河北省唐山市开平区2021年部编版小升初考试语文试卷(含答案解析)

二、选择题
4．下列词语中加点字注音全对的一组是（ ）
A．醋酸（cù）眨眼（zhá）B．翡翠（fěi）咽下（yè）
C．剔除（tī） 细腻（nì）D．浓稠（zhōu） 脉脉（mò）
5．下列加点词语运用有误的一项是（ ）
A．妈妈郑重其事地叮属我，一定要珍惜同学之间的情谊。
B．新年伊始，万象更新，大街小巷张灯结彩，鞭炮声此起彼伏
B．“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”出自唐代韩翃的《寒食》，全诗是：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。这是一首讽刺诗，但诗人的笔法巧妙含蓄。从表面上看，似乎只是描绘了一幅寒食节长安城内富于浓郁情味的风俗画。实际上，透过字里行间可感受到作者怀着强烈的不满，对当时权势显赫、作威作福的天子近臣进行了深刻的讽刺。
河北省唐山市开平区2021年部编版小升初考试语文试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．看拼音写词语，并完成填空。
jì mò ài mù cán bào kǒnɡ bù mǐn ruì
（________）（________）（________）（________）（________）
“依偎”词语的第一个大写字母为“Y”，“证据”词语的第一个大写字母为“Z”，“挽回”词语的第一个大写字母为“W”，“固定”词语的第一个大写字母为“G”，“通宵”词语的第一个大写字母为“T”，“沸腾”词语的第一个大写字母为“F”。故根据音序的先后顺序即可排列词语：依偎 证据 挽回 固定 通宵 沸腾。
3．不知秋思在谁家春城无处不飞花立根原在破岩中要留清白在人间C D不要人夸好颜色只留清气满乾坤海内存知已，天涯若比邻。
22．结合袁隆平院士的母亲的优秀品质，写一写你最想对她说的话。
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六、书面表达
23．习作
小学的学习生活即将结束，这六年里经历的一切，一定带给了我们各种各样的情感体验：激动、盼望、沮丧、欣喜若狂、追悔莫及……请选择你印象最深的感受，把当时的经历写具体，把情感真实自然地表达出来。题目自拟，不少于450字。
2．按音序先后排列下面的词语，写在横线上。
依偎 证据 挽回 固定 通宵 沸腾
①__________②__________③__________
④__________⑤__________⑥__________
3．积累与背诵
1．先将下面的诗句补充完整，再完成填空。
A．今夜月明人尽望，__________。B．__________，寒食东风御柳斜。
（材料二）2020年3月某校对线上教育优势调查
图1 图2
13．下列对材料内容的理解，不正确的两项是（ ）
A．为了疫情期间不影响学生学习，各地进行了线上教学，这既是应急的办法，同时也是对在线教育的一次“大练兵”。
B．老师们利用丰富多样、可供选择的优质线上教学资源，能够完全实现学习效果不打折。
C．学校主要采用了三种形式对学生“在家学习”的效果进行评估。参Biblioteka 答案1．寂寞爱慕残暴恐怖敏锐
【详解】
本题考查学生看拼音写汉字的能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“寞、爱、慕、残、暴、敏”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。
A．线上教育存在学生注意力分散等劣势。
B．线上教育的主要劣势是影响视力。
C．复课后要集中主要精力培养学生的自学能力。
16．对于上网课时不认真听讲，偷偷玩游戏的同学，你会怎样劝说他呢？
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阅读
稻子熟了（节选）
——“杂交水稻之父”袁隆平院士写给母亲的一封信
2．本题考查学生对名人名言与诗句的识记能力。完成本题，需看清题目要求，默写出关于友情的名言或诗句即可。
示例：莫愁前路无知己，天下谁人不识君；海内存知己，天涯若比邻；所谓友情，是平等的人们之间离开了利益关系的交易。等等，写出自己最熟悉的诗句或名言即可。
4．C
【详解】
本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母等的区别，平时要多读，多练。
A 有误，“眨眼”的“眨”应读“zhǎ”。
B 有误，“咽下”的“咽”应读“yàn”。
C 正确。
D 有误，“浓稠”的“稠”应读“chóu”。
故选：C。
5．C
【详解】
考查词语搭配。
郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。
万象更新：意思是事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。
无济于事：意思是对事情没有什么帮助或益处，比喻不解决问题。用词不当。应改为他大学毕业之后也没有找工作，整天无所事事。
故本题根据对古诗内容的理解可知，“托物言志”在古诗中屡见不鲜。比如C项的“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”表达了郑板桥坚定不移的秉性；D项“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”表达了于谦不与恶势力同流合污的品质。
再根据诗歌的积累，写出托物言志的诗句即可。如“要知松高洁，待到雪化时”、“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”等等。
8．“今年的丁香好像开得格外茂盛”，这句话用了比喻的修辞方法。（_____）
四、文言文阅读
阅读
熟读精思（节选）
凡读书，须整顿几案①，令洁净端正，将书册齐整顿放②，正身体，对书册，详缓③看字，仔细分明读之。
须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记④，只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。古人云⑤，“读书千遍，其义自见”，谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。
C．咬定青山不放松，________。D．粉骨碎身浑不怕，________。
“托物言志”在古诗中屡见不鲜。比如“____”（填序号）表达了郑板桥坚定不移的秉性；“___”（填序号）表达了于谦不与恶势力同流合污的品质。我们还能想到的托物言志的诗句有：_________，__________。
2．小学生活即将结束，在这离别之际，请写一句关于友情的名言或诗句与同学共勉。___________
