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五年级上册科学课件-知识点与复习题 科教版(共19张PPT)

五年级上册科学课件-知识点与复习题 科教版(共19张PPT)

选择题
1、植物种子发芽需要的最基本条件是有( A)。
A、 一定的水分、适宜的温度、充足的空气
B、 光照、水分、温度、空气
C、光照、水分、温度、空气和土壤
2、下列物体不是光源的是(C )。
A、太阳
B、萤火虫 C、木星
3、一天中阳光下物体影子长短的变化是( A)。
A、长-短-长 B、短-长-短 C、短-长-长
第四单元:运动和力
1、当我们用手提某种物体时,都会感受到物体对手 有一个(竖直向下)的力, 这个力就是(重力)。重 力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力。
2、橡皮筋在外力的作用下形状容易改变,在形状改变 时会产生一个要恢复原来形状的力,叫做(弹力)。 生活中,利用弹力的例子有(衣裤松紧带)、(弓箭 )、(拉力器)、(弹簧)等。
5、物体重,运动时的摩擦力小;物体轻,运动时的摩擦力
大。( × ) 6、实验证明:光不一定是以直线的形式传播的。(×) 7、任何时候滚动都比滑动省力得多。 (×)
8、阳光下物体影子的方向不会随着太阳方向的改变而改变。
( ×)
10、物体运动有不同形式:如(滑动)、(滚动)。 11、运动物体失去动力后自己会停止下来,是因为受 到了(摩擦力)的作用。
12、滚珠轴承是一种将(滑动转变为滚动)的装置。 13、摩擦力对我们有时是有用的,有时是有害的。工 作时有时需要增大摩擦力,有时需要减少摩擦力。
14、常见的力有:(重力)、(弹力)、(反冲力)和( 摩擦力)。
11、像电灯这样可以自己发光的物体叫做光源。月亮、没燃 烧的蜡烛不是光源。 12、像这样,从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。
13、凹面镜和凸透镜能把光线会聚起来,形成强光和高温。 不能用放大镜和望远镜看太阳。

最新教科版小学五年级科学上册【全册】完整版PPT优质课件(精品)

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思考: 怎样用实验来证明呢? 对比实验,只能改变一个条件。
思考: 1、选择要研究的问题:
2、用什么方法证明呢 3、注意什么?
4、为什么要用三粒种子呢
植物的一生是从种子发芽开始的。 先长根,再长茎叶
植物的一生是从种子发芽开始的。
讨论:种子发芽需要哪些条件
设计:种子发芽实验 对比实验——让一个条件发生变化
实验计划(例)
要研究的问题: 绿豆种子发芽必须要有水吗
我的推测
绿豆种子发芽必须要有水
温度,空气 光照
两组相同的条件
一组有水,一组没有水
两组不同的条件 对比实验
实验方法:
有水的种子发芽了,没有水
现象:

我的解释:
种子没有发芽 种子发芽必须有水
实验一:绿豆芽生长需要水吗?
实验的方法: 在一个容器里加土,并用勺子弄平,将种子 放土上。
在另一个容器里加纸巾,将种子放在纸巾上。
在两个容器内洒上等量的水。
下面开始做实验了,准备好实验所需要的材料,想清楚操作方法。 别忘了比较。
准备两个不漏水的盒 子
在盒内垫纸巾并按两个 洞
别忘了编号。
在纸巾上各放两粒绿 豆
往一个纸巾上滴水,一个不 滴
提出的问题: 绿豆种子发芽必须要有 水 吗?

