最新七年级地理下册 6.3美洲教案2 (新版)湘教版
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
通过书上29页阅读材料分析
强调北美洲以白色人种和黑色人种为主， 黄色人种为原始居民
P30页完成下表，南北美洲对比。
谈谈这一节你的收获
检测
1．下列关于南 美洲与非洲气候的比较，错误的是
A．两大洲干燥地区分布很广，热带沙漠面积很大
B．两大洲都有面积广阔的热带气候
C．两大洲都有大面积的热带雨林气候区
D．两大洲都有地中海气候
介绍拉丁美洲的范围、名称来源
3.宗教（主要是基督教）注意与前面所学知识联系起来，使学生的知识系统化，条理清晰。
4.经济
1美国是当代实力最为雄厚的资本主义国家，经济高度发达，加拿大也是发达国家，其余国家都属于发展中国家
2墨西哥以形成以石油工业为之支柱的工业体系。
3墨西哥是与米的原产地，玉米是该国的主要粮食作物
4巴西是南美洲工农业最发达的国家
⑤阿根廷为重要的小麦出口国，牛肉、羊毛等畜产品在国际市场上占有突出地位。
⑥南美洲以农矿产品为主要的出口产品，能源矿产以石油最为重要，金属矿产以铁、铜、铝土为多。农业以种植业为主，经济作物占绝对优势，大量出产咖啡、香蕉、蔗糖、棉花、可可等 。多数 国家的粮食生产不能满足本国的需要。
3．南美洲降水充沛，是世界上最湿润的大洲。
利用书28页图6－47北美洲地形对气候的影响
利用书27页的活动练习题，以及图6－47分析北美洲地形对气候的影响
创设地理情境，提出问题，列出表格。
（四）河流（学生读图对比分析。）
通过对地形图的分析和书上统计图表的判读，列表比较南北美洲最大的两条河流的特点。小组讨论互助合作分析地形图和统计图表。
利用书27页的活动练习题，以及图6－47分析北美洲地形对气候的影响
通过对地形图的分析和书上统计图表的判读，列表比较南北美洲最大的两条河流的特点。小组讨论互助合作分析地形图和统计图表。
阅读美洲政区图，分别找出美洲的主要国家及其首都。
通过指图辨认美洲的主要国家及其首都
人种（通过阅读课文了解这一部分知识。）
2．下列南、北美洲的比较，正确的是
A．西部沿海地区的气候类型都相同
B．两洲都有大面积温带大陆性气候
C．东部高原都蕴藏着丰富的煤、铁资源
D．两大洲气候都具有暖湿的特征
3．下列有关南美洲资源的叙述，正确的是
A．巴西是南美洲著名的石油生产国
B．安第斯山区有储量丰富的铜、硝石
C．亚马孙平原 有丰富的煤、铁资源
三、小结：最后进行一个总结，让学生把美洲的知识能够穿起来，采取小组竞赛的形式， 让学生把知识点总结一下，以互相提问的形式展开。
根据书25页图6－41和图6－42分析美洲的1月7月平均气温。
（分别从等温线的读数、等温线的分布、等温线的走向来分析。）
根据书26页图6－43分析美洲的降水量。
根据书26页图6－44分析美洲的气候类型。通过读图分析复习影响气候的各个主要因素。
1.人种（通过阅读课文了解这一部分知识。）
通过书上29页阅读材料分析
强调北美洲以白色人种和黑色人种为主，黄色人种为原始居民
南美洲以混血人种为主，被誉为“世界人中大熔炉”
说明美国加拿大都是移民国家
2.语言
美国和加拿大通行英语，加拿大东部部分居民使用法语。
中美洲南美洲的大多数国家通行西班牙语，巴西和一些岛国使用葡萄牙语。
教学过程
课堂模式
教师活动
学生活动
目标
展示目标
知识目标：
1、通过对书25页26页的气候图进行分析，掌握南北美洲气候的特点。
2、通过对图6-41、图6-42的分析突出北美洲地形对气候的影响。
3、了解美洲的主要国家、语言，政治区划等。
知道本节课学习目标
导学
一、复习导入：（学生回忆，并回答问题。）
通过展示“世界气候类型图”提出问题，美洲的气候与我们亚洲有没有相似之处?
