八年级科学上册 第4章 电路探秘 专题训练 串、并联电路课件

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专题训练(xùnliàn) 串、并联电路
【解析】由电路图可知，两灯泡(dēngpào)和两电流表串联接入电路，根据串联电 路的电流特点，电路中各处的电流相等；而实验时电流表甲和乙的示数分别 为0.18 A和0.16 A，造成两个电流表示数不同的原因可能是两个电流表的读数误差或
的示数分别是0.1 A、
0.5 A，则通过灯L2的
电流大小为________A。
0.4
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专题训练(xùnliàn) 串、并联电路
9．如图BT－7－8所示，甲、乙是电流表或电压表。当开关S闭合后， 要使电阻(diànzǔ)R1、R2并联，甲表是________，电乙压表表是________。
11．[2017·成都]在“探究串联电路的电压规律”实验(shíyàn)中，小涵同学 设计了如图BT－7－10所示的电路。
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专题 训练 (zhuāntí) 串、并联电路
(1)在连接电路时，开关应该处于______断__开((d填uàn“kāi)闭合”或“断开”) 状态 。 (zhuàngtài) (2)连接好电路，闭合开关后，她发现两只灯泡都不亮，且电压表 示数为0，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障是________(填 “LL21开开路路”“L1短路”“L2开路”或“L2短路”)。
第4章 电路探秘
专题训练 串、并联电路
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第4章 电路 探秘 (diànlù)
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一、选择题 二、填空题 三、作图题 四、实验探究题
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专题 训练 (zhuāntí) 串、并联电路
一、选择题
1．有两只灯泡L1和L2串联在同一电路中。下列判断错误的是( )
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专题训练 串、并联 电路 (bìnglián)
7．如图BT－7－6甲所示电路，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙 所示，其中b电流表的读数(dúshù)应为________A，1.2通过灯泡L2的电流是 ________A。 0.9
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电路包含电源、开关、导线(dǎoxiàn)、两个电阻；②通过两个电阻的电流相等。
小柯设计的如图BT－7－1所示的电路中符合要求的是( ) A．只有甲符C 合 B．只有乙符合 C．甲、乙都符合 D．甲、乙都不符合
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3．连接如图BT－7－2所示电路(diànlù)，研究串联电路(diànlù)中电流的特 点。实验时电流表甲和乙的示数分别为0.18 A和0.16 A，造成两个电 流表示数不同的原因可能是( ) A A．电流表的缘故 B．灯泡L1和L2的电阻不同 C．导线有电阻 D．灯泡L1和L2在电路中的位置
却接反了，闭合开关后，指针会反向偏转，所以不能测出 L2 两端的电压。 (2)因为 是探究串联电路的电压关系，所以两灯泡要串联，同时电压表要与 L2 并联。(3)由 图可知，电压表选用的是 0～3 V 的量程，其最小刻度为 0.1 V，所以其读数为 1.2
V，因为两灯泡串联，所以 L1 两端的电压 U1＝U－U2＝3 V－1.2 V＝1.8 V。
A．BL1开路熄灭，L2也一定熄灭
B．L1两端(liǎnɡ duān)的电压一定等于L2两端电压 C．通过L1的电流一定等于通过L2的电流 D．电路两端的总电压一定等于各灯泡两端的电压之和
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2．[2016·衢州] 科技节上开展电路设计活动，要求同时满足两个条件：①
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12.李芳同学(tóng xué)在对串联电路电压规律进行实验探究时，利用现有的器
材按如下步骤进行了操作：
A．按如图BT－7－11所示的电路图连接好电路； B．闭合开关S，用电压表测出L1两端的电压； C．在测L2两端的电压时，李芳同学为了
如图所示
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(3)改正电路(diànlù)后，闭合开关，电压表示数如图乙所示，电压表的示 数为_____1.V2；若电源电压为3 V，则灯L1两端的电压是_____V。 1.8
【解析】(1)①在拆接电路时，开关必须断开；②当电压表 B 接点不动，只断开 A 接点，并改接到 C 接点上时，虽然电压表此时与 L2 并联，但电压表的正、负接线柱
