2020-2021成都市小学二年级数学上期末试卷(附答案)

2020-2021成都市小学二年级数学上期末试卷(附答案)
一、选择题
1．把5本书全部分给小明、小芳和小丽，每人至少1本。

有（）种分法。

A. 5
B. 6
C. 7
2．分针从12走到6，走了（）。

A. 6小时
B. 6分
C. 30分
3．时针从12走到5经过了（）时。

A. 17
B. 7
C. 5
4．1个小蛋糕要8元，7个这样的小蛋糕要（）元。

A. 1 5
B. 49
C. 56
5．小明看到的杯子的形状是（）。

A. B. C. D.
6．两个乘数都是5，积是（）。

A. 10
B. 25
C. 15
7．一个三角形的一个内角是直角的一半，另一个内角是直角的三分之一，这个三角形是（）三角形。

A. 钝角
B. 等腰
C. 锐角
8．一个算式中，被减数是35，减数是7，差是（）。

A. 32
B. 38
C. 28
9．有一条90厘米长的绳子，第一次用去了22厘米，第二次用去了48厘米，现在比原来短了多少厘米?列式正确的是（）。

A. 90-22-48
B. 90-（22+48）
C. 22+48
10．用6，4，0，3，2，5组成的六位数中，最接近60万的是（）。

A. 602345
B. 603245
C. 602354
二、填空题
11．妈妈星期日的安排如下表：
时间6：50～7：208：10～9：309：40～10：4011：10～12：00
活动买早点在银行在商场购物做午饭
________
________
________
12．4个7是________，乘法算式________
13．下面的图分别从哪个方向看到的?（填序号）
________
________
________
________
14．2个5相加是________，2和5相加是________，2和5相乘是________。

15．下面的角中，直角有________，锐角有________，钝角有________。

16．开火车
________
17．72米-66米-5米=________米=________厘米
18．用2、3、5、7组成没有重复数字的两位数，个位是单数的两位数有________个．三、解答题
19．用2、3、０、０这四个数字组成两个四位数，要使它们的和是5050，这两个四位数各是多少？
20．泉泉、朋朋、甜甜在星期天参加了“雏鹰假日”活动，让我们一起去看看他们都去过哪里吧!
21．圈一圈，在下面点子图上，分别用两种方法表示“4×8”。

22．下面的图形分别是谁看到的？（填名字）
23．下面哪些图形是角?在（）里画“√”。

24．超市运进58箱牛奶。

上午卖出8箱，下午卖出5箱。

超市还有多少箱牛奶？25．一个小组8个学生用同一把尺子测量同一支铅笔的长度，并记录如下。

试估计这支铅笔的长度。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．B
解析： B
【解析】【解答】把5本书全部分给小明、小芳和小丽，每人至少1本。

分发如下：小明小芳小丽
故答案为：B
【分析】按照一定顺序，先固定分给小明1本书，找到分给小芳和小丽的所有可能的分法；然后，分给小明2本书，找到分给小芳和小丽的所有可能的分法……
2．C
解析： C
【解析】【解答】解：分针从12走到6，走了6大格，也就是6×5=3分。

故答案为：C。

【分析】分针走一大格经过5分钟，所以分针从12走到6走过的时间=分针从12走到6走过的大格数×5。

3．C
解析： C
【解析】【解答】时针从12走到5经过了5时。

故答案为：C。

【分析】时针从12再走1大格是1时，走到5就是经过了5时。

4．C
解析： C
【解析】【解答】8×7=56（元）
故答案为：C。

【分析】根据题意可知，用1个小蛋糕的单价×购买的数量=总价，据此列式解答。

5．D
解析： D
【解析】【解答】解：小明看到杯子的把应该在左边。

故答案为：D
【分析】抓住杯子的主要特点，根据小明所在的位置确定观察到的图形形状即可。

6．B
解析： B
【解析】【解答】解：5×5=25，所以积是25。

故答案为：B。

【分析】在乘法计算中，因数×因数=积。

7．A
解析： A
【解析】【解答】90°÷2=45°，
90°÷3=30°，
180°-（45°+30°）
=180°-75°
=105°
这个三角形是钝角三角形。

故答案为：A。

【分析】直角=90°，根据条件，先求出已知的两个内角，然后用三角形的内角和-两个内角的度数之和=第三个内角的度数；
三角形按角分类，可以分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；三个角都是锐角的三角形是锐角三角形，据此解答。

8．C
解析： C
【解析】【解答】35-7=28
故答案是：C。

【分析】根据差=被减数-差，即可解答。

9．C
解析： C
【解析】【解答】解：根据题意可知，正确的列式是22+48。

故答案为：C。

【分析】求现在比原来短了多少厘米，实际就是求两次一共用去了多少厘米，把两次用去的长度相加即可。

10．A
解析： A
【解析】【解答】解：602345＜603245＜602354，最接近60万的数是602345。

故答案为：A
【分析】根据整数大小的比较方法比较几个数字的大小，最小的数字就是最接近60万的数。

二、填空题
11．在银行；做午饭；买早点【解析】【解答】解：第一个是9：20此时妈妈在银行；第二个是11：45此时妈妈做午饭；第三个是7：15此时妈妈买早点故答案为：在银行；做午饭；买早点【分析】钟面上较短的是时针较
解析：在银行；做午饭；买早点
【解析】【解答】解：第一个是9：20，此时妈妈在银行；
第二个是11：45，此时妈妈做午饭；
第三个是7：15，此时妈妈买早点。

