语文版五年级语文下册期末综合复习含答案

语文版五年级语文下册期末综合复习含答案班级：_____________ 姓名：_____________
形近字词
1. 辨字组词
悔（__________）寇（__________）塔（__________）遗（__________）
诲（__________）冠（__________）搭（__________）遣（__________）
2. 比一比，再组词。

胖（_______）搂（_______）咕（_______）棵（_______）摇（_______）
伴（_______）楼（_______）姑（_______）课（_______）瑶（_______）
3. 比一比，再组词。

萝（_______）浸（_______）缠（_______）捡（_______）婆（_______）箩（_______）侵（_______）编（_______）俭（_______）姿（_______）
4. 比一比，再组词。

进（_______）帘（_______）猴（_______）腮（_______）隐（_______）
迸（_______）窗（_______）候（_______）思（_______）稳（_______）
拼音集训
5. 看拼音，写词语。

wěn zhònɡjūn hénɡxié shānɡɡuǎi piàn bīn kè
zì diǎn chāo jiāzuì rén qiè chǎnɡjù jué
6. 读拼音，写词语。

jì zǔyān xūn hánɡ zhōu jū shùnǎi shì
nǎi wēng zhàng shìyǐ hài bùjūyìgé
7. 看拼音，写词语。

yóu zhōng shī xíng qīng xǐng qìng zhù
róng xìng fán máng qiān zìjuàn liàn
8. 看拼音，写词语。

chénɡ rèn ɡēnɡ yún suí yìɡuànɡ jiēchú tou
móu cái dū dūléi gǔfù yuēzhǎn xīn
词语补充
9. 补充词语并按要求填空。

①理（____）当然②山洪（____）发③（____）调有序
④理直气（____）⑤完（____）归赵⑥负（____）请罪
1.请写出两个ABAC式的词语：___________、___________
2.请写出两个与①意思相近的词语：___________、__________。

3.上面词语中构词方式相同的词语是：__________和__________。

10. 把词语补充完整。

身（____）其境引人入（____）（____）声（____）色
（____）手（____）脚名（____）其实金蝉脱（____）
（____）（____）不舍枝（____）叶（____）金（____）辉煌
11. 把词语补充完整。

（____）屈一指（____）舟（____）剑（____）诈（____）婪
守（____）待兔凶相（____）露（____）耳（____）铃
（____）（____）交加卧（____）尝胆惊（____）不已
12. 把下列四字词语补充完整，并完成练习。

为（____）作伥指（____）为马（____）急跳墙（____）死狐悲
如（____）得水对（____）弹琴亡（____）补牢声名（____）藉
我发现这些成语与__________________有关，我还会写__________________、________________、________________。

句子对对碰
13. 句子练习。

1．孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？（给句子换种说法，意思不变）
_________________________________________________________
2．主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。

（仿写句子，描写人物动作，反映人物心理）
_____________________________________________________________
3．西瓜那么甜，甜得让人觉得像是在吃蜜。

（模仿例句写法，选择杨梅或柠檬来具体写出它的特点）
_____________________________________________________________
4．在“手疾眼快、胸有成竹、跃跃欲试、手忙脚乱”中选取两个词语写成句子。

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5．________________，这真是“多行不义，必自毙”。

（根据提示，把句子补充完整。

）
14. 按要求写句子。

1.我把它们养在一个竹条编成的笼子里。

(改成“被”字句)
_______________________________________________________________ 2.它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。

(缩句)
____________________________________________________________
3.信赖，不就能创造出美好的境界吗?(改为陈述句)
______________________________________________________________
4.吊兰长得很茂盛。

(写成比喻句)
______________________________________________________________
5.花生不好看。

花生很有用。

(用关联词将两句话合为一句)
______________________________________________________________
15. 按要求完成句子练习。

1．整个的田便成了一副嵌在玻璃框的画。

（缩句）
_________________________________________________
2．花生做的食品都吃完了。

父亲的话深深地印在我的心上。

（用恰当的关联词合并句子）
_________________________________________________
3．根据要求，用“温和”造句。

（1）形容气候：_______________________________
（2）形容性格：_______________________________
4．秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

（改为双重否定句）
__________________________________________________
16. 按要求做题。

1.廉颇知错就改的品质怎能不值得点赞呢？（改为陈述句）
___________________________________________________
2.小妹妹太机智，太可爱了，妈妈让她买冰激淋。

（改为双重否定句）
___________________________________________________
3.____你知道吗____妈妈说_____咱们的邻居生病了_____ （加标点）
4.________中国现在是世界第二大经济体，_______我应该保持清醒的头脑。

