两三位数的加法和减法两步计算的加减法实际问题教学课件ppt

2023
两三位数的加法和减法两步计算的加减法实际问题教学课件
教学目标和要求教学内容及安排教学组织形式与资源教学评价与反馈教学反思与总结
contents
目录
01
教学目标和要求
知识与技能让学生掌握两三位数的加法和减法两步计算的实际问题的解决方法和技巧提高学生的数学应用能力和计算能力过程与方法通过实例和习题的讲解与练习，让学生体会数学在实际生活中的应用培养学生的分析和解决问题的能力情感态度与价值观让学生感受到数学的实际应用价值，激发学生学习数学的兴趣培养学生的合作精神和创新意识
评价标准与方式
教学目标应清晰、具体，体现知识、技能和能力三个维度。
教学目标明确
教学内容应符合学生的认知规律，体现数学学科特点，注重数学思想和方法的渗透。
教学内容安排合理
教学方法应注重启发式教学，引导学生主动参与教学过程，发挥学生的主体性。
教学方法得当
教学评价应采用多种评价方式，注重过程性评价和结果性评价的结合，关注学生的个体差异和发展需求。
考试命题方向
在考试命题中，可以重点考察学生对基本概念的理解、简单计算以及应用题解析等能力。同时，也可以设计一些与实际生活紧密相关的题目，让学生运用所学知识解决实际问题。
THANK YOU.
谢谢您的观看
教学资源与工具
教师制作精美的PPT课件，包括知识点、实例和练习题。
课件
教具
教材
网络资源
教师准备一些教具，如计数器、小木棒等，帮助学生理解加法和减法的概念。
学生使用教科书进行学习，掌握两三位数的加法和减法的基本概念和方法。
教师可引导学生合理使用网络资源，查找相关知识点和题目，拓展学习范围。
04
教学评价与反馈
知识点概念
两三位数减法是指有两个或者三个减数在100到999之间的减法。
例子
476-298=178
知识点二：两三位数的减法
两步计算的加减法是指由两个或者三个加减法组成，且每个加减法的加减数在100到999之间的计算。
知识点三：两步计算的加减法
知识点概念
先分别计算加法和减法，再计算加法和减法的差值。
教学评价多元
学生参与度
01
在教学过程中，要关注学生的参与度，及时了解学生的学习情况和反馈，以便及时调整教学策略。
学生反馈与问题解答
问题解答与反馈
02
对于学生在学习过程中遇到的问题，应及时给予解答和反馈，并引导学生自主探究和思考。
作业与练习
03
通过布置适当的作业和练习，及时检测学生对所学内容的掌握情况，以便更好地帮助学生巩固所学知识。
利用多媒体辅助教学
通过多媒体辅助教学，可以更加生动形象地展示问题的情景，激发学生的学习兴趣，提高教学效果
Baidu Nhomakorabea
02
教学内容及安排
两三位数加法是指有两个或者三个加数在100到999之间的加法。
知识点一：两三位数的加法
知识点概念
同位数相加，个位数进位。
计算方法
354+289=643
例子
计算方法
同位数相减，个位数不进位。
计算方法
354+289-178=455
例子
03
教学组织形式与资源
教师通过课件展示两三位数的加法和减法知识点，并详细解释计算方法和步骤。
知识点讲解
教师提供实际问题的例子，引导学生理解如何运用知识点解决实际问题。
实例解析
学生分组讨论，借助所学知识解决实际问题，并分享解题思路。
学生小组讨论
教学组织形式
05
教学反思与总结
本节课的教学重点是让学生理解两三位数的加减法，难点是让学生掌握如何进行两步计算。
教学内容分析
在教学过程中，我采用了讲解、演示和小组讨论等多种方法，通过实际问题和案例分析，帮助学生理解加减法在日常生活中的应用。
教学方法反思
大部分学生对新知识掌握得较好，能够运用所学知识解决实际问题。但也有部分学生在进行两步计算时存在困难。
教学目标
对象和特征
01
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03
04
05
06
实例讲解和习题练习相结合
通过具体的实例讲解和习题练习，让学生理解和掌握两三位数的加法和减法两步计算的实际问题的解决方法和技巧
教学方法和手段
小组合作学习和个别指导相结合
采用小组合作学习和个别指导相结合的教学方法，让学生在讨论和交流中互相学习、互相帮助，同时也发挥教师的引导作用，对学生进行个别指导
学生表现反思
教学反思
教学效果
通过本节课的教学，学生对两三位数的加减法有了更深入的理解，并能熟练进行简单计算。同时，学生们也了解到数学在实际生活中的重要性。
教学总结
改进方向
在今后的教学中，可以进一步加强对学生思维能力的培养，提高学生的分析和解决问题的能力。同时，可以增加一些竞争和趣味性元素，激发学生学习数学的兴趣。