地理记忆宝典(八下)

地理记忆宝典
经过八年级地理上册知识梳理，现把八年级地理下册按照记忆方法整理如下：
1.理解记忆法
（1）秦岭—淮河线南北两侧的地理差异
1月平均气温、河流封冻状况、年降水量、植被类型、耕地类型、主要粮食作物、作物熟制、主要经济林木、主要运输方式、生活方式、屋顶等。

（2）划分中国四大区域的主导因素。

（北方地区和南方地区；北方地区和西北地区；青藏地区和其他三个地区）
（3）北方地区水资源紧张的原因（制约北方地区农业发展的因素）。

（4）南方地区农业发展的有利气候条件。

（5）南方地区中西部水能资源极为丰富的原因？
（6）西北地区干旱的原因？
（7）西北地区沙漠绿洲出产的瓜果为什么特别甜？
（8）西北地区自东向西自然景观呈现出草原、荒漠草原、荒漠的变化的原因？
（9）西北地区的天山山麓、河西走廊、塔里木盆地和准噶尔盆地的边缘，分布着较多的绿洲，原因是什么？
（10）青藏地区的农作物为何分布在河谷地带？
（11）青藏地区的青稞和小麦等作物单位面积产量比较高的自然原因是什么？
（12）东北地区为何能成为我国重要的商品粮基地？
（13）辽中南地区成为我国重要的重工业基地的优势有哪些？
（14）香港年降水量并不算少，但是为何严重缺水？
（15）祖国内地和香港经济发展的各自优势是什么？
（16）珠江三角洲实行对外开放的有利条件？
（17）长江三角洲地区内外联系所具备的优势条件是什么？
（18）北京的城市职能（政治中心、对外交流中心和文化中心）
（19）台湾铁路环岛分布的原因？
（20）台湾河流短小及水能资源丰富的原因？
（21）黄土高原水土流失问题的综合治理措施有哪些？
针对性练习题：
我国西北地区以“干旱”为主，这种自然特征的原因若按因果关系排序，正确的是（）①山脉对湿润气流的阻隔②降水稀少，气候干旱
③深居内陆，距海较远④来自海洋的湿润气流难以到达．
A．①②③④B．②③④①C．③④①②D．③①④②
2.图形记忆法
看图记一个知识点，利用形象知识和抽象知识相结合，这样容易记忆，事半功倍。

（1）中国四大区域（图5-8、5-10、5-14、5-25、5-30）
四大地理区域的界线（秦岭—淮河线、400毫米年等降水量线和青藏高原边缘线）
北方地区东临渤海和黄海；地形区：东北平原、华北平原和黄土高原；跨我国的二、三级阶梯；地形类型主要是平原和高原。

南方地区濒临黄海、东海、南海；地形区：西部：云贵高原和四川盆地；东部：长江中下游平原和东南丘陵；南方地区跨我国二、三级阶梯，；地形特点：平原、高原、盆地、丘陵交错分布。

西北地区主要的地形区：内蒙古高原、塔里木盆地和准噶尔盆地；主要地形类型：高原和盆地。

青藏地区的主体是青藏高原，除此之外，还包括柴达木盆地（第一级阶梯）。

（2）东北地区的位置、范围、地形特征（P26图6-6东北地形图）
（3）东北地区降水的空间分布特点（图6-11）
学生通过此图，总结出东北地区的降水分布规律（和我国降水分布规律做好区分）
（4）辽中南工业基地（重工业基地）发展的优势（图6-23、6-36）
①优越的地理位置；②丰富的煤、铁、石油资源；③便利的交通；
（5）香港与澳门的地理位置（P51图7-23）
（6）北京的地理位置和地势特征及河流流向（P70图8-2）
北京位于华北平原的北缘，北部是燕山山脉，西部是太行山脉余脉西山。

北京地势：西北高、东南低（永定河、潮白河都属于海河水系，河流多自西北向东南流，注入渤海）
（7）台湾的地理位置、地形特征、气候类型、铁路分布特点及主要城市分布（图8-24、8-26、8-32、8-35）
台湾的地理位置（图8-24）：
海陆位置：位于中国的东南部，北临东海，东临太平洋，南临南海，西隔台湾海峡和福建省相望。

