汉语能力考试 文档
中国的少数民族汉语水平等级考试(三级)样的题目及详解
中国少数民族汉语水平等级考试（三级）样题及详解试题简介与解题指导一、听力理解听力理解是试卷的第一部分，在试卷总分数中占三分之一。
如果此部分得分偏低，将会影响整个考试成绩。
能否顺利完成这部分测试会对考生的心理产生较大的压力，如果答不好甚至会影响整个考试过程。
因此我们必须给予足够的重视，争取有一个良好的开端。
根据《中国少数民族汉语水平等级考试大纲（三级）》（以下简称《大纲》）的要求，听力理解部分测试，主要考查应考者在生活、学习、工作和社会交往过程中对一般性交谈和讲话的听力理解能力，考查考生能否听懂正常语速的对话和讲话，包括所学大学基础课程的内容；广播、电视中时事新闻、专题节目和娱乐节目；日常生活和社会交往中常用的熟语、俗语。
具体要求是：（1）领会理解对话或讲话的基本大意或内容要点；（2）跨越一般性语言、文化知识等障碍，获取所听语料的主要事实、关键信息和重要细节；（3）根据所听语料迅速做出正确辨别、判断和推理；（4）领会和把握说话人的倾向、态度、语气和情绪；（5）听力速度为180—220字／分钟。
听力理解部分考试由两部分试题构成：第一部分（15题）：这部分试题都是由一个男声和一个女声进行的简短对话，然后由第三个人提出一个与对话有关的问题，考生只可以听一遍录音材料，然后从试卷上所提供的4个选择项中选择最恰当的答案。
每一问题后有17秒的答题时间。
第二部分（25题）：这部分试题包括：①由两人进行的一段内容为一般性交际对话；②由一个人讲述的独白、讲演、故事、新闻广播、一般性论述或科普性短文等。
其中，对话篇幅约为150—200字；讲话篇幅为150—400字不等。
每段话之后提出若干问题，同样，每题只听一遍，每听完一个问题，考生应在试卷上的4个选择项中选择最恰当的答案。
听力考试内容包括日常生活、工作、学习以及多学科、多领域的科普知识。
常考的场景有：借书还书、选课上课；准备论文、参加考试；医院就诊、应聘工作；体育运动、美容节食；逛街购物、餐馆用餐；旅游住宿、机场车站；邮局寄信、艺术欣赏；环境保护、天气气候；地理历史、风俗习惯等等。
汉语能力测试
汉语能力测试1. 简介汉语能力测试（Chinese Proficiency Test），简称汉语水平考试，是由中国国家汉办（Confucius Institute Headquarters）主办的一项全球性汉语考试，旨在评估并认证学习者的汉语语言水平。
汉语水平考试分为HSK（Hanyu Shuiping Kaoshi）和HSKK（Hanyu Shuiping Kouyu Kaoshi）两个部分。
2. HSK考试HSK考试是一项标准化的汉语水平考试，针对非母语使用者，旨在评估其汉语语言能力。
HSK分为6个级别，分别是HSK一级到HSK六级，根据能力的递增难度进行划分。
2.1 HSK考试的组成HSK考试分为以下几个部分：•听力（Listening）•阅读（Reading）•写作（Writing）每个级别的考试都有相应的时间限制和题目数量，考生需要根据自己的水平进行备考。
2.2 HSK考试的考试内容•听力：考察考生对于汉语口语和日常对话的理解能力。
•阅读：考察考生对于汉语文章的阅读理解能力。
•写作：考察考生对于汉语语法和词汇的运用能力。
HSK考试的题目形式多样，包括选择题、填空题、翻译题等，以全面评估考生的语言能力。
2.3 HSK考试的考试要求每个级别的HSK考试都有对应的考试要求。
通常来说，级别越高，要求越高。
以下是一些典型的要求：•HSK一级：能够理解并使用一些简单的汉语词汇，日常用语。
•HSK三级：能够使用简单的汉语表达日常生活中的一些基本需求，进行简单的交流。
•HSK五级：能够进行比较复杂的汉语交流，阅读一些较长的文章。
•HSK六级：能够使用流利的汉语进行复杂的交流，阅读各类文字材料，掌握一定的中国文化知识。
考生可以根据自己的学习目标和实际水平，选择合适的HSK考试级别进行考试。
3. HSKK考试HSKK考试是一项专门针对汉语口语能力的考试，主要考察考生的汉语口语交流能力。
HSKK分为3个级别，从初级到高级。
汉语水平考试题目
汉语水平考试题目汉语水平考试，简称HSK，是中国国家汉办主办的一项国际性汉语考试。
它旨在测试和评估非汉语为母语的人们的汉语水平。
HSK考试分为六个级别，从初级一级（HSK 1）到高级六级（HSK 6）。
每个级别的考试内容涵盖了听力、阅读、写作等方面。
考试内容和形式：1.听力听力部分是HSK考试的第一部分，经常以录音的形式呈现。
考生将听到一系列与日常生活相关的对话、短文或广播，然后回答问题。
考试中的听力内容会涉及到不同的情景和主题，如购物、旅行、工作等。
考生需要通过听力来理解对话或短文的内容，并且选择正确的答案。
2.阅读阅读部分是HSK考试的第二部分，通过阅读文章、短文或广告来测试考生的阅读能力。
考生需要通过阅读理解的方式回答问题，包括选择题、填空题和判断正误等。
文章的内容通常涵盖日常生活、社会文化、科技等多个领域。
3.写作写作部分是HSK考试的第三部分，主要考察考生的文字表达能力。
考生需要根据题目要求，写一篇或几篇段落的文字文章。
写作题目在不同级别中多样，涉及的话题有的是日常生活，有的是社会问题，有的是文化交流等。
备考技巧：1.积累词汇和短语在备考过程中，积累词汇和短语是非常重要的。
可以通过背诵词汇卡片、阅读中文书籍、观看中文电影等方式来扩大词汇量。
熟悉常用的词汇和短语有助于理解听力和阅读题目，并提升写作能力。
2.多练习听力和阅读针对听力和阅读部分，考生可以通过刷题、做模拟试卷等方式进行练习。
多练习可以提高对语言表达的理解能力和阅读速度，同时能够熟悉考试中常见的题型和答题技巧。