测: 绿豆种子发芽必须要有水。
两个组相同的条件:温度、空气、各三粒大小相同的种子等。 两个组不相同的条件: 水的有无。
实验的方法: 让一组种子得到水,保持湿润,叫实验组。 让另一组种子得不到水,保持干燥,叫对照组。
两个组相同的条件: 温度、空气、各三粒大小相同的种子等。

教科版科学五年级上册总复习课件重要知识点总结归纳ppt(整理)

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1
2
3
4
5
绿豆芽的生长需要水 根向着有水的一端生长
植物是怎样适应环境的?
香蕉,松树,仙人掌的叶同它们生存的环境
有什么关系? 香蕉 生活在热带,亚热带.那里水分充足,气候 炎热,所以它的叶子比较宽大. 松树 生活在温带和亚寒带,寒带, 它的叶子呈 针状,可防止叶子被冻伤,减少水分的散失. 仙人掌 生活在沙漠等缺水的地方,它的"叶''比 较厚,有利于水分的储存. 其实,仙人掌上的刺才是它真正的叶,别的是它 的茎.这是环境和基因型共同作用的结果.
蚯蚓喜欢黑暗的环境
蚯蚓喜欢潮湿还是干燥的环境?
1、把长方形盒子一端
铺上干燥的泥土,再在 另一端铺上湿润的泥土 子中间,盖好盖子
2、将10条蚯蚓放在盒
3、5分钟以后打开盒
盖,做好观察和记录。 中间,再做1次。
5、再把10条蚯蚓放在
蚯蚓喜欢潮湿的环境
其他动物与环境




各种动物都喜欢生活在一定的环境中 不同的动物对环境有不同的要求 企鹅、天鹅、青蛙、大雁、狼,这些动物适应什么样的环境? 企鹅:冰天雪地的寒冷南极。 天鹅:繁殖于北方湖泊的 苇地,结群南迁越冬。 青蛙:绝大部分生活在水中,也有生活在雨林潮湿环境的树 上的,卵产于水中。 大雁:大雁群居水边,往往千百成群,主食嫩叶、细根、种 子,间或啄食农田谷物。每年春分后飞回北方繁殖,秋分后 飞往南方越冬。 狼:狼的适应性很强。可栖息范围包括苔原、草原、森林、 荒漠、农田等多种环境。狼喜欢在人类干扰少、食物丰富、 有一定隐蔽条件下生存。
写食物链:草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰
1.草→兔→鹰 2.草→兔→蛇→鹰
3.草→蝗虫→鹰

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实验的方法: 在两个容器中放入纸巾,各放三粒大小相同 的绿豆,注入等量的水。 将一个容器放室温下,一个放冰箱中 (注意:保持纸巾的湿润)
181h,
实验三:绿豆芽生长需要空气吗?
提出的问题: 绿豆种子发芽必须要有充足的空气吗?

测: 绿豆种子发芽必须要有充足的空气
两个组相同的条件:温度、水、各三粒大小相同的种子等。 两个组不相同的条件:空气的量的多和少
实验的方法: 在一个容器里加土,并用勺子弄平,将种子 放土上。 在另一个容器里加纸巾,将种子放在纸巾上。 在两个容器内洒上等量的水。
181h,
下面开始做实验了,准备好实验所需要的材料,想清楚操作方法。 别忘了比较。
准备两个不漏水的盒 子
在盒内垫纸巾并按两个 洞
别忘了编号。
在纸巾上各放两粒绿 豆
往一个纸巾上滴水,一个不 滴

测: 绿豆种子发芽必须要有水。
两个组相同的条件:温度、空气、各三粒大小相同的种子等。 两个组不相同的条件: 水的有无。
实验的方法: 让一组种子得到水,保持湿润,叫实验组。 让另一组种子得不到水,保持干燥,叫对照组。
181h,
两个组相同的条件: 温度、空气、各三粒大小相同的种子等。
左为实验组有水
右为对照组无水
1
2
3
4
5
181h,
1
2
5
3
4
181h,
植物的生长需要一定的环境。 当环境改变后它们会努力的适应环境的变化。
蚕豆
181h,


