小学三年级作文：课间和放学以后发生的故事_990
快乐的课间三年级作文（精选34篇）
快乐的课间三年级作文快乐的课间三年级作文（精选34篇）在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的快乐的课间三年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
快乐的课间三年级作文 1下课啦！下课啦！同学们像一只只小鸟一样飞出了教室，奔向了操场。
操场上热闹非凡。
同学们热火朝天地玩着自己的游戏。
有的在跳绳，只见绳子在空中划出了一道道的弧线。
有踢毽子的，你瞧，卢易踢得太好了，毽子可听她的话了，她踢了一个又一个。
还有几个调皮的'男生在玩着纸飞机呢，只见纸飞机一会儿向上飞窜，一会儿向下俯冲，还有的纸飞机又转了个弯儿。
我和几个小朋友一起玩着踢毽子。
我先把毽子放在手上掂了掂，然后往上一抛，我弯起右腿迅速地往上一踢，毽子像个小精灵在空中飞舞，像一个乖巧的小娃娃听你指挥，又像一朵朵五颜六色的鲜花在空中绽放。
再来看看那些不会踢的吧，你看卢沐，他先把毽子往上一抛，他的脚用力一踢，毽子立刻飞得很高，当毽子快要落地的时候，他才缓过神来，他刚要踢的时候，可毽子已经落地了，他呆呆的站在那儿失望极了。
同学们看到了，马上前去帮助，慢慢地他也学会了。
看着他笑了，同学们可开心了。
课间只有十分钟，但是我们玩得真开心！快乐的课间三年级作文 2当我们还在知识的海洋里漫游时“叮铃铃”伴随着一阵清脆悦耳的铃声响起，下课了！我们终于可以放松一下了。
安静了40分钟的校园一刹那沸腾起来。
教室里，一群同学围在几张课桌前，他们在干什么？走近一看哦，原来他们在画可爱的小兔子呢。
他们先画出一个圆形的头，再画出胖嘟嘟的身体，然后是一个毛茸茸的尾巴，最后再画出长长的耳朵和兔牙，这样就构成了一个栩栩如生大小兔子啦。
我正看着起劲时，操场上一阵欢呼声吸引了我的`眼球，原来他们在举行一场小型篮球比赛呢，只见一个身穿十号球服的高个子男生像打了鸡血似的把球运到了对方的情况下，冲破几层防线，看准球框，一个虎跳，扣篮球成功！对方看见进了球垂头丧气的摇摇头，场内爆发出一阵阵欢呼声。
【三年级】课间十分钟 热闹的大课间作文300字
【三年级】课间十分钟热闹的大课间作文300字热闹的大课间
我正在三年级的课堂上认真听讲，突然响起了悦耳的铃声，它是我们上课和下课的信号。
同学们迅速整理好自己的书包和书本，排列整齐的准备下课。
课间的十分钟一直是我们期盼已久的时刻，因为在这十分钟里，我们可以尽情的放松和玩耍。
一放学，同学们轻快的脚步声响彻整个校园，我们乘着充满阳光的微风，快速的跑向操场。
操场上，同学们分成几个小组，有的在踢足球，有的在打篮球，有的在踢毽子，有的在跳皮筋，在其中各个角落，欢声笑语不断。
篮球场上，同学们争先恐后地抢球，一个个高低跳跃、运球、投篮，场面十分热闹。
足球场上，同学们红着脸追逐着皮球，快速回身撞击，球在他们脚下奔腾，场面令人陶醉。
踢毽子的同学们一个个腾空跳起，轻盈而自如地踢毽子，观众们都被他们的动作给迷住了。
跳皮筋的同学们脚下灵活，身手矫捷，一跳一蹦，一抬一起，他们配合默契，动作熟练，十分吸引人。
每个人都全身心的投入到游戏中，共同享受着属于我们的快乐时光。
不仅仅是操场上，课间的大教室里也是十分热闹的。
同学们或坐在地上玩扑克牌，或聚在一起谈论着最近流行的电视剧，还有的同学在角落里躲在书本中看小说。
大家都是那么开心，那么自由自在。
大课间的作文，我只写到这里。
放学回家三年级作文（通用54篇）