3.注意语法和句型语法和句型在汉语考试中非常重要。
了解汉语的基本语法规则和常用句型，对于正确理解和表达意思至关重要。
在写作部分，合理运用语法和句型可以提升文章的表达能力和逻辑性。
结语：汉语水平考试是衡量汉语学习者中文水平的一项标准化考试。
通过参加HSK考试，考生可以评估自己的汉语水平，并获得相应的证书。
备考时，考生需要注重词汇的积累、听力和阅读的练习，同时注意语法和句型的掌握。
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6、单句 复句
7、句法分析 语义分析 语用分析
建议8、解收说 藏选择下递载进 本文，以便随时学习！
2、选择题
ADDCC ABBAD
3、分析题。
1、（1）形容词（状态） （2）名词（方位）
（3）量词
（4）副词
（5）叹词
我去1.语人序也和虚就词.2有.能否人单独！做句为法成U分R扼.3.双腕宾句入4.紧站缩句内.5.可信能不存在向你偶同意调剖沙
三,分析题(共46分) 1.分析下列短语的结构类型和功能类型.(每题2分,共10分) (1)主谓 形 (2)动宾 动 (3)同位 名 (4)连谓 动 (5)比况 形
建议收藏下载本文，以便随时学习！ 2.用阶梯式图解法分析下列句子的句法成分.(每题4分,共20分) (1)请他作报告已经不是新鲜事儿了. 兼语句 (2)知识能够满足人的需要和社会的需要. 一般主谓句 (3)一个边防军人,他时刻准备着为边关奉献一切. 主谓谓语句 (4)我真心希望你毕业后能来我们单位工作. 主谓短语做宾语 (5)老师通知我们班明天去工厂实习. 双宾句 3,用加线法分析复句.(8分) (1)条件‖, 解说‖｜, 递进‖‖,条件｜. (2)解说｜,假设‖｜,并列‖,假设‖｜. 4,下段文字中所用的修辞格,并指出修辞效果. (8分) (1)指出书山有路勤为径,学海无涯苦作舟. 比喻,对偶 (2)由谁来教育文艺工作者,给他们以营养呢 马克思主义的回答只能是:人民.人民 是文艺工作者的母亲. 设问,比喻 四,简答题(19分) 1."把"字句有什么特点 (6分) 动词是动作意义及物动词,有处置性,前后有别的成分,"把"字后受事是确指的,否 定词,助动词放在"把"字前. 2.举例说明单句和复句的区别 (6分) 结构上,单句单一结构,复句复合结构;复句多有关联词语,有语音停顿. 3.举例说明比喻和比拟有什么联系和区别 (7分) 比喻重在"喻",甲乙两事物一主一从,比拟重在"拟",甲乙两事物彼此交融,浑然一 体.
汉语阅读专项练习
汉语阅读专项练习简介本文档针对汉语研究者提供一系列专项练，旨在提高汉语阅读能力。
每个练都包括了相关的文章、问题和答案，帮助研究者通过实践提升阅读技巧。
练一：短文阅读文章请阅读以下短文，并回答后面的问题。
我是一个爱逛书店的人。
每当周末来临，我就会去最喜欢的书店，寻找一本好书。
进入书店的那一刹那，满满的书香气息就扑面而来，让我倍感舒适。
我喜欢一边闻书香，一边慢慢地浏览各个书架上的书籍。
在书店里，我可以花上好几个小时，只是静静地坐在角落里，读着一本喜欢的书。
有时候，我会被书中的情节深深吸引，忘记了周围的一切。
直到书店员工的温馨提醒，我才醒悟过来。
除了阅读，我还会定期购买自己感兴趣的书籍。
我会细心地翻阅每一本书，选出适合自己的。
有时候，也会听书店员工的建议，挑选一些新的作者或者风格。
每当抱着新书离开书店的时候，我都会感到一种满足感。
书店对我来说，不仅仅是一个销售书籍的场所，更是一个能给我带来欢乐和放松的地方。
每次走出书店，我都觉得内心充满了能量和智慧。
我相信，书店永远是我追寻知识和灵感的圣地。
问题请回答以下问题：1. 为什么作者喜欢去书店？2. 在书店里，作者通常做些什么？3. 作者离开书店时的感受是什么？答案请参考以下答案：1. 作者喜欢去书店是因为喜欢书店的书香气息和舒适的感觉。
2. 在书店里，作者通常会闻书香、浏览各个书架上的书籍，并静静地阅读喜欢的书。
3. 作者离开书店时感到充满满足感与智慧。
练二：文章理解文章请阅读以下文章，并回答后面的问题。
有一分钱，可以办成一份与众不同的事业。
这个事业就是帮助那些需要帮助的人。
有一次，我路过一个建筑工地，看到一个工人背着重重的水泥块奋力地走，我觉得他太辛苦了。
于是，我决定给他买几瓶水，为他解渴。
工人接过水，感激地笑了笑，说了一句谢谢，然后又继续工作了。
我心里暖洋洋的，觉得自己做了一件好事。
一分钱，花在别人身上，可以换来一份感激和满足。
这就是我乐于助人的初衷。
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错选、多选或未选均无分。
1. xiɑ n dɑ i hɑ n yu xiu ci(现代汉语修辞)共有辅音音素（） A. 七个 B. 八个 C. 九个 D. 十个答案：A 2. i和u的区别在于（） A. 舌位的高低，舌位的前后不同 B. 舌位的高低，唇形的圆展不同 C. 唇形的圆展，舌尖舌面的不同 D. 舌位的前后，唇形的圆展不同答案：D 3. 下列各项中都是上声字的是（） A. 竹、乞、宇、体 B. 匹、裸、鄙、酩 C. 夕、悔、寝、哭 D. 屈、岂、顷、与答案：B 4. 盖和盖儿两个词（） A. 意思一样，没有区别 B. 意思没有区别，词性有区别，盖是动词，盖儿是名词 C. 感情色彩有强弱，盖儿的感情色彩强 D. 词性有区别，盖是动词，盖儿是名词，意义也有区别答案：D 5. 与其他的一声调读法不同的是（） A. 一鼓作气各类考1 / 14试历年试题答案免费免注册直接下载全部 WORD 文档 B. 一片丹心C. 一帆风顺 D. 