公务员行测备考之定义判断典型题(三)简单型多定义.doc
公务员考试定义判断解析
定义类常见类型题与解题技巧下定义的方法一个定义主要是把握其种差，而种差一般由不同方法的来认识，见下例：（1）圆是绕一定点作等距离运动而形成的封闭曲线。
（2）水是由两个氢原子和一个氧原子化合而成的化合物。
（3）温度计是测量温度的仪表。
（4）奇数就是不能被2整除的数。
（5）师是传道、授业、解惑，并能作为表率的人。
（6）战争——从有私有财产和有阶级以来就开始了的，用以解决阶级和阶级、民族和国家、国家和国家、政治集团和政治集团之间，在一定发展阶段上的矛盾的一种最高的斗争形式。
除了“人是有理性的动物”这个定义是性质定义外，（即描述对象的性质），以上例子说明了不同下定义的方法。
（1）（2）中种差描述了对象的发展、发生和形成情况，叫发生定义。
如“圆”如何形成的，“水”的组成等。
（3）中的种差描述了对象的功用，叫功用定义。
如“温度计”有什么使用功能。
（4）中描述对象与另已知对象间的关系，叫关系定义。
如“奇数”与“2”的关系。
而（5）（6）中定义是多方面描述了对象的性质、功用、发生（原因）等。
一般这类能力测试题中的定义判断，给定的定义就是这种类型。
如（5）中“师”的本质属性（性质）是立人之本的“传道”，教授知识技能的“授业”和启发智慧的“解惑”，同时老师还要具备作为示范功能的“表率作用”。
（6）中的“战争”，描述了形成的原因、也揭示其本质性质。
因此，准确地理解一个定义，不仅需要搞懂被定义项的邻近的属，还要对种差所描述的对象性质、功能、发生（或原因）、对象间的关系等情况有所了解。
定义中的常见逻辑错误注意否定判断、比喻等不可以作为定义。
如“逻辑学不是心理学”，这个否定判断不是定义。
又如“时间就是生命”，这种比喻不是对时间的定义。
此外，还有“循环定义”，如“太阳是白昼发光的星体”，而人们把“白昼”解释为太阳的光线照射的那段时间，等于还是用“太阳”来定义“太阳”。
下定义的其他形式，除了我们所说的科学定义外，还有解释定义（语词定义）和描述定义，这两种方法属于非科学定义，它们也是常见的，描述定义表达的是对象的某些特有属性，并不反映事物的本质。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==公务员行测定义判断的例题解析资料分析作为行测笔试试卷的一部分,具有材料长、数据多、数据大、名词多的特点，为了帮助考生们更好备考，以下是小编精心整理的行测定义判断的例题解析，希望能帮到大家!行测定义判断的例题解析1.反社会人格犯罪是行为人基于反社会型变态人格而实施的犯罪行为。
行为人的特点是：①智力和精神上并无明显缺陷，没有妄想或其他思维障碍;②多数有劣迹前科，有多次、多类型的违纪、违法、犯罪行为;③行为冲动、缺乏深思熟虑和明确的动机;④没有悔过和自责的心理，在接受教养或服刑以后仍然照旧违法犯罪，难以自控。
下列选项中行为人精神智力正确，其中最符合反社会人格犯罪特征的是：A.陈某经常怀疑有人跟踪自己，某天下班后将走在自己后面的李某刺伤B.林某多次上班迟到被领导当众呵斥，林某感觉受辱，将领导打成重伤C.吴某有偷盗前科，某天下班遭遇抢劫，与劫匪搏斗中将劫匪打成残疾D.王某街上闲逛，突然将陌生人郭某连刺两刀，随后将停在路边的汽车砸毁2.符号是人们共同约定来指称一定对象的标志物，它可以包括以任何形式通过感觉来显示意义的全部现象，在这些现象中某种可以感觉的东西就是对象其意义的体现者。
根据上述定义，下列选项属于符合的是：A.中医诊断时所观察的舌苔B.野外行路时人所使用的指南针C.十字路口指示用的红绿灯D.搜救犬救人时所闻的人体气味3.行政不作为是行政机关对于公民、法人和其他组织的符合条件的申请依法应该实施某种行为或履行某种法定职责却无正当理由拒绝履行或拖延履行的行政违法行为。