故答案为：在银行；做午饭；买早点。

【分析】钟面上较短的是时针，较长的是分针，根据时针和分针的指向确定时间，然后对照表格确定妈妈在干什么即可。

12．28；7×4=28【解析】【解答】解：4个7是28乘法算式：7×4=28故答案为：28；7×4=28【分析】求几个相同加数的和用乘法计算用这个相同加数×相同加数的个数
解析： 28；7×4=28
【解析】【解答】解：4个7是28，乘法算式：7×4=28。

故答案为：28；7×4=28。

【分析】求几个相同加数的和，用乘法计算，用这个相同加数×相同加数的个数。

13．④；①；②；③【解析】【解答】从④看到的；从①看到的；从②看到的；从③看到的故答案为：④；①；②；③【分析】从不同的方向观察同一个物体通常看到的情况是不同的从右侧观察可以看到风车及房屋的窗户部分；从
解析：④；①；②；③
【解析】【解答】，
从④看到的；
从①看到的；
从②看到的；
从③看到的。

故答案为：④；①；②；③。

【分析】从不同的方向观察同一个物体，通常看到的情况是不同的，从右侧观察，可以看到风车及房屋的窗户部分；从正面观察，可以看到一个门及房屋的正面部分；从左侧观察，可以看到房屋的侧面，看不到风车及窗户部分；从上面观察，可以看到房顶部分，据此解答。

14．10；7；10【解析】【解答】解：5+5=10所以2个5相加是102+5=72和5相加是72×5=10所以2和5相乘是10故答案为：10；7；10【分析】根据10以内数的加减法和5的乘法口诀作答即可
解析： 10；7；10
【解析】【解答】解：5+5=10，所以2个5相加是10，2+5=7，2和5相加是7，2×5=10，所以2和5相乘是10。

故答案为：10；7；10。

【分析】根据10以内数的加减法和5的乘法口诀作答即可。

15．②④；①⑤；③⑥【解析】【解答】下面的角中直角有②④锐角有①⑤钝角有③⑥故答案为：②④；①⑤；③⑥【分析】角的分类：0°＜锐角＜90°直角=90°90°＜钝角＜180°平角=180°周角=360°据
解析：②④；①⑤；③⑥
【解析】【解答】下面的角中，直角有②④，锐角有①⑤，钝角有③⑥，。

故答案为：②④；①⑤；③⑥。

【分析】角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°，周角=360°，据此判断。

16．14；44；4；54；74【解析】【解答】解：34 -20 14 +30 44 -40 4 +50 54 +20 74故答案为：14；44；4；54；74【分析】两位数加减整十数的
解析： 14；44；4；54；74
【解析】【解答】解：34 -20 14 +30 44 -40 4 +50 54 +20 74。

故答案为：14；44；4；54；74。

【分析】两位数加减整十数的计算方法：把两位数分成整十数和一位数，先用（整十）数加减整十数，结果再同一位数相加。

17．1；100【解析】【解答】解：72米-66米-5米=1米=100厘米故答案为：1；100【分析】先计算得出结果然后进行单位换算即可即1米=100厘米
解析： 1；100
【解析】【解答】解：72米-66米-5米=1米=100厘米。

故答案为：1；100。

【分析】先计算得出结果，然后进行单位换算即可，即1米=100厘米。

18．【解析】【解答】根据分析可得：3×3＝9（个）故答案为：9【分析】观察题中的数据可知一共有3个单数：357当个位是3时十位可以是257有三种情况同样当个位是5时十位也有三种情况当个位是7时十位也有三
解析：【解析】【解答】根据分析可得：3×3＝9（个）。

故答案为：9。

【分析】观察题中的数据可知，一共有3个单数：3、5、7，当个位是3时，十位可以是2、5、7，有三种情况，同样，当个位是5时，十位也有三种情况，当个位是7时，十位也有三种情况，一共有3×3=9种不同的两位数，据此解答。

三、解答题
19． 5=2+3，
5050=2030+3020。

答：这两个四位数分别是2030、3020。

【解析】【分析】根据题意可知，千位和十位是5，5=2+3，这两个四位数的千位和十位数字由2、3组成，百位和个位是0，据此写数。

20．
【解析】【分析】根据时针和分针指向的数字确定每个钟面上的时刻，然后确定两个相邻时刻之间经过的时间即可。

21．，。

【解析】【分析】根据乘法的意义可知，“4×8”表示4个8相加是多少，也可以表示8个4相加是多少，据此圈一圈。

22．
【解析】【分析】明明在前面，能看到两扇门和房顶；聪聪在右面，能看到下面长方形和上面三角形的屋顶，中间一个小圆；莉莉看到的是房屋的后面；灵灵看到的是房屋的左面。

23．
【解析】【分析】角是具有公共端点的两条射线组成的图形，据此作答即可。

24． 58-8-5=45（箱）
答：超市还有45箱牛奶.
【解析】【分析】根据题意可知，用超市运进的牛奶总箱数-上午卖出的箱数-下午卖出的箱数=剩下的箱数，据此列式解答。

25．解：估计这支铅笔9厘米长。

【解析】【分析】测量是由误差的，观察这几个同学测量的数据，根据测量结果判断铅笔的长度。