2024职业技能大赛化学实验技术赛项规程 高职

2024职业技能大赛化学实验技术赛项规程
高职
一、赛项背景
化学实验技术赛项是对化学相关专业学生综合运用实验技术及化学知识进行竞技的比赛项目，旨在通过此项比赛激发学生对化学实验技术的兴趣，提高其实验操作能力和创新能力，促进学生全面发展。

化学实验技术赛项旨在培养学生的实验技能、实践能力和团队协作精神，着重考察选手对化学实验基本知识的掌握、操作规范、实验设计、实验记录、熟练使用实验仪器设备、化学废物处理等方面的综合能力和应变能力。

二、参赛条件
1.参赛选手须为在校在读高职学生，专业为化学相关专业。

2.参赛选手须遵守比赛组委会的相关规定，如服从指挥，遵守纪律等。

3.参赛选手需具备基本的化学实验技能和操作经验，并获得学校
相关老师的推荐。

4.参赛队伍由3名成员组成，每队派一名领队，负责与裁判和工
作人员间的沟通。

三、赛项内容
1.实验项目要求
（1）实验内容：实验内容包括但不限于一般化学实验技术范围内
的操作技能和应用知识，如酸碱中和、重力滴定、分离技术等。

（2）实验材料：由组委会统一提供实验所需的化学试剂及器材。

（3）实验时间：每组实验时间为3小时，包括实验准备、操作、
数据处理和实验报告准备。

2.实验要求
（1）操作规范：操作注意事项要求参赛队员操作规范，安全第一，严禁擅自更改实验程序。

（2）实验设计：参赛队员需根据实际情况设计并完成实验方案，确保实验的安全性、准确性及稳定性。

（3）数据记录：参赛队员需记录实验操作步骤、数据和结果，并准备实验报告。

四、赛项评分标准
1.实验技能（40分）
（1）操作规范性（10分）：参赛选手操作是否规范，是否符合实验要求。

（2）实验设计（15分）：参赛选手实验设计方案的合理性和完整性。

（3）数据记录与处理（15分）：参赛选手数据记录的完整性和准确性，分析数据的能力。

2.实验成果（30分）
（1）实验结果准确性（15分）：实验结果是否准确，是否符合实验要求。

（2）实验数据报告（15分）：实验报告的规范性、完整性、清晰度和科学性。

3.团队协作（20分）
参赛队伍成员团结协作、合作默契，部分地，参赛选手发现有问题及时予以解决，遵守裁判指示和组织协调。

4.自评分（10分）
参赛队伍成员对自己的表现进行自评，并能客观评价自己的优劣势。

五、赛项组织
1.赛前准备
（1）组委会需在赛前统一提供实验所需的化学试剂及器材，确保每个参赛队伍在同等条件下比赛。

（2）组委会需确定评委和裁判，确保比赛评分的客观公正。

2.赛中管理
（1）裁判在比赛过程中对参赛队员的实验操作和实验数据进行严
格监督和评分。

（2）工作人员负责维持比赛现场秩序，保证比赛的正常进行。

3.赛后总结
（1）组委会对比赛情况进行总结，总结出比赛中出现的问题并进
行下一步的改进。

（2）对参赛队员进行表彰以及奖励，并给予相应的意见和建议。

六、赛项意义
化学实验技术赛项是对化学专业学生综合实验技术和理论知识的
一次综合性考核，是学生全面发展、拓宽视野、培养团队意识和实践
操作能力的重要途径。

通过此项赛事，可以激发学生对化学实验技术
的兴趣，培养学生的实验技能，提高学生的实践能力和团队协作精神，推动化学专业教学改革，促进我国高职教育的发展和创新。

七、赛项展望
未来，化学实验技术赛项将进一步完善赛制和评分标准，加强参
赛选手的培训和指导，提升比赛的影响力和知名度。

同时，组织更多
的比赛交流活动，为参赛选手提供更多的学习机会和交流平台，提高选手的技术水平和综合素质，推动相关学科的学科建设和发展。