一鸣惊人答案：B 第 2 页各类考试历年试题答案免费免注册直接下载全部WORD 文档第 3 页 6. 秦朝的标准字体是（） A. 大篆 B. 隶书C. 金文D. 小篆答案：D 7. 按六书的结构方式，以下属于独体字的一组是（） A. 象形、会意 B. 会意、指事 C. 象形、指事 D. 会意、形声答案：C 8. 下列各组中，每个成员都是词的是（） A. 命、芙、帝 B. 得、实、勿 C. 仇、川、菩 D. 革、坷、仨答案：B 9. 下列各组中，每个成员都与合成词分寸的结合方式相同的是（） A. 江湖、珍宝、习惯 B. 沐浴、权衡、印刷 C. 呼吸、洒扫、矛盾 D. 美丽、依靠、教唆答案：B 10. A. B. C. D. 答案：B 各类考试历年试题答案免费免注册直接下载全部 WORD 文档第 4 页11. 下列各组同义词中，属于附属的感情色彩不同的是（）各类考试历年试题答案免费免注册直接下载全部 WORD 文档第 5 页 A. 懦弱、软弱 B. 颠覆、推翻 C. 强壮、壮实 D. 伤害、损害答案：B 12. 下列各组词语中，每组成员都属于惯用语的是（） A. 摆架子、摆擂台 B. 对着干、悠着干 C. 一窝蜂、一溜烟 D. 穿小鞋、顺大溜答案：D 13. A. B. C. D. 答案：---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ C 14. 相反和相对分别是（） A. 形容词形容词 B. 区别词区别词 C. 形容词区别词 D. 区别词形容词答案：C 15. 下列各项中，都不能受程度副词修饰的是（） A. 辽阔、伟大、秀丽 B. 骄傲、虚心、火热 C. 雪白、笔直、喷香各类考试历年试题答案免费免注册直接下载全部 WORD 文档 D. 美丽、滚烫、难受第 6 页各类考试历年试题答案免费免注册直接下载全部WORD 文档第 7 页答案：C 16. A. 禁止、感到、值得 B. 修理、成为、打击 C. 喜欢、知道、讨论 D. 研究、认为、懂得答案：A 17. 下列短语都属于体词性短语的是（） A. 高大的建筑物、老李山东人、边吃边读 B. 偷偷地说、光荣而正确、既快又好 C. 孩子的顽皮、狐狸的狡猾、十分地精确而具体 D. 狐狸的狡猾、我的老朋友小李、优秀品质和高尚情操答案：D 18. 下列四组动词中，能用于把字句的是（） A. 主张、希望B. 改编、翻译 C. 离开、来到 D. 休息、游泳答案：B 19. 下面四个句子中正确的是（） A. 政府部门要采取有力措施培养和提高干部的管理水平 B. 政府部门要采取有力措施培养干部和提高干部的管理水平 C. 政府部门要采取培养和提高干部的管理水平的有力措施 D. 政府部门要采取有力措施提高和培养干部的管理水平答案：B 20. 早晨上午下午傍晚等时间词之间没有明确的界限，反映出3 / 14的词义的特点是（） A. 民族性 B. 客观性 C. 概括性 D. 模糊性答案：D 下列各组动词中只能带谓词性宾语的是（）二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
hsk7-9级考试
HSK7-9级考试是中国汉语水平考试的第七、八、九级考试。
HSK7-9级共98题，综合考查考生听、说、读、写、译五种语言技能。
试卷分听力、阅读、写作、翻译、口语五部分，每部分都以考查一种语言技能为主，辅以其他语言技能考查，具体内容及作答时间如下：
1. 听力部分：总共有30题，作答时间为30分钟。
2. 阅读部分：总共有40题，作答时间为50分钟。
3. 写作部分：总共有1题，作答时间为30分钟。
4. 翻译部分：总共有1题，作答时间为30分钟。
5. 口语部分：总共有17题，作答时间为15分钟。
考试成绩报告提供听力、阅读、写作、翻译、口语和总分六个分数，并提供等级评定结果。
HSK7-9级全面考查《等级标准》规定的中文言语交际能力、话题任务内容，衡量听、说、读、写、译五种语言技能。
通过HSK7级的考生具备良好的听、说、读、写能力和初步的专业翻译能力。
能够就较为广泛和较高层次的话题进行基本规范、流利、得体的社会交际。
能够就各类高层次或专业话题进行较为规范、流利、得体的社会交际。
通过HSK9级的考生具备良好的听、说、读、写能力和专业翻译能力。
汉语等级考试 试题
汉语等级考试，如HSK（汉语水平考试），是用于评估非汉语母语者的汉语语言能力的标准化考试。
以下是一些汉语等级考试可能包含的试题类型及示例：听力理解：选择题：听力录音中描述了一个场景，考生需要选择与该场景最匹配的选项。
示例：录音描述了一个人在商店里买衣服的对话，问题可能是“这个人买了什么颜色的衣服？”选项包括“红色、蓝色、绿色”等。
填空题：听力录音中会留出一些关键信息，考生需要根据听到的内容填写缺失的信息。
示例：录音中说：“我昨天去了____（地点），买了一个____（物品）。
”考生需要填写地点和物品。
阅读理解：选择题：考生需要阅读一篇文章，然后选择一个与文章内容最匹配的选项。
示例：文章描述了一个中国传统节日，问题可能是“这个节日的主要活动是什么？”选项包括“吃月饼、放鞭炮、赛龙舟”等。
判断题：考生需要阅读一篇文章，然后判断每个句子的真假。
示例：句子可能是“这个节日每年都在农历五月初五庆祝。
”考生需要判断这个句子是否正确。
书写表达：作文题：考生需要根据给定的主题或情境，写一篇短文。
示例：主题可能是“我的中国朋友”，考生需要描述一个他们认识的中国朋友，并介绍他们的友谊。
词汇和语法题：考生需要正确填写词汇或完成句子，以展示他们的词汇和语法知识。
示例：给定一个句子“我昨天____（去/去了）电影院看电影。
