高三生物光合作用试题答案及解析

高三生物光合作用试题答案及解析
1.下图为绿色植物光合作用图解，以下说法不正确的是（）
A．水的光解发生在①内叶绿体片层结构的薄膜
B．③是三碳化合物，在中午高温时，数量减少
C．产生③的暗反应需在黑暗中进行
D．④是ATP，贮存的能量来自光能
【答案】C
【解析】水的光解发生在叶绿体的类囊体薄膜上，故A正确。

③是二氧化碳固定形成的三碳化合物，在中午高温时，气孔关闭，其数量会下降，故B正确。

产生三碳的暗反应需要在光下进行，
故C错误。

④是光反应利用光能形成的ATP，用于暗反应，故D正确。

【考点】本题考查光合作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。

2.如图为植物O
2
吸收量和释放量随光照强度变化的坐标图，下列叙述中正确的是（）
A．a点叶肉细胞产生ATP的的场所只有线粒体。

B．b点的位置不会随环境中CO
2
浓度的改变而移动
C．已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别是25℃和30℃，若右图表示该植物处于25℃
环境中，则将温度提高到30℃时，a点上移，b点左移，d点下降
D．当植物缺镁时，b点将右移
【答案】D
【解析】a点只进行细胞呼吸，细胞呼吸的场所有细胞质基质和线粒体，故A错误；b点植物氧
气释放量为0，即光合作用释放的氧气刚好被细胞呼吸利用，当CO
2
浓度升高时，光合速率加快，b点左移，故B错误；植物处于25 ℃环境中，则将温度提高到30℃时，光合强度下降，呼吸强
度上升，故a点表示呼吸强度上移，b点表示净光合速率为0，即需要较强光照才能达到与呼吸
速率相等的光合速率，右移，d点表示最大径光合速率，由于呼吸速率上升，故上移，故C错误；缺镁叶绿素合成下降，利用光能能力下降，植物需要较强光照才能达到与细胞呼吸速率相等的光
合强度，故D正确。

【考点】本题考查细胞呼吸和光合作用相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

3.有关叶绿体中的色素和酶的分布（）
A．色素分布在基质中，酶分布在囊状结构薄膜上
B．色素分布在囊状结构薄膜上，酶分布在基质中
C．色素分布在囊状结构薄膜上和基质中，酶只分布在囊状结构薄膜上
D．色素只分布在囊状结构薄膜上，酶分布在囊状结构薄膜上和基质中
【答案】D
【解析】叶绿体中的色素分布在囊状结构薄膜上，参与光反应；在光反应与暗反应过程都需酶催化，所以酶分布在囊状结构薄膜上和基质中，D正确。

【考点】本题考查叶绿体结构与作用的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内
在联系的能力。

4.炎热夏季中午，为了防止失水过多，植物往往采取应急措施。

此时叶肉细胞（）
A．C
3化合物增多、C
5
化合物减少，有机物积累速率明显上升
B．C
3化合物增多、C
5
化合物增多，有机物积累速率明显上升
C．C
3化合物减少、C
5
化合物增多，有机物积累速率明显下降
D．C
3化合物减少、C
5
化合物减少，有机物积累速率明显下降
【答案】C
【解析】在暗反应过程中，CO
2首先与C
5
化合物结合，形成2个C
3
化合物，最后经一系列地循
环后又产生C
5化合物，所以叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，C
3
和C
5
都维持在相对平衡的
状态。

炎热夏季中午，为了防止失水过多，植物会关闭气孔，导致CO
2
气体的供应不足，则在短
暂时间内原有的平衡被打破，表现出的现象是C
3化合物减少、C
5
化合物增多，有机物积累速率
明显下降，C正确。

【考点】本题考查叶绿体光合作用（暗反应）过程中的物质变化的知识。

意在考查能理解所学知
识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

5.如图为某种绿色植物的叶绿素a的吸收光谱、色素总吸收光谱以及光合作用的作用光谱(作用光谱代表各种波长下植物的光合作用效率)。

植物进行光合作用时,下列物质的变化趋势与作用光谱
基本一致的是( )
A．叶绿体色素含量B．叶绿素含量
C．呼吸作用量D．有机物的生成量
【答案】D
【解析】叶绿素a主要吸收蓝紫光和红光,光合作用生成有机物的量、氧气生成量取决于光合作用
中吸收光能情况。