根据上述定义，下列选项中行政机关行为不属于行政不作为的是：A.王某要求所在地交通局告知有关汽车养路费收费标准，三个月未答复B.陈某在某市建设局工作多年，符合职称评定申请，申请职称评定被拒绝C.林某投诉某市医药公司贩卖假药，某市药监局以不属于主管范围而拒绝D.何某因制止违章建筑施工被打伤，公安机关以违章建筑无权处理不理睬4.碳信用又称碳权，指在经过联合国或联合国认可的减排组织认证的条件下，国家或企业以增加能源使用效率、减少污染或减少开发等方式减少碳排放，因此得到可以进入碳交易市场的碳排放计量单位，一个碳信用相当于一吨二氧化碳排放量。
行测专项题型解题思路讲解之【定义判断】
行测专项题型解题思路讲解之【定义判断】行测专项题型解题思路讲解之【定义判断】一、定义判断测验的解题技巧(一)、定义判断测验的命题形式定义判断主要考查应试者运用标准进行判断的能力，是当初特别为法、检系统职业能力测验而开发的一种题型，在近年中央国家机关考试录用机关工作人员和国家公务员的行政职业能力测验(A卷)中使用了这种题型。
在每一道定义判断题中，题干先给出一个概念的定义，然后再给出一组事件或行为的例子，要求应试考生根据题干中给出的定义，从备选项中选出一个最符合或最不符合该定义的典型事物或行为，题干给出的这个定义假设是正确的，不容置疑的。
(二)、定义判断测验的解题方法与技巧做好定义判断题的关键在于紧扣题目中给出的定义，尤其是定义中那些含有重要内涵的关键词。
作为一个概念的定义，其一般都是相当严密的，对于事件发生的前提条件、成立的必要条件以及最终的落脚点即中心语都会给出明确的界定，应试者在看到-个定义时首先就应该标出这些关键词，然后再阅读下面给出的事例选项，一一对应看该事例是否符合定义中的规定。
如果能够区分开哪些符合哪些不符合则正确答案不难得到。
解答定义判断题时，应试者应从定义本身入手进行分析和判断，不要凭借自己已有的概念去衡量，特别是当试题的定义与自己头脑中的定义之间存在差异时，应以题目中的定义为准。
二、定义判断测验典型例题分析[例题1] 漏税:指纳税人并非故意未缴或者少缴税款的行为。
对漏税者税务机关应当令其限期照章补缴所漏税款;逾期未缴的，从漏税之日起，按日加收税款滞纳金。
根据上述定义，下列情况中属于漏税行为的是:A(杜×开了一家书店，税务部门规定对他的税款实行查帐征收。
当顾客不要求开发票时，他就不开发票;而当有大笔交易并且客户要求开发票时，他就将发票客户联撕下来，客户联与存根联分别填写，客户联上按实际数字填写，而存根联上则填写较小的数字B(某著名歌星在某城市举行了一场个人演唱会，票房收入高达40万元，根据演出协议，这位歌星拿到了票房收入的25%约10万元。
公务员考试中《行测》 定义判断
定义判断解题思维1.看提问：“属于/符合”，“不属于/不符合”定义等2.看题干：识别有效信息（找准关键词、关键句）3.看选项：纠结时对比择优（对比择优，接受不完美）快速识别有效信息方法一：关键词（1）主体：行为、活动的发出者，谁做了这件事。
（2）客体：行为、活动作用的对象。
1.主客体不符合的选项一定不符合定义2.不是每题一定都有主体和客体，但是出现了要重点看3.范围越小、越明确的主/客体，越容易成为考点（重点关注限定词“的”）“的”、“性”、“主动、被动”、“积极、消极”常考主客体：1.权力机关：全国人大、地方人大2.司法机关：法院、检察院3.行政机关：各级政府、各种局（街道办/乡镇政府/公安局/教育局等）4.事业单位：科研所、公办学校、广播新闻出版、医院（科教文卫）等5.社会组织：商会（浙商会）、协会（消费者协会）、妇联等方法二:句式引导词（引导的内容重点看）方式：以/按照/通过/采用/利用……目的：以/达到/实现/为了/想……原因：因为/由于……结果：所以/带来/引发/导致/使得/因而/从……条件：当……时/在……情况下方法三：1.优先看到概念所在的那句话的句号2.注意阅读补充说明：即、包括、也就是说、换言之、通俗地讲、具体表现为标点符号：“（ ）”“：”多定义：做题方法与单定义题目一致1.问啥看啥：看清题干问的是哪个定义，重点看目标定义。
2.比较定义：纠结两个选项时，说明只读目标定义已经不行了，再与其他定义比较。