181h,


181h,
它们各生活 在哪里?
181h,


181h,

最新教科版小学科学五上PPT全册精品课件

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实验时只能改变一个条件, 其它条件保持不变。
为什么只能改变一个条件?
实验计划
提出的问题: 绿豆种子发芽必须要有土吗? 推 测: 绿豆种子发芽必须要有土。
实验的方法: 在一个容器里加土,并用勺子弄平,将种子放土上。 在另一个容器里加纸巾,将种子放在纸巾上。 在两个容器内洒上等量的水。
温度、空气、水、各三粒大小相同的种子等。 两个组相同的条件:
种子发芽实验(二)
我们种下的绿豆种子发芽了吗? 绿豆种子发芽是否需要( )的实验记录
种子总数 已发芽 数
未发芽数 我们的解释
实验组 对照组
分析思考、交流信息
• 实验组与对照组的数据有什么不同 • 实验结论和我们实验前的猜测一致吗? • 我们组的实验和全班大多数人的实验结果 一样吗?想一想是为什么呢? • 从以上实验能得出绿豆发芽条件的完整结 论吗?
我们的“水影响种子生长”实验计划
我们提出的问题 我 们 的 推测
绿豆种子发芽必须要有水吗?
绿豆种子发芽必须要有水
两个组的相同条件 温度,空气,光照…
两个组的不同条件 水的有无 实 验 的 方 法
一组有水叫实验组,另一组干燥 叫对照组。对比两组种子的发芽 情况。
音乐 空气 光
设计一个你的实验计划
我们提出的问题 我 们 的 推 测
绿豆种子发芽必须要有————
实验计划
提出的问题: 绿豆种子发芽必须要有水吗? 推 测: 绿豆种子发芽必须要有水。
实验的方法: 让一组种子得到水,保持湿润,叫实验组。
让另一组种子得不到水,保持干燥,叫对照组。
这个实验至少需要两个小组同时进行。
两个组相同的条件: 温度、空气、各三粒大小相同的种子等。
两个组不相同的条件: 实验组给种子浇水,对照组不浇水。

第一单元(复习课件)五年级科学上学期期中复习(教科版)

第一单元(复习课件)五年级科学上学期期中复习(教科版)
第一单元
·

科 版 《 科 学 》






[ PART . ONE ]
[ PART . TWO ]
第 1 课 · 有关光的思考
1. 通常我们把那些自身能发光的物体称为光源。 2. 能识别来自光源的光,如太阳光、灯光。 3. 能识别来自物体反射的光,如月光。 4. 来自光源的光或来自物体的反射光进入眼睛,都能使我们看到
C.点燃的火柴、太阳、北极星
答案:C 解析:自身可以发光且正在发光的物体是光源。A选项中彩虹、火烧 云不是光源。B选项中镜子不是光源。
例题2
当发生日食时,太阳、地球和月球的位置关系可能是( )。
A.
B.
C.
答案:A
下列物体中,都属于光源的是( )。 A.萤火虫、彩虹、火烧云 B.镜子、打火机、手电筒
题目4
下列方法中,( )可以减少光的反射带来的不便和危害。 A.多建高楼大厦,使用玻璃幕墙 B.家里装修时,墙面尽量使用光滑的材料 C.剧场的墙面使用粗糙的材料
答案:C 解析:玻璃幕墙和光滑材料都会增加光的反射效果,故A、B选项错 误。
题目5
如下图所示,在彩色轮中画上( )三种颜色,旋转时彩色轮看起来 是白色的。 A.红、黄、蓝 B.红、绿、蓝 C.橙、绿、蓝
2. 实验: (1)激光从空气射进水中; (2)铅笔倾斜放入盛有水的玻璃杯中——发生偏折; 铅笔笔直放入盛有水的玻璃杯中——不发生偏折。 (3)调整观察角度,使鱼缸里的一条鱼看上去是两条。
第 5 课 · 认识棱镜
1. 棱镜可以改变光的传播方向。 2. 棱镜是利用光的折射定律控制光的传播线路的光学元件。 3. 尽管太阳光用肉眼看上去几乎是白色的,但它是由许多不同颜色的

教科版五年级上册科学全册课件(488页)

教科版五年级上册科学全册课件(488页)

教科版五年级上册科学全册课件(488页)亲爱的同学们,欢迎来到五年级上册科学的世界!在这个学期,我们将一起探索科学的奥秘,发现自然界的规律,激发对科学的兴趣和好奇心。