6.对下列四幅图对应的生理活动，不正确的叙述是
A．（1）图能正确表示酶浓度增加，而其他条件不变时，生成物质量变化的曲线图（图中虚线表示酶浓度增加后的变化曲线）
B．（2）图曲线A可以代表池塘中腐生生物呼出的CO2量变化，曲线B可以代表池塘中藻类吸收或放出CO2量变化
C．如果（3）图表示某生物的次级卵母细胞，那么，在通常情况下该生物体细胞中染色体的最多数目为4个
D．（4）图中①④中的碱基不完全相同；③约有20种
【答案】C
【解析】图1表示酶浓度增加，而其他条件不变时，生成物质量的曲线图，A正确；图2曲线A
可以代表腐生生物呼出二氧化碳量变化，曲线B可以代表池塘中藻类吸收或放出二氧化碳量变化，B正确；如果图3表示某生物的次级卵母细胞，那么在通常情况下该生物体细胞中染色体的最多
数目为8个，C错误；图4中13中的碱基不完全相同，3约有20种，D正确。

【考点】本题考查酶在代谢中的作用、光合作用、基因的表达等的相关知识，意在考查考生能理
解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

7.某班学生以新鲜菠菜叶为材料，进行叶绿体中色素的提取和分离的实验时，由于各组操作不同，出现了下图所示的四种不同层析结果。

下列分析不合理的是
A．甲可能将层析液没及了滤液细线
B．乙可能是因为研磨时未加入SiO2
C．丙是正确操作得到的理想结果
D．丁可能是因为研磨时未加入CaCO3
【解析】甲没有色素，可能将层析液没及了滤液细线，A正确；乙中色素的量较少，可能是因为
研磨时未加入SiO2，导致研磨不充分，B正确；丙、丁中表示叶绿素含量比类胡萝卜素含量低，可能是因为研磨时未加入CaCO3，而导致部分色素被破坏，则D正确，故选C。

【考点】本题考查叶绿体中色素的提取和分离的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，意在提升学生理解和分析图形的能力。

8.下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是（）
A．离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO
2
后，可完成暗反应
B．植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变
C．与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短
D．破坏叶绿体外膜后，O
2
不能产生
【答案】A
【解析】光合作用暗反应的场所在叶绿体基质中，CO
2与C
5
结合生成C
3
，然后被NADPH还原
成有机物，此过程消耗ATP。

故离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO
2
，具备暗反应的条件，可以完成暗反应。

A正确。

植物生长过程中，叶片的颜色会由绿变黄，叶绿体中各种色素
的比例在变化，B错误。

与夏季相比，冬季光照强度弱，温度低，是植物在冬季光合速率低的主
要原因，C错误。

光合作用中水光解放出O
2
发生在类囊体薄膜上，破坏叶绿体外膜后，不影响
O
2
产生，D错误。

【考点】本题考查光合作用的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

9.如下图曲线Ⅰ表示黄豆在适宜温度、CO
2
浓度为0.03%的环境中光合速率与光照强度的关系。

在y点时改变某条件，结果发生了如曲线Ⅱ的变化。

下列分析合理的是 ( )
A．与y点相比较，x点时叶绿体中C
3
含量低
B．在y点时，适当升高温度可导致曲线由Ⅰ变为Ⅱ
C．制约x点的光合速率的因素主要是叶绿体中色素的含量
D．制约z点的光合速率的因素可能是CO
2
浓度
【答案】D
【解析】x点时，光照强度较弱，光反应提供的[H]和ATP较少，C
3
的浓度较y点时高，A项不正确；题目中提到已是在适宜温度下，如果再提高温度，会降低光合速率，B项不正确；制约x点
的光合速率的因素是光照强度，C项不正确；在适宜温度和同等光照强度条件下，提高CO
2
浓度可大幅度提高光合速率，D项正确。

10.光照增强，光合作用增强。

但是，在光照最强烈的夏季中午，由于气孔关闭，光合作用不继续增强，反而下降，主要原因是
A．夏季水分大量蒸腾，使叶绿素分解
B．夏季气温高，酶的活性受影响
C．叶肉细胞内CO
2
减少
D．夏季光照太强，ATP过多而抑制反应
【解析】光照最强烈的夏季中午，由于气孔关闭，进入叶肉细胞内的CO
量减少，影响了光合作
2
固定过程。

使光合作用强度减弱。

C正确。

用暗反应中的CO
2
【考点】本题考查影响光合作用强度的外界因素的相关知识，意在考查考生理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中一些生物学问题的能力。