”，考生需要选择正确的动词形式完成句子。
口语表达：面试式口语测试：考生需要与考官进行面对面的对话，回答考官的问题，并可能需要进行一些即兴表达。
示例：考官可能会问：“你喜欢中国的哪个城市？为什么？”考生需要流畅地回答并解释原因。
请注意，这些示例仅供参考，实际的汉语等级考试试题可能会有所不同，并且会根据不同的级别和考试要求进行调整。
中国语能力考试
中国语能力考试（Chinese Language Proficiency Test，简称HSK）是由中国国家汉办（Hanban）主办的一项汉语水平测试，用于评估非汉语为母语的人士在日常、学术和职业生活中的汉语语言能力。
HSK考试分为六个级别，从HSK 1级到HSK 6级，涵盖了不同水平的汉语学习者。
以下是HSK考试的一些基本信息：
1. 考试等级：
- HSK 1级：适用于能够理解和使用一些简单的汉语词汇和句子的学习者。
- HSK 2级：适用于能够简单交流，满足基本日常沟通需求的学习者。
- HSK 3级：适用于能够进行较为独立的汉语交流，能够应对一些专业领域的工作和学习的学习者。
- HSK 4级：适用于能够有效地运用汉语进行交流，满足高校学习和一些专业工作的学习者。
- HSK 5级：适用于能够独立运用汉语从事高水平的学术研究和专业工作的学习者。
- HSK 6级：适用于能够流利运用汉语从事高水平的学术研究和专业工作的学习者。
2. 考试内容：
-语言知识与能力测试（听力、阅读、写作）。
3. 考试形式：
-电脑化考试和纸质考试两种形式，根据考试中心提供的条件而定。
4. 考试有效期：
- HSK成绩通常在两年内有效。
5. 考试成绩：
-成绩分为六个级别，每个级别下分为满分的分数段。
6. 考试地点：
- HSK考试可在全球范围内的汉语考试中心进行。
HSK考试对于汉语学习者在学术、职业和日常生活中展现其语言能力提供了国际通用的标准。
考生可以根据自己的水平选择相应的级别进行报考。
考试成绩也经常用于申请留学、求职和职称晋升等方面。
普通话证考试题
普通话证考试题普通话水平测试（PSC：PUTONGHUA SHUIPING CESHI）是对应试人运用普通话的规范程度、熟练程度的口语考试。
考试形式为口试。
普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。
普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试。
考试内容如下：一、读单音节字词100个（排除轻声、儿化音节）目的：考察应试人声母、韵母、声调的发音。
要求：1.100个音节中，70％选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30％选自“表二”。
2.100个音节中,每个声母出现次数一般不少于3次，方言中缺少的声母、韵母出现的次数要尽量多一些。
3.上声25个（上声12个，其中双上声5个，三上声7个）4.去声25个5.阴平25个6.阳平24个（其中“不”变调为1次）7.阴平、阳平、上声、去声四个调值音节要按顺序排列。
8.以单字形式朗读，避免字间停顿、吃字等。
二、读双音节词语50个目的：除考察应试人声母、韵母和声调的发音外，还要考察上声变调、儿化韵和轻声的读音。
要求：9.50个双音节词语中，25％选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，75％选自“表二”。
10.声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同（注意1－4的要求）。
11.上声在双音节词语中，有12个双音节词变调（阳光、了解、手表、久远、广大、学习、旅行、美好、同志、道路、发展），有4个儿化韵（小孩儿、那会儿、一点儿、鲜花儿）。
三、朗读短文（抽签30篇中的一篇）目的：考察应试人使用普通话朗读书面材料的水平，重点考察语音、语流音变、语调等。
要求：12.短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取，供朗读的篇目约30篇，供学习掌握的篇目约60篇。
13.从30篇作品中抽签选定1篇作品供考生朗读。
四、命题说话目的：考察应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。
MHK中国少数民族汉语水平等级考试-阅读理解-附有答案(精编文档).doc
【最新整理，下载后即可编辑】MHK中国少数民族汉语水平等级考试阅读理解附有答案新世纪的时尚女性普遍会有自己的事业， 1 婚后锦衣玉食，也绝不会放弃自己的工作。
她们经济 2 ，拥有一份待遇不菲的工作，她们思维敏捷，聪明智慧，努力在事业和爱情中间取得平衡。
1 文中 1 处应该填写的词语是：A 即将B 随即C 即使D 立即2 文中 2 处应该填写的词语是：A 独特B 独立C 独自D 单独初冬是易患感冒的时节，专家 1 ，由于早晚温差大，感冒指数较高，大家要适当增加衣物，同时 2 预防感冒的有效方法。
1 文中 1 处应该填写的词语是：A 提供B 提问C 提醒D 提纲2 文中 2 处应该填写的词语是：A 采纳B 采取C 采用D 采购专家对1700多人进行了调查，询问了他们对生活的满意程度以及他们的友谊状况。
他发现拥有5名朋友或者不足5名朋友的人，快乐机会只有40%。
拥有10名朋友的人感觉快乐多于不快乐。
最快乐的是那些拥有很多朋友的人。
1 从这段话中我们可以知道：A 人快乐的机会只有40%B 人都拥有很多朋友C 朋友越多越快乐D 40%的人有5名朋友或者不足5名朋友中国父母最希望子女 1 的职业：教师、科学家、医生分别以53.6%、51.2%、38.4%的 2 排在职业声望较高的前三位，紧随其后的是法官、企业家、政府官员。
