古诗二首咏柳课件

咏柳
【唐】贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
诗意：一棵高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去就像是用 碧绿的玉石装扮成的。从树上垂下无数条柳条就像绿色的丝带。 这满树细细的柳叶是谁裁剪出来的呢？二月的春风就像剪刀一样 裁剪出这满树的柳叶。
《咏柳》描绘了哪些景物？体现了春天的什么 特点？(串珠问题3)
诗文翻译：杨柳青青，枝叶垂到了地上。杨花漫漫，在空中纷乱 地飞舞。柳条折尽了，杨花也已飞尽，借问一声远行的人什么时 候回来呢？
一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
1．草长莺. (yīn y√īng)飞二月天，
拂. (√fú fó)堤. (√dī tí)杨柳. (l√iǔ liú)醉. (z√uì
《咏柳》运用了哪些修辞手法？有什么好处？(串珠问题4)
仿写：你觉得柳枝还像什么？请仿写一个比喻句。 细细的柳枝像婀娜的少女在风中翩翩起舞。
这是课后第1题哦！
朗读课文。想象画面，说说诗句中春天的美景。背诵课文。 《咏柳》中的柳树的枝干苍劲有力，枝条细长、柔软，
发出黄绿色的新芽。微风一吹，无数条柳枝随风摆动， 就像轻轻飘动的绿色丝带。
2．碧玉妆. (zuāng
zhuāng)成一树高， √
万条垂下绿丝. (√sī shī)绦. (t√āo tiáo)。
zhuì)春烟。
yǒng
咏
tāo
绦
咏柳 咏鹅
丝绦 绦带
识字巧方法 “永”字把 “口”张,歌 颂或欢唱。
识字巧方法
一“条” 丝(纟)线
我会认
cái
裁
裁剪 裁开
识字巧方法
十载枕戈 不脱衣
咏绦 裁
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
春 天 的 景 色 这首诗描绘的是什么季节的景色？(串珠问题1)
《咏柳》写了柳树和春风。柳树高大、碧绿，枝 条长而柔软，叶子细小。春风温暖。表现了春天的生 机勃勃和无穷的创造力。
理解词语
【碧玉】 【妆】 【一树】 【绦】 【裁】 【似】
试着把词语和意思连起来！
用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。 碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。 如同，好像。 装饰，打扮。 满树。 裁剪。
。
•
散学归来早，忙趁
放纸鸢。
•
妆成
，万条垂下
。
你• 还能不背知细一叶背谁其裁他出描，写春天景色的诗句吗？。
课文主旨
《咏柳》这首诗表达了作者怎样的思想感情？(核心问题) 《咏柳》通过描写在春风吹拂下柳树迷人的姿态，
表达了诗人对柳树、对春天的喜爱和对大自然的赞美 之情。
主题延伸
小朋友，把你见到的春天的景象，用手中的笔 画一画吧！
读一读，填一填。
这是课后第2题哦！
草长 莺飞 二月天 ，拂堤杨柳醉 春烟 。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀 。
课文结构
总写：碧玉———树高
咏
爱柳树 柳条 万条 ——绿丝绦
分写
爱春天
柳
柳叶 细叶——谁裁出 爱大自然
想象：春风——似剪刀
配上音乐背一背吧！
活动四 熟读成诵，链接课外
•
莺飞
，拂堤杨柳醉
《咏 柳》 作者：贺知章
走近作者
贺知章（约659—约744），唐 代诗人，字季真，晚年自号“四明 狂客”，越州永兴（今浙江萧山） 人。贺知章与张若虚、张旭、包融 齐名，合称为“吴中四士”。
主要作品：《回乡偶书》《采 莲曲》《咏柳》等。
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字Leabharlann Baidu、 读通句子。
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