No
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电流表
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三、作图题
10．根据图BT－7－9甲中的实物图在图乙的虚线(xūxiàn)框内画出相应的电 路图。
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四、实验(shíyàn)探究题
为什么？ ___电_压__表_正__、_负__接__线_柱__接_反__了_________________________。
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(2)李芳同学改正后，要用电压表测灯L2两端的电压，连接电路如图 BT－7－12甲所示。图中只有一根导线连错了，请你在连错的导线上打 “×”，并用(bìnɡ yònɡ)笔画线表示导线将电路连接正确。
C．灯泡L2短路 D．灯泡L2开路
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5．[2017·嘉兴]小明在研究并联电路电流特点时，根据如图BT－7－4
所示电路图连接(liánjiē)好电路，并闭合开关S和S1。当他再闭合开关S2时，
电流表示数变化正确的是(电源电压不变)( )
C
A．A1示数变大 B．A1示数变小 C．A示数变大
D．A示数变小
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二、填空题
6．如图BT－7－5所示，闭合开关S，灯泡L1与L2的连接方式是________联； 断开并开关S，会发生的现象(xiànxiàng)是___________灯__泡_(_dē；ngpà电o)L1熄路灭连接的不妥 之处是_______________灯__泡_L_2没__有__开_关。控制
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8．根据电路图回答下列问题。
(1)如图BT－7－7甲所示电路，灯L1和L2是完全相同的两盏灯，若开关S 闭合(bìhé)后，电流表示数为0.3 A，则通过灯L1的电流大小 为___0_.3_A___，通过灯L2的电流大小为______0_.3_A。 (2)如图乙所示，A1、A2
2021/1ห้องสมุดไป่ตู้/11
实验 次数
1 2 3
L1两端的 电压/V 1.4 1.2 1.1
L2两端的 电压/V 1.4 1.6 1.7
串联总 电压/V
2.8 2.8 2.8
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【解析】(1)为了保护电路，连接电路时，开关应该处于断开状态。 (2)由电路图知，两灯泡串联，电压表测灯泡 L1 两端的电压，闭合开关 S 后，灯 L1、L2 均不亮，且只有 L1 或 L2 中的一处发生故障，说明电路 发生开路，而电压表没有示数，说明 L1 的两端不能与电源连通，故是 L2 开路。(3)由表中数据知：第一次实验 1.4 V＋1.4 V＝2.8 V；第二 次实验 1.2 V＋1.6 V＝2.8 V；第三次实验 1.1 V＋1.7 V＝2.8 V，因 此可以得出：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。
节省实验时间，采用以下方法：电压表
所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
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D．测出AC间的电压。
(1)对李芳同学以上实验操作的评价是： ①在拆接电路(diànlù)时，开关应该___断__开__(du_àn_k_āi)。 ②李芳同学用上面的方法______不__能(填“能”或“不能”)测出L2两端的 电压。
指针未调整等。
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4．[2017·哈尔滨]如图BT－7－3所示，闭合开关S，发现灯泡L1亮，L2不
亮。调节变阻器滑片P，L1变亮，L2始终不亮，出现这一现象的原因
( 可能是 (yuányīn)
)
C
A．滑动变阻器断路
B．滑动变阻器短路
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(3)故障排除后，小涵选用不同规格的灯泡，完成了三次实验，并 记录了数据。分析下表中的数据，可得出(dé chū)的结论为：串联电 路两端的电压________串等联于电路中各部分电路两端的电压之和。
(děngyú)
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内容(nèiróng)总结
专题训练 串、并联电路。下列判断错误的是( )。A．L1开路熄灭，L2也一定熄灭。2．[2016·衢州] 科技节上开展(kāizhǎn)电路设计活动，要 求同时满足两个条件：①电路包含电源、开关、导线、两个电阻。当他再闭合开关S2时，电流表示数变化正确的是(电源电压不变)( )。1.2。为 ________，通过灯L2的电流大小为________。9．如图BT－7－8所示，甲、乙是电流表或电压表