1 文中 1 处应该填写的词语是：A 从此B 事务C 从而D 从事2 文中 2 处应该填写的词语是：A 比例B 比如C 比喻D 比方据该校校长介绍，学校向全校师生发出倡议：向不文明行为告别， 1 抵制不文明言行，从自身做起，从小事做起，从现在做起， 2 文明形象，争做文明学生，共建文明校园。
1 文中 1 处应该填写的词语是：A 自由B 自身C 自觉D 自动2 文中 2 处应该填写的词语是：A 建立B 树立C 成立D 立场最近，瑞士的科学家对电视 1 程度与生活满意度之间的关系进行了研究，结果发现，每天看电视少于1.5小时的人比其他人的生活满意度更高，当看电视的时间多于每天2.5小时，这一差距会更加明显。
新汉语水平口语考试hskk高级应试指南
新汉语水平口语考试hskk高级应试指南下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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HSK五级阅读
HSK五级阅读介绍HSK（Hànyǔ Shuǐpíng Kǎoshì）是汉语水平考试的简称，是由中国国家汉办主办的一项国际汉语能力标准考试。
HSK五级是HSK考试中的一级，代表了一定程度的汉语阅读能力。
本文档将介绍HSK五级阅读的相关内容。
考试内容HSK五级阅读的考试内容主要包括以下几个方面： 1. 短文理解：考生需要阅读短文，理解文章的主要内容、细节和推理表达。
2. 长篇阅读：通过阅读长篇文章，考生需要理解文章的主题、结构、观点和推理表达。
3. 填空题：根据短文或长篇文章的语境，选择正确的词语或短语填入空白处。
4. 判断题：根据短文或长篇文章的内容，判断给定的句子是否正确。
5. 选择题：根据短文或长篇文章的内容，选择最合适的答案。
阅读技巧要提高HSK五级阅读的能力，考生可以采用以下技巧： 1. 提前准备：HSK五级考试的参考书籍和题库很多，考生可以提前阅读相关材料，熟悉题型和考试要求。
2. 多读多练：阅读更多的中文文章，提高词汇量和阅读理解能力。
3. 留意关键词：在阅读文章时，留意关键词来帮助理解文章的含义。
4. 学习表达推理：掌握中文的推理表达方式，可以帮助理解文章的推理内容。
5. 练习真题：通过做一些真实的HSK五级阅读题目，熟悉考试题型，并提高解题速度和准确率。
阅读材料推荐以下是一些推荐的阅读材料，可供考生参考： - 《HSK标准教程》- 《HSK五级真题集》 - 《新HSK汉语水平考试五级阅读教程》这些材料包括了大量的HSK五级阅读练习题和相关知识点，可以帮助考生针对性地提高阅读能力。
总结HSK五级阅读是HSK考试中的一部分，也是考生汉语阅读能力的一个重要衡量标准。
通过学习相关知识点和技巧，并进行大量的练习，考生可以提高自己的HSK五级阅读能力，为通过考试打下坚实的基础。
注：本文档仅为参考，具体内容以考试大纲和相关教材为准。
大一现代汉语期末考试试题
大一现代汉语期末考试试题若想免费下载该文档：登录－＞论坛－＞文档下载区－＞（搜索想要的文档）一填空题(每题1分共10分)1.现代汉民族共同语是( ).2.据阻碍方式普通话声母可以分为( ).3.后鼻韵母有( ).4.普通话声调的四种调值是( )5.传统的"六书"是指( ).6 .汉字标准化的四定是指( ).7.合成词是由( )的词包括( )三类.8.语义场的类型有( ).9.成语的特征是( ).10.词汇的发展变化主要表现在.二名词解释(每题1分共6分)1.音素2.单元音3.音位4.词.5.义6.歇后语三语音题(共20分)1.写出声母的发音部位和发音方法.(每题1分共5分)(1)m (2)b (3)ch (4)k (5)x2.比较各组声母韵母发音上的异同.(每题2分共10分)(1) z ——zh (2)f——h(3)ɑo ——iɑ(4)onɡ——ionɡ(5)en ——in 3.给下列音节注音并列表分析音节的结构方式.(共5分)(1)优秀(2)权利(3)威武(4)爱护(5)谚语四分析题(共20分)1.分析词的结构类型.(每题1分共10分)倾销利害房间老乡吩咐年轻仅仅皑皑提高地震2.辨析下列各组同义词(共10分)(1)持续——继续(2分) (2)愿望——希望(2分)(3断)果——决断——断武(3分) (4)要求——请求——恳求(3分) 五单项选择题(每题1分共10分)1.语音的强弱跟说话时用力的大小 .A.成正比B.成反比C.没有关系2.语音的本质属性是 .A.物理属性B.社会属性C.生理属性3.普通话声母中有六个塞音声母它们是 .A.zczhchjqB.bpdtgkC.zcdtjqD.bpczjq4.普通话中声母 .A.都是清音B.只有mnlr是浊音其他都是清音C.都是浊音D.只有鼻音mnlr是清音其他都是浊音5."瘦(shou)"这个音节的韵母是 .A.前响复韵母B.中响复韵母C.后响复韵母6.全为齐齿呼韵母的一组是 .A.金永力此B.拥前家师C.咬两结月D.衣列流小7.下列各组字中没有指事字的是 .A.大人B.要亦C.本来D.山上8.都可做定位不成词语素的一组是 .A.子头第B.言子头C.头根民D.言民第9.下列各组词中全部是联绵词的是 .A.崎岖吩咐阑干苗条囫囵B.悄悄蟋蟀批把卢布拮据C.犹豫乌托邦详细伶俐朦胧D.叮当叮咛摩托喽啰吩咐10."呼和浩特好市民"中的语素有 .A.一个B.二个C.三个D.四个六简答题(共14分)1.现代汉语语音有什么特点(3分)2.简要说明汉字形体演变的过程并指出其中两次的大的变化及其意义. (4分)3.