11.为研究高温对盛花期棉花植株光合速率的影响，研究者将甲、乙、丙三个品系植株从30℃环境移入40℃环境培养，测得相关数据如图1，图2为棉花叶肉细胞内的某些代谢过程。

请分析回
答：
（1）在高温环境下，三个品系光合速率均下降，原因可能有：
①高温破坏了叶绿体膜的结构，使光合色素捕获（吸收）光能的效率下降，导致光反应合成减少。

②高温下，使叶片吸收的二氧化碳减少，导致三碳酸合成，碳反应受到抑制。

③高温使图2的过程受到抑制。

（用图中字母回答）
（2）三个品系中的品系最耐高温。

（3）生产实践中棉农经常适时对棉花摘除顶芽，以降低，从而促进侧枝的生长，提高棉花的产量。

【答案】（每空2分，共14分。

）
（1）①类囊体（填光合膜得分） ATP和NADPH（两者缺一不可）
②气孔导度下降减少③ cd （两者缺一不可）
（2）甲（3）侧芽生长素浓度
【解析】（1）①光合色素是位于叶绿体的类囊体薄膜上，故是破坏了类囊体薄膜，光反应会生成ATP和[H]供暗反应利用。

②由图可知处理后气孔导度下降，会使二氧化碳吸收减少，导致C3合成的减少，暗反应受到抑制。

③图2中a-d依次是有氧呼吸第一阶段，有氧呼吸第二阶段，二氧化碳固定和C3还原，高温会使cd过程受到抑制，进而光合作用速率下降。

（2）由图可知甲的光合作用速率下降最小，说明甲最耐高温。

（3）顶芽产生的生长素会积累到侧芽，而芽对生长素较敏感，抑制了侧芽生长，去除顶芽后，侧芽生长素浓度降低，抑制作用解除促进侧芽生长。

【考点】本题考查光合作用相关知识，意在考察考生对知识点的掌握对图形的分析和把握知识点间联系综合运用能力。

12.镉毒害在当前是一个愈来愈严峻的环境问题。

以常见的菊芋为材料，研究外源施加油菜素内酯对镉处理下幼苗光合性能指标及镉富集的调控效应，实验结果见下表。

实验处理营养液营养液+镉营养液+镉十油菜素内酯
(1)光合色素位于____________，可用____________提取。

(2)镉处理的菊芋干重较低，据表分析原因是：①____________；②____________。

(3)油菜素内酯是一类由植物体自身合成的具有调节作用的微量高效有机物，它属于
____________类物质。

据表可知油菜素内酯可以降低____________，进而提高菊芋对镉的耐受力。

(4)在被镉污染土壤的生态修复中常选择种植菊芋等耐镉植物，这体现了生态工程的
____________原理。

镉会通过____________的富集造成危害，所以不能用修复地的植物饲喂动物。

【答案】（1）类囊体薄膜（答叶绿体1分）无水乙醇（丙酮）
（2）①光合色素含量低（1分，）导致光能吸收不足（影响光反应，1分）
②气孔相对开放度低（1分），导致二氧化碳吸收不足（影响暗反应，1分）
（3）植物激素（激素、生长调节剂）菊芋对镉的吸收量（4）协调与平衡食物链（网）
【解析】（1）植物的光合色素主要在叶绿体的类囊体薄膜上，叶绿体中色素易溶于有机溶剂可
以用无水乙醇提取。

（2）镉处理的菊芋干重较低，主要是光合作用强度低，由图可知加入镉后，光合作用的色素含
量下降，导致光能吸收不足，从而使光反应下降影响光合作用强度，且气孔开放度也下降，会导
致二氧化碳吸收不足，影响暗反应降低光合作用强度。

（3）植物体自身合成的具有调节作用的微量高效有机物应是植物激素类物质，据表可知加入油
菜素内酯后镉含量降低。

（4）在镉含量高的土壤选择耐镉的植物体现的是协调与平衡原理，镉会通过食物链（网）进行
富集作用。

【考点】本题考查光合作用和生态工程相关知识，意在考察考生对知识点的理解和把握知识点间
内在联系综合运用能力。

13.为研究种植密度较高的玉米田中去叶对单株和群体产量的影响，研究者选取开花后3天的植
株进行处理，从顶部去除不同数量叶片，每隔13天测定穗位叶的叶绿素含量和光合速率（代表
单株产量），同时在一定面积的样方中测定群体光合速率（代表群体产量）。