做题小技巧：拆词从定义本身找信息如果定义名称有明确的限定语，并简单易懂，可利用定义词快速破题（如：情感广告、电信诈骗、角色混同）做题小技巧：同构选项排除法什么时候用：1.题干读不懂1.题干读不懂同构选项——意思相似、结构相似的选项解题思维：同构选项如果出现，直接排除看清提问——别做小迷糊抓准信息——少当回头族选项比较——告别死心眼。
2022年公务员行测考试定义判断解析
2022年公务员行测考试定义判断解析定义判断是行测判断推理中比较重要的题型，题量也是占比不少，是我们必须要掌握的。
而许多同学却对于定义这一部分经常感到头疼，下面小编给大家带来关于公务员行测考试定义判断解析，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
公务员行测考试定义判断解析一、看清提问方式这一步需要大家注意看清楚问法，问的到底是属于还是不属于，符合还是不符合。
如果因为看错了提问方式而丢掉了分数，可就太可惜了。
如果是多定义的题目，则需要看清问的是哪个定义，优先进行查找，着重注意。
二、抓住题干信息要点接下来是阅读题干定义内容，找到题干的要点，主体、客体、方式、目的等帮助我们快速的提取重要信息。
但同学们总是会遇到因为定义太专业，读了半天也读不懂定义的时候。
无端的陷入一种纠结的状态中，反而浪费时间。
所以，当我们完全看不懂定义时，还可以从定义词本身入手。
因为正常来说，定义词本身就是整个定义的浓缩概括，是用最简洁的词语反映了定义所要表达的内容。
我们可以将定义词进行合理拆分，如“体验营销”这个定义，就可以拆成体验和营销，拆完之后，即使对于定义内容不理解，选项无法判断，拆完之后也知道，这个定义说的是和“体验”、“营销”有关的，那么选项最好体验和营销都要包括。
【例题】内生式发展，是一种主要由发展地区内部来推动和参与、充分利用发展地区自身的力量和资源、尊重自身的价值与制度、探索适合自身发展道路的发展。
根据上述定义，下列情形属于内生式发展的是：A.新农村建设中，地方政府撤村建社区，让农民集中到社区居住B.为推动农民致富，地方政府让农民放弃种植小麦，统一种植果树C.农民放弃机械化的耕作模式，采用传统的人工耕作方式D.山区农民组建藤条编织合作社，将藤编产品打入国际市场答案：D【解析】题干要点：“由发展地区内部来推动和参与”、“利用发展地区自身的力量和资源”、“探索适合自身发展道路的发展”。
A项：地方政府撤村建社区，属于地方政府主动采取的措施，不符合“由发展地区内部来推动和参与”，排除;B项：地方政府让农民放弃种植小麦，属于地方政府主动采取的措施，不符合“由发展地区内部来推动和参与”，排除;C项：农民放弃机械化的耕作模式，采用传统的人工耕作模式，并未与要点冲突，保留;D项：山区农民组建藤条编织合作社，符合“利用发展地区自身的力量和资源”，将藤条产品打入国际市场，符合定义，也可保留。
定义判断是公务员录用考试行政职业能力测验考试判断推理部分的必考题型
定义判断是公务员录用考试行政职业能力测验考试判断推理部分的必考题型，主要考查考生运用给定标准定义进行判断的准行政工作能力。
每道题，先给出一个概念，然后再对该概念进行定义，要求应试者根据给出的定义，从备选项中选出一个最符合或最不符合该定义的典型事件或行为。
题干中给出的定义被假定是正确的，不容置疑的。
考查的目的是考生在短时间的领悟能力，是一种严格理解和规范理解的能力。
定义判断考察范围包括政治、经济、社会、心理、法律、生态等领域定义。
概念本身比较专业，但都是一些比较基础的概念，在我们的日常生活会有所接触，一般不会很陌生。
04年以前法律概念占定义判断比重较大，近几年法律概念所占比例逐渐降低。
做好定义判断题的关键在于紧扣题目中给出的定义，尤其是定义中那些含有重要内涵的关键词。
解答定义判断题注意事项如下：一、找准关键词。
就是将定义中的定义项拆解，找到关键信息，这些关键信息必须是定义项中最引人注意、可以独立成一部分、有自身意义的词或短语。
应试者一定要找准，才能找出正确的选项。
二、仔细审题。
