中考物理复习 第三章 物态变化(第2课时)教案 新人教版

第 三 章 物 态 变 化
第2课时 汽化和液化 升华和凝华
◎知识结构
物态变化⎩
⎪⎪⎪
⎨⎪⎪⎪⎧
汽化和液化⎩⎪⎨⎪⎧
汽化⎩⎨⎧
蒸发⎩
⎪⎨⎪
⎧ 影响蒸发快慢的因素蒸发致冷沸腾：液体沸腾的条件
液化⎩
⎪⎨⎪
⎧ 方法：降低温度、压缩体积常见现象：雾、露升华和凝华⎩⎨⎧
定义
常见现象⎩
⎪⎨⎪
⎧ 升华：樟脑球变小
凝华：霜、冰花
考点一
1
．物质由液态变为气态的过程叫汽化，物质由气态变为液态的过程叫液化．汽化过程要吸热，液化过程要放热．
2．汽化有蒸发和沸腾两种方式．蒸发是在任何温度下，只发生在液体表面，缓慢的汽化现象；沸腾是只在一定温度下，在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象．
两种方式的异同点如下表：
3.液体沸腾时的温度叫沸点，其高低与大气压有关．气压越高，沸点越高． 4．影响蒸发快慢的因素：(1)液体温度的高低；(2)液体表面积的大小；(3)液面上方空气流动的快慢．蒸发有制冷作用．
5．沸腾的条件：(1)温度到达沸点； (2)能继续吸热．
沸腾的特点：吸收热量，温度不变．
6．使气体液化的方法有两种：(1)降低温度， (2)压缩体积． 考点二
7．物质由固态直接变为气态叫升华，物质由气态直接变为固态叫凝华．升华过程要吸热，凝华过程要放热．
8．常见的升华现象：樟脑球变小，灯丝变细，冰冻的衣服变干．
常见的凝华现象：霜、雪、冰花、雾凇．
中考典例精析
宁夏的冬天，人在户外说话时呼出“白气”，“白气”形成的原因是( ) A．汽化B．液化C．升华D．凝华
解析：我们经常看到的“白气”不是水蒸气，而是水蒸气液化形成的小水珠，因为水蒸气是无色无味看不见的气体．人说话时从嘴中呼出的水蒸气遇到外面的冷空气时，液化形成小水珠，漂浮在空中形成了“白气”，故选B.
答案：B
变式训练1：
夏天，我们吃冰棍时，撕开冰棍包装纸，会发现冰棍冒“白气”，如图所示．这是由于冰棍周围空气中水蒸气液化而形成的．根据你的观察，冰棍冒出的“白气”是向下的(选填“上”或“下”)．
保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面．为了研究影响蔬菜和水分散失快慢的因素，有A、B、C 三组同学各自做了研究实验，下图是他们所做实验的部分情景示意图．(实验材料均是切开的胡萝卜)
观察上图，回答下列问题：
(1)这三组实验中，研究方法正确的是组(填组别字母)．
(2)研究正确的小组是依据什么物理知识来设计实验的？
解析：要比较水分散失快慢的因素，必须使实验具有比较性．也就是说在其他条件都相同的情况下来比较一个条件对蒸发的影响．B组实验条件相同，无法看影响因素；A组一个研究对象在阳光下，另一个在荫凉地，温度不同，蒸发有快有慢；C组实验一个裸露一个密封，表面空气流动速度不同，可以研究蒸发的快慢．
答案：(1)A、C (2)影响蒸发快慢的因素
变式训练2：
下列实例中，为了加快蒸发的是( C )
A．用地膜覆盖农田
B．给盛有饮料的瓶子加盖
C．把湿衣服晾在通风向阳处
D．把新鲜的樱桃装入保鲜盒
去年春节前后，我国南方部分地区遭遇了低温雨雪天气，某些地区的树枝上甚至出现了如图所示的“雾凇”．“雾凇”和霜的形成过程很相似，都是( )
A．水蒸气液化形成的B．水蒸气凝华形成的
C．小水珠凝固形成的 D．小冰晶升华形成的
解析：物质由固态直接变为气态叫升华，由气态直接变为固态叫凝华，雾凇由水蒸气直接凝华形成，故应选B，常见的凝华现象还有霜、雪、冰花等．
答案：B
变式训练3：
舞台上经常用喷撒干冰(固态CO2)的方法制造“白雾”以渲染气氛，对“白雾”的形成小明的解释是：(1)干冰升华吸热使周围环境温度降低，(2)气态CO2液化形成白雾，以上解释中( B )