④我说：“我年轻，我还有一把小提琴。”没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈妈您呐！您哪里走得惯乡间的田埂！
⑤妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上__________，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！
⑥无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那个颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执著和鼓励，我怎么能获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？无法想象，没有您在摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？
10．完成第3自然段的填空。
11．第3自然段画横线的句子中“急”的意思是______。这句话是提醒我们______________
12．请你试着从文中提炼出一条学习方法，写下来。
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五、现代文阅读
阅读：非连续性文本的阅读
（材料一）受新冠肺炎疫情影响，各地响应教育部号召，纷纷进行线上教学。这既是非常时期的应急之举，也是在线教育的一次“大练兵”。学校利用“云端”技术，搭建“空中课堂”。教师成为中小学线上教学的生力军，他们采用录播、直播等教学方式，提供丰富多样、可供选择的线上教学资源，努力实现学习效果不打折、学习进度不落下。学校利用虚拟网络空间，尽可能为学生创设真实的学习情境。学生可参与到互动学习、阅读分享、健康运动、艺术创作、综合实践等教育项目之中。这一系列丰富而生动的跨学科学习场景，在非常时期有助于学生综合素养的提升。与此同时，学校对学生“在家学习”的效果进行评估，有的学校组织学生进行线上考试，有的学校将学生“在家学习”的学习经历及成果等价转化为相应的学分。这一系列举措能够有效提升对于“在家学习”这一新型教育形态的社会包容性，努力提高“在家学习”的质量。
【详解】
本题考查了学生对于诗歌的默写。名人名言的识记与文学常识能力，完成此类题目不难，结合学过的课文知识与课外积累，根据题目中的提示将句子补充完整即可。注意不加字不漏字，不写错别字。
1．A．“今夜月明人尽望，不知秋思在谁家。”出自唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》，全诗是：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？这首诗意境很美，诗人运用形象的语言，丰美的想象，渲染了中秋望月的特定的环境气氛，把读者带进一个月明人远、思深情长的意境，加上一个唱叹有神、悠然不尽的结尾，将别离思聚的情意，表现得非常委婉动人。
C．他大学毕业之后也没有找工作，整天无济于事。
D．他能够从司空见惯的事情中观察出一些规律，我真的很佩服！
三、判断题
判断下面的说法是否正确，对的打√，错的打×。
6．“拨弄”“搅动”“摆手”三个动作都跟手的动作有关。（_____）
7．毛泽东的《为人民服务》是一篇议论文，表达的观点是：中国共产党及其领导的军队的宗旨是为人民服务。（_____）
19．请将第⑥自然段中画“﹏﹏﹏”的句子改为陈述句，写在下面横线上。
__________________________
20．结合语境可以知道，第⑥自然段中的“从北平到汉口，从桃源到重庆”与“_______”一词照应。
21．品读文章，能让人感受到袁隆平院士对母亲的_____、______及______之情。
①稻子熟了，妈妈，我来看您了。
②妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。我在梦里总是想着您，想着安江这个地方。
③人事难料啊，您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。还记得吗？57年前，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说：“孩子，你到那儿，是要吃苦的呀……”
2．沸腾固定通宵挽回依偎证据
【详解】
本题主要考查了学生对音序的认知与掌握情况。音序是指以汉语拼音为顺序，音节的第一个字母的大写。它通常用于字典上的字词排列，顺序为:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U W X Y Z。故本题解答时先写出每个词语音节的第一个大写字母，即可排序。
D．学校利用“云端”技术，搭建“空中课堂”，想方设法为学生营造真实的学习情境。
14．阅读材料二，如果用一句话概括从图1中获得的主要信息，这句话是（ ）
A．线上教育主要优势是节省时间。
B．线上教育时学生的学习自觉性有待提高。
C．线上教育具有有效避免疫情扩散等优势。
15．阅读材料二，如果用一句话概括从图2中获得的主要信息，这句话是（ ）
余尝谓：读书有三到，谓，，。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
（注释）①几案：书桌。②顿放：安放。顿安置。③详缓：仔细从容。④牵强暗记：勉强硬记，指没有读熟文章，就一句一句在心里硬记。⑤云：说。
9．文中第2自然段加点字“见”的读音应该是（________）
⑦他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我的幼年时种下！
⑧稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？
⑨这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊……
17．第⑤段文中空白处，四字词语使用最准确的项是：（ ）
A．夸夸其谈B．能言善辩C．谈笑风生
18．第⑦自然段中加点的“一粒种子”指的是_______；“这粒种子”的含义是_________。
C．“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”出自清代郑燮的《竹石》，全诗是：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质 。是一首赞美岩竹的题画诗，也是一首咏物诗。
D．“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”出自明代于谦的《石灰吟》，全诗是：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。