（填上适当的关联词语）
5.老班长对三个病号说：“我没完成党交给我的任务，没照顾好你们。

”（改为第三人称转述）
___________________________________________________________
正确读音选一选
17. 去伪存真。

（给加点字选择正确读音，打上“√”。

）
1.藏．（zàng cáng）羚羊无处躲藏．（zàng cáng），倒在了猎人的枪下。

2.他迎着朝（cháo zhāo）阳朝（zhāo cháo）学校走去。

3.圣诞节那个晚上，宿（xiǔsù）舍里的灯亮了一宿（sùxiǔ）。

4.树杈（chàchā）上挂看着一把杈（chàchā）子。

5.老猎人躺在铺（pùpū）着稻草的地铺（pūpù）的上久久难以入眠。

18. 用“√”选择带点字的正确读音。

弓弩．（nǔnú）憧．憬（chōnɡtónɡ）踉跄．（qiànɡcānɡ）
猝．死（cùzú）侵略．（lüèluò）胆怯．（qièqù）
允诺．（nuònò）作．料（zuǒzuò）青稞．（kēɡuǒ）
19. 用“ ”画出下面加点的字正确的读音。

肥膘．（biāo piāo）纵．横（zhòng zòng）黏着．物（zhuó zhe）停泊．（bó pō）
毛毡．（zhān zān）遐．想（xiá jiá）黄澄澄
．．（dēng chéng）曲．调（qū qǔ）20. 用“√”给加点的字选择正确的读音。

栽种．（zhǒnɡzhònɡ）假．期（jiǎjià）散．发（sàn sǎn）
盛．开（shènɡchénɡ）栽．种（zāi zài）镢．头（juéjūe）
课内阅读
21. 阅读课文《慈母情深》选段，完成练习。

①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

②旁边一个女人停止（踏蹋）缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供．（gōng gòng）他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣．（zhēng zhèng）钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
③母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头（伏俯）在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

1．用“＼”划去文段括号内不正确的字或读音。

2．选段④中省略号的作用是（）
A．省略了“我”看到的部分B．表示声音延长
C．表示话没说完
3．选段①中，“揉得皱皱的毛票”和“龟裂的手指”说明了什么？
____________________________________________________
4．选段④是对母亲的________描写，运用了_________修辞手法，连用四个“立刻”说明___________________________________。

5．你是怎样理解选段②③中人物对话的？
_______________________________________
6．联系上下文说说“我”为什么觉得自己长大了，应该是个大人了？
_______________________________________
22. 阅读课内片段，完成练习。

慈母情深（节选）
①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数看。

②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？
③母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯由了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态。

1．第①段中描写母亲动作的词语有 _________和___________ 。

（两个动词不重复）
一卷揉得皱皱的毛票”和“龟裂的手指”说明________________________ 2．当旁边的女人劝母亲时，母亲说了什么？请用“____”画出来。

从母亲的回答中你体会到了什么？
__________________________________________________
3．母亲塞给“我”的不仅仅是钱，更是__________________________。

4．第④段是对母亲的__________描写，运用了________的修辞手法。

文中四个加点的“立刻”，可依次换成“迅速”、“马上、“赶快”、“立即”吗？为什么？
_________________________________________________
23. 课内阅读。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。

它的果实埋在地里；不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实；必须挖起来才知道。

”
我们都说是，母亲也点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

”
1．写出下面词语的近义词。

可贵——________ 爱慕——________
2．父亲把花生和桃子、石榴、苹果作比较，说明花生具有________、________品格。

3．作者在父亲的启发下，由花生领悟到了做人的道理是：人要做________，不要做________的人。

4．在生活中有哪些人也具有花生一样的品格呢？请联系实际写一写。

_____________________________________________________________________
24. 课内阅读。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。

它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

”
我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生一样，它虽然不好看，可是很有
用。

”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

”
1．联系上下文，“体面”一词的含义是_________________。

2．画“____”线的句子主要描写了（）
A．花生有很多好处。

B．不同果实的特点。

C．花生的可贵之处。

3．从“埋在地里”和“高高的挂在枝上”可以看出，这两句话主要运用了
________的手法，写出了花生___________的特点，让我们联想到生活中那些____________________的人。