放学回家三年级作文（通用54篇）放学回家三年级作文篇1叮铃铃叮铃铃，随着放学铃声的响起，本来宁静的校园立刻热闹起来，当我们排着整齐的队伍走出校门，许多家长都挤在校门口两边等待接学生，有开车来的、有骑电动车的、也有离学校近走路过来的，汽车、电动车虽然有序的停在路边，依然使本来就不宽的马路拥挤起来，马路上来来往往的汽车，川流不息的人群，还有见缝插针的电动车，一会功夫马路就堵了个水泄不通，司机不停的按喇叭，行人不断抱怨，电动车也纷纷往前拥挤，争先恐后的，好像前面有什么好事等着他们似的。
我好不容易从人群中找到妈妈，顺利坐到妈妈的电动车的后座上，心里刚刚松了口气，立即又揪起来，这么多车和人都堵在这，我们要怎么样回家呢？妈妈骑上电动车，小心翼翼的往前走，突然我看见一位老爷爷过马路，不仅不走斑马线，而且还旁若无人的冲了出来，吓的妈妈赶紧刹车停下，老爷爷是冲过马路去了，但留下一片抱怨的声音，忽然，只听见“扑通”一声，离我们不远的一位老奶奶摔了一跤，我刚想让妈妈停车，我们过去扶老奶奶，就在这时离老奶奶很近的一位叔叔已经扶起了老奶奶，并且关心的问老奶奶“摔伤没有”，这时几个小朋友嬉笑着从人群车流中穿过，真是非常危险，就这样，我坐在妈妈的电动车上停停走走，随着人群往前走，终于杀出重围，随着电动车，速度快了起来，我的心也飞起来了，树儿在微风吹动下好像在说：“放学快乐，快去玩吧”。
今天，我看到许多不文明的行为，我希望人人都遵守交通规则，告别不文明行为，从我做起。
放学回家三年级作文篇2“叮叮叮”放学了!我手忙脚乱地把堆在桌上的作业收了起来。
哎!真高兴啊!回家就可以玩!因为我已经把所有的作业都做完了。
我背上了心爱的书包，高高兴兴地往外冲。
走在放学的路上不必思考太多的问题，也不必想着任何作业。
在这段路途是我一天中最自由、最快乐的时光。
美好的时间总是那么短暂，我十分珍惜，因为在这段路上，我可以自由自在地“玩”。
比如：和地上的蚂蚁一起玩捉迷藏，在地上五颜六色的方格上跳来跳去，或者单脚跳着回家……一般我会选择一些好玩又玩不腻的游戏，比如：单脚跳、跳远、捉蚂蚁或玩蚂蚁。
三年级叙事欢乐的课间
欢乐的课间
上午的第一节课下课之后就是我们欢乐的课间十分钟，本来还很有秩序的班级一下子就沸腾了，有的在班里开始聊天了，有的忙着跑去厕所了，有的则跑到外面去疯狂的玩耍了，一时间教室里真是热闹极了。
在这十分钟里面当然也有还在学习的好学生，他们有的是因为刚才上课没有明白老师的意思，正在和同桌商讨着；还有的正拿着一本作文书仔细的阅读着。
就在这时，哗啦一声，不知道是谁的东西掉在地上，于是矛盾就发生了，两个同学开始争吵起来，还相互推搡着，班长赶紧走过去劝解他们。
好一会儿之后，两人终于是平静了下了，也相互说了一声对不起。
我们经常生活在同一个班级里，发生矛盾是正常的，但是只要我们能够认识到彼此的错误，和睦相处，才能建立一个和谐的班级。
短短的十分钟过去了，玩耍的、上厕所的、看书的、聊天的都回到了作为上准备下一节课了。
【三年级作文】课间发生的事
【三年级作文】课间发生的事
“叮铃铃”上课了，同学们端端正正地坐在座位上，过了一会儿老师来了，老师站在讲台上说：“同学们，今天我们来玩一个游戏吧！”我们喊道：“是什么游戏呢？”老师说：：我们来玩粘尾巴吧。
“同学们大声说：”好的。
“老师先在黑板上画了一只小马，小马有身体有五官，只是少了一条尾巴。
开始游戏了，我第一个上场。
老师先用红领巾蒙住了我的双眼，然后给了我一条用纸做的马尾巴。
我慢慢走向人群，忽然同学们哈哈大笑起来，我想我一定是走错了，于是我转了一圈，这时，同学们的笑声停止了，我继续往前走。
过了一会儿，我摸到了白板，我沿着白板往右边走，到了一个地方我停住了，我想：这一定是可以粘尾巴的地方了吧。
我就把拿在手上的尾巴粘了上去，接着，我把红领巾拿下来，一看，粘对了，我真高兴。