纬度位置：北回归线穿过其中南部，主要在亚热带，南部为热带。

台湾省的主体是台湾岛（中国第一大岛），
另外还有澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿等众多小的岛屿。

台湾的地形（图8-26）台湾岛地形以山地为主，面积占2/3，山脉主要分布在中部和东部，玉山是台湾山脉的主峰，是我国东部最高峰；平原面积小，占1/3，主要分布在西部沿海地区。

地势特点：东高西低（河流多自西向东流）
台湾多地震的原因——地处欧亚板块和太平洋板块的交界处，地壳比较活跃
（位于环太平洋火山地震带上）
台湾的气候：（图8-32）
气候类型：亚热带季风气候和热带季风气候，5-10月，经常遭受台风侵袭。

台湾岛上降水分布特点：东多西少，（参考图8-31）
原因：东部位于东南季风的迎风坡，多地形
雨，降水多，西部位于背风坡，降水少。

针对性练习题：阅读台湾省简图，回答问题。

（1）北回归线横穿台湾岛中南部，因此，台湾
岛有_______和_______气候。

每年6--10月还常
受_____侵袭。

（2）台湾省80%的人口祖籍多为_____省，其省会是_______。

（3）图中所标注的ABCD岛屿中，_____是钓鱼岛。

（4）台湾岛内交通运输发达，环岛建有电气化铁路和高速公路。

从地形方面分析器铁路、公路环岛建设的原因。

3.表格记忆法
就是要把内容混淆的相关的地理知识，通过列表进行对比而加深理解记忆的一种方法。

它用精炼醒目的文字，把冗长的文字叙述简化，具有条理清晰，能对比掌握有关地理知识。

例如，（1）秦岭—淮河两侧地理环境的差异，
（2）四大地理区域的自然环境特征
利用这种方法，重点突出，一目了然，有利于提高学生的概括能力，开拓学生的求异思维，强化应变能力，提高理解记忆。

4.共同点记忆法
（1）北方地区和南方地区跨我国二、三级阶梯。

（2）香港和澳门地狭人稠，气候类型同为亚热带季风气候，第三产业都很发达，旅游业地位较为突出。

（3）珠三角和长三角发展经济的优势中的共同点。

（4）新疆、贵州、黄土高原地区共同存在的生态环境问题。

针对性练习题：
新疆、贵州和黄土高原地区共同存在的生态环境问题是（）
A.石漠化
B.荒漠化
C.水土流失
D.草场退化
5.提纲记忆和思维导图法
就是通过学习材料的分析、总结，列成提纲的的形式和思维导图的形式进行记忆的方法。

它便与学生加快识别的速度，又充分利用了学生形象思维、联想能力和视觉记忆的学习心理规律，对课本的某些章、节，或某个知识点，都可以列提纲和画思维导图（如下图西北地区思维导图）
针对性练习题：做一幅台湾省的思维导图
6.对比记忆法
就是根据一定的标准对同类或类似的对象进行分析对比而获得掌握知识的方法。

通过比较，阐明知识的共同性、相似性和差异性，认清地理事物和现象之间的联系，揭示特征，突出重点，便于记忆，培养学生分析、综合、概括的能力。

（1）四大地理区域的自然环境和人文情况的对比（地理位置、气候类型、地形、农业、人口、民族等）
（2）香港和澳门地理位置的不同，在主要产业和国际上的地位的区分。

（3）珠三角和长三角地区发展经济优势的异同？
（4）北京和台湾省在地理位置和自然环境上的不同点。

（5）新疆、贵州和黄土高原地区在位置和自然环境上的不同点。

总之，地理的记忆方法多种多样，教师在教学过程中培养和提高学生的记忆力，是搞好教学的关键。

这样，才能提高学生运用人地关系原理综合分析和解决实际问题的能力，使学生形成正确的人口观、资源观、环境观。

形成比较牢固的记忆思维方式，从而达到记而不忘，事半功倍的效果。

针对性练习题：
北方地区主要的气候类型是：__________________
南方地区主要的气候类型是：__________________
西北地区自然环境的特征是：__________________
青藏地区自然环境的特征是：__________________。