A．第一句话存在科学性错误
B．第二句话存在科学性错误
C．两句话都存在科学性错误
D．两句话都没有科学性错误
课堂达标训练
1．下列现象与物态变化相对应的是( C )
A．灯泡用久了，灯丝会变细——熔化
B．晒在太阳下的湿衣服变干——液化
C．擦在皮肤上的酒精很快干了——汽化
D．水正在慢慢地结冰——凝华
2．下列说法正确的是( D )
A．夏天，我们看到冰糕冒“白气”是一种汽化现象
B．深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的
C．电冰箱是利用制冷物质迅速蒸发放热，使冰箱内温度降低
D．高压锅是利用液体沸点随气压升高而升高，使食物容易被煮熟
3．生活中常把碗放在大锅内蒸食物，碗与锅底不接触，当锅内水沸腾后，碗中汤将( D )
A．同时沸腾
B．稍后沸腾
C．不会沸腾，汤的温度总低于水的沸点
D．不会沸腾，汤的温度能达到水的沸点
4．炎热的夏天，当我们打开冰箱门时，会看到从冰箱内冒出团团白雾．实际这是室内(冰箱内或室内)空气中的水蒸气遇冷液化(物态变化)而形成小水珠．
5．有一种气体打火机，内装燃料是液态丁烷．通常情况下，丁烷是气体，人们是用压缩体积方法将其变为液态．
专题训练四
一、选择题(每小题3分，共36分)
1．下列自然现象中，属于液化现象的是( )
A．露的形成 B．霜的形成
C．冰的形成 D．冰的熔化
解析：考查了几种常见自然现象的形成原因．露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的；霜是空气中的水蒸气凝华形成的；冰是水凝固形成的．
答案：A
2．小明在加油站看见两条标“请熄火加油”，“请不要使用手机”．这样要求是为了防止火花点燃汽油引起火灾．因为在常温下汽油容易( )
A．汽化 B．液化 C．凝华 D．升华
解析：汽油很容易汽化，加油站附近空气中的汽油含量相对高些，又因其极易燃烧，所以在加油站通常有“请熄火加油”，“请不要使用手机”等标语．
答案：A
3．下列各种现象形成的过程中，需要吸收热量的是( )
A．冬天，紧闭的玻璃窗内壁出现冰花
B．冰箱内取出的西红柿“冒汗”
C．衣柜内的卫生球逐渐变小
D．用铁水浇铸工件
解析：A项中的物态变化是凝华；B项中包含的物态变化是液化；D项是凝固，都是放热物态变化；C 项是升华，是吸热物态变化．
答案：C
4．哈尔滨的冬季，千里冰封，万里雪飘．对冬天里可能出现的下列现象，描述正确的是( ) A．冰雪大世界的冰雕随时间的推移会逐渐变小
B．戴眼镜的人从室内走到室外，眼镜片上会出现“白雾”
C．水蒸气在树枝上升华成冰晶，形成雾凇
D．屋顶的积雪会液化成水，流到屋檐下凝固成冰锥
解析：冰雕会发生升华现象，所以会逐渐变小；戴眼镜的人从室外走到室内才会出现“白雾”，因为室内较暖的水蒸气遇到冷的镜片液化形成小水珠；雾凇是水蒸气凝华形成的；雪熔化成水，水凝固成冰．答案：A
5．寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”．下列说法错误的是( )
A．玻璃窗上的“雾”是水蒸气液化生成的
B．玻璃窗上的“冰花”是水蒸气升华生成的
C．“冰花”结在玻璃窗的内表面
D．“雾”出现在玻璃窗的内表面
解析：“雾”是水蒸气液化形成的，“霜”是水蒸气凝华形成的，都出现在窗户内表面．
答案：B
6．如图所示，是模拟“云和雨”的实验装置，下列描述中不正确的是( )
A．酒精灯加热湿沙，加快水的汽化
B．石棉网的作用是使烧杯底部受热均匀
C．烧杯里的“白雾”是水汽化成的水蒸气
D．盘子里放冰块使水蒸气降温，液化成小水珠
解析：本题考查物态变化知识，酒精灯加热湿沙，加快了水的蒸发，这是汽化；石棉网的作用是使烧杯受热均匀；烧杯里的“白雾”是水蒸气液化而成的小水滴；盘里放冰块可以使水蒸气液化成小水珠．所以本题答案为C.