下一位同学上场了，老师同样用红领巾蒙住了他的眼睛。
那位同学走来走去，一下撞到桌角，一会儿又走偏了方向，好一会儿后，他才找到了白板的位置。
他站在那里，把尾巴粘了上去，这时，同学们开始大笑起来。
他把毛巾摘下来一看，原来是把尾巴黏在了眼睛上，他挠挠头不好意思地走下了讲台。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
这次粘尾巴的游戏真好玩。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
放学二三事作文500字
放学二三事作文500字下午，放学了，似乎是所有学生最期待的时刻。
放学后，我们可以尽情地享受着自由的时光，可以做自己喜欢的事情。
下面，我就来分享一下我放学后的二三事。
下午放学后，我会和同学一起踢足球。
学校附近有一个宽阔的操场，放学后经常会有一群学生聚集在操场上踢球。
我们拿着球，穿着运动服，一起在阳光下奔跑，享受着足球带来的快乐。
有时候，球踢得特别开心，我们就会约定下次再一起来踢。
踢到天色渐晚，同学们都步履匆匆赶回家去了，我却徘徊在球场上，对这片充满欢声笑语的场地格外留恋。
一件小事就足以使我心情愉悦，这就是和同学们一起踢足球。
除了踢足球，我放学后还会和同学们一起去食堂吃东西。
我们在一起吃饭，谈笑风生，还会争先恐后地抢着付账。
每次吃饭，大家总是能尽兴地吃饱吃好，让我感到特别的开心。
还有一次放学后，我和同学一起去书店逛书。
书店里琳琅满目的书籍吸引了我们的目光。
我们三三两两地一起翻看着各种书籍，有文学名著，有历史地理，也有科学知识。
有时候，我们也会一边读书，一边交流感想。
当我们看到一本有趣的书时，会兴奋不已地介绍给对方听，还会讨论这本书的有趣之处。
漫步在书店里，时间总是不知不觉就过去了，当我们回头时，已是夕阳西下，匆匆忙忙地离开了书店。
这几件放学后的小事，都是我难忘的经历。
踢足球让我感受到团队协作的乐趣，和同学们一起吃饭会给我一种家的温暖，逛书店则会让我感受到知识的海洋。
放学后的二三事，是我学生时代最美好的回忆。
希望在未来的日子里，我还能和同学们一起度过更多快乐的时光。
关于课间的故事的作文600字
关于课间的故事的作文600字一、引子课间的时间，是我学校的每个学生都期待的一段时间。
这段时间，我们可以休息、可以玩耍、可以与同学们交流。
而我特别喜欢这段时间，因为在这段时间里，我收获了很多有意思的故事。
下面，就让我带大家一起来听听那些关于课间的有趣故事吧。
二、课间柿子每天上午十点的时候是我们学校的课间时间。
这个时间段里，每个学生手里都会拿着一颗柿子。
因为这一颗柿子，我们每个人都曾有过自己的小故事。
我记得，有一天，我买的柿子不小心掉到了地上。
但是，这时，一个男生过来把那柿子捡了起来，轻轻地擦了擦，还不忘问我“柿子是新鲜的吗？”。
我显然有些惊讶于这个男生的举动，但还是感到很感动。
还有一次，我和一位女生走在一起，正当我们有些无聊时，对面走过3个人，其中一个对我们大喊一声“柿子爆料啦”。
我们当时非常惊慌，不知道是什么意思，但过几秒钟，我们释然了，因为那个人其实只是在向我们卖柿子。
而过了一会儿，我们竟被那个人的卖柿子技巧迷住了。
三、课间瞬间就在身边课间时间，会带来许多令人惊喜的瞬间。
我曾经看着一个学生偷偷地走到教室门前，偷看外面的学生，然后突然朝着我的方向跑过来。
我当时真的很吃惊，但是，他却来到我的身边，放轻了声音问我：“你看见那个女生了吗？”。
同样的，我也曾带着好奇的心理跑到别人的教室外面去看，只是听到外面学生的声音。
听到外面的声音是那样的苍白无力，却又那么的困扰了我们很长一段时间。