结果如图。

（备注：穗位叶位于植株中下部，其生长状况直接影响玉米籽粒中有机物的积累量。

）
（1）叶绿素分布于组成叶绿体基粒的__________薄膜上，光反应阶段产生的ATP和[H]将直接
参与暗反应阶段中__________过程，进而形成有机物。

（2）由图1可知，去叶13天测定时，穗位叶的叶绿素含量随着__________而增大。

本实验中，
穗位叶的叶绿素含量始终高于空白对照组的处理为__________。

（3）由图2可知，随顶部去除叶片数量增加，__________的光合速率持续增加，原因可能是穗位叶
（4）综合上述结果可推测，种植密度较高的玉米田中适度去除顶部叶片，可使玉米单株光合速率和群体光合速率__________。

（5）为确认穗位叶的光合产物是否向遮光叶片运输而导致减产，可进一步设计实验：对玉米植株顶部2片叶遮光处理；用透明袋包住穗位叶，不影响其正常生长。

实验时向包住穗位叶的透明袋中通入__________，其他生长条件适宜，一段时间后检测__________。

【答案】（1）类囊体（或：囊状结构） C
3
的还原
（2）去叶程度的增强（或：去叶数量的增多）去除2片叶
（3）单株获得的光照和CO
2
更充足（2分）
（4）增长趋势一致（均增长）
（5）14CO
2（或：C18O
2
、带有放射性标记的CO
2
）（2分）
顶部2片遮光叶片是否有放射性（2分）
【解析】
（1）叶绿素分布于组成叶绿体基粒的类囊体（或：囊状结构）薄膜上，光反应阶段产生的ATP
和[H]将直接参与暗反应阶段中C
3
的还原过程，进而形成有机物。

（2）由图1可知，去叶13天测定时，穗位叶的叶绿素含量随着去叶程度的增强（或：去叶数量
的增多）而增大；观察图像可以推知，本实验中，穗位叶的叶绿素含量始终高于空白对照组的处
理为去除2片叶。

（3）由图2可知，随顶部去除叶片数量增加，单株的光合速率持续增加，原因可能是穗位叶获
得的光照和CO
2
更充足。

（4）综合上述结果可推测，种植密度较高的玉米田中适度去除顶部叶片，可使玉米单株光合速
率和群体光合速率增长趋势一致。

（5）为确认穗位叶的光合产物是否向遮光叶片运输而导致减产，可进一步设计实验：对玉米植
株顶部2片叶遮光处理；用透明袋包住穗位叶，不影响其正常生长。

实验时向包住穗位叶的透明
袋中通入带有放射性标记的CO
2
，其他生长条件适宜，一段时间后检测顶部2片遮光叶片是否有
放射性。

保证顶部2片叶不能进行光合作用合成有机物，如果一段时间后检测顶部2片遮光叶片
有放射性，说明穗位叶的光合产物会向遮光叶片运输，从而导致减产；如果没有放射性，则相反。

【考点】本题考查光合作用的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知
识间的内在联系的能力；具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分
析和处理。

14.某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验，将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大
试管中，以白炽灯作为光源，移动白炽灯调节其与大试管的距离，分别在10℃、20℃和30℃下
进行实验，观察并记录不同距离下单位时间产生的气泡数目，结果如图所示。

下列相关叙述不正
确的是（）
A．该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响
B．A点和C点的限制因素分别为温度和光照强度
C．B点条件下伊乐藻能进行光合作用
D．若在缺镁的培养液中进行此实验则B点向右移动
【答案】D
【解析】白炽灯与大试管间距离的远近影响光照强度，设置10℃、20℃和30℃，表示不同温度
对光合速率的影响；A点时，光照强度相同，影响气泡产生的因素是温度；C点时，不同的温度
下气泡产生量相同，影响因素是光照强度；B点时，光合作用强度等于呼吸作用强度；在缺镁的培养液中进行此实验，叶绿素的合成减少，吸收的光能减少，B点向左移动。

15.提取光合色素，进行纸层析分离，对该实验中各种现象的解释，正确的是
A．未见色素带，说明材料可能为黄化叶片
B．色素始终在滤纸上，是因为色素不溶于层析液
C．提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b
D．胡萝卜素处于滤纸最前方，是因为其在提取液中的溶解度最高
【答案】C
【解析】未见色素带，实验材料可能被层析液淹没，使色素溶于层析液中，A错误。