举例说明语素词与字三者的关系.(4分)4.举例分析基本词汇与一般词汇的关系.(3分)现代汉语期末考试试题上答案(一)一填空题(每题1分共10分)1.以北京语音为标准音以北方话为基础方言以典范的现代白话文着作为语法规范的普通话.2.塞音擦音塞擦音鼻音边音.3.iɑieuɑuoüe.定量定形定音定序.7.合成词是由两个或两个以上语素构成的词.复合式附加式重叠式.8.类属义场顺序义场关系义场同义义场反义义场.9.意义的整体性结构的凝固性.10.新词不断地产生旧词的逐渐消失和变化词的语义内容和语音形式也不断地发生变化.二名词解释(每题1分共6分)1.音素:音素是构成音节的最小单位.2.单元音:发音时舌位唇形及开口度始终不变的元音.3.音位:一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位.4.词:词是最小的能够独立运用的语言单位.5.义项:是词的理性意义的分项说明.6.歇后语:是由近乎谜面和谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语.三语音题(共20分)1.写出声母的发音部位和发音方法.(每题1分共5分)(1)m 双唇浊鼻音(2)b 双唇不送气清塞音(3)ch 舌尖后送气清塞擦音(4)k 舌根(舌面后)送气清塞音(5)x 舌面(前)清擦音2.比较各组声母韵母发音上的异同.(每题2分共10分)(1) z —zh 相同点:发音方法相同都是不送气清塞擦音.不同点:发音部位不同z 舌尖前音zh舌尖后音.(2)f—h 相同点:发音方法相同都清擦音.不同点:发音部位不同f唇齿音h舌根(舌面后).(3)ɑo —iɑ相同点:都是复韵母.不同点:ɑo 前响复韵母iɑ后响复韵母.(4)onɡ—ionɡ相同点:都是后鼻韵母.不同点:韵腹不同(onɡ是uionɡ是ü).(5)en —in 相同点:都是前鼻韵母. 不同点:韵腹不同en是ein是i.3.给下列音节注音并列表分析音节的结构方式.(每个音节0.5分共5分)韵母例字声母韵头韵腹韵尾声调优you i o u 55秀xiu x i o u 51权quan q üa n 35利li l i 51威wei u e i 55武wu u 214爱ai a i 51护hu h u 51谚yan i a n 51语yu ü214四分析题(共20分)1.分析词的结构类型.(每题1分共10分)倾销(偏正) 利害(联合) 房间(补充) 老乡(附加) 吩咐(联绵) 年轻(主谓) 仅仅(重叠) 皑皑(叠音) 提高(提高) 地震(主谓)2.辨析下列各组同义词(共10分)(1)持续——继续(2分)相同点:都有不断的意思.不同点:"持续"是不间断"继续"有前后接起来的意思.(2)愿望——希望(2分)相同点:都有希望达到达到某种目的的意思.不同点:词性不同"希望"还可以做动词. (3断)果——决断——断武(3分)相同点:都有决断不犹豫的意思.不同点:断感情色彩不同"果"褒义决断""中性断贬义"武" .(4)要求——请求——恳求(3分)相同点:都有让别人做某事的意思.不同点:语义轻重不同"要求"轻"请恳求"一般" 求"重.五单项选择题(每题1分共10分)1.A2.B3.B4.B5. A6.D7.A8.A9.A 10.D六简答题(共14分)1.现代汉语语音有什么特点(3分)(1)没有复辅音(2)元音占优势(3)有声调2.简要说明汉字形体演变的过程并指出其中两次的大的变化及其意义.(4分)先后出现了甲骨文金文篆书隶书楷书五种正式字体以及草书行书等辅助字体.篆变奠定了方块字的基础隶变奠定了现行汉字的基础是汉字发展史上的转折点.3.举例说明语素词与字三者的关系.(4分)词是造句单位语素是构词单位两者都是语言单位.字书写单位是词语素的书面形式是书写单位.三者一致的情况是一个词由单音节成词语素构成.还有很多不一致的情况.4.举例分析基本词汇与一般词汇的关系.(3分)两者是互相依存互相渗透的.基本词汇是构成新词的基础不断给语言创造新词充实扩大一般词汇使词汇日益丰富.一般词汇中有的词在语言的发展过程中又能逐渐取得基本词的性质转为基本词使基本词汇不断扩大.现代汉语期末考试试题上(二)一填空题(每小题1分共10分)1.语音同其他声音一样具有( )四种要素.2.声母中的四个浊音是( ).3.中响复韵母有( ).4.汉语普通话共有( )个音素( )个音位.5.轻声和儿化都有( )的作用.6.汉字的形体演变经历了几个阶段其中( )是两次大的变化.7.汉字标准化要求对汉字进行"四定"即(____).8.词义具有(_____)三种性质.9.外来词具有(____)类型.10 .成语来源于以下几个方面(_____).二名词解释(每小题1分共6分)1.现代汉民族共同语2.语音3.音位4.词5.义项6.歇后语三语音题(共20分)1.写出声母的发音部位和发音方法.(每题1分共5分)(1)h (2)zh (3)n (4)ɡ(5)j2.比较各组声母韵母发音上的异同.(每题2分共10分)(1) s ——sh (2)j ——q(3)ɑn ——ɑnɡ(4)ɑi ——ei(5)iɑ——uɑ3.根据声韵配合规律说明下列音节拼写为什么不对.(每题1分共5分) (1)shiā (虾) (2)ɡüé(决) (3)ɡō (郭)(4)tuēnɡ(通) (5)zīn (今)四分析题(共20分)1.分析下列复合式合成词的类型.(每题1分共10分)房间雪崩丝毫飞快游击改进民主注意改革纸张2.辨析下列各组同义词.(共10分)(1)侵犯——侵占(2分)(2)壮大——强大(2分)(3)成果——结果——后果(3分)(4)希望——盼望——渴望(3分)五简答题(每小题4分共24分)1.举例说明声母与复音韵母与元音的关系.2. 举例说明普通话音节结构的特点.3.为什么说汉字是表意体系的文字4.结合词语谈谈词汇的发展变化.5.结合实例谈谈词义与语境的关系.6.成语有什么特点与惯用语有什么区别现代汉语期末考试试题上答案(二)一填空题(每小题1分共10分)1.音高音强音长音色.2.m n l r .3.iao iou uai uei4.32 32 .5.区别意义词性.6.甲骨文金文篆书隶书楷书篆变隶变.7.定量定型定音定序.8.概括性模糊性民族性.9.音译音译间译音译加意译字母10.神话寓言历史故事诗文语句文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。