四、课间的成长体验也许，课间的时间并没有带给我们太多的知识和技能，但是，这段时间里我们确实收获了很多的教育和成长。
曾经有一次，我走到操场上去，看到几个人在悄悄地讲笑话，我忍不住也笑了起来。
但很快，我的笑声被一个老师听到了，我被要求站到黑板前去，抄写社会主义核心价值观200遍。
我当时非常懊恼，却也明白了在课间拿笑话逗人儿时的不当。
还有一次，我在教室里劳动，心情不佳。
这时，一个女生突然进来，问到我为什么不开心，还递给了我一颗糖果。
课间的故事作文400字
课间的故事作文400字课间的故事每天上午10:10，下午3:05，铃声响起，课间开始了。
同学们放下笔，挪开椅子，纷纷走出教室。
在这短暂的课间，我们经历了很多精彩的故事。
一、“跳绳”故事课间，教学楼前的广场上人头攒动，同学们三五成群，欢声笑语地玩跳绳。
别看这个看似简单的游戏，却蕴含了许多知识和技巧。
在这里，每个人都可以充分展示自己的特长和才能。
有一次，我看到两个女生跳了整整半个小时，一丝不苟地把长长的绳子绕在脖子和胳膊上，双脚轻轻一蹬，便跃入绳子之中，如此轻松地跳起来。
在她们的带动下，很多同学也加入到了跳绳的队伍之中。
这让我想到，学习也是一种类似跳绳的活动。
只有在实践中不断调整和提升自己的能力，才能跳得更加出色。
而课间，就是一个锻炼能力的好地方。
二、“讲笑话”故事另一个经典的课间活动，就是同学们讲笑话。
在校园里，有些人天生就是喜剧演员，总是能把平淡无奇的故事变成让人捧腹大笑的笑话。
而有些同学则是惯于听笑话，他们兴致勃勃地聚在一起，听着别人讲笑话，脸上洋溢着幸福而满足的表情。
一次，一个同学讲了一个特别好笑的笑话，让我们笑得前俯后仰，甚至有些肚子疼。
感觉课间时光过得特别快，转眼间铃声已响起。
课间讲笑话，不仅仅是为了消遣和娱乐，也让我们的情感得到了释放。
人生就像无脊椎动物游泳，没有笑声，就如同没有水面，不会轻松和自由。
三、“谈心”故事每个人都有自己的故事，当我们在长时间学习之后，找个人谈心，也就成了一种奢侈和鲜有的感受。
这时候，就特别需要一些默契的好朋友，可以拉着你的手说：“来，咱们出去走走吧，有什么好说的尽管说给我听。
”有一次，我上了足足一上午的高数课，头疼还没完全消除，心情也一直很郁闷。
正当我准备消灭一份长达50页的笔记时，闺蜜一把拉住我，说：“小心条，你看你都要把书吃了，来，咱们出去散散步，让风吹吹，心情放松下。
”在课间，我和闺蜜走在校园的小路上，在各种笑声和小情绪中释放出自己那看不见的压力。
最终，心情得到了宣泄、放松和改善。
【三年级作文】课间十分钟_250字
【三年级作文】课间十分钟_250字
课间十分钟是我们放学后最期待的时刻。
在这枯燥的学习生活中，课间十分钟就像一
片绿洲，给予我们喘息和放松的机会。
一到课间十分钟，同学们纷纷涌出教室，踏上操场，放开了心情。
有些同学踢着球，
丢来丢去，真是快乐极了。
他们大声喧哗着，笑声和呐喊声填满了整个操场。
有的同学则
在角落里竞相比拼跳绳的技术，你一下，我一下，十分热闹。
听到沉稳的口哨声，同学们
就顺着声音往教室回归。
在这短暂的时间里，同学们投入了所有的精力和热情，给自己留
下了美好的回忆。
课间十分钟不仅仅只是放松的时刻，还是展示才艺和交流的好时机。
有些同学带着自
己的小玩意，表演起魔术来。
他们指法灵巧，变幻出令人惊叹的魔术效果，将同学们逗得
笑个不停。
还有的同学会组织一些小游戏，大家一起参与，加深了彼此之间的了解和友
谊。
课间十分钟的时光虽然短暂，却带给我们很多的乐趣和欢笑。
每当课间十分钟一结束，我们都感觉时间过得太快了，仿佛刚开始就要结束了，而且又要开始紧张的课程学习。
课
