中班社会教案：又亮又干净

中班社会教案：又亮又干净
教学目标
1.让幼儿通过观察，了解身边环境的卫生状况。

2.培养幼儿自觉爱护环境，保持环境卫生。

3.让幼儿学会清洁自己的物品，掌握简单的清洁方法。

教学内容
1.通过幼儿日常生活中的例子介绍环境卫生的重要性。

2.辅导幼儿认识室内卫生的关键部位，如窗户、地板、桌子、椅子、玩具等，并带领幼儿做卫生清洁。

3.让幼儿制定清洁计划，形成好的清洁习惯。

教学重点
1.让幼儿明确身边环境的卫生状况对自己和他人的影响。

2.培养幼儿对身边环境的爱护情感。

3.引导幼儿掌握简单清洁方法，并通过实际操作，增加对清洁方法的记忆。

教学准备
1.教室的清洁工具，如拖把、抹布、垃圾袋等。

2.合适的教学材料，如幼儿互动画、图片等。

3.清洁作业打印或手写版。

教学步骤
第一步：引入
•（教师手拿画好的图板）老师：小朋友，你们看这幅图，你们的卧室和图上哪个比较干净？（引导幼儿看图区别）
•（教师手拿画好的卫生工具板书）老师：这些是什么？你们在家里把房间清洁干净了吗？
第二步：学习
•（教师手拿图片举例）老师：你们每天在家睡觉、学习、玩耍，使用的床铺、桌子、地板、玩具等等都需要保持干净卫生才能让你们和家人身体健康。

（对着图片内容扩展说明）
第三步：展示
•（教师手拿实物入场）老师：现在我会将大家日常使用的物品带到课堂中，我们一起来看看这些物品的卫生情况。

（空气口罩、纸巾、特定模型等其他物品）
第四步：清洁
•（分为几组，将拖把、抹布等工具带给幼儿，让幼儿根据分配的区域（如
窗户、地板、桌子、椅子、玩具等）自行清洁）
•（让大家将清洁物品归纳起来，装在垃圾袋里，让孩子们学会合理且分类地处理垃圾。

）
第五步：回顾和总结
•（调查小问卷）老师：我们现在做完清洁，你们觉得哪里变干净了呢？（让幼儿口头表达）
下一步行动
•在班级里开展“环境卫生日”，每周大力弘扬环保、爱护环境的理念。

并在后
续的课堂中再次引导幼儿重视环境卫生，养成自觉爱护环境的好习惯。

课后作业
•让家长和孩子一起制定家庭卫生计划，每周至少要清洁一次，让孩子获得家庭清洁的习惯，教育孩子自觉爱护环境。

以上就是本次中班社会教案：又亮又干净的全部内容，希望能够对教师和家长们有所启示。