看清题干问的是肯定型判断还是否定型判断，不然容易找将否定型的当成肯定型的去选答案，造成失分。
三、不去计较定义本身的正确性，那样容易找不出正确答案。
定义判断解题方法：一、关键信息法；就是通过快速拆分定义项，将其中关键信息拆分出来，以此为要件指标去衡量所给备选项中的可选择答案是不是符合定义的关键信息。
二、定义的成分解题法；运用定义的内涵和外延两个角度来解题。
运用内涵主要是抓住定义的本质属性，以此来找到符合题目要求的选项；运用外延主要是抓住定义本身所囊括的事物范围来确定正确的选项。
三、定义的“属”加“种差”解题法；就是通过解释概念最邻近的“属”概念和“种差”来明确概念内涵的逻辑方法。
在解题时定义判断技巧固然重要，但细心更是关键。
肯定会有一部分很简单，有一部分很难，做题时尽量避免在难题上浪费过多时间。
从公务员考试历年真题出发，总结近三年出现的题型，无非有两类。
公务员考试之定义判断
题型综述及命题趋向分析
研究发现最近三年来国家公务员考试中定义判断试题有如 下特点:
1.定义本身不容置疑。依据这个定义所确定的正确选项可 能与现实生活中的政治、经济、法律领域有不一致的地 方,考生不要因此产生障碍：
揭示出来,也就是揭示这个概念所反映的对象的本质属 性。概念的语言表达形式是词语。 例如,“劳动争议”、“犯罪未遂”、“不当得利”等都 是概念的语言表达形式。
定义判断中的基础逻辑知识
二、定义的要素 定义是由被定义项、定义项和定义联项三个部分
组成的。被定义项就是通过定义来揭示其内涵的 概念;定义项就是用来揭示被定义项内涵的概念; 联接被定义项和定义项,组成定义的概念是定义 联项。
定义判断中的基础逻辑知识
国家公务员考试所给出的定义是不容置疑的,这就 要求应试者在解题时,要准确理解被定义项的内 涵,不要放大或缩小,否则就会对定义产生误解,犯 类似“定义过宽”或“定义过窄”的错误。
解题方法及注意事项
一、解题方法 解答定义判断题的基本方法是“排除法”,当然有
些情况下也可以采取直接选择的方法。具体应采 用以下方法进行排除。 1.从定义项的“属”入手,如果选项中的案例不属 于该定义项中“属”的范畴,就可以判定该选项 不符合定义。
效 C.原告起诉,要求被告按买卖合同交货,被告起诉供货商未
能按时交货 D.原告起诉被告居住的房屋所有权是他的,被告请求法院
让原告偿还欠款
精典例题解析
解析:本题“属”是“行为”。而四个选项都是行为,无法 利用“属”排除干扰项。“种差”中的关键词:“时 间”、“在已经提起的诉讼中”;对象:“与原诉有联系 的行为”及“独立”。本题干扰项主要是针对“与原诉 有联系的行为”。
行测考试定义判断题浅析(精选3篇)
行测考试定义判断题浅析(精选3篇)行测考试定义判断题浅析精选篇1一、刑法学重点概念1.罪刑法定原则：《刑法》第3条规定：“法律明文规定为犯罪行为的，依照法律定罪处刑;法律没有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处刑。
”即“法无明文规定不为罪和法无明文规定不处罚”。
2.正当防卫：《刑法》第20条第1款规定：“为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任”。
3.紧急避险：《刑法》第21条：“为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任”。
4.犯罪中止：《刑法》第24条第1款规定：“在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的，是犯罪中止。
”《刑法》第24条第2款规定：“对于中止犯，没有造成损害的，应当免除处罚;造成损害的，应当减轻处罚。
”二、民法学重点概念1.善意取得：善意取得，指受让人以财产所有权转移为目的，善意、对价受让且占有该财产，即使出让人无转移所有权的权利，受让人仍取得其所有权。
所谓善意是指受让人不知道出让人为无权处分人，或者受让人应当知道却非因重大过失而不知道出让人为无权处分人。