根据书 26页图6－44分析美洲的气候类型。通过读图分析复习影响气候的各个主要因素。
鼓励学生总结。
北美洲
1．北美洲地跨寒、温、热三带，气候类型较齐全
2．以温带大陆性 气候和亚寒带针叶林气候面积最广
3．山脉多为南北走向，对气候影响大
南美洲
1．南美洲主要位于热带，温带面积不大，寒带缺失
2．以热带雨林气候和热带草原气候为主
美洲
课题
美洲（二）
教
学
重 点
1、通过对书25页26页的气候图进行分析，掌握南北美洲气候的特点。
2、通过实例说明美洲内部的经济发展水平是不平衡的。
难点
1、南北美洲气候的特点。
2、、读图分析法、对比分析法、自学指导法
手段
多媒体
达标检测
必做题
幻灯片内的练习
选做题
南方新课堂P23、24
简单介绍：美洲的国家像美国、加拿大是人们非常熟悉的经济大国，而像巴西、阿根廷等又是以足球闻名的国家。（以趣味为主，调动学生的学习兴趣。）
（五）人口与经济
阅读美洲政区图，分别找出美洲 的主要国家及其首都。
通过指图辨认美洲的主要国家及其首都
美国——华盛顿、加拿大——渥太华
墨西哥——墨西哥城
巴西——巴西利亚、阿根廷—布宜诺 斯艾利斯
二、讲述新课：
对照前面所学方法， 通过读图分析完成要求。
（三）气候特征（指导学生读图、读书）
根据书25页图6－41和图6－42分析美洲的1月7月平均气温。
（分别从等温线的读数、等温线的分布、等温线的走向来分析。）
根据书26页图6－43分析美洲的降水量。
（分别从等降水量线的读数、等降水量线的分布、等降水量线的走向来分析。）
D．亚马孙河下游流量大，水力资源丰富
4．下列有关北美洲气候的叙述，正确的是
A．北美洲与欧洲一样，有大面积的温带海洋性气候
B．北美洲与亚洲一样，有大面积的温带季风气候
C．北美洲与非洲一样，有大面积的热带沙漠气候
D．北美洲与澳大利亚大陆一样，东南部都有亚热带季风性湿润气候
完成南方新课堂P23、24、25
强调北美洲以白色人种和黑色人种为主， 黄色人种为原始居民
P30页完成下表，南北美洲对比。
谈谈这一节你的收获
检测
1．下列关于南 美洲与非洲气候的比较，错误的是
A．两大洲干燥地区分布很广，热带沙漠面积很大
B．两大洲都有面积广阔的热带气候
C．两大洲都有大面积的热带雨林气候区
D．两大洲都有地中海气候
介绍拉丁美洲的范围、名称来源
3.宗教（主要是基督教）注意与前面所学知识联系起来，使学生的知识系统化，条理清晰。
4.经济
1美国是当代实力最为雄厚的资本主义国家，经济高度发达，加拿大也是发达国家，其余国家都属于发展中国家
2墨西哥以形成以石油工业为之支柱的工业体系。
3墨西哥是与米的原产地，玉米是该国的主要粮食作物
4巴西是南美洲工农业最发达的国家
⑤阿根廷为重要的小麦出口国，牛肉、羊毛等畜产品在国际市场上占有突出地位。
⑥南美洲以农矿产品为主要的出口产品，能源矿产以石油最为重要，金属矿产以铁、铜、铝土为多。农业以种植业为主，经济作物占绝对优势，大量出产咖啡、香蕉、蔗糖、棉花、可可等 。多数 国家的粮食生产不能满足本国的需要。
3．南美洲降水充沛，是世界上最湿润的大洲。
利用书28页图6－47北美洲地形对气候的影响
利用书27页的活动练习题，以及图6－47分析北美洲地形对气候的影响
创设地理情境，提出问题，列出表格。
（四）河流（学生读图对比分析。）
通过对地形图的分析和书上统计图表的判读，列表比较南北美洲最大的两条河流的特点。小组讨论互助合作分析地形图和统计图表。
利用书27页的活动练习题，以及图6－47分析北美洲地形对气候的影响
通过对地形图的分析和书上统计图表的判读，列表比较南北美洲最大的两条河流的特点。小组讨论互助合作分析地形图和统计图表。
阅读美洲政区图，分别找出美洲的主要国家及其首都。
