6.1 数据的收集与整理(1)

( B
舞蹈 154 写作 90
)
篮球 76 合唱 80 航模 65 书法 70
A.奥数比书法容易
C．写作比舞蹈容易
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B．合唱比篮球容易
D．航模比书法容易
填要点 ·记疑点
探要点 ·究所然
当堂测 ·查遗缺
已知全班有40位学生，他们有的步行，有的骑车， 还有的乘车来上学，根据以下已知信息完成统计表：
Βιβλιοθήκη Baidu
上学 方式
划记 次数 占百 分比
步行 正正正 15 37.5%
骑车
乘车 正正正 16
正
9
22.5%
40%
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3.小明从互联网上查到在第28,29届奥运会上 28届 获金牌数较多的前10个国家及它们的金牌数 国家 金牌 名次 数 如下: 美国 35 1 中国 (32枚,51枚 )； 法国(11枚,7枚)； 中国 32 2 意大利 (10枚,8枚)； 俄罗斯 (27枚,23枚 )； 3 27 俄罗斯 澳大利亚 (17枚,14枚)；德国 (14枚,16枚)； 4 澳大利 17 美国 (35枚,36枚)； 英国 (9枚,19枚)； 亚 5 日本 16 日本 (16枚,9枚)； 韩国 (9枚,13枚). 德国 14 6 为了更清楚地反映各个国家金牌数 的增减 7 法国 11 和名次的变化,你认为应怎样重新整理这些 意大 10 8 数? 利 9 英国 9 韩国 9 9
和作调查．
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为了了解某年级同学每天参加体育锻炼的时间，比
较恰当的收集数据的方法是 A．查阅资料 C．实地调查 D．实验 ( B B．问卷调查 )
为了获得某地区中学生视力状况的数据，小明同学 在调查问卷中，提出如下四个问题：其中，你认为不 恰当的问题是 A．在你看书时，眼睛与书本的距离 ( C )
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1．数据会说话
表明——数据是有用的．
2．怎样让数据说话 离不开——数据的收集． 测量 、调查、实验、查 收集的方法：直接观察、_________ 阅文献资料、互联网等． 3．数据如何说话 具有说服力——数据的整理． 方法：分类，排序，分组，编码等．
170 cm范围内，男生4人，女生1人；
(3)身高155 cm以上的男、女生分别占男、女生的百分比 分为75%和50%. 【点悟】处理数据时应把数据从低到高或者从高到低
排列，适当分组，找出各组个数以及计算各组数据的
百分数．
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在某次人才交流会上，应聘人数和招聘人数分别居 前5位的行业列表如下： 行业名称 应聘人数 (单位：人) 行业名称 招聘人数 (单位：人) 计算机 2 231 计算机 1 210 机械 2 053 营销 1 030 营销 1 546 机械 895 物流 748 建筑 763 贸易 659 化工 725
男生 150.2 154.0 155.5 156.5 162.0 164.0 165.2 166.4
女生 149.0 151.0 152.5 154.0 155.3 157.5 158.6 160.6
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(1)体育老师所选三名男生身高为：164.0，165.2，166.4； 体育老师所选三名女生身高为：157.5，158.6，160.6； (2)可以把学生身高分段，比较该段身高的人数，比如： 150 cm～160 cm范围内，男生4人，女生6人，160 cm～
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类型之一
收集数据的方法
小莹收集到她所在居民楼里的孩子的年龄数据如下：
3，5，6，2，8，8，4，6，9，7，2，1，5，2，4.小
莹获得这组数据的方法是 A．调查 C．直接观察 B．测量 D．实验 ( A )
【解析】 根据小莹活动的特点进行判断．因为小莹进 行了数据的收集和整理，所以此活动是调查． 【点悟】掌握收集数据的几种方法：查资料、做实验
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如果用同一行业应聘人数与招聘人数比值的大小来衡 量该行业的就业情况，那么根据表中数据，对上述行
业的就业情况判断正确的是
A．计算机行业好于其他行业 B．贸易行业好于化工行业
( D )
C．机械行业好于营销行业
D．建筑行业好于物流行业
B．你学习时使用的灯具
C．你喜欢穿的服装颜色 D．你是否躺着看书
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收集下列数据你会采用什么方法？
(1)学校停车地方自行车的数量； (2)我们班学生视力； (3)我班同学最喜欢哪一门学科； (4)一定量的水在加热时温度的变化； (5)历年来中国参加奥运获得金牌数． 解：(1)观察； (2)测量；
151.0(女)，
162.0， 156.5， 答：
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152.5(女)， 155.3(女)， 154.0(女)，
利用表格，把数字从大到小或从小到大排列，并回
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(1)若你是体育老师，男女生各选三名，你会选谁？
(2)根据上表，你怎样比较男、女生的身高？ (3)身高155 cm以上的男、女生各占男、女生的百分之 几？ 解： 男生 154.0 165.2 162.0 166.4 164.0 156.5 155.5 150.2 女生 157.5 149.0 151.0 152.5 155.3 154.0 158.6 160.6 按从小到大的次序排列：
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本学期实验中学组织开展课外兴趣活动，各活动小班根 据实际情况确定了计划人数，并发动学生自愿报名，报 名人数与计划人数的前5位情况如下．若用同一小班的报 名人数与计划人数的比值大小来衡量进入该班的难易程
度，则由表中数据，可预测
小班名称 报名人数 小班名称 计划人数 奥数 215 奥数 120 写作 201 舞蹈 100
(3)调查；
(4)实验； (5)查阅文献资料、互联网．
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整理数据的方法
我校要组织一支篮球队，想到我班来挑选身高适合的 男女生．于是老师就选了16名男女同学，并量出他们 的身高(单位：cm)，得到了以下数据： 154.0， 157.5(女)， 149.0(女)， 166.4， 155.5， 158.6(女)， 160.6(女)， 165.2， 164.0， 150.2.
29届
金牌 数 名次
按各个国家获得金牌数从大到小排 列:
布置作业
1、作业本2 P34--35 本节课内容 2、全效学习A52--53