善意取得既适用于动产，又可适用于不动产。
2.无因管理，是指没有法定或约定的义务，为避免他人利益受损，自愿管理他人事务的行为。
无因管理的构成要件有以下三个：没有法定或约定的义务;有为他人谋利益的意思;为他人管理事务。
3.不当得利：不当得利是指没有合法根据，使他人受到损失而自己获得利益的行为。
不当得利的构成要件有以下四个：一方获得利益;他方受损失;获得利益和受到损失之间有因果关系;获得利益没有合法根据。
三、行政法重点概念1.行政主体：行政主体是指，享有公共行政权力，能够以自己的名义独立从事行政管理活动，并能独立承担由此产生的法律责任的组织。
省考行测复习定义判断题解析
省考行测复习定义判定题解析定义判定一直是行测必考的一类题型，它考核考生的阅读知道能力和挑选匹配的能力，在考试中一样考察10道题左右，难度中等，但是它所触及的范畴非常广，政治学、经济学、管理学、法学、社会学等都会有所触及。
下面作者给大家带来关于省考行测复习定义判定题解析。
省考行测复习定义判定题解析结构分析法适用的题目：显现多个定义的题型。
多个定义之间多是并列结构。
也多是总分结构，总分结构第一有一个大定义，在大定义下有多个小定义。
【例1】变文和连文是古汉语中常用的修辞方法。
变文是指为了避重而在相邻近的句子中采取同义词来表达相同的意义。
连文是指本来要表达甲，而连带说到乙，使两个相干联的词连在一起，但突出表达其中一个词的意义。
根据上述定义，下列使用了连文这一修辞方法的是：A.《史记・淮阴侯列传》：“置之死地而后生，置之亡地而后存。
”B.《易经・系辞上传》：“鼓之以雷霆，润之以风雨。
”C. 诸葛亮《出师表》：“受任于败军之际，奉命于危难之间。
”D. 贾谊《过秦论》：“南取汉中，西举巴蜀，东割腴膏之地、北收要害之郡。
”【解析】并列结构的多定义，考核“连文”，直接看被定义项。
其关键信息以下：①本来要表达甲，而连带说到乙;②使两个相干联的词连在一起;③突出表达其中一个词的意义。
A 项：意思是以雷霆扇动，以风雨滋润。
“雷”指自然界中的打雷，“霆”指打雷的余响，“雷霆”连在一起用，突出“雷”鼓荡、震动的意义，本来要表达“雷”，连带说到“霆”;“雨”有滋润的含义，“风”和“雨”连在一起，更强调“雨”滋润的意义，本来要表达“雨”，连带说到“风”;均属于“使两个相干联的词连在一起，但突出表达其中一个词的意义”，符合定义。
B 项：“死”与“亡”为同义词，“生”与“存”为同义词，该句使用的修辞方法为变文。
C 项：“败军之际”与“危难之间”为同义词，该句使用的修辞方法为变文。
D 项：“南”“西”“东”“北”为并列的方位词，“汉中”“巴蜀”“腴膏之地”“要害之郡”为并列的地点，并不是相干联的词连在一起但突出表达其中一个词的意义，不符合连文的定义。
省考行测——多定义判断
湖南公务员 | 党政公选遴选 | 政法干警 | 选调生 | 公安招警 | 法 检省考行测——多定义判断一、概念简述多定义判断的题目中一般会涉及两三个定义，需要考生判断选项分别属于哪一定义，从而选出正确答案。
在考试中偶有涉及。
(1)“多对一”例题1：借口就是承认活动本身是错的，但是当事人否认他应当承担责任。
辩解则是承认应当对活动承担责任，但是当事人否认这项活动是错的。
面对失败的事件时，人们使用借口尽可能使自己减轻应当承担的责任，而人们使用辩解的目的是试图使之看起来不至于太差。
根据以上定义，属于辩解的是( )。
A.小李失去了一笔业务，给公司造成了一定损失，他说，这是由于他腿伤发作迟到了半个小时造成的B.某部门工作出现失误，其负责人说：“他们做决定时根本就没有征求我的意见，我对此一无所知。
”C.某国消费者对在包装中加入一氧化碳使肉类看起来红润新鲜的做法表示质疑，但该国食品管理局称这种做法“总体上”是安全的D.某国公司产品出现质量问题，声明说这是由于他们使用了其他公司生产的不合格部件造成的【答案详解】题干给出了借口和辩解两个定义，需要加以区分，根据提问方式我们重点分析辩解的定义：用借口尽可能使自己减轻应当承担的责任，而人们使用辩解的目的是试图使之看起来不至于太差。