HSK对外汉语考试3级考试题
第一部分第1-5题，情景应答题。
如例将A-F填入1-5题的（）里：A太好了！需要我帮忙吗？B今天把我饿坏了，还有什么吃的吗？C你最好再检查一下，看还有没有问题。
D没问题，你就放心吧。
E当然。
我们先坐公共汽车，然后换地铁。
F这条裤子你花了多少钱？例：你知道怎么去那儿吗？（E）1．我的作业早就完成了。
（）2．你先来个苹果，我去给你做碗面条儿。
（）3．我终于有了自己的大房子了，明天就可以搬家了。
（）4．这几天我不在家，小狗就请你帮我照顾了。
（）5．姐姐给我买的，我也不太清楚。
（）第6-10题A银行马上就要关门了。
B那是我叔叔的儿子，一岁多了。
C把菜单儿给我，我们喝杯绿茶吧？D我的几个同事周末想去北京玩儿，但他们都不会开车。
E昨天的雨下得非常大，我没带伞。
6．这个小孩儿胖胖的，真可爱。
（）7．我哥是司机，我问问他，看他有没有时间。
（）8．你怎么又生病了？（）9．没关系，我明天去也可以。
（）10．好的，我也有些渴了。
（）第二部分第11-15题A其实B感冒C附近D舒服E声音F把例如：她说话的（E）多好听啊！11．电影马上就要开始了，（）手机关了吧。
12．他很高，这张桌子太低，坐着很不（）。
13．您可以选择火车站（）的宾馆，住那儿会更方便。
14．天气冷，你多穿点儿衣服，小心（）。
15．对一个女人来说，漂亮、聪明都很重要，但（）更重要的是快乐。
第16-20题A刻B一直C节D爱好E被F打扫例如：A：你有什么（D）？B：我喜欢体育。
16．A：请问，现在是十一点吗？B：现在十一点十五了，您的表慢了一（）。
17．A：最近怎么（）没看见他？B：他去旅游了，可能这个周末才能回来。
18．A：牛奶呢？B：一定是（）猫喝了。
19．A：你家的厨房真干净！B：当然了，为了欢迎你，我已经（）了两个多小时了。
20．A：买这么多鲜花，今天是谁的生日啊？B：今天是9月10日，教师（）！这是为老师准备的。
第三部分第21-25题，如果将句子写通顺：例：小船上一条河有河上有一条小船。
现代汉语试题库(含答案)
现代汉语试题库第一章绪论一、名词解释：1.现代汉语2.现代汉语规范化3.文学语言4.方言5.基础方言二、填空题：1.“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语——，广义的解释还兼指现代汉民族使用的和。
2.汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。
即从结构上说，它是一种；从功能上说，它是。
3.现代汉语民族共同语又叫，它是以为，以为，以为的。
6.现代汉民族共同语是在的基础上形成的。
在形成过程中，有着特殊的地位。
7.汉语方言可以分为七大方言区，、、、、、和。
8.现代汉语的特点：语音方面（1）（2）（3）；词汇方面（1）（2）（3）；语法方面（1）（2）（3）（4）。
10.现代汉语规范化的标准是：语音方面以为，词汇方面以为，语法方面以为三、判断题：（在题后括号里用“√”表示正确，用“×”表示不正确）1.普通话就是过去所说的“白话”或“官话”。
（）2.某种语言的书面形式是它的口语发展的必然产物。
（）3.文学语言是经过加工、规范的书面语。
（）4.口语和书面语在表达形式上是完全一样的。
（）5.北方方言区指长江以北的汉民族居住地区。
（）6.粤方言等于广东话。
（）7.民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的，它就应该排斥其他方言中的成分。
（）8.推广普通话意味着人为地消灭方言。
（）9.普通话语音规范是“以北京语音为标准音”，因此北京话中的语音成分都是标准音。
（）10.普通话词汇规范是“以北方话为基础方言”，但并不排除其他方言中有用的词汇进入普通话。
（）11.普通话的语法规范是指典范的白话文作品中的所有用例。
（）12.《水浒传》、《西游记》、《纪楼梦》等都是现代汉语语法规范的典型著作。
（）13民族共同语的形成，普通话的推广、并不以方言的消亡作为前提。
（）四、简答题：4.现代汉语在语音、词汇、语法方面有什么特点？第二章语音一、名词解释：1.元音2.辅音3.音素4.音节5.音位6.音色7.音高8.音强9.音长、10五度标记法11.声母12.韵母13.声调14.清音15.浊音16.送气音17.不送气音18.零声母19.单韵母20.复韵母21.鼻韵母22.前响复韵母23.后响复韵母24.中响复韵母25.四呼26开口呼27.合口呼28.齐齿呼29.撮口呼30.押韵31.调值32.调类33.轻声34.儿化35.变调36.音位变体37.条件变体38.自由变体39.停顿40.重音41.快慢42.语调43.句调44.语音规范化二、填空题：1.语音具有________________性、________________性和________________性，其中________________是语音的本质属性。