答案：C
7．下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发( )
A．用电热吹风机将湿头发吹干
B．用扫帚把地面的积水向周围扫开
C．将湿衣服撑开晾到向阳、通风的地方
D．将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内
解析：本题主要考查了影响液体蒸发快慢的因素：液体的温度、液体的表面积和液体上方的空气流动速度，要想减慢水的蒸发，就要降低水的温度、减小与空气的接触面积和减慢水上方的空气流动速度，所以D正确；而“用电热吹风机将头发吹干”是通过提高水的温度和加快空气流动速度来加快蒸发的；“用扫帚将积水扫开”是通过增大水的表面积来加快蒸发的；“将湿衣服撑开晒到向阳通风的地方”是通过三个方面来加快蒸发的．故应选D.
答案：D
8．在大海上想要获得淡水，可采用图示的“充气式太阳能蒸馏器”．它是通过太阳照射充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可．这个过程中发生的物态变化是( )
A．先汽化，后液化 B．先熔化，后凝固
C．先升华，后凝华 D．先蒸发，后沸腾
解析：由题意可知，先通过太阳照射使液态的水变成水蒸气，是汽化；然后气态的水蒸气在透明罩内壁遇冷形成液态的蒸馏水，是液化，故应选A.
答案：A
9．医生为病人检查牙齿时，拿一个带把的金属小镜子在酒精灯上烧一烧，然后再放入病人口腔中，这样做的目的是( )
A．给小镜子消毒
B．使小镜子升温，防止口中空气液化
C．使小镜子升温，防止口中水蒸气液化
D．使小镜子升温，防止口中水蒸气凝固
解析：将小镜子在酒精灯上烧一烧能使小镜子升温，以避免水蒸气液化在镜面上形成水雾，影响医生观察，此处要注意水雾是水蒸气液化形成的，而非空气液化．
答案：C
10．制糖工业中，一般用沸腾的方法去除糖汁中的水分．但在加热时，必须确保糖汁的温度低于100 ℃，否则会影响糖质．为此，你将建议采取以下哪种措施( )
A．用“文火”给糖汁缓慢加热
B．用“猛火”快速加热，缩短加热时间
C．设法增大糖汁液面上的气压
D．设法减小糖汁液面上的气压
解析：减小液面上方的气压，可使水的沸点降低，使水能在低于100 ℃时沸腾，这样既能除去水分，糖质也不会受影响．
答案：D
11．在大烧杯中放入水，再将一个装水的试管放入烧杯内，如图所示，然后给烧杯加热，则试管中的水( )
A．不会沸腾
B．会沸腾
C．全变成气态
D．凝固成冰
解析：液体沸腾的条件是温度达到沸点且能继续吸热，烧杯中的水沸腾后温度不变，始终保持100 ℃，试管中的水温度能达到沸点，但不能继续从烧杯中吸热，因此不能沸腾．
答案：A
12．下列现象不可能出现的是( )
A．冰不经过熔化也可以变成水蒸气
B．90 ℃的水也可以沸腾
C．潮湿的夏天，从冰箱里取出的啤酒瓶上会出现小水珠
D．在敞开盖的锅中烧水到沸腾，再用猛火加热，水温会升高
解析：综合考查了热学知识：冰可以发生升华变成水蒸气；液体沸点与气压有关，气压越低，沸点越低，90 ℃的水也可能沸腾；从冰箱拿出的啤酒瓶温度低，空气中的水蒸气遇到冷的瓶子会液化形成小水珠；沸腾的特点是，继续吸热，温度不变．
答案：D
二、填空题(每空3分，共39分)
13．今年4月20日，江城出现了罕见的“返潮”现象，地面、墙壁全是湿的．专家解释：这是因为前几天我市遭遇“倒春寒”天气，地面、墙壁等处的温度________，但近日起，西南暖湿气流来到我市上空，
空气中水蒸气的含量________，极易发生________现象，使近地面的物体冒“冷汗”．解析：把物理知识与生活相结合，题意已解释了有关知识．
答案：较低较高液化