对选项进行分析，A 、B 、D 三项中的人员都是为了推卸责任，把原因归罪到其他人或者事情上，都属于借口行为。
C 项中该国不承认错误，试图使人们相信这种做法“总体上”安全，这是在辩解。
故答案选C。
(2)“多对多”另一种多定义判断的出题模式一般为题目给出三个定义，然后又给出三个典型例证，要求选出典型例证与定义存在对应关系的数目。
针对这一题型，考生要抓住关键信息：某一典型例证至多只能与某一定义对应。
也就是说，某一定义可以与多个例证相对应，但是某一例证只能与一个定义相对应，这是该题型的特点。
例题2：定义：①流转课税：指以流转额为课税对象的税类。
②所得课税：指以所得额为课税对象的税类。
公务员考试行测定义判断
多定义判断：先给出多个概念的定义，然后给出多个典型力证，要 求你从中选出与定义存在对应关系的典型例证的个数。
1、辨析：非常容易混淆的定义如自信和谦虚。 2、杂糅：从一个定义中，抽象出两个小的定义， 并且两个小定义是完全不重合的两个定义。
信贷杠杆是指国家根据国民经济运行状况，通过调节利率和 确定不同的贷款方向、贷款数量、贷款成本，以控制和引导 资金运用，调整国民经济运行的重要的手段。根据以上定义， 下面运用信贷杠杆的是： A．国家提高房贷利率 B．国家调整人民币汇率
C．公司发行股票以吸引社会资金
D．人们为了获得利息把钱存进银行 明确要件关系：和关系 &或关系
客体：与主体相对应的是客体，也就是我们通常所 说的对象，是指行为或事件的承受者、被指向者。
海关是对出入国境的一切商品和物品进行监督、检查并照 章征收关税的国家机关。 注：提示词为“针对”、“对”等。
• 属性：是指本质，且常常位于句末。
• 例：社会保障是国家和社会依据一定的法律和规定，通 过国民收入的再分配，对社会成员的基本生活权利予以 物质保障的一系列社会安全制度。
状语：原因状语、时间状语、方式状语、目 的状语
原因状语：有些定义中规定了产生某些现象或采取某些行 为的原因，这类信息一般也是定义的要点。
例：禁果心理：指基于对某种禁令的逆反心理而产生的强烈的探求 欲望。 注：“由于 原因”、“出于 原因”、“因为”、“因”“基于” 等。
方式状语：有些题目定义有表示方式、方法或手段的关键 信息，有时也会作为定义的要点出现。
• 想象是指在原有经验的基础上创造新形象的思维活动。按 照想象是否受抑制控制、可分为随意想象和不随意想象。 不随意想象的特点是把各种印象和信息离奇、突然、有时 是无意义地组合在一起。随意想象是把各种印象和信息自 觉控制、有目的、经过意志的努力呈现出需要的场景。 • A 小李昨天晚上睡觉时，梦到了儿时一起嬉戏的伙伴 • B 张三接到录取通知，想到自己实现了目标，很兴奋 • C 小王面对设计图，憧憬着公司新大楼竣工后的样子 • D 小陈的父亲看着照片回忆起当年上山下乡时的场景
考行测判断推理知识点定义判断
一、考情分析定义判断是国家公务员考试考查的固定题型，题量一直稳定在10道，所考查的定义形式主要有“属”+“种差”型定义、描述型定义、枚举型定义三种，且“属”+“种差”型定义出现的频率最高。
为了增加考试难度，每年总会有一些题干涉及多个定义，但提问只涉及其中一个定义的题型。
近两年来，定义判断还呈现出多学科综合考查的趋势，这种多学科的融合不仅体现在考查的定义涉及多个学科，而且有时一道题目也需要运用到多个学科的知识，如言语或逻辑知识等。
二、概念在国考行测考试中，定义判断主要包括单定义判断和多定义判断两种题型。
单定义判断是题干给出一个假设完全正确的定义，然后列出四个事实选项，要求选出最符合或最不符合该定义的一项。
多定义判断是指题干出现多个定义的题目，主要有两种出题方式：一种是题干涉及两个或多个定义，而提问只涉及其中一个;另一种则是题干分别给出三个定义和三个典型例证，要求判断典型例证和定义的对应数量或对应关系，历年国考只涉及第一种出题方式。
三、方法技巧(一)“属”+“种差”型定义“属”+“种差”，就是通过揭示概念最邻近的“属”概念和“种差”来明确概念内涵的逻辑方法。