间十分钟就像一抹亮丽的色彩，让我们的学校生活更加多姿多彩。
所以，我们应该珍惜每
一分每一秒，充实度过这短暂的时光。
希望未来的课间十分钟能更加丰富多彩，让同学们能够在这片绿洲中得到更多的快乐
和收获。
我们应该在这短暂的时间里尽情发挥自己的才艺，展示自己的魅力，让每一个课
间十分钟都变得有意义起来。
只有这样，我们才能真正体验到课间十分钟的美好。
小学三年级作文：课间和放学以后发生的故事322
课间和放学以后发生的故事
最近，我们班里吹起了一阵跳绳风。
今天一下课，段一涵和兰蒙、尹思仪都拿出了各自的跳绳，她们一拿出来就像兔子一样地跳了起来。
先看看兰蒙吧，她那红艳艳的跳绳一轮一轮地，她就像彩色的蝴蝶一样。
再看一下段一涵，她先跳几个，然后就双手一交叉跳一个“大麻花”，这时候我就对段一涵说：“我玩一会儿可以吗？”她爽快地答应了，我拿起跳绳，也像她一样也跳了几个，然后手一交叉也想来一个“大麻花”，可我却摔了个四脚朝天，她们都哈哈大笑起来，我立刻扔下跳绳跑回教室里，最后一节课是体育课，我和紫婷她们因为老师让我们自己编一个舞蹈，所以我们十个人没有去上体育课。
我们来到教室外面，我先给她们设计好了一个动作就是花瓣，我、紫婷、小璇在里面，余下的七个人在外面，我们心里都默数着三、二、一，就把腰弯下去，然后小璇就想到了出场动作怎么做，本来我准备是两个人搭成桥，丁若柳站在上面手做翻花动作，可是她的腿老是发颤，我们对她说：“不要紧张，放轻松了。
”这个动作就做得越来越好，可小璇又提出了另一个建议，让我们排成一路纵队，手在上面举着弄成花苞形状，然
后一个间隔一个的依次开放，等全部开放以后刚好也就入场了，不过刚练了这一段就放学了，我们呢就放学以后又开始练，这次进展得比较顺利，就是动作不够连贯，等到换队形的时候总是找不到自己的位置，不过呢各自的妈妈都催促回家了，所以我们只好商量着星期日下午两点到五点这三个小时练舞蹈，中间的动作还没有编排完整，所以还得继续。
来源：
/zuowen/xiaoxuezuowen/xxsnjzw/14 1210831003394377691.htm。
下课之后-课间十分钟作文550字相关作文
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“叮铃铃”，下课铃响了，同学们一窝蜂地冲出教室，教室顿时成了热闹的“菜市场”，声音大得好像要把屋顶掀翻了的似的。
上课的紧绷感顿时发泄出来了，很多人在教室追逐打闹，教室成了一片欢乐的海洋，喧闹声充斥着整个教室。
这时我走向厕所，发现陈博坑正在厕所里面鬼吼鬼叫：“浪!”真的是，每个人都有不同的发泄方式呀，但有时候发泄过度也会被校长抓去泡茶。
上完厕所之后，我回到班里，只见两位同学正在进行着激烈的华山论棋，他们的头上早已冒出了豆粒大的汗珠，即使流淌在了他的嘴边，他也顾不得擦汗，专心致志地下着棋。
每次落子前总要犹豫了一下，观察一会儿，才敢下去。
最后，一个同学不小心走错了一步，马失前蹄，输掉了这盘棋，赢的同学大吼一声：“yes!”输的同学则是垂头丧气，像斗败的公鸡。
也有一些同学特别调皮捣蛋，当我要回到座位上时，只听有一个同学笑骂着另一个同学说：“你这个小兔崽子，给我站住!”另一个同学回头挑衅地看着他，还比了个鬼脸。
那两个眼睛长在额头上的人就把我给撞倒了，他们居然连道歉都不，就踩着西瓜皮一溜之大吉了。
我不禁有些气结，这时，同桌走了过来，将我扶了起来。
所谓，善有善报，恶有恶报，这两个家伙的报应来了，撞上了校长这个“守门神”，真是应了校长大人的一句话：“百因必有果，你的报应就是我。
”这两个家伙垂头丧气地跟着校长走进了办公室里，一起“快乐”地泡茶，想必他们现在一定爽到飞起了吧!
