浅谈珠心算的实用价值

珠心算的实用价值及发展方向的研究与探讨
珠算是我国古代劳动人民的重大发明，距今已有3000多年历史，是我国宝贵的传统文化，被誉为中国的第五大发明，还被人们亲切的称为：“有太阳的地方就有华人，而有华人的地方就有珠算”。

而珠心算是对珠算的高度升华和内化，把用手打算盘计算升华到用思维想象在大脑里打算盘计算。

珠心算的实用价值可体现在以下九个方面：一、计算能力：
珠心算可以提高计算能力，会珠心算的人计算能力非常强，2002年全国冠军朱庆瑛5分钟计算70题（每题都是15个6-10位数或20个4-8位数相加减），每题120个数字，每秒运算28个数字（含写得数时间），创造了人类用大脑计算的奇迹。

珠心算为什么会计算的这么快呢？我们看珠心算和其它心算的比较：
1、珠心算：将听到或看到的数字转换成大脑里的算珠映像并且按照珠算的原理来进行计算的一种心算方法，通俗的说就是在脑子里打算盘。

2、笔算式心算：是用笔算的计算法则和模式进行计算；
3、速算式心算：是利用数与数之间的特殊关系按数的运算法则进行计算；
4、指算式心算：是用手指算的计算法则和模式进行；
它们的共同点都是心算，也就是都在大脑中进行计算；区别是：
珠心算在大脑中有算盘图象，而其它心算没有。

用脑科学的功能分工理论和思维科学的理论分析，珠心算是左脑的抽象思维和右脑的形象思维相互协调、综合运用的结果。

而其它心算则是以左脑的抽象思维为主。

由此可见，珠心算是世界上最好的计算方法。

二、记忆力：
珠心算在心算时通过不断地在大脑里计算使珠像图不断地变化每一次变化的过程都是锻炼记忆的过程，大大提高了记忆力。

通过对珠心算队员的测试得知，他们瞬间记忆数字的能力都在12个以上，好的都达到15个。

珠心算练就的是形象记忆也叫照相记忆，看一眼这串数字就以珠像的形式直接照在大脑里（具体部位在前额处），只要按照要求读出来或写出来就可以了。

举个简单的例子，一个手机号，看一眼就能记住，正背、反背，都可以，这种能力的延伸对于背英语单词和背课文等等都有很好的帮助。

三、注意力：
心算时要想算准注意力必须集中，稍微一走神儿都可能算错。

学习好的孩子有一个共同的特点就是注意力集中，他们在听老师讲课的时注意力集中。

通过珠心算的学习使学生的注意力更集中了，学什么都会又好又快。

四、左右脑同时工作：
左脑：主管逻辑思维。

右脑：主管形象思维。

右脑记忆力是左脑的1000万倍，专家研究表明普通人大脑的利用率尚未达到5%。

珠心算的教学是双手打算盘，双手配合能促进左右脑的平衡发展，我们知
道左手经常活动对促进右脑思维有很大的益处，这就是左撇子聪明的原因，而双手打算盘左右手配合，左手在运算过程中管进位、退位和算完结果后清盘等，大大的增加了左手活动的机会，使右脑得到了充分的锻炼。

由此证明，珠心算是开发智力的金钥匙。

从上图可以明显的看出普通人和珠心算队员在计算时大脑活动区域的不同，证明了珠心算左、右脑同时工作。

（百度视频：走进科学寻找心算超人）
五、意志力：
在珠心算的学习过程中，往往要经过几十、几百遍的练习才能又快又准，在这个过程中百折不挠的练习，向自己的目标而努力，学生们一定厌倦过，想过放弃，但是通过老师的鼓励，最终坚持住了直到
最后获得成功，使学生们相信：只要经过不懈的努力，一定会获得成功，这个过程是对意志的一个考验。

也是精益求精的一种体现，好了还要更好，快了还要更快。

有句话叫：好习惯，好人生。

一个良好习惯对一个人的成长至关重要，阳光总在风雨后，不经历风雨怎会见彩虹，珠心算的学习者能更明白其中的道理。

六、反应力：
珠心算练的就是速度和准确，题算的既快又准缺一不可，无形中锻炼了学习者的反应能力。

在二十一世纪的今天，生活节奏非常快，各种各样的压力，使人们对效率的提高有着更多的追求，都在想方设法的提高工作效率。

而珠心算的学习使学习者反应非常快，无论做什么事都会干净利落，又快又准。

七、视觉搜索力：
珠心算在计算时体现的神奇之处就在于计算一道题时，当普通人还没有看完题的时候，学过珠心算的就把题算出来了，这种能力对快速阅读打下了良好的基础，可以这么说珠心算高手也是速读高手。

八、想象力：
珠心算通过在脑子里打算盘，使空间的想象力大大提高，像高中的立体几何图形和大学里高等数学中的旋转体体积的复杂计算、极限的计算，不但可以方便地进行空间想象，还可以快速准确地计算（摘自《“神算女”朱庆瑛》）；地理中的经纬度和温带、寒带的区分等等都能在大脑里清晰的看到并作出快速的判断。

九、预防老年痴呆：
老年人打算盘的意义要比在手里转那两个铁球的意义强多了，打算盘既动手又动脑，对延缓老年人的大脑衰老有着积极地作用。

由此可见，珠心算的学习充分调动眼、耳、手、口、脑的协调性，促进左、右脑平衡发展，更好的开发智力。

通过这几年对身边的珠心算老师们的了解发现，他们都是在成人以后，通过实际中珠心算的教学，使他们都不同程度的掌握了珠心算这项技能。

也就是说珠心算不仅仅只有小孩（4-12岁）能学，大人甚至老人都可以学会。

脑映像的能力人人都有，只要方法得当，引导得当，人人都能学会珠心算技能。

所以为了更好的弘扬珠算文化，传承华夏文明，应该向成人和老人大力宣传珠心算，使他们通过对珠心算的了解都来学习珠心算，这对我国人民综合素质的提高有非常好的帮助。

珠算虽然是我国发明的，但是日本对珠心算的重视程度远远超过了我国。

据调查，日本全国4至12岁儿童学珠心算普及率达到90%，幼儿入小学必须达到两位五笔心算才能进入小学，珠心算被纳入小学、中学教育课程，另外有大批日本老年人学习珠心算预防老年痴呆症，珠心算在日本被尊为“国术”。

日本前首相中曾根康弘说：“日本战后能成为经济大国，和小学生学珠算有直接关系。

因为通过珠算训练，使日本人反应更敏捷，在商场上常处于最有利的地位。

我对加入珠心算行列的学生，说声恭喜了，你们选对才艺了。

”日本全国珠算教育联盟会长荒木勋说：“日本人自从开始学珠算，变得更加灵活，开发了智力，就凭这些创造了今日的日本。

”日本每年进行珠算比赛，
文都省（相当于教育部）首长都亲自到场鼓励。

可见珠心算对一个民族的整体素质提高是多么的重要。

在二十一世纪的今天无论儿童与成人都非常需要珠心算的这种即快又准、精益求精的精神。

弘扬珠算文化，传承华夏文明！
作者：咸勤政。