这类定义解题的关键在于对定义进行适当拆解，找到定义的各个要点，这种方法我们称之为“寻找关键词法”。
(二)描述型定义描述型定义都是通过描述一个具体的实例或过程来说明的，往往通过刻画某个概念的来源、演变来说明该词的意义，是对定义既有用法的描述，特别适用于哲学、语言学、社会学、心理学、管理学中的一些概念(效应)等。
此类定义没有明确的关键信息或要点，需要我们从纷繁的材料中提取主要信息，筛掉次要信息，并对筛选出来的信息源进行重新组合、粗略概括，从而归纳出其中的关键信息，这种方法我们称之为“归纳关键信息法”。
(三)枚举型定义枚举型定义所指的对象通常数目很少或种类有限，因此在定义时通常会将其外延列举出来，这种定义方法使得考生能够较容易地理解定义的内涵或适用范围。
2013年江苏公务员备考定义判断题型综合讲解
2013年江苏公务员备考定义判断题型综合讲解公务员行测考试中，有很多要点内容需要我们去分析，其中的一些解题技巧我们是很有必要去了解的。
而定义判断作为判断推理中考察判断能力的最重要题型占有相当可观的分数，近年来更是以每卷10题的比重稳定的出现在国家公务员考试和大多数省份的公务员考试试卷中，其中，单定义判断是主要考查方式，在江苏、山东等少数省份中也出现了多定义辨析。
一、单定义判断：（一）单定义判断要点类型：单定义判断的很多要点是可以通过提示词来确定的，常见的要点类型有以下几种：1.表主体。
我们看到一个新的定义时，首先要确定一下该定义是否有明确的主体。
主体，就是行为或事件的发动者、当事方。
主体一般位于定义项的前面，除了要重点关注主体本身外，还要特别注意主体的修饰词如主体的数量、主体的性质等。
一般来说，有明显主体的定义多为法律类、行政类定义。
主体一般可作为定义的要点，有的题目仅仅依靠区分主体就可以得到正确答案。
2.表客体。
客体，是指行为或事件的承受者、被指向者，也就是我们通常所说的对象。
单独以客体为要点的定义比较少，很多定义中的客体都是省略的，即使出现一般也需和其他要素结合在一起才能判断。
3.表目的。
有些定义中会明确指出其目的，即主观要素，也就是行为者主观上具有什么样的动机、意图，追求一种什么样的目的，一般会用“达到什么目的”、“为了……”、“确保……”等表示。
例如，投机是指为了以后再销售（或暂时售出）商品而购买，以期从其价格变化中获利。
在这个定义中，“为了以后再销售商品而购买”和“以期从其价格变化中获利”就表示目的，揭示了投机这个定义的要点。
4.表原因。
有些定义中规定了某些行为的原因，这类信息一般也是定义的要点，常常会跟在“由于”、“出于”等词语的后面。
例如，时间综合症指由于对时间的紧迫感而造成心理上的烦恼、紧张，以及生理上的活动改变等导致的病症。
在这个定义中，“对时间的紧迫感”就是时间综合症这个定义的要点之一。
公务员行测考试定义判断题示例
公务员行测考试定义判定题示例在行测判定推理部分的考察中，有一类常考题型，叫做“定义判定”。
顾名思义，就是给你一段话，然后问以下哪个选项“符合”或者“不符合”题干所给出的定义。
下面作者给大家带来关于公务员行测考试定义判定题示例，期望会对大家的工作与学习有所帮助。
公务员行测考试定义判定题示例【例1】横向交往和纵向交往是组织内员工通过人际互动构建社会资本进程的两种工具性交往风格。
横向交往是指个体通过与自身周围社会地位类似的群体建立广泛联系的进程;纵向交往是指个体能动地与社会中占据主导资源安排的群体建立关系的进程。
根据上述定义，下列属于纵向交往的是：A.每到节假日，院长都会代表学院去慰问对学院作出庞大奉献的退休干部B.老刘对自己家的保姆非常中意，为了让保姆过完春节后连续过来工作，他赠送了保姆探亲的往返机票C.老张为了能够连续顺利地承包村里的鱼塘，主动和村民搞好关系，每年春节都给村民免费发放几条鱼D.某家长为了让班级任课老师严格要求自己的孩子，节假日都会给老师们发去问候的短信【解析】该定义平行定义判定选是题。