瞧，这就是我们班的下课，一个有人欢喜有人愁的课间十分钟。
下课后课间作文600字(推荐3篇作文)
下课后课间作文600字（推荐3篇作文）【下课后课间作文600字第1篇】下课铃响了。
刹那间桌子碰撞的哼哼声，鞋子摩擦过地面发出的吱吱声与跺脚声像点燃的烟火顿时蹦发出来。
大笑大闹的声音因子在空气中四处乱飞碰撞，撞得我耳膜生疼。
我不得不配笑迎合。
可我实在有些厌烦，便透窗远眺。
窗外蔚蓝的天空澄明如水，像大海一样广阔。
叶影层叠，阳光被树叶剪碎了撒到桌上。
啊，是她呀。
她，一个默默无闻的人，班里空气一样的存在，至少我们这样认为。
她，正在看书。
阳光的碎片洒落在她的桌上，舞动在她摊开的书上。
她看得很认真，用笔点着每一行读过的字，在下面划出一道道横线。
她不抬头，在她那一方小小的世界里，盛放着花朵。
但我思绪却乱了起来，久久不消散。
她究竟……下一个下课铃响时，她果然还在那看书。
我认真地看她，我专注地看她。
阳光在她脸上光影变幻，微风拂动，她的发丝飞扬。
原来一个认真读书的人竟是那么美丽。
我曾以为跟随别人即是王道，没想到坚持自己也是一道风景。
当又一个下课铃响时，周围又喧闹无比。
我突然不想迎合了。
于是我拿出了书。
于是每一次下课铃响时，是我和她阅读的天地。
随着我读过的书的增多，我逐渐发现，原来，原来还有另外一个世界，等着我去探索，去发现。
我开始试着与她交谈，我们交流着最近读过的书，交流着自己的兴趣。
我发现，她原来跟我一样。
她说，她喜欢自然，我说，我也是。
我们相视一笑，一起望着窗外的蓝天。
蔚蓝的天空闪耀，心情也顿时澄澈起来。
她说，世界真美好。
是啊，世界真美好。
我也曾问过她为什么要看书，我想答案我们都知道。
只是为了让自己的青春不留遗憾。
让自己的青春不留遗憾。
我知道，以后还会有无数个下课铃响起，我们还有很多时间，可以看书，可以交谈。
不知当以后回忆起我们的青春，我们是否又会相视一笑，说，青春，青春就是那段我们一起看书的日子，我们的青春，没有遗憾。
【下课后课间作文600字第2篇】校园是我们每天生活学习的地方，留下了我们太多的快乐。
丁零零下课铃响了，我们像放飞的小鸟一样冲出了教室，和小伙伴一起玩游戏。
课间风波_作文350字_小学三年级作文_
课间风波
下课了，同学们开始放松了，陆续走出教室，去做自己喜爱的事。
只有我和八位语文组长还留在教室里，按老师的要求：先组长在我这里完成背课段过关，再有语文组长让每个同学背课段过关。
“砰”的一声，教室门口的几块瓷砖应声而掉。
“谁？”我马上转过头去。
几位同学听到声音也赶了过来。
我马上和几位同学把三块掉落的瓷砖收拾好。
“老师来了！”班主任老师看见了和蔼地说；“你们做得对！在收拾的时候，小心弄破手指头。
以后，不要走近掉落瓷砖的地方！这个地方是不安全的。
”
你知道老师为什么不追查是谁碰落的呢？因为，有好几个班级早已掉过瓷砖了。
教室墙脚一米高的白瓷砖刚贴上不到一年，怎么已经掉了好几处呢？是不是贴得不牢固，还是同学们玩得太疯了呢？我想是第一种可能吧！
这种偷工减料的施工者，应该找他们来返工！如果摔到了我们小朋友的脚上，那可怎么办？。
放学路上三年级记事作文500字
放学路上三年级记事作文500字
放学了，同学们争先恐后地从教室冲了出来。
到了教学楼下，大家整整齐齐地排好队，然后在体育委员的带领下向学校外面走去。
学校规定，我们到了文雅小区才能解散。
我们排着整齐的队伍出了学校大门，然后右转沿着人行道走向文雅小区。
人行道两边有很多叔叔、阿姨、爷爷、奶奶，他们都在接学生。
我们一路高高兴兴的往前走着，快走到文雅小区门口的时候，我看到了爸爸在那里等我。
爸爸曾经给我说，学生太多，他不容易找到我，所以他每天都在文雅小区旁边那个喷泉那里等我。
这样每天走到这里的时候我都能很快的找到爸爸。
到了终点了，体育委员整好了队然后喊了一声解散，同学们都找到了自己的家长，我也和爸爸一起回家。
天很热，我想吃雪糕，爸爸给我买了一个，他自己没吃。
我问爸爸为什么不吃，他说他不热。
我问爸爸，为什么一加一等于二。
爸爸说，这是古代人规定的。