色素始终在滤纸上，是因为溶于层析液的色素随着层析液在滤纸上扩散而扩散，B错误。

提取液呈绿色是因为叶绿素的颜色，C正确。

胡萝卜素处于滤纸最前方，是因为其在层析液中的溶解度最高，所以扩散最快。

D错误。

【考点】本题考查用纸层析法提取色素的相关知识，意在考查考生独立完成生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能的能力。

16.在叶肉细胞中，CO
2的固定和产生场所分别是
①叶绿体基质②类囊体薄膜③线粒体基质④线粒体内膜
A．①③B．②③C．①④D．②④【答案】A
【解析】叶肉细胞中，暗反应阶段进行的CO
2的固定发生在叶绿体基质中；而CO
2
的产生则是在
有氧呼吸第二阶段，在线粒体基质中进行，故A正确。

【考点】本题考查光合作用和有氧呼吸的场所及各阶段的物质变化，意在考查考生理解所学知识
的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

17.下列关于叶绿体色素的叙述，正确的是
A．叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素
B．叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值相同
C．提取色素的无水乙醇是脂溶性的，分离色素的层析液是水溶性溶剂
D．叶绿素a存在于叶绿体类囊体膜上，叶绿素b存在于类囊体腔中
【答案】A
【解析】叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光，但在这两个区域的吸收峰值不同，叶绿素
都含有镁元素，乙醇也是水溶性的，叶绿素都位于类囊体薄膜上。

【考点】本题考查叶绿体重色素的吸收光谱、色素含量、色素的分离提取等内容，同时考查了学
生对基础知识的识记和理解能力，难度不大。

18.（10分）下图示某植物光合作用速度与环境因素之间的关系。

据图回答：
（1）甲图表示在光照弱的情况下，光合作用速度随的增加，成正比例增加。

这种情况下，可以认为此时主要影响的是光合作用过程的阶段。

（2）从甲图可见，在光照超过某一强度时，光合作用的速度不再增加，具有稳定发展的趋势，
这种变化主要决定于，此时主要是光合作用的阶段受到限制。

（3）乙图中C点表示植物生长的。

出现CD段的原因是。

（4）丙图表示A、B两种植物的光合速率与光照强度的关系。

A植物曲线与横坐标交叉点表示：；B植物曲线与纵坐标交叉点表示：。

当在千勒克司光照强度条件下，A、B两种植物的光合速率相同。

A植物在1天内（12小时白天，12小时黑夜），要使有机物积累量为正值，白天平均光照强度必须大于千勒克司。

【答案】(1)光照强度光反应
（2）温度的高低暗反应
（3）最适温度随温度的升高，酶活性降低，光合作用速度降低
（4）光合作用净量为0 呼吸速率为2mg/小时.单位面积 6 6
【解析】（1）甲图表示在光照弱的情况下，光合作用速度随光照强度的增加，成正比例增加。

光照强度主要影响的是光合作用过程的光反应阶段。

（2）从甲图可见，在光照超过某一强度时，光合作用的速度不再增加，主要受温度的影响，暗反应受到了抑制。

（3）乙图中C点表示植物生长的最适温度。

CD段随温度的升高，酶活性降低，光合作用速度降低。

（4）丙图表示A、B两种植物的光合速率与光照强度的关系。

A植物曲线与横坐标交叉点表示：A的光合作用净量为0，即光合作用强度=呼吸作用强度；B植物曲线与纵坐标交叉点表示：B的呼吸作用速率为2mg/小时.单位面积。

当在6千勒克司光照强度条件下，A、B两种植物的光合速率相同，都为8mg/小时.单位面积（净光合作用+呼吸作用）。

A植物呼吸作用速率为4mg/小时.单位面积，所以A植物12小时消耗量为48mg/单位面积，在1天内（12小时白天，12小时黑夜），要使有机物积累量为正值，则植物白天的净光合作用量必须大于4mg/小时.单位面积，所以白天平均光照强度必须大于6千勒克司。

【考点】本题考查影响光合作用因素的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

19.（8分）如图表示某高等植物细胞中基因表达的过程，“→”表示物质转移的路径和方向，
请仔细观察和分析图解，并回答下列问题：
(1)图中rbcs基因表达的产物是SSU，Cab基因表达的产物是LHCP。