(完整word版)现代汉语考试试题及答案绪论部分(精),推荐文档
绪论填空题1.“现代汉语”通常有两种解释,狭义的解释是指现代汉民族共同语——普通话,广义的解释还兼指汉民族使用的方言和普通话我们这里讲述的是普通话。
2.汉语作为一种语言,具有一切语言共有的性质,即从结构上说,它是一种音义结合的符号系统;从功能上说,它是人类社会最重要的交际工具和思维工具。
3.现代汉语有口语和书面语两种不同形式。
文学语言是民族共同语的高级形式。
4.现代汉语民族共同语又叫普通话,它是以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
5民族共同语是在一种基础方言的基础上形成的,汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语,在春秋时代,这种共同与被称为雅言,从汉代起被称为通语,明代改称为官话。
到了现代,即辛亥革命后又称为国语,新中国成立以后则称为方言。
6.现代汉语的地域分支是方言7.共同语是一个民族全体成员通用的语言,方言是通行于一定地域的语言8.现代汉民族共同语是在北方方言的基础上形成的。
在形成过程中,北京话有着特殊的地位9.汉语方言可以分为七大方言区。
即北方方言,吴方言,湘方言,赣方言,闽方言,粤方言,客家方言10.我们了解和研究汉语方言,其目的之一就是要找出方言与普通话的对应规律,有效地推广普通话11.现代汉语的特点:语音方面①没有复辅音②有声调③元音占有优势,词汇方面①广泛使用词根复合法构成新词②语素以单音节为基本形式③双音节词占有优势,语法方面①缺乏形态变化,语序和虚词非常重要②量词丰富有语气词③词法和句法结果类似④词语和句子不存在一一对应的关系12.韩语、日语、越南语同汉语关系尤为特殊,她们都吸收过汉语大量的词,甚至在汉语的基础上产生了很多新词13.汉语是联合国的六种工作语言之一,另外五种是英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语。
汉语在国际交往中发挥着日益重要作用14.在当前语言文字工作的主要任务中,最重要的两项工作是促进汉语规范化和推广普通话15.现代汉语规范化的标准是:语音方面以北京语音为标准音,词汇方面以北方方言为基础方言语法方面以典范的现代白话文著作为语法规范。
公共汉语考试
公共汉语考试
公共汉语考试是一个针对母语非汉语人士的汉语水平考试，旨在测试他们在实际生活和工作中运用汉语的能力。
该考试包括听力、阅读、口语和写作等方面的测试，评估考生在汉语语音、词汇、语法、语用等方面的掌握程度。
公共汉语考试标准体系分为初、中、高三个级别，其中初级水平约相当于小学毕业生的汉语水平，中级水平约相当于普通中学生和大学新生的汉语水平，高级水平约相当于大学本科毕业生的汉语水平。
考试成绩分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，其中优秀和良好的标准分别为达到总分的80%以上和70%以上。
考生可以向各地语言文字水平测试中心报名参加考试，考试中心通常设在当地的教育机构内。
考试通常在每年的6月和12月进行，考生可以在当地的考试中心查询具体的考试时间和地点。
通过公共汉语考试，考生可以证明自己的汉语水平，并获得相应的证书。
这些证书可以作为他们在生活、学习和工作中使用汉语的证明，也可以作为他们进一步学习汉语的依据。
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新华网北京7月26日电(记者吴晶万一)中国权威机构26日宣布推出“汉语能力测试”，旨在遏止国人提笔忘字、满口洋文、淡漠汉语的现象，复兴传承数千年的母语文化。
中国教育部考试中心主任戴家干说，近年来，社会上普遍存在“外语热，母语冷”现象，还有汉语欧化、网络语言不规范等语言现象。
对此，2008年，教育部考试中心受教育部、国家语委委托，历时3年完成“汉语能力测试”的研制，希望能够“以考促学，以评促学，推进汉语学习和应用”。
据介绍，测试除作文外，基本全部在计算机上以音视频的情景方式呈现。
测试将成绩从低到高设为六个等级，分别为入门级、基础级、普及级、通用级、提高级、专业级。
除成绩报告单外，参试者还将获得综合评价报告，从而了解自己的汉语水平在特定人群、地域中的位置以及如何提高汉语应用能力。
戴家干指出，语言文字应用能力是一个人的素养最直观的表现，它对人的全面发展具有基础性作用。
测试不仅可以反映个人汉语应用能力，也可为各类机构的人员录用、培训、晋升以及各级各类教育培训机构提供参考，有助于提升全民对汉语学习的重视。
国家语委副主任、教育部语言文字应用管理司司长王登峰指出，“汉语能力测试”是第一个全面考查听、说、读、写能力的汉语母语语言评价系统。
此前中国汉语水平测试主要有三项，前两项是针对母语为汉语人群的普通话等级测试和汉字应用水平测试，第三项是针对母语为非汉语人群的汉语口语测试。
有专家认为，汉语是世界上最古老的活语言，汉字又是世界上仅存的象形文字，推出“汉语能力测试”不啻为中国人复兴母语文化的新尝试。
戴家干强调，世界各国的研究都表明，母语能力的培养在增强国家和民族认同感方面发挥着独特的、不可替代的作用。
欧美发达国家都对母语能力提出了具体的要求，并设置相应考试。
中国自上世纪初以来就有母语教育的课程标准或教学大纲，本世纪初又明确规定语文课程教育目标应包含“知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观”。
据悉，“汉语能力测试”计划于今年10月在上海、江苏、云南、内蒙古等地率先试点。
此前已在北京、湖南等地开展多次试测。