幼儿园户外自主游戏中的观察与指导策略

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幼儿园户外自主游戏中的观察与指导策略
文/胡春梅
摘要：户外自主游戏是幼儿在游戏环境中自愿发起、自由选择、自主展开和自由交流的活动过程，对幼儿的发展具有非常重要意义。

在日常户外自主游戏过程中，老师们要对幼儿的兴趣爱好、个性特征等有充分的了解，然后为幼儿提供更大的户外自主游戏场地。

关键词：幼儿园；户外；自主游戏；指导策略
幼儿园户外自主游戏是幼儿直接进行游戏的一种新形式，它创设出与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件，幼儿在户外游戏的过程中，能够自主选择游戏过程中涉及的各种元素活动，并将户外体育游戏、户外角色游戏、户外结构游戏、户外表演游戏、户外童谣游戏等创造性游戏融合在一起的活动。

幼儿的思维、身心等处于不断发展阶段，对一些新鲜事物充满好奇。

这就要求教师在幼儿园教育教学中要使教学方式得到创新，将户外自主游戏有效的运用于幼儿园教学中，激活幼儿参与游戏的动机。

自主性是幼儿园户外自主游戏的主要特征，就是让幼儿根据自己的兴趣爱好选择游戏，通过自己或者小组合作的形式共同完成游戏任务，培养幼儿独立性，促进幼儿身心健康发展。

1 幼儿园户外自主游戏中的观察1.1 保证丰富的游戏材料
幼儿园户外自主游戏中要为幼儿提供丰富多彩的游戏材料，同时也要保证充足的游戏时间，避免幼儿在游戏过程中出现低水平的行为。

幼儿游戏的物质基础就是根据幼儿的实际情况提供具有多样性多层次、安全性以及富有趣味性的游戏材料，这样有利于提升幼儿的创新能力，发挥幼儿创造性思维。

老师们也要保证充足的户外游戏时间，激发幼儿参与户外游戏的动机，充足的游戏时间更加方便教师的观察和指导。

1.2 教师的观察要追随儿童
户外自主游戏不仅仅是“身体的活动”，它包含着两种相互关联的学习过程，即“学习运动”和“通过运动来学习”。

“学习运动”是指在户外游戏活动中幼儿可以学习运动的基本技能，提高运动的质量，使身体运动能力得到发展。

幼儿的思维和身心正处于形成阶段，教师应基于幼儿视角，遵循幼儿身体发展的规律、尊重幼儿自由游戏的原则，培养出全面健康发展的孩子。

老师将更多给以幼儿学习的支持，给予他们内心的弹性，给予他们认识复杂的、变化环境的能力，并且支持他们社会敏感性的发展。

当幼儿积极投入到游戏中的时候，更加方便教师的观察，对于幼儿在户外自主游戏的中出现的问题，教师也可以给出最有效的指导。

2 幼儿园户外自主游戏中的指导策略2.1 户外自主游戏要融合幼儿生活情境
3-6岁幼儿的思维、身心等处于不断发展阶段，不同幼儿有不同的兴趣爱好和个性特征，因此，教师要对幼儿的兴趣爱好、个性特征、身体素质等有充分的了解，根据幼儿的实际情况科学合理的设计户外游戏活动，同时，户外游戏内容要与幼儿的实际生活相符合，设计幼儿熟悉的户外自
主游戏活动，让幼儿积极参与到游戏中。

例如，教师可以积极开展“丢手绢”“拍山墙”“两人三足走”“贴烧饼”等户外活动，让幼儿在自己所熟悉的环境之中进行自主游戏，参与户外游戏的热情也大大提升，户外自主游戏质量也能得到提升。

2.2 户外自主游戏要保障幼儿安全
户外自主游戏就要培养幼儿的自主性，因此，教师要为幼儿准备丰富的游戏材料，布置好户外游戏场地，然后让幼儿独立自主地进入游戏中，保证幼儿的安全。

教师要认真观察每一位孩子，当出现问题时要及时调整，充分发挥指导者的作用，当幼儿遇见难以解决问题时要及时指导，当然，幼儿在游戏过程中教师也可以提出有效问题，让幼儿进行思考。

例如，幼儿在进行“你画我猜”游戏过程中，教师可以询问幼儿“你为什么要这样画呢，你把这个水果的身上点上几个点会不会更好呢？”帮助幼儿更加形象地绘画出作品，帮助其他幼儿更加准确的猜测出所画的水果是什么。

通过这种方式让幼儿主动地参与到户外“你画我猜”游戏中，教师的观察要避免对幼儿的游戏进程造成困扰，使幼儿的主体性得到体现，在自主游戏中感受到快乐。

户外游戏中可以让幼儿认真观察周围的景物，然后把自己的所见所闻回家描述给自己的父母，使幼儿的表达能力和观察能力得到提升，从小培养幼儿热爱大自然的意识。

3 结语
综上所述，幼儿园户外自主游戏过程中，幼儿教师的观察和指导是非常重要的。

因此，老师们要对幼儿的实际情况有充分了解，为幼儿提供丰富的游戏材料，同时也要与幼儿的生活保持一致，让幼儿积极参与到户外自主游戏中，兴趣也越来越浓厚，使户外自主游戏质量得到提升，从小培养幼儿的观察能力、创造能力以及交往能力等，为幼儿未来的成长创造条件。

参考文献：
[1] 罗龙彩.幼儿园户外自主游戏中教师指导的意义及策略探讨[J].时代教育:下,2020(03).
[2] 全静静.幼儿园户外自主游戏中教师的有效指导策略[J].文存阅刊,2019(25).
[3] 全静静.幼儿园户外自主游戏中教师的有效指导策略[J].文存阅刊,2019(25).
（作者单位：
通州湾东凌幼儿园）。