大班音乐歌曲勤快人和懒惰人教案【含教学反思】 (2)

大班音乐歌曲勤快人和懒惰人教案
一、教学背景
这是一堂针对大班幼儿的音乐教学课程，教师的目的是通过教学的
方式来激发幼儿对音乐的兴趣和对团队合作的认识。

本节课的主要内
容是学习音乐歌曲《勤快人和懒惰人》。

通过这首歌曲，幼儿们将了
解到勤奋工作的重要性以及让幼儿们养成勤奋好学的品质。

二、教学目标
1.帮助幼儿掌握音乐歌曲《勤快人和懒惰人》的歌词和旋律，
从而培养幼儿的音乐欣赏和表达能力；
2.通过学习，让幼儿认识到勤奋工作的重要性，并通过观察
歌词让幼儿在情感上认同并愿意去实践；
3.培养幼儿们团队合作意识，让他们意识到只有团结协作才
能达成共同的目标。

三、教学步骤
1. 热身活动（5分钟）
教师可以根据歌曲的主题，设计一些与勤奋工作、懒惰等有关的小
游戏和问答。

例如：“穿衣服的时候应该怎么做？”“快速扶起一位
同学的时间限制是多少？”等等。

2. 引入歌曲（10分钟）
教师播放音乐歌曲《勤快人和懒惰人》，让幼儿先听一遍，帮助他
们了解歌曲的旋律和基本内容。

然后依次让幼儿跟着学唱歌曲的歌词。

3. 分组排练（20分钟）
教师根据幼儿的实际情况，将幼儿分成若干个小组，让他们分别排
练歌曲。

每个小组分别演唱一段歌词，需要注意的是每个小组演唱的
歌词必须衔接自然，形成整体的歌曲。

4. 合并表演（15分钟）
每个小组在排练完自己的部分后，教师带领他们合并表演，让整首歌曲都产生统一的效果。

同时，教师需要适时地给予指导和帮助，确保幼儿们能够在整体上表现良好。

5. 教学反思
经过本次教学，幼儿对勤奋努力的价值和意义有了更深刻的理解。

他们建立了对音乐的兴趣，同时也提高了自己的合作和协作能力。

教师在这个过程中通过激发幼儿的兴趣，引领他们学习，在小组表演的过程中，也更好地掌握教学任务的实现方法和教学内容的巧妙处理方法。

四、教学思考
针对本次教学中的过程和各个环节，我们需要思考以下问题：
1.在分组排练中，如何合理地分组，让不同水平的幼儿都能
够得到发挥？
2.教师应该如何及时发现幼儿们在排练中的问题，并及时进
行调整和指导？
3.在整体合并表演中，如何让幼儿们自觉地遵循规则，并达
成统一的表演效果？
4.如何在实施过程中逐步加深幼儿对歌曲的理解和认知？
通过这些问题的思考和总结，我们可以不断地探索和改进教学的方法和实施过程，不断提高幼儿们的学习效果和体验，促进他们全面的成长和发展。