其中：横向交往的核心信息：“个体通过与自身周围社会地位类似的群体建立广泛联系”纵向交往的核心信息：“个体能动地”、“与社会中占据主导资源安排的群体建立关系的进程”逐一分析选项：A选项，院长代表学院去慰问属于“个体能动地”，但这些干部已经退休，并没有占据主导资源安排权，不属于“社会中占据主导资源安排的群体”，因此不属于纵向交往。
B选项，老刘向保姆赠送机票属于“个体能动地”，但保姆属于个人，与保姆搞好关系，未体现“与社会中占据主导资源安排的群体”，因此不属于纵向交往。
C选项，老张通过免费发放鱼主动地和村民搞好关系，属于“个体能动地”，但村民和老张地位是类似的，都不担负社会重要职位，主要引领村中事物发展的是村委会，村民不属于“社会中占据主导资源安排的群体”，因此不属于纵向交往。
D选项，家长节假日主动发短信和老师搞好关系，属于“个体能动地”，且老师在学校占据教育资源分配的主导地位，体现了“与社会中占据主导资源安排的群体”，符合纵向交往。
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公务员行测备考之定义判断典型题（三）简
单型多定义
公务员行测备考之定义判断典型题（三）简单型多定义
2013-07-24 14:20:05 公务员考试网文章来源：华图教育
在简单型多定义辨析中，先给出一组概念的定义，然后选出该组概念中的某一个概念，要求应试者从四个备选项中选出符合该概念定义的一项。
【例题1】受欢迎的公众指的是组织盼望与其建立和发展关系，对方也有相应的需求，主动与组织建立关系的公众。
被追求的公众是指组织单方面希望建立和发展关系，而对方则缺乏相应的热情，需要组织去努力争取的公众。
不受欢迎的公众是指组织方面不愿接触，力图躲避，但对方想建立和发展关系并穷追不舍的公众。
如果我们把企业看做是组织的话，对于企业来说，不受欢迎的公众是( )。
A.政府主管部门
B.慕名而来的应聘者
C.企业的竞争者
D.揭发企业不法行为的记者
解析:政府主管部门是企业的受欢迎公众;应聘者是企业的被追求公众;企业的竞争者不在问题讨论的范围之内;而揭发企业不法行为的记者是企业极力躲避而对方又穷追不放的不受欢迎公众。
故选D。
【例题2】器官移植分为:①自体移植，指移植物取自受者自身;②同系移植，指移植物取自遗传基因与受者完全相同或基本相似的供者;③同种移植，指移植物取自同种但遗传基因有差异的另一个体; ④异种移植，指移植物取自异种动物。
根据以上定义，同卵双生姐妹之间的肾移植属于( )。
A.自体移植
B.同系移植
C.同种移植
D.异种移植
解析：同卵双生姐妹之间的遗传基因基本相似，符合同系移植定义。
故选B。
【例题3】借口就是承认活动本身是错的，但是当事人否认他应当承担责任。
辩解则是承认应当对活动承担责任，但是当事人否认这项活动是错的。
面对失败的事件时，人们使用借口以尽可能地减轻自己应当承担的责任;而人们使用辩解的目的是试图重新界定有争议的行动，使之看起来不至于太差。
根据上述定义，下列属于辩解的是()。
A.小李失去了一笔业务，给公司造成了一定损失，他说，这是由于他腿伤发作迟到了半个小时造成的
B.某部门工作出现失误，其负责人说他们做决定时根本就没有征求我的意见，我对此一无所知。
C.某国消费者对在包装中加人一氧化碳使肉类看起来红润新鲜的做法表示质疑，但该国食品管理局称这种做法总体上是安全的
D.某公司产品出现质量问题，声明这是由于他们使用了其他公司生产的不合格部件造成的
解析：借口和辩解的区别关键在于当事人是否承认活动本身是错的。
承认错，就是借口;不承认错，就是辩解。
A、B、D三项中当事人都承认事件本身是错的，但当事人都在为减轻或免除自己应承担的责任找借口，尽力减少自己应承担的责任，或者把导致损失、失误的原因推到别人身上，都属于借口，不正确。
C项该国食品管理局称这种做法总体上是安全的，不承认事件本身是错误的，属于辩解。
故选C。
知识积累
简单型多定义的组概念通常属于同一学科，所描述的对象、含义在学术上是肩相互联系的,应试者要注意的是不要被其他相关定义所误导，需要仔细辨析他们之间的区别。