在基因表达的过程中，图中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物质或结构依次为 , , 。

(2)图中Ⅴ是叶绿体中的小型环状DNA，Ⅴ上的基因表达的产物是LUS，物质Ⅵ具有催化某种高分子物质合成的作用，则Ⅵ是________。

(3)据图可知，基因表达过程中转录发生的细胞部位是，翻译发生的细胞部位是。

(4)据图可知，合成的LHCP参与光合作用的________反应。

由SSU和LUS组装成的Rubisco
催化CO
2＋C
5
→2C
3
反应的过程，则Rubisco存在于中。

【答案】（1）信使RNA 核糖体肽链（2）RNA聚合酶（3）细胞核和叶绿体基质细胞质基质
和叶绿体基质（4）光叶绿体基质
【解析】据图分析：（1）图中的Ⅱ为rbcs基因转录生成的信使RNA，Ⅲ为核糖体，Ⅳ代表肽链。

（2）Ⅴ是叶绿体中的小型环状DNA，先转录生成信使RNA再指导蛋白质合成，故物质Ⅵ为
RNA聚合酶，能催化RNA合成。

（3）细胞核基因转录在细胞核，翻译在细胞质基质；叶绿体基因转录和翻译都在在叶绿体基质。

（4）合成的LHCP到叶绿体类囊体参加光反应。

Rubisco催
化CO
2＋C
5
→2C
3
反应的过程为暗反应，故Rubisco存在于叶绿体基质。

【考点】本题考查基因表达和光合作用相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力；识图能力。

20.紫外线为高能量光线，在生物体内易激发超氧化物形成，致使脂质氧化而破坏其功能。

据此分析，植物短暂暴露在高紫外线条件下，光合作用立即明显受到抑制的原因主要是
A．与光合作用有关的酶受到破坏B．叶绿体的类囊体薄膜受到破坏
C．光合作用的暗反应受抑制D．ATP水解酶受到破坏
【答案】B
【解析】根据题意可知，超氧化物致使脂质氧化而破坏其功能，叶绿体中由脂质构成的结构为膜结构，包括叶绿体的外膜、内膜及类囊体膜，其中类囊体膜是光合作用光反应的场所，类囊体膜被破坏，则光合作用光反应不能进行，故光合作用立即明显受到抑制，B项正确。

【考点】本题以材料信息的形式考查光合作用的相关知识，意在考查考生能理解所学知识要点的能力。

21.玉米、甘蔗等少数植物细胞中含有两种类型的叶绿体，叶肉细胞中的叶绿体含有类囊体，维管束鞘细胞中的叶绿体不含类囊体，却可以产生淀粉。

请依据所学知识，判断下列说法中不正确的是
A．维管束鞘细胞中的叶绿体也能利用叶肉细胞产生的ATP和[H]进行暗反应
B．叶肉细胞中的叶绿体不能进行暗反应的原因是细胞质基质中缺少暗反应所需要的酶
C．维管束鞘细胞中的叶绿体不能产生氧气
D．温度和CO
2
浓度的改变均会对维管束鞘细胞中的叶绿体的光合作用产生影响
【答案】B
【解析】由题干信息可推知维管束鞘细胞进行暗反应，叶肉细胞的叶绿体可进行光反应，光反应为暗反应提供ATP和[H]；A正确。

叶肉细胞的叶绿体中能不能进行暗反应，从题干信息中无法确认；B错误。

温度和二氧化碳浓度均是影响光合作用的因素；D正确。

【考点】本题考查光合作用的相关知识，意在考查考生从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

22.下图表示某植物在不同光强度下，单位时间内CO
2释放量和O
2
产生总量的相对变化。

对植物
生理过程分析正确的是
A．光强度为a时，光合速率不为零
B．光强度为b时，光合速率与呼吸速率相等
C．光强度为c时，光合速率大于呼吸速率
D．光强度为d时，光合速率从环境中吸收2单位CO
2
【答案】D
【解析】光照强度为a时，氧气产生量为6应是只进行呼吸作用，光合速率为零，故A错误。

光
照强度为b时，氧气产生总量和二氧化碳释放量都为3，故呼吸作用速率大于光合作用速率，故
B错误。

为c时氧气产生总量为6，二氧化碳释放量为0，说明光合作用速率等于呼吸作用速率，故C错误。

为d时氧气产生总量为8，说明需要从环境中吸收2单位的二氧化碳，故D正确。

【考点】本题考查光合作用与呼吸作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和运用能力。

23.光合作用的场所、光照条件对光合作用的影响以及测定光合作用的速率都可以通过实验进行
研究。

下列是关于这三个实验的处理方法，你认为不合理的是
A．证明绿色植物的光合作用场所是叶绿体，可以采用银边天竺葵（银色部分无叶绿体）作实验
材料
B．研究光照条件是光合作用的条件，自变量是有无光照。