今天,我要为大家介绍的是我们的教材——教科版五年级上册科学全册课件,它将陪伴我们度过整个学期的学习时光。

这个课件共有488页,每一页都精心设计,包含了丰富的科学知识、生动的图片和有趣的实验活动。

课件的内容涵盖了五年级上册科学课程的各个方面,包括物理、化学、生物、地理等领域的知识。

通过这个课件,我们可以了解到许多有趣的科学现象,学习到科学的思维方法和实验技能。

在课件中,每一章都设置了明确的学习目标,帮助同学们更好地掌握科学知识。

同时,课件还提供了丰富的练习题和实验活动,让同学们能够巩固所学知识,提高科学素养。

在实验活动中,同学们可以亲自动手操作,观察实验现象,培养实践能力和观察能力。

课件还注重培养同学们的科学思维和创新能力。

通过引导同学们提出问题、设计实验、分析数据,培养他们的科学思维能力和创新能力。

同时,课件还鼓励同学们进行合作学习,培养他们的团队合作精神。

亲爱的同学们,让我们一起打开这个充满奥秘的科学世界,用好奇心和求知欲去探索科学的奥秘吧!相信通过这个课件的学习,你们一定会收获满满的知识和快乐!教科版五年级上册科学全册课件(488页)亲爱的同学们,欢迎来到五年级上册科学的世界!在这个学期,我们将一起探索科学的奥秘,发现自然界的规律,激发对科学的兴趣和好奇心。

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在课件中,每一章都设置了明确的学习目标,帮助同学们更好地掌握科学知识。

教科版(2024年)科学五年级上册综合复习练习课件(共55张PPT)

教科版(2024年)科学五年级上册综合复习练习课件(共55张PPT)

科学 五年级 上册
综合复习
11.在景区一条溪流旁,小科看到水底的石头大小不一, 形状各异。水底石头形状多样的主要原因是( B )。 A.太阳暴晒 B.水的冲刷 C.植物的生长
科学 五年级 上册
综合复习
12.站在海石奇观景区上眺望,小科发现这里山势陡峻, 多悬崖峭壁,海蚀崖、海蚀洞、海蚀平台等海岸地貌, 这说明大鹏半岛的地貌经过( B )。 A.搬运与沉积 B.水的侵蚀 C.人为影响
科学 五年级 上册
综合复习
16.关于火山,下列说法正确的是( C )。 A.火山喷发只会给人类带来灾难 B.火山喷发后一定会形成火山口湖 C.火山喷发和地球的内部运动有关
科学 五年级 上册
综合复习
17.火山喷发过程中流淌出来的熔岩冷却后形成的岩石是 ( B )。
A.沉积岩
B.岩浆岩
C.变质岩
科学 五年级 上册
镜子用“
”表示)。

科学 五年级 上册
综合复习
4.科学课堂上,小云学习过“光是沿直线传播的”,但她
的小伙伴不信,请你从以下生活物品中选择材料,设计
实验证明光是沿直线传播的(可以用画图或文字表述的
方法记录实验方法和现象)。
实验材料
(在需要的材料前打“√”) □直吸管 □弯吸管 □弯水管 笔
□直水管
□手电筒
A.相反的
B.相同的
C.没有关系
科学 五年级 上册
10.小云重复实验的目的是( A )。 A.为了使实验结果更准确 B.因为好玩 C.为了得出不同的结论
综合复习
科学 五年级 上册
综合复习
二、地球表面的变化(本题共15小题,除第20小题3分、 第22小题5分外,其余每小题2分,共34分)

2016教科版五年级上册科学全册课件新版.ppt

2016教科版五年级上册科学全册课件新版.ppt

7
植物的一生是从种子发芽开始的。
.精品课件.
8
讨论:种子发芽需要哪些条件
.精品课件.
9
交流实验中的发现
说说 议议 猜猜 想想
1、我的绿豆芽长的怎样了。 2、为什么大家的绿豆芽生长的不一样呢? 3、怎样才能让绿豆芽生长的更好呢? 4、绿豆芽健康生长的必需条件有哪些?
.精品课件.
10
种子发芽的必需条件:水分、温度和空气 绿豆苗健康成长的必需条件: 温度、水分、空气、土壤、阳光等
实验的方法: 在两个容器中放入纸巾,各放三粒大小相同 的绿豆,注入等量的水。
将一个容器放光亮处,一个放暗处
(可以参照书上P6在一个容器上罩透明的塑
料杯,在另一个容器上罩不透明的塑料杯)
.精品课件.
20
实验五:绿豆芽生长需要土吗?
提出的问题: 绿豆种子发芽必须要有土吗?

