幼儿园大班体育教案：小鸡快跑（2篇）

幼儿园大班体育教案：小鸡快跑
【活动目标】
练习听信号助跑跨跳，绕过障碍。

体验母鸡妈妈对小鸡的关爱之情。

【活动准备】
在场地四周布置小树林（可乐瓶）、栅栏（用橡皮筋拉在椅子上）。

鸡妈妈头饰一个，小鸡装饰若干，老鹰头饰四个。

【活动过程】
1、谈话：
（教师出示母鸡头饰）小朋友，你们看，谁来了？（鸡妈妈）今天，老师来扮演鸡妈妈，你们扮演小鸡，跟着妈妈到草地上练本领好吗？（好）
今天天气真好，小鸡们跟着妈妈到草地上练本领吧！
2、小鸡练本领。

教师戴母鸡头饰，幼儿戴小鸡头饰，幼儿齐说儿歌《小鸡练本领》边做动作，四散走走、跑跑、蹲下捉虫等。

（集合幼儿）小鸡们，你们喜欢吃最美味的小虫吗？在草地那边就有许多，可是我们要练就更难的本领了。

先跨过栅栏，再绕过小树林，一定要小心，不要碰倒栅栏也不要碰倒小树。

教师适当示范，组织幼儿练习，纠正幼儿的错误动作。

3、小鸡快跑。

听说有几只老鹰妻从这里飞过；等会儿你们听到妈妈发出“老鹰来了”的信号时，就要赶快跨过栅栏，绕过树林躲起来，不要让老鹰捉住。

请四名幼儿扮老鹰。

鸡妈妈根据老鹰的行动不断地发出信号，小鸡们根据信号做散步或越过障碍躲藏的动作。

当老鹰捉到2—3只小鸡时，小鸡与老鹰对换角色。

4、小鸡回家。

小鸡们真能干，练就了一身躲避老鹰的本领，现在我们该回家休息去了。

幼儿园大班体育教案：小鸡快跑（2）教案名称：小鸡快跑
适用年龄：幼儿园大班（4-5岁）
教学目标：
1.能够理解并执行“小鸡快跑”游戏规则；
2.培养幼儿的团队合作精神；
3.提高幼儿的跑步速度和反应能力。

教学准备：
1.教具：标记设备（如纸牌）；
2.场地：室内或室外均可；
3.其他：音乐设备（可选）。

教学流程：
步骤一：引入活动（5分钟）
1.向幼儿介绍今天的活动：“今天我们要来玩一个叫做‘小鸡快跑’的游戏，你们想知道是什么样的游戏吗？”
2.与幼儿一起讨论游戏名称和玩法猜想。

步骤二：游戏规则介绍（5分钟）
1.向幼儿简要解释游戏规则：“现在我要给你们每人发一张纸牌，纸牌上会有一个小鸡的图案。

当音乐响起时，大家开始跑步，同时展示自己纸牌上的小鸡图案。

但是，有一种特殊的情况，当音乐停止时，如果你手里的纸牌上是雄鸡的图案，你需要停下来，其他幼儿可以继续奔跑。

准备好了吗？”
2.保证所有幼儿理解了游戏规则，可以询问他们是否有问题。

步骤三：动态热身运动（10分钟）
1.引导幼儿进行适当的热身运动，如头肩膀轮转、手臂挥舞、腿部拉伸等，以准备好身体。

步骤四：小鸡快跑游戏开始（15分钟）
1.准备音乐设备，选择一首欢快的音乐。

2.开始播放音乐时，幼儿开始跑步，同时展示自己手中的纸牌上的小鸡图案。

3.不定期停止音乐，以检查幼儿手中纸牌上的图案。

如果有幼儿手中的纸牌上是雄鸡图案，让他停下来。

其他幼儿可以继续奔跑。

4.继续播放音乐，重复上述动作直到所有幼儿都停下来。

步骤五：游戏总结（5分钟）
1.游戏结束后，与幼儿一起进行简短的讨论：“你们觉得这个游戏好玩吗？为什么？”
2.鼓励幼儿分享自己在游戏中的体验和感受。

教学延伸：
1.可以通过增加音乐快慢的变化来增加游戏的难度。

2.可以引入其他动物图案或其他动作要求，如“小狗蹲下”、“小鸟扇翅膀”等，以增加游戏的趣味性和挑战性。

评估与反思：
观察幼儿在游戏中的参与度和表现，包括理解游戏规则、跑步速度和反应能力等。

根据幼儿的参与程度和表现，适当调整游戏难度，并在下一次教学中进行改进。