我又问，为什么？爸爸说，我也不知道。
不过你可以好好学习，将来自己去找到答案。
我又问爸爸，爱迪生是谁？爸爸说，他是一个发明家。
我还问了爸爸好多的问题。
当我和爸爸走到家门口的小公园的时候，我看到奶奶和妈妈带着妹妹在那里玩。
我的妹妹刚七个月，长的非常漂亮，我很喜欢她。
我们全家在小公园玩了一会就一起回家了。
【三年级】放学后 三年级写事作文300字
【三年级】放学后三年级写事作文300字放学后，我和同学们都非常开心，因为我们可以在学校外面玩耍了。
每天放学后，我通常会和同学们留在校门口一起玩耍。
我们玩起了跳绳、踢毽子、扔沙包等游戏，而且我们的游戏非常有趣，让我们忘记了所有的烦恼。
有时候，我们还会去学校的操场上打篮球、踢足球。
其中，我最喜欢打篮球了，因为我觉得这项运动非常有挑战性，而且可以锻炼我的身体。
有一次，我和同学们去操场上踢足球，结果，我不小心踢到了同学的脚，他疼得哇哇大叫。
我很想为自己的过失道歉，但是我也非常害怕这个同学会对我生气。
最终，我还是选择了道歉，并承诺以后要小心，不再犯同样的错误。
结果，这个同学并没有生我的气，反而很感激我的诚心道歉，我们之后的关系也变得更加好了。
放学后，我最快乐的时光之一就是和同学们一起玩耍，这让我感受到了友谊和快乐的力量。
【三年级】放学路上 优秀写事作文300字
【三年级】放学路上优秀写事作文300字放学时间到了，同学们陆陆续续走出了校门，踏上回家的路。
我背上书包，和几个好朋友一起一路往家赶。
放学路上，我看到了很多有趣的事情。
有一次，我看到一只小猫在马路上迷路了，它神情紧张地四处张望，好像不知道该往哪边走，于是我走过去，小心地把它抱起来，然后找到了它的主人，将它还给了它的家人。
后来，这只小猫成了我的好朋友，每天放学后它都会陪伴我回家。
有一次，放学回家的路上，我看到路边有一个老人摔倒了，他的腿受伤了。
我赶紧跑过去，把他扶起来，紧张地问他需要不需要帮忙。
老人微笑着说：“谢谢你，孩子，我只是腿摔伤了，我还能自己走回家。
”我安慰了一下老人，然后告诉他一定要小心，才离开了。
这件事让我记住了帮助别人是一件非常重要的事情。
放学路上，我还碰到了一些有趣的事情。
有一次，我看到一个小男孩在路上为止争吵，双方情绪很激动，我走过去问他们为什么在争吵，他们没有理我，我于是对他们讲了一个笑话，结果他们都笑了起来，彼此都道歉了。
这让我明白，有时候只需要一个笑话，就可以改变一切。
放学路上，我还经常看到一些美丽的风景。
有一次，我看到一个花坛里开满了鲜花，花的颜色五光十色，我停下了脚步，仔细欣赏了一会儿，感觉心情愉悦了许多。
还有一次，我看到了一只彩虹，七彩的光芒在天空中绽放，让我惊叹不已。
放学路上，虽然有时候会遇到一些困难，但这是一段充满惊喜和快乐的旅程。
我喜欢放学路上的一切，喜欢和朋友们一起走，喜欢和陌生人交流，喜欢欣赏美丽的风景。
放学路上的点滴，让我收获了很多快乐和成长。
三年级作文+课间十分钟
课间十分钟
“叮铃铃下课了，有位同学迟到了……”，以前跳大绳的时候总喜欢说这段顺口溜。
“叮铃铃叮铃铃”，听到这个清脆的铃声，没错，又下课了，课间十分钟，总是很期待，意犹未尽却也乐在其中。
一下课，我们便跑去了操场那块最大的草坪上，草坪上已经铺上了青青绿绿的小草，柔柔软软的，就算躺在上面也不会觉得扎人，而且修剪的很是整齐喜人。
没过一会儿，大部队都跑了过来。
没错，大家都很热衷这块“风水宝地”，你看，有人拿的刚缝好
课间十分钟，虽然短暂，但是幸好简单欢乐，如此便好。
【三年级】课间
【三年级】课间课间是学生们上课中的一个重要短暂休息时间，同学们可以在这段时间里休息一下，放松一下身心，以便更好地参与到下一节课的学习中。
下面是我写的一个关于课间的短文，希望能够帮到你。
课间，是我们学习生活中的一段宝贵的时间。
当铃声响起，同学们放下书本，长舒一口气，纷纷走出了教室，来到了操场上。
这里是我们课间活动的主要场所。
第一节课上完，同学们可以选择自己喜欢的课间游戏。
我们可以参加一些有趣的活动，例如跳绳、踢毽子、玩捉迷藏等。
我最喜欢的课间游戏是打沙包。