4．下面对选文内容理解不正确的一项是（）
A．选文第一自然段将花生与桃子、石榴、苹果做对比，突出了花生默默奉献的品质。

B．选文最后一句话是全文的主旨句，它告诉我们，做人不能一味追求体面，更应该注重自己对社会的贡献。

C．父亲话中的意思是“我们”兄妹几个虽然长相不出众，但是“我们”可以像花生一样，不要在意自己的美丑，全心全意为他人和社会贡献力量。

作文
25. 习作。

题目：“漫画”同学
提示与要求：漫画里的人，特点非常突出。

如果要给一位同学画漫画，你会选择谁呢？先想想你的同学在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点，再选择一两件能突出其特点的事情来写。

不要出现真实的校名、姓名。

（400字左右）
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26. 作文
题目：掌声
提示：“其实，人都是需要掌声的。

掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。

”在生活中，你是否给予别人掌声，或别人用掌声对你加以鼓励和肯定。

请你选择其中的一件事，记录内心的感受。

要求：选择一件真实的事例描写，把事情的经过写具体，写生动，字里行间流露出真切的情感；语句通顺、连贯，不写错别字，正确使用标点符号；450字左右。

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27. 习作。

题目：，我想对你说
要求：1．把题目补充完整。

2．字数在450左右。

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答案
1、后悔日寇塔式遗弃教诲冠军搭配排遣
2、胖子搂住咕噜一棵摇晃伙伴高楼姑姑上课瑶台
3、萝卜浸泡纠缠捡东西婆婆箩筐侵入编剧勤俭姿态
4、进入窗帘猴子腮帮子隐约迸发窗户时候思想稳当
5、稳重均衡协商拐骗宾客字典抄家罪人怯场拒绝
6、祭祖烟熏杭州拘束乃是乃翁仗恃乙亥不拘一格
7、由衷施行清醒庆祝荣幸繁忙签字眷恋
8、承认耕耘随意逛街锄头谋财都督擂鼓赴约崭新
9、所暴协壮璧荆无穷无尽自由自在天经地义顺理成章完璧归赵负荆请罪
10、临胜有有蹑蹑副壳恋恋繁茂碧
11、首刻求狡贪株毕掩盗风雨薪叹
12、虎鹿狗兔鱼牛羊狼动物示例：杀鸡骇猴狼心狗肺一马平川
13、孩子要管教好，这清白的梅花，是不能玷污的。

他死死地盯着那个树桩，觉得他的心像是被一把钝了的锉刀残忍地割开，悲痛从伤口流出，撒落一地忧伤。

柠檬那么酸，酸得牙齿都要倒了。

杂技表演中有好多绝招要
求演员必须手疾眼快，勤学多练。

小五胸有成竹的说：“这件事包在我身上。

”小偷被抓起来了
14、它们被我养在一个竹条编成的笼子里。

小嘴伸出来信赖，就能创造出美好的境界。

吊兰长得很茂盛，阳光下好似一串翡翠。

虽然花生不好看，但它很有用。

15、田成了画。

虽然花生做的食品都吃完了，但是父亲的话深深地印在我的心上。

昆明一年四季气候都很温和。

张老师性格温和，从来不向我们发脾气。

秦王不得不跟他约了句型典礼的日期。

16、廉颇知错就改的品质值得点赞。

小妹妹太机智，太可爱了，妈妈不能不让她买冰淇淋。

“？”，“。

”虽然但是老班长对三个病号说，他没完成党交给他的任务，没照顾好三个病号。

17、1.zàng cáng 2.zhāo cháo 3.sù xiǔ 4.chà chā 5.pūpù
18、nǔchōnɡqiànɡcùlüèqiènuòzuòkē
19、biāo zòng zhuóbózhān xiádēng qǔ
20、zhònɡjiàsàn shènɡzāi jué
21、
1．蹋 gòng zhēng 伏
2．A
3．说明了母亲挣钱的不易和母亲平日的辛劳。

4．动作排比母亲工作繁忙，非常辛苦
5．通过语言和动作描写，突出了母亲的爱子之情、深明大义、通情达理。

6．因为作者认识到了母亲挣钱的辛苦，对母亲很感激，很崇敬。

22、
1．掏数看钱挣得很不容易，母亲很辛苦。

2．谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！体会到了母亲对“我”深深的爱。

3．对“我”的理解与支持。

4．动作排比不可以，因为这四个“立刻”突出了母亲挣钱的艰辛与钱的来之不易，如果换成其他的词语就没有这个效果了。

23、
1．珍贵羡慕
2．朴实无华默默无闻
3．有用的人只讲体面，对别人没有好处
4．环卫工人；邮递员
24、
1．表面好看
2．C
3．对比谦虚默默奉献
4．C
25、示例：
“漫画”同学
我的同学有着一束很长的马尾，大大的眼睛下面有高高的鼻梁，还有一张能说会道的嘴，以及一张较黑的皮肤。