14．今年我国西南地区遭遇严重干旱，为减缓旱情某部空军出动飞机在云层中播撒干冰(固体二氧化碳)实施人工降雨，靠干冰的________吸收大量的热，使云中水滴增大，冰晶增多，形成降雨，其中冰晶在下落过程中________成水(以上两空填物态变化名称)．
解析：常用干冰来实现人工降雨，因为干冰升华时从周围空气中吸收大量的热从而促使形成降雨．答案：升华熔化
15．火山爆发是近段时间人们常议论的话题，你知道吗，岩浆是多种物质成分组成的液体，在流淌过程中不断降温，就会按下列顺序先后在火山口形成一系列的矿物：橄榄石—辉石—角闪石—黑云母—正长石—白云母—石英．由此可以判断出这些矿物的熔点依次________(填“升高”或“降低”)．解析：岩浆是温度很高的液体，流淌过程中，温度降低，熔点高的物质，先凝固，由此知所列矿物的熔点依次降低．
答案：降低
16．一辆运输液态氨的罐车在途中侧翻，发生泄漏．短时间内，车周围出现“白雾”，这是由于液氨________导致空气中的水蒸气________形成的；消防队员赶到后，冒着生命危险，用湿棉纱堵塞漏口，惊现湿棉纱很快结冰将漏口堵住．分析其原因是________；消防队员疏散周边群众，因为氨是有害气体，它的________现象，会对人们产生危害．
解析：本题考查了有关物态变化的知识，“白雾”是小液滴，车周围出现的小水滴不可能是熔化现象，只能是空气中的水蒸气遇冷液化而成的；空气降温的原因就在于液态氨在汽化时吸收了大量的热．气体扩散得很快，对人们的危害较大．
答案：汽化液化汽化吸热扩散
17．俗话说：“霜前冷，雪后寒”，这是因为霜是空气中的水蒸气________形成的，要放热，空气温度低时，才能使水蒸气放热，所以霜冻前空气温度一定很低，这就是“霜前冷”的现象．下雪后，雪要________(物态变化)，要从周围空气中________热量，空气的温度要降低，这样我们感到雪后寒．解析：本题结合实际考查了水的物态变化．
答案：凝华熔化吸收
三、实验探究题(18题16分，19题9分，共25分)
18．小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中：
(1)他的操作如图甲所示，其中错误
．．之处是___________________________．
(2)纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，为________℃，说明此时气压________(选填“<”“>”或“＝”)1个标准大气压．
(3)分析图丙所示图象，可知水在沸腾过程中温度的特点是________．
解析：本题考查了“观察水的沸腾”实验．(1)在实验中使用温度计的注意事项：温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁．很显然实验中的温度计碰到了容器底，这是错误的．(2)通过实验中水沸腾时温度计的示数可知，沸点没有达到100 ℃，因为液体沸点随气压的降低而降低，说明此时气压小于1个标准大气压．(3)观察图像可知液体沸腾过程中的温度是保持98 ℃不变的．答案：(1)温度计的玻璃泡碰到了烧杯底(2)98 ＜(3)保持不变
19．小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，他将实验数据记录在下表中：
小明通过描点画出上图所示的水温随时间变化的曲线．
(1)根据上表中的实验数据可推知，小明做上述实验时的环境温度(即室温)应在________℃左右．
(2)根据图示水温随时间变化的曲线，可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
解析：由表知水自然冷却温度降到22 ℃就不变了，说明当时的室温是22 ℃.根据图像和表格知，相同时间间隔温度差越来越小，说明温度越低降低得越慢．
答案：22 温度越低降低得越慢。