每当我看到火红的沙包飞向远处，我就感觉到一种无尽的快乐油然而生。
课间还是同学们相互交流的好时机。
我们可以和朋友们聊天、热烈地讨论我们喜欢的话题，互相分享一天中发生的有趣事情。
有时候，我们还会一起玩一些小游戏，增加了友谊的神秘力量，让我们彼此更加亲近。
课间时间虽然很短暂，但同学们也不能忽视学习。
有时候，老师会在课间抽出一小段时间给我们讲解一些知识点，或者进行一些趣味的小测验，这样大家可以巩固一下前面学过的知识，也增加了我们对学习的兴趣。
除了学习，我们也可以利用课间时间充实自己。
有些同学会拿出自己的爱好去发展，唱歌、弹琴、跳舞等等，他们会在操场上表演出最好的一面。
课间还是一段放松的时间。
同学们可以找一个舒适的地方坐下来，静静欣赏周围的美景，呼吸新鲜的空气，放松身心。
这样，我们可以更好地面对接下来的学习，充满了力量。
课间时间虽然短暂，但是对于我们来说却是非常重要的。
它不仅让我们的身体得到休息，更为重要的是让我们充分享受学习带给我们的乐趣。
所以，同学们在课间一定要好好利用这宝贵的时间，让自己更加进步、更加有信心地面对学习和生活中的挑战。
【三年级】下课十分钟 三年级写课间作文400字
【三年级】下课十分钟三年级写课间作文400字
“叮铃铃”，下课了，语文老师沙哑的声音地说：“同学们，今天就到这儿吧。
”老师一走，全班就炸开了锅。
小王从座位上跳起来，大声喊道：“上次还没分出胜负呢！这次继续，一定要分出高低！”小胖说：“你们等等我呀！”
我们班的歌星小红，把语文书卷了起来当话筒，开始了她的演唱会！她先唱了一首轻快的歌，唱完后全班都为她鼓掌。
小红见了又唱了一首最流行的《生僻字》，小红开始急促地唱道：“我们中国的汉字，落笔成画留下五千年的历史……”
外面小王大声地喊道：“小胖，你快过来呀！不然就要输了！”对方骄傲地说：“再过来几个也没用，这局我们赢定了！”小王说：“胜负还不一定呢看谁笑到最后吧！”对方得意地说：“小王呀，你自求多福了吧！”“你不要太骄傲，这局我们一定能赢！”
有两个小女孩躲在墙角，在说悄悄话，虽然很小声，但还是能听见一点声音。
突然小张跑了过来，他上气不接下气的说：“老师来了！”顿时教室变得安静。
指导点评：文章小作者采用了人物的声音描写，将下课十分钟内热闹的场景写出来，文中不同学生用声音表述，不同学生不同场景不同声音，文章总结，棒！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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课间和放学以后发生的故事
最近，我们班里吹起了一阵跳绳风。
今天一下课，段一涵和兰蒙、尹思仪都拿出了各自的跳绳，她们一拿出来就像兔子一样地跳了起来。
先看看兰蒙吧，她那红艳艳的跳绳一轮一轮地，她就像彩色的蝴蝶一样。
再看一下段一涵，她先跳几个，然后就双手一交叉跳一个“大麻花”，这时候我就对段一涵说：“我玩一会儿可以吗？”她爽快地答应了，我拿起跳绳，也像她一样也跳了几个，然后手一交叉也想来一个“大麻花”，可我却摔了个四脚朝天，她们都哈哈大笑起来，我立刻扔下跳绳跑回教室里，最后一节课是体育课，我和紫婷她们因为老师让我们自己编一个舞蹈，所以我们十个人没有去上体育课。
我们来到教室外面，我先给她们设计好了一个动作就是花瓣，我、紫婷、小璇在里面，余下的七个人在外面，我们心里都默数着三、二、一，就把腰弯下去，然后小璇就想到了出场动作怎么做，本来我准备是两个人搭成桥，丁若柳站在上面手做翻花动作，可是她的腿老是发颤，我们对她说：“不要紧张，放轻松了。
”这个动作就做得越来越好，可小璇又提出了另一个建议，让我们排成一路纵队，手在上面举着弄成花苞形状，然
后一个间隔一个的依次开放，等全部开放以后刚好也就入场了，不过刚练了这一段就放学了，我们呢就放学以后又开始练，这次进展得比较顺利，就是动作不够连贯，等到换队形的时候总是找不到自己的位置，不过呢各自的妈妈都催促回家了，所以我们只好商量着星期日下午两点到五点这三个小时练舞蹈，中间的动作还没有编排完整，所以还得继续。