【部编三】2019最新人教部编新教材三年级下学期小学语文期末真题模拟试卷BI4

2.（2）黑发不知勤学早，______。

3.（3）______，天涯若比邻。

4.（4）______，阴阴夏木啭黄鹂。

5.（5）______，江静碧云天。

6.（6）请写一句你积累农谚（不与本卷相同）______

7. 连一连

8. 课文回顾。

①根据课文内容连线。

万壑树参天______ 穿尽红丝几万条

家家乞巧望秋月______ 报得三春晖

谁言寸草心______ 亲口尝梨知酸甜

亲身下河知深浅______ 礼轻情意

千里送鹅______ 千山响杜鹃

②听到消息后，居民们纷纷走出家门，______严寒，______漫天飞舞的大雪，______冻得坚硬的山路，______寻找冻僵的燕子。

③太阳有______、______和______三大特点。“太阳会发光，会发热，是个大火球”。这是______句。它把______比作______。

④“等闲识得东风面，______。”是宋代诗人朱熹《______》中的诗句。

9. 如果你的同学学习不认真，总想着玩乐，你会真诚地劝诫（jiè）他：“_____________________”。（）

A .长江后浪推前浪，世上今人胜古人

B .若使年华虚多过，到老空留后悔心

C .三百六十行，行行出状元

D .冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝

10. 阅读下文，回答问题

上午放学后，我去商店买橡皮，刚进门就不由自主地向食品柜台走去。售货员阿姨向我招呼：“今天有你爱吃的巧克力豆！”我没说话。那巧克力豆好像也开口说：“我好吃极了……”我的手伸进了兜里要掏钱，但是想到我的打算，立刻缩了回来。我望了望那诱人的巧克力豆，抱歉地对售货员阿姨笑了笑，就离开了柜台。下午，学校举行隆重的捐款仪式，当我把积攒的钱全部投入捐款箱时，会场上爆发出热烈的掌声。我能为灾区人民做一点贡献，感到无比的骄傲。虽然这点贡献是微不足道的，但它却表达了我的一点心意。

1.（1）根据下面的意思，在文中找到相应的词语写在横线

上。

①控制不住自己。______

②小得很，不值得一提。______

2.（2）找出文中的拟人句。______。从这句话可以看出

______。

3.（3）作者写“我”不买爱吃的巧克力豆，是想表达（可

多选）______

①“我”现在不爱吃巧克力豆了。

②帮助灾区人民比吃好吃的重要。

③突出“我”行为的可贵。

11. 默写贺知章的《咏柳》（要注明诗人的朝代）。

二、阅读理解(30分)

12. 阅读短文，完成练习

老师的用意

春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创做了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说：“有个老师比我高明得多。明天，我带你去访问他，你一定会有收获”。

第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。”成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在海滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动地欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。

十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！”

1.（1）写出下列词语的近义词。

烦躁——______ 一望无际——______

2.（2）根据意思在文中找出合适的词语，填在横线上

①形容呼吸急促，大声喘气不停。______

②凶猛而使人害怕的波涛。______

③形容诗文、表演等有感染力。______

3.（3）读句子回答问题。

①我有个老师比我高明得多。“我”指______，“老师”指______。

②他忽然明白了老师的用意。“他”指______，“老师”指______。

4.（4）文中老师的用意是（）

A .自己去再找个人做老师。

B .要以大海为师，学习知识也从实际出发。

13. 学习了《太阳》一课，我知道太阳的特点有______。

14. 阅读下文，回答问题

一粒种子的力量

春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

蜜蜂飞过来问___小花苗___你哭什么呀___小花苗说___我见不到太阳___长得太小了___“别难过，我帮你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力地推起来。可是哪里推得动呀！小蜜蜂叹口气，飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。

1.（1）给文中画线的句子选择合适的标点符号（）

A .：“ ，？” ：“ ，。”

B .：“ ，？” ，“ ，。”

C .，“ ，？” ，“ ，。”

D .，“ ，？” ：“ ，。”

2.（2）小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要靠

的是（）

A .小蜜蜂帮忙推倒了大墙

B .别的小树小草的帮忙

C .墙顶上的小蜗牛把它驮了上去

D .小花苗自己的力量

3.（3）小花苗的手和脚指的是（）

A .泥土里的种子

B .由五只手指及手掌组成的人或其他灵长类动物臂前端的一部分

C .自己细细的藤儿

D .翠绿的叶子和金色的笑话

4.（4）这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得______，

再写小花苗在蜗牛的鼓励下______，最后写小花苗

______（）

A .生机勃勃努力向上爬爬过墙顶，开出美丽的花朵

B .又瘦又小难过得哭起来爬过墙顶，开出美丽的花朵

C .生机勃勃难过得哭起来爬过墙顶，开出美丽的花朵

D .生机勃勃努力向上爬爬过墙顶，开出美丽的花朵

三、写作(30分)

15. 生活中时时有欢乐，一场温暖的亲人聚会，一次欢快的课外活动，一个快乐的童年游戏，甚至一次助人为乐之举……这些都可能成为我们心中最快乐的元素。本次习作就请以“快乐”为主题写一篇习作。要求内容具体，语意新颖，语句通顺，条理清晰，富有真情实感。题目自拟，450字左右。