她是我的好朋友（杨钰莹），尤其是她的声音，就像被天使吻过似的。

她身上最有特征的地方，就是她那一束长发，长得到腰的位置。

记得有一次，她那天洗了头发，见到我扎了一个麻花辫，她想让我也给她编一个，我一看她的头发，咽了一口口水，勉强地说了一声好，她解下皮圈放在了我手上，我开始编了，一开始我编得很慢，到处是结，她的头发越编越长，我编着编着就蹲了下来，以这个时间计算，我起码编了十分钟，一站起来我腿都蹲麻了，我把她的头发扎好后，她又说：“哎呀！你编得这个太松了。

”我只好给她重编一次，我实在蹲不住了就跪下了，把头发扎好半个小时都过去了，最后才发现上面又打了一个结，不像我的头发，编个麻花辫二、三秒就可以编好了！
上次我还问她：“你为什么不把头发剪了呢？”她告诉我：“留了十年的头发，剪了怪可惜的！”——她成功地说服了我。

26、例文：
掌声
生活中处处少不了掌声。

如果生活中没有了掌声，您的生活就会毫无光彩，你就会没有创造的活力。

掌声可以给你带来温暖，也可以给你带来鼓励，还可以给你带来让你意想不到的惊喜。

有一天，学校举行了一场汽车比赛。

我手拿遥控器和汽车，满怀信心地走到了跑道的起点。

只见裁判走到了中央：“准备好了吗？三，二，一，开始！”尔后，九辆遥控汽车如离弓的箭一般冲了出去。

跑道周围观众的呼喊声，盖过了汽车的噪音，似乎要把整个操场给喊飞上了天，震耳欲聋。

几分钟后，比赛进入了高潮。

观众激情愈发，激情点燃了整个学校，让本来炎热的夏天变得更加狂躁。

在一阵呐喊声中，一个山地车突然从赛道飞了出去，翻了几个跟头，飞出了跑道，全场突然安静下来，静得连一根针掉在地上都听得见。

那位选手呆如木鸡地站在原地一动不动，眼中流出了一滴一滴比水珠还大的泪水。

突然，四周爆发出了响雷般的掌声。

那位选手突然醒悟过来，用手擦了擦眼泪，又拿起了遥控器，车子像一只雄鹰一样再次冲出了赛道，一个一个地超车。

原来，是掌声激励了那一位选手。

只见那位选手正在超过最后一辆车。

突然，好像来了一个拦路虎，他怎么也超不过。

掌声再一次爆发，那位选手的车子着了魔一般向前飞奔，最终，超过了那辆车，他赢了。

那位选手就是我，如果没有掌声，怎么可能有奇迹呢？
27、范文：
妈妈，我想对您说
世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”这是一首大家耳熟能详的歌，体现出了母爱的伟大，我也深有体会。

亲爱的妈妈，我知道您以前有一个令人羡慕的职业—幼儿园园长，因为爸爸经常要出差，在我上小学后，您为了培养我的学习习惯和放学有人说话、有可口的饭菜，毅然放弃了您的工作。

您在生活方面很相信我，例如：把我的压岁钱让我自己保管，不像一些家长把小孩的钱管得很紧，每天规定最多能花多少钱，多了就会被打骂，所以有些孩子就会背着家长“偷”钱。

每一次去春、秋游，您都会让我带些钱备用，说：“只要你认为有用的东西就买吧。

”别看这些是小事，但就是因为您的信任，我才会更自觉。

妈妈，我想对您说：“妈妈，谢谢您的民主和信任，我也不会辜负你的，我爱您……”
亲爱的妈妈，您还很关心我的学习，您对我严格又不会过于苛刻；既疼爱我又不会溺爱；既不是“虎妈”也不是“羊妈”；既有“虎妈”的优点又有“羊妈”的优点。

记得三年级有一次英语单元测试我考砸了，才八十多分，垂头丧气地回到家，本以为您会数落我一顿，结果您没有那样做，而是耐心、认真地和我分析错题，原来我有一个知识点没掌握好，你还告诉我事情已经过去，弄懂了就行了。

当我每次取的好成绩时，您又会肯定我，还会告诫我，在
辉煌的成绩也已经成为过去了，我们要面朝前看，希望我再接再厉。

妈妈，我想对您说：“妈妈，您真好！”
细细回味起来，您不知为我花了多少心血，您小心翼翼地培养我，不辞辛苦，从无怨言，美丽的脸上多了几条皱纹。

千言万语汇成一句话：“妈妈，我永远爱您！”。