一年级语文上册《小蜜蜂》说课稿(附板书)

一年级语文上册《小蜜蜂》说课稿(附板
书)
说明
本篇说课稿是针对一年级语文上册的《小蜜蜂》一课进行的，旨在帮助学生了解小蜜蜂的生活性，培养学生对大自然的热爱和保护意识。

教学目标
- 知识目标：通过研究《小蜜蜂》，使学生了解小蜜蜂的生活性、功能和重要价值。

- 能力目标：培养学生观察、描述和比较的能力，提高学生的语言表达和口头交流能力。

- 情感目标：培养学生对大自然的热爱和保护意识，关注小蜜蜂的生存环境和保护问题。

教学重点
- 研究小蜜蜂的生活性和功能。

- 培养学生观察、描述和比较的能力。

教学难点
- 帮助学生理解蜜蜂在大自然中的重要作用。

- 培养学生对环境保护的意识。

教学准备
- 课本《小蜜蜂》P28-31
- 板书：小蜜蜂
教学过程
导入新课
1. 师生互动，展示一张小蜜蜂的图片，让学生猜测这是什么动物。

2. 引导学生观察图片，询问学生对小蜜蜂的认识和了解。

研究探究
1. 师生共同朗读课文《小蜜蜂》，让学生感受蜜蜂的忙碌和勤奋。

2. 学生独立阅读课文，并回答以下问题：
- 小蜜蜂是怎么采花蜜的？
- 小蜜蜂为什么要采花蜜？
- 小蜜蜂的身上有什么特点？
- 小蜜蜂住在哪里？
拓展练
1. 师生共同观察小蜜蜂的图片或实物，学生用自己的话描述小
蜜蜂的外貌特点和生活性。

2. 分组讨论，学生比较小蜜蜂和其他昆虫的不同之处。

知识总结
1. 引导学生向全班汇报自己的观察和描述，奖励表现好的学生。

2. 板书小蜜蜂的重要作用，并与学生进行讨论。

课后作业
1. 家长辅助，带孩子观察周围的花朵和蜜蜂。

2. 学生写一篇关于小蜜蜂的文章，表达对它们的敬佩和保护之心。

参考资料
- 《小蜜蜂》一课课本
- 互联网相关资源（可以通过儿童网站或图书馆资源查询）。