通过指图辨认美洲的主要国家及其首都
人种（通过阅读课文了解这一部分知识。）
2．下列南、北美洲的比较，正确的是
A．西部沿海地区的气候类型都相同
B．两洲都有大面积温带大陆性气候
C．东部高原都蕴藏着丰富的煤、铁资源
D．两大洲气候都具有暖湿的特征
3．下列有关南美洲资源的叙述，正确的是
A．巴西是南美洲著名的石油生产国
B．安第斯山区有储量丰富的铜、硝石
C．亚马孙平原 有丰富的煤、铁资源
三、小结：最后进行一个总结，让学生把美洲的知识能够穿起来，采取小组竞赛的形式， 让学生把知识点总结一下，以互相提问的形式展开。
根据书25页图6－41和图6－42分析美洲的1月7月平均气温。
（分别从等温线的读数、等温线的分布、等温线的走向来分析。）
根据书26页图6－43分析美洲的降水量。
根据书26页图6－44分析美洲的气候类型。通过读图分析复习影响气候的各个主要因素。
1.人种（通过阅读课文了解这一部分知识。）
通过书上29页阅读材料分析
强调北美洲以白色人种和黑色人种为主，黄色人种为原始居民
南美洲以混血人种为主，被誉为“世界人中大熔炉”
说明美国加拿大都是移民国家
2.语言
美国和加拿大通行英语，加拿大东部部分居民使用法语。
中美洲南美洲的大多数国家通行西班牙语，巴西和一些岛国使用葡萄牙语。
教学过程
课堂模式
教师活动
学生活动
目标
展示目标
知识目标：
1、通过对书25页26页的气候图进行分析，掌握南北美洲气候的特点。
2、通过对图6-41、图6-42的分析突出北美洲地形对气候的影响。
3、了解美洲的主要国家、语言，政治区划等。
知道本节课学习目标
导学
一、复习导入：（学生回忆，并回答问题。）
通过展示“世界气候类型图”提出问题，美洲的气候与我们亚洲有没有相似之处?
根据书 26页图6－44分析美洲的气候类型。通过读图分析复习影响气候的各个主要因素。
鼓励学生总结。
北美洲
1．北美洲地跨寒、温、热三带，气候类型较齐全
2．以温带大陆性 气候和亚寒带针叶林气候面积最广
3．山脉多为南北走向，对气候影响大
南美洲
1．南美洲主要位于热带，温带面积不大，寒带缺失
2．以热带雨林气候和热带草原气候为主
美洲
课题
美洲（二）
教
学
重 点
1、通过对书25页26页的气候图进行分析，掌握南北美洲气候的特点。
2、通过实例说明美洲内部的经济发展水平是不平衡的。
难点
1、南北美洲气候的特点。
2、、读图分析法、对比分析法、自学指导法
手段
多媒体
达标检测
必做题
幻灯片内的练习
选做题
南方新课堂P23、24
简单介绍：美洲的国家像美国、加拿大是人们非常熟悉的经济大国，而像巴西、阿根廷等又是以足球闻名的国家。（以趣味为主，调动学生的学习兴趣。）
（五）人口与经济
阅读美洲政区图，分别找出美洲 的主要国家及其首都。
通过指图辨认美洲的主要国家及其首都
美国——华盛顿、加拿大——渥太华
墨西哥——墨西哥城
巴西——巴西利亚、阿根廷—布宜诺 斯艾利斯
二、讲述新课：
对照前面所学方法， 通过读图分析完成要求。
（三）气候特征（指导学生读图、读书）
根据书25页图6－41和图6－42分析美洲的1月7月平均气温。
（分别从等温线的读数、等温线的分布、等温线的走向来分析。）
根据书26页图6－43分析美洲的降水量。
（分别从等降水量线的读数、等降水量线的分布、等降水量线的走向来分析。）
D．亚马孙河下游流量大，水力资源丰富
4．下列有关北美洲气候的叙述，正确的是
A．北美洲与欧洲一样，有大面积的温带海洋性气候
B．北美洲与亚洲一样，有大面积的温带季风气候
C．北美洲与非洲一样，有大面积的热带沙漠气候
D．北美洲与澳大利亚大陆一样，东南部都有亚热带季风性湿润气候
完成南方新课堂P23、24、25