测: 绿豆种子发芽必须要有土
二是水分。一般需吸收相当于种子自身风干 重的120-140%的水分才能萌发。
三是充足的氧气。
.精品课件.
36
挑战任务:
种植绿豆芽
1、把绿豆芽种植在花盆中,放到适合的地方,让 绿豆芽生长一段时间。
3、预测哪些条件会影响绿豆芽的生长。 4、对绿豆芽的生长做观察记录。(作业本3面)
.精品课件.
37
.精品课件.
实验的方法: 在两个容器中放入纸巾,各放三粒大小相同 的绿豆,注入等量的水。
将一个容器放密封袋中,
将两个容器放室外
.精品课件.
19
实验四:绿豆芽生长需要阳光吗?
提出的问题: 绿豆种子发芽必须要有阳光吗?

测: 绿豆种子发芽必须要有阳光
两个组相同的条件:温度、空气、各三粒大小相同的种子、水等。 两个组不相同的条件:阳光的有无
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• 物体倾斜和太阳光 垂直 放置时升温快。
• 人们对太阳能的利用有: • 太阳灶、点燃奥运圣火、太阳能热水器、太阳能电池板 。 • 运用光的反射的有额镜、反光镜 、潜望镜、太阳。灶
• 人眼睛中的瞳孔可以控制入射光线。光弱 时 瞳孔放大 ,光强时 瞳孔缩小 。
• 潜望镜是利用 光沿直线传播和 光的反射 原理 工作的。
16
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
浅颜色的物。体反光能力强,吸
热能力差。穿起来更凉爽。
• A.凹面镜聚光 B.平面镜反光 C.凸透镜聚光
• 5.医生带额镜给病人检查耳朵,是巧妙地利用了(B)解决了难题。
• A、光的直射 B、光的反射 C、影子
• 6.下列物体中,(C )组的物体都是光源。 • A.月亮、星星和太阳 B.日光灯、干木料和亮着的手电筒
等。
• 两个组不同的条件: 光 。
• 实验方法:一组种子得到光,另一组种子得不到 光。
• 实验现象:几天后,两组种子都发芽了。 • 实验结论:种子发芽不一定要有光。
绿豆种子发芽必须要有适宜的温 度吗?
• 完成下列实验计划: • 我们的问题:绿豆种子发芽必须要有适宜的温度
吗? • 我们的猜测:绿豆种子发芽必须要有适宜的温度。 • 两个组相同的条件:绿豆种子、空气、光照、水
种子发芽必需的条件有(水)(空气) (适宜的温度)等。
绿豆芽健康成长需要的条件有(水) (空气)(适宜的温度)(光)(养 料(有的教材叫肥力,中学中叫无机 盐))等。
• 2.各种生物有着许多复杂的关系,动物的生 存一般离不开植物,一些动物离不开另一 些动物。
1. 蚯蚓喜欢生活在 阴暗、潮湿 的环境中。
等。 • 两个组不同的条件: 温度 。 • 实验方法:一组种子放到常温下,另一组种子放
到冰箱内 。
• 实验现象:几天后,放到常温下一组种子发芽了。 放到冰箱内一组种子没有发芽。
• 实验结论:种子发芽必须要有适宜的温度。
绿豆种子发芽必须要有空气吗?
• 完成下列实验计划: • 我们的问题:绿豆种子发芽必须要有空气吗? • 我们的猜测:绿豆种子发芽必须要有适宜的空气。 • 两个组相同的条件:绿豆种子、温度、光照、水
子保持干燥 。
• 实验现象:几天后,得到水保持湿润的一组种子 发芽了;保持干燥的一组种子没有发芽。
• 实验结论:种子发芽必须要有水。
绿豆种子发芽必须要有光吗?
• 完成下列实验计划: • 我们的问题:绿豆种子发芽必须要有光吗? • 我们的猜测:绿豆种子发芽必须要有光。 • 两个组相同的条件:绿豆种子、空气、温度、水
一.生物与环境
1.生物的生存离不开周围的环境, 只有当环境满足它们需要的时候,
它们才能够生存下来。
绿豆种子的发芽需要水吗?怎么验 证呢?
• 完成下列实验计划: • 我们的问题:绿豆种子发芽必须要有水吗? • 我们的猜测:绿豆种子发芽必须要有水。 • 两个组相同的条件:绿豆种子、空气、温度、光
照等。 • 两个组不同的条件: 水的有无 。 • 实验方法:一组种子得到水保持湿润,另一组种
• 许多光源在发光的时候也在发热。_太_阳__ 是地球 最大的光源和热源。
测一测:
• 1.草兔鹰之间的食物关系是(用食物链表示) 草→兔→鹰 , 其中__草___是生产者__兔和鹰 是消费者。
• 2.自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体,叫做生态系统。
• •
3. 夏天穿浅色衣服更凉快些,是因为 4.太阳灶是运用了(A )原理。
• C.燃烧的蜡烛、萤火虫和亮着的电灯
• 7.种子发芽的实验表明( B )A.光、合适的温度和水分是种子发 芽必需的条件
• B. 合适的温度、空气和水分是种子发芽必需的条件 C. 光和水分 是种子发芽必需的条件
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
等。
• 两个组不同的条件: 空气 。 • 实验方法:另一组种子放到水面上可以接触到空
气,一组种子浸入水中接触不到空气。
• 实验现象:几天后,接触到空气一组种子发芽了。 接触不到空气一组种子没有发芽。
• 实验结论:种子发芽必须要有空气。
绿豆种子发芽必须具备哪些条件?
空气、适宜的温度和水分
小贴士:农民总是把种子播种在 土壤中,可见种子发芽不一定需要 光。
2. 生物之间这种像链环一样的食物关系
叫食物链 。
3.食物链中能自己制造食物的生物叫 生产者 ,直
接或间 接消费别人制造的食物的生物
叫 消费者 。
4. 食物链通常从 绿色植物 开始,到凶猛的肉食动物
终止。

