23 周亚夫军细柳 学案

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

周亚夫军细柳学案
[学习目标]
引导学生借助课文注释和工具书疏通文意,提高阅读或显文言文的能力;
揣摩人物语气,体会人物思想感情。

]
一、基础知识:
1、常识:
《史记》是中国第一部纪传体通史,是一部“究天人之际,通古今之变,成一家之言的伟大著作,是司马迁对我国民族文化特别是对历史学生文学的极其宝贵的贡献,它不仅是史学著作的典范,而且是传记文学著作的典范,对后世产生了深远的影响,鲁迅赞它是”
史家之绝唱,无韵之《离骚》
2、题解:
本文是《史记·绛侯周勃世家》中的一节。

绛侯周勃是汉开国功臣。

诸吕危刘时,他与丞相陈平共谋诛诸吕,立孝文皇帝。

周亚夫是周勃之子,先为河内守,以贤封为侯。

历仕文帝、景帝两朝,曾任河内郡太守、中尉、太尉、丞相等职。

以善于将兵、直言持正著称。

后因得罪景帝下狱,绝食而死。

本文即记载他为河内守驻军细柳时的一段事迹。

3、字词积累:
给下列划线的字注音:
棘()彀 ( ) 弩( ) 辔( ) 胄()嗟 ( ) 曩 ( ) 被( ) 诏( ) 车骑
( )
祝兹( ) 作揖 (
二、整体把握:
概述全文主要内容:
三、课文翻译
1、阅读课文后,对照注解或其他工具书翻译全文【注:以同桌或前后桌为单位互译】,
然后针对不解处质疑。

2 、师生串译,教师指导重点句子:
军霸上——
军士吏被甲——
于是上乃使使持节诏将节——
四、阅读:
上自劳军。

至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。

已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。

天子先驱至,不得入。

先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。

”居无何,上至,又不得入。

于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入芝军。

”亚夫乃传言开壁门。

壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,
军中不得驱驰。

”于是天子乃按辔徐行。

至营,将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。

天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。

”成礼而去。

既出军门,群臣皆惊。

文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。

至于亚夫,可得而犯邪!”
1、选出下列句子中加点字的意思相同的一项()
A.将以下骑送迎齐使田忌将而往
B.天子且至且欲与常马等不可得。

C.已而之细柳军之虚所卖之
D.其将固可袭而俘也汝心之固,固不可彻。

2、用“/”为下文的句子断句,断两处。

将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。

3、用现代汉语翻译文中的画线句。

将军约,军中不得驱驰。

4、简述汉文帝称亚夫为“真将军”的原因。

5、根据要求,写出答案:
(1)“天子先驱”被阻的心理活动:
(2)“既出军门”“群臣”的心理活动:
6、文中将细枊军与霸上、棘门军加以对比,刻划了周亚夫善于治军的形象,请指出三处对比,并加以分析。

7、周亚夫与我们曾学过的哪篇文章的哪个人物相似?
古今中外有学问的人,有成就的人,总是十分注意积累的。

知识就是机积累起来的,经验也是积累起来的。

我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。

学习知识要善于思考,思考,再思考。

——爱因斯坦
镜破不改光,兰死不改香。

——孟郊
生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。


做学问的功夫,是细嚼慢咽的功夫。

好比吃饭一样,要嚼得烂,方好消化,才会对人体有益。

——陶铸
研卷知古今;藏书教子孙。

——《对联集锦》
凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。

——《礼记》
知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出来的光泽。

——泰戈尔
你是一个积极向上,有自信心的孩子。

学习上有计划、有目标,能够合理安排自己的时间,学习状态挺好;心态平和,关心、帮助同学,关心班集体,积极参加班级、学校组织的各项活动,具有较强的劳动观念,积极参加体育活动,尊敬师长。

希望你再接再厉,不满足于现状,争取做的更好。

古今中外有学问的人,有成就的人,总是十分注意积累的。

知识就是机积累起来的,经验也是积累起来的。

我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。

学习知识要善于思考,思考,再思考。

——爱因斯坦
镜破不改光,兰死不改香。

——孟郊
生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。


做学问的功夫,是细嚼慢咽的功夫。

好比吃饭一样,要嚼得烂,方好消化,才会对人体有益。

——陶铸
研卷知古今;藏书教子孙。

——《对联集锦》
凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。

——《礼记》
知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出来的光泽。

——泰戈尔
你是一个积极向上,有自信心的孩子。

学习上有计划、有目标,能够合理安排自己的时间,学习状态挺好;心态平和,关心、帮助同学,关心班集体,积极参加班级、学校组织的各项活动,具有较强的劳动观念,积极参加体育活动,尊敬师长。

希望你再接再厉,不满足于现状,争取做的更好。

相关文档
最新文档