浅析中部地区民办职业教育的发展——以江西省为例

育需求不断增长与教育资源供给相对不足的矛盾 ， 延 在校学生 数 ９ ８ ７０ ９人 ， 占全省 中等职业 院校 总在
长了适龄人 口的受教育年限， 加快了人力资源开发 ， 校学生数 的 ２ ． ｌ ； ４ ４ ％ 教职工 ６０ ９人 ， ０ 占总教职工 推进了教育体制改革 ， 产生了综合性的社会效益。
渐发展壮大。民办职业教育的发展 ， 改变 了政府 包 展环境 ， 鼓励发展 民办职业教育 ， 形成 了独特的“ 江 揽办学的格局 ， 初步实现了教育投资主体和教育融 西现象” ——服务促发展 ， 为江西经济的发展发挥 了 …截止 ２ ０ ０４年 ， 全省 民办 中等职业 院 资渠道的多元化 ， 弥补 了政府及部门教育投入的不 重要的作用 。 足， 丰富了教育的供给方式， 在一定程度上缓解 了教 校达到 １８所 ， １ 占全 省 中等 职业 院校 的 ３ ．９ ０ ４ ％；
一
的 ２ ．９ ； 任教 师 ３６ ５人 ， ７４ ％ 专 ７ 占总专 任教 师 的
２ ．０ ＿近几年 ， ５７ ％。 ２ 民办高等职业 院校发展也极为
、
江西省民办职业教育发展的现状
江西作为中Leabharlann 地区的农业大省 ， 经济不 是很发 迅速 ， 涌现出了一些出色的民办高等学校举办者和
达， 省委 、 省政府利用其区位优势—— 与浙江、 广东 、 以蓝天职业技术学院为代表的规模发展迅速的民办 福建毗邻 ， 提出了“ 以加快工业化为战略核心、 以大 高等职业学校 。江西蓝天职业技 术学院 １９ ９４年成 开发为主战略” 的发展思路和 “ 实现江西在 中部 地 立 ， ９ 年在校学生八千余人 ，９ ９年在校学生一 １ ８ ９ １９
崛起 ” 的战略 目标 ， 确立 了与“ 长珠闽” 对接互动 ， 万 四千余人 ，０ ０年在校学生发 展到两万余人 ， ２０ 学 把江西建设成为沿海发达地区产业梯度转移承接基 校 的办 学规模 不 断扩 大 。 地、 优质农产品供应基地 、 劳务输 出基地 、 沿海地 区
（ 江 西 省 民办职 业教 育 发展取 得 的成 绩 一）
教育发展也已成为必然趋势。我国中部地 区由于其地域位置的局限性， 在经济发展过程 中属于欠发达地 区， 其民
办职业教 育在 一定 程度 上得 到 了发展本 文就 以江西省为 例， 对该 省 民办职 业教 育发展 的现状 ， 出 中部地 区民 针 提
办职业教 育发 展的相关对策 。 关键词 ： 中部地 区； 民办职业教育 ； 江西省
中圈分类号 ：７ ７ （ １ ； 文献标识码 ： Ａ 文章编号 ：０ ８ ７ １ （ ０ ６ ０ —０ ２ ０ １０ —５ ６ ２０ ） ６ ０ ９ —４
抓住发 随着社会经济的发展 ， 高校扩招的进一步推进 ， 把 民办职业教育的发展作为重要 的立足点 ，
社会对教育增长的需求 ， 加之我国教育管理体制 及 达地区对电子制造 与维修 、 服装设计 和加工等技术 办学体制的不断改革 ， 民办职业教育应运而生 ， 并逐 人才的巨大需求 ， 制定一系列优惠政策措施 ， 优化发
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河南职业技术师 范学院学报 （ 职业教育版 ）
２ ０ 第 ６期 ０６年
浅析中部地 区民办职业教 育的发展
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以 江 西省 为 例
徐 琴， 赵鹏 程
（ 西华师范大学， 四川 南充 ６７ ０ ） ３ ０２
摘 要： 党的十三届 四中全会 以来 ， 国民办教 育得 到 了迅速 发展 ， 我 已经成为教 育 事业 的组 成部分 ， 促进 民办
董事会 的设立没有 发挥其 正常的作用 ； 还 况、 征求意见 ， 积极做好管理 、 引导、 服务工作 ， 并尽 常严重 ，
政府 自身最大 的努力对 民办 职业教 育 的发展 给予 有一些 学校董事会 和董事长 常常干预校长 的教学 相应 的优惠与支持 ， 有力地保障 了民办职业教育 的 行 政权 ， 内部 管理权 力 制衡 机 制仍 有待进 一步 完
研究方 向为市场经济与职业教育改革 。
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第 ６期
徐
琴 ， 鹏程 ： 赵 浅析 中部 地 区民办职业教育 的发展
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办职业教育 的发展 ， 积极实施 “ 科教兴 赣” 的战 略，
发放资格 ， 却在发放招生宣传单 中承诺毕业后发 给
宣传 、 贯彻 、 实我国《 落 社会 力量办学条例》 《 、 民办 国家承认本科或大专毕业证 书， 出虚假承诺乃 至 作 教育促进法》 并根据各地实际情况制定 了有关鼓励 欺诈行为 ， ， 坑蒙学生及 家长。还有政 府 的职能没有
和促进 民办职业 教育发展的相 关文件 ， 充分肯定 了’ 科学定位 ， 对民办职校 的管理仍沿用 计划管理 的办 存在“ 的过死” 管 的状 况。② 民办职校 内部管理 民办职业教育的地位和作用。各级政府注重 民办教 法 ， 育的调查研究工作 ， 经常深入 民办职业学校 了解情 比较混乱。一些 民办学校“ 族式 ” 家 管理 的现象 非
快速发展。如 １９ ９ ６年 ， 新余 市有关部 门从教 育附 善 。学校在产权方面也不是很 明晰 ， 存在盲 目追求
加费中拿出 ８ ０万元买 了 ３ ０亩地 ， 无偿拨付给江西 效益 ， 以教学为中心。这些都不利于 民办职校 的 不
群众旅 游休 闲的后 花 园 （ 三个 基 地 一个 后 花 即“
园” 的发展定位。并在推行这种发展定位过程 中， ）
１各级政府和教育部门重视民办职业教育的发展 ． 省、 、 市 县各级政府和教育部 门普遍 比较重视 民
收稿 日期 ：０６ ０ —４ ２ ０ —９ １
作者简 介 ： 徐
琴 （９ １ ） 女 ， １８一 ， 江西瑞 昌人 ， 西华 师范大学 教育科学 学院教育 经济与管理 专业 ２ ０ ０４级研究生 ， 主要