着同情与批判，即作者所谓的“哀其不幸，怒其不争”。
第二十九页，共四十四页。
精读细研
品味第三部分
“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了”这句话中“大约”和 “的确”矛不矛盾？这句话有着怎样的表达效果？
孔乙己给孩子们茴香豆吃，揭示了他怎样的性格特征?
孔乙己心地善良，对人热情，有与人交流、融入社会的渴望。
“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬”这一句在文中有 什么作用？
运用了自然环境描写，点明了故事发生的时令，用萧索、凄清 的自然环境营造了悲凉的氛围，使孔乙己的出场具有悲剧意味，暗 示了孔乙己的悲剧结局。
第三十八页，共四十四页。
主旨归纳
小说通过讲述孔乙己的不幸遭遇和悲惨结局，塑造了 一个被封建科举制度毒害至深，最终被无情吞噬的穷困潦 倒的下层知识分子形象，揭露了封建科举制度的罪恶，深 刻地批判了人们冷漠麻木的精神状态以及当时社会的腐朽、 病态。
第三十九页，共四十四页。
写作特色
1.以第一人称“我”来叙述故事。 小说将二十多年前与后的双重之“我”交织起来展开叙事:一方面,少年的
第四页，共四十四页。
背景资料
《孔乙己》写于1918年冬天。当时国内军阀混战，政治黑暗 ，劳动人民遭受着深重的苦难。在文化教育领域，封建复古逆 流仍很猖獗，封建教育仍是社会教育的核心内容。为拯救青年 一代，不让他们再走“孔乙己”的老路，鲁迅写了这篇小说， 声讨科举制度和封建文化教育对知识分子的摧残和毒害。
与之前的外貌描写形成对比，突出孔乙己的悲 惨遭遇
第十三页，共四十四页。
精读细研
语言描写
“你怎么这样凭空污人清白……” 死要面子
“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？” 自命清高
“跌断，跌，跌……”
自欺欺人
死要面子
第十四页，共四十四页。
精读细研
动作描写
排出九文大钱
爱慕虚荣
摸出四文大钱 穷苦潦倒至极
第十一页，共四十四页。
精读细研
小说是从哪些方面对孔乙己进行刻画的？
外貌描写 他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬
蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年 没有补，也没有洗。
穷苦潦倒
四体不勤
常受欺凌
第十二页，共四十四页。
精读细研
外貌描写
他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两 腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住。
中贯穿着成年之“我”的情感,取得了很好的艺术效果。
第四十页，共四十四页。
写作特色
2.运用多种描写方法刻画人物。
(1)文章通过对孔乙己总体性的描写来揭示其特殊身份。“孔乙己是站 着喝酒而穿长衫的唯一的人”一句集中而简练地概括了人物的特殊身份, 预示了孔乙己悲剧命运的必然性。
(2)通过具体的外貌描写揭示孔乙己的不幸遭遇。如“青白脸色,皱纹 间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子”,活画出一个穷困潦倒的老 书生形象。断腿前后外貌的对照,更显出他的悲惨、可怜。
“我”涉世未深,理解有限,仅仅是耳闻目睹了孔乙己的经历和鲁镇的风土 人情,见证了孔乙己的诚恳与善良、荒唐与可笑、可怜与可悲;另一方面,成年 的“我”经历丰富,思想成熟,在追忆中带有对人物的悲悯与同情,能深切地体 会人物的心情与人情的冷暖,懂得人物神态的“不屑置辩”和“颓唐”,以及
孔乙己“跌断”谎言中的“恳求”眼色。小说就是这样在少年之“我”的口述
偶然，有时候。
第七页，共四十四页。
整体感知
请同学们有感情地朗读课文，把握文意，思考下面几个问题。 小说中的故事发生在哪儿？
主要人物是谁？
这个人物给你留下了怎样的印象？
第八页，共四十四页。
整体感知
小说中的故事发生在哪儿？
咸亨酒店
主要人物是谁？
孔乙己
这个人物给你留下了怎样的印象？
迂腐、悲惨
第九页，共四十四页。
通过着意渲染这泾渭分明的两大社会群体，着重表现了 他们生活状态的巨大差别。
第十九页，共四十四页。
精读细研
文中除了介绍孔乙己外，还描写了哪些人物？ 掌柜 知道什么样的伙计才配伺候那些长衫主顾； 让伙计在酒中羼水； 知道如何处理人际关系，碍于荐头的面没有辞退伙计。
是一个刁钻精明、唯利是图、虚伪势利的生意人。
第二十七页，共四十四页。
精读细研
“还欠十九个钱呢”这句话在文中出现了几次？有何深意？掌柜的问话反 映他怎样的心理?
这句话出现了四次，若非欠钱，孔乙己早被人遗忘，表明了孔 乙己是个多余的人，也暗示了孔乙己生活穷苦的境地及悲惨结局。 掌柜的问话“后来怎样”“后来呢”“打折了怎样呢”，都只关心 事件的结局，完全是好奇心理，毫无人性中最基本的同情心，冷漠 至极。
第三十页，共四十四页。
疑难探究
文中两次写道“店内外充满了快活的空气”，孔乙己的哪些方面使人快活 ？使哪些人快活？
语言
行为
遭遇
快活的人群：
酒客、掌柜、孩子、 “我”
外貌、神态、衣着
第三十一页，共四十四页。
疑难探究
孔乙己身上的矛盾表现
站着喝酒 竭力争辩维护清白
穷的将要讨饭 穷困潦倒、偶尔偷窃
以读书为傲
对比
鲜明地表现出孔乙己后来
的生活已到了贫困不堪的地
步。
第十五页，共四十四页。
精读细研
神态描写 睁大眼睛；涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道；不屑置辩……
死要面子
自命清高
第十六页，共四十四页。
精读细研
通过这些描写，可以看出孔乙己是这样一个人：
自欺欺人
死要面子
穷苦潦倒
四体不勤
常受欺凌
自命清高
第十七页，共四十四页。
第二十页，共四十四页。
精读细研
小伙计
在掌柜的眼里，小伙计是个“样子太傻”，又不会作假羼水， 但又辞退不得的角色。“只有孔乙己到店，才可以笑几声”。
表明了咸亨酒店内冷漠、没有生气的氛围，也反映了当时冷漠的社会氛 围和人际关系。
第二十一页，共四十四页。
精读细研
文中是怎样介绍鲁镇的酒店的？有什么作用？
孔乙己是一个在当时的社会中找不到自己位置的苦人和弱者，用众 人的笑来贯穿这样一个悲惨的故事，烘托和加强了小说的悲剧效果。这 种笑是麻木的笑，使孔乙己的悲剧更笼上一层令人窒息的悲凉的意味。 一面是悲惨的遭遇和伤痛，另一面是无聊的逗笑和取乐，以乐写哀，更 令人感到悲哀。同时，以众人对孔乙己的取笑，表明孔乙己的悲剧不是 个人的悲剧，而是社会的悲剧，作品反封建的意义就更加深刻了。