教育趣闻(8)

教育趣闻（8）：

“听话的孩子”

孩子的性格千差万别——一班几十位学生，脾气性格有的顺，有的倔，有的调皮可爱，有的就是憨怪……这是我们都知道的！

在给三年级杨老师交班时，我告诉他，这班学生整体基础很好，优等生比较多，差生仅是个别现象。脾气最倔（不听劝，认死理）的是那个叫侯某的单亲孩子（在侯某上幼儿班时侯某的妈妈离家出走，再没回来）。教育他时不要硬来，要顺着他的性慢慢来，切不可硬碰硬。这小家伙“人小鬼大”。

杨老师说:“你放心，小猴子还能跳出咱如来佛的手心！”

因为我们低年级学生和中高年级学生不在一个教学楼上课，相应的老师也不在一个办公室办公。隔了大概两天，杨老师专门来找我，说：“没听你的话，教育侯某差一点出差错！”我问他到底咋回事？只听杨老师满脸惊奇地说：“那天，一个学生反映侯某在教室里拿粉笔在墙上乱画。我批评了他。他说是同位张某让他画的。我询问侯某的同位，只听张某说，他是说着玩的。我看到学校新粉的墙上被侯某画得乱七八糟，也很生气，就说——侯某，你这么没主见，这么听别人的话，别人让你吃屎你也吃去？听了这话，只见侯某小脸不忿地往上一扬，说，叫吃就吃，这就去！说吧，侯某就往厕所里跑！这下可把我吓坏啦！侯某前脚跑，我在后面追，

一直追到男厕所门口，才追上给劝回来……”杨老师说完这些，长出了一口气，又说道：“你说咋有这样性格的孩子？！”

后来，杨老师把侯某叫到办公室，慢慢地给他讲道理；同时，也把他的同位张某批评了一顿，侯某这才心服口服，主动把画在墙上的粉笔痕迹擦掉。这件事才算结束！

哎，你说当老师——特别是当小学老师容易？！