5.自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的
整体,叫做 生态系统 。如:一片树林,一
块草地,一个湖泊,一个海洋。
、这些行为的最终结果又是什么?
草原生态系统失去平衡。水土流失,土地荒漠化,引发沙尘暴。
• 9.作为二十一世纪的小主人,我们应该为维 护生态平衡,保护我们的家园做些什么?
• 合理开发利用土地资源。
• 保护动植物原有的生存环境,不让它们遭 到破坏。
• 禁止捕杀各种动物,对捕杀的人进行严重 的惩罚。
• 进行环保宣传,增强全民保护环境的意识。 • 维护生态平衡,保护我们得家园。
6.如果生态系统中的一个环节受到了破坏,整个
生态系统就会 失去平衡

• 7沙. 尘暴是污染环境,危害我们生活的一种恶 劣天气。
• 8.、 是人类的哪些干扰引发了草原的生 态失去平衡?过度放牧;过度开垦土地;大量捕杀草原动物; 、这些行为乱砍的乱伐后;过果度是开发什。 么?
草原被大量破坏,动植物大量死亡,逃逸。
知识回顾:
二.光
• 向电灯这样可以自己发光的物体 叫光源。
• 影子的形成必须有 光源、遮挡物和屏幕 。 • 影子的大小与 遮挡物和光源之间的距离 有关。 • 光以直线的形式传播,速度约每秒 30万 千米。
挡光的物体会有影子,是因为光是 直线 传播 造成的。 • 光照越强,温度越高。凸透镜和 凹面镜都有会聚 光的作用。 • 物体的吸热本领与物体的 颜__色___、_材__质___表面 粗比糙 浅程 色度 物以 体及 吸阳热光快的。照表射面角粗度糙有的关比。光深滑色的物吸体 热快 。
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