八下综合性学习系统复习资料
统编人教部编版八年级下册语文期中期末专题复习6.1综合性学习“倡导低碳生活”习题精编 演示版
目前的生产和生活方式,优化和约束某些生产和消费行为,从而 实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出,不仅告诉人们可
以为减碳做些什么,还告诉人们可以怎么做。 材料三:中国环境科学学会秘书长任官平说:“节能就是最大的减
碳。”
请根据上面的材料,完成“低碳生活”的相关问题。 (1)低碳生活是指: “低碳生活”指以节能的方式,以较低或更低的温室气体(二氧化 碳为主)排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。 (2)为本次活动拟一条宣传标语。 示例: ①低碳生活,从我做起。 ②低碳,让我们的生活更美 好。 ③温室效应我不要,低碳生活我拥抱。
(摘自《新华网》) (1)从网约车、共享单车到共享汽车,创新的力量真实地改变了我们的 生活,你怎么看待这样的改变? 答案:(示例一)看好。共享交通符合绿色出行的观念,是低碳、便捷的,是 对资源的节约和综合利用。
(示例二)不看好。共享交通工具市场正在加速扩大,由于相关的法律还 不配套不健全,乱放、毁坏、偷窃等现象会给城市的管理带来一些新的 矛盾和困难,也会影响市容市貌以及城市形象。
5、“低碳”成了人们耳熟能详的词汇,“低碳生活”正日益为更 多人所接受。为了使同学们加深对“低碳生活”的认识,选择更加 健康环保的生活方式,校团委将要举办一次展览宣传活动。请完成 下面的任务。 (1)阅读【材料一】,从两方面概括出实行“低碳生活”的必要 性。
【材料一】 随着工业化进程的深入、现代化生活水平的提高,温 室气体,主要是二氧化碳的大量排放,导致全球气温升高、气候发 生变化。全球气候变暖使得南、北极冰川开始加速融化,导致海平 面升高,沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。据预测,按现在的 速度本世纪末海平面可能升高1.9米,远远超出此前的预期。水温 升高将导致蓝藻过度繁衍,从供水体系到天然湖泊都会受到污染, 从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。 ①减缓海平面升高淹没陆地速度;②抑制水体污染引发的一系列
八下综合性学习——《古诗苑漫步》
秋夕 唐·杜牧 银烛秋光冷画屏, 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水, 坐看牵牛织女星。
次北固山下
唐·王 湾
客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。
《望庐山瀑布》 唐·李白
日照香炉生紫烟 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
煮豆持作羹,漉豉以为汁。 萁在釜下燃,豆在釜中泣。 本自同根生,相煎何太急?
看图,你能背出他写 的这首诗吗?
游园不值 南宋·叶绍翁 应怜屐齿印苍苔, 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。
饮酒 晋·陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔,心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。
答案:1、洛阳 2、白帝 3、三秦 4、姑苏 5、扬州
五、古诗中的成语
成语大家都很熟悉,很多成语都有典故,有的来源于历史故事, 有的来源于名家作品。古诗中也有成语。指出下列诗句中的成语。
①我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 (不拘一格)
②怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。 ③郎骑竹马来,绕床弄青梅。
(怒发冲冠) (青梅竹马)
名句接龙4
1、曲径通幽处,
禅房花木深。
2、海日生残夜,
江春入旧年。
3、深林人不知,
明月来相照。
4、苍苍竹林寺,
杳杳钟声晚。
5、会当凌绝顶,
一览众山小。
6、国破山河在,
城春草木深。
名句接龙5
1、烽火连三月,
家书抵万金。
2、晨兴理荒秽,
带月荷锄归。
3、大漠孤烟直,
长河落日圆。
4、山随平野尽,
江入大荒流。
八年级下册综合性学习复习教案
八年级下册“综合性学习”复习教案教者:张其海总体目标分析:八下教材中的“综合性学习”分“三大三小”,共六次。
教材编排依次为:第一单元《献给母亲的歌》;第二单元《寻觅春天的踪迹》;第三单元《科海泛舟》;第四单元《到民间采风去》;第五单元《古诗苑漫步》;第六单元《背起行囊走四方》。
第一单元《献给母亲的歌》活动设计:(一)道不尽的母爱1、每位学生利用网络、书籍等资源,搜集一到两则歌咏母爱的信息,内容包括:①描写母爱的诗歌﹑小说﹑散文等文学作品;②新闻报道过的与母亲有关的感人事迹;③描写动物世界母子之情的作品;④展现母亲形象的绘画﹑摄影﹑歌曲﹑广告等作品;⑤与母亲有关的格言﹑俗语。
2、然后将你找到的内容整理到综合实践活动记录本上,并为它们写上简明的文字说明:你为什么选择它?这一内容何处打动了你的心?它让你联想到了什么?……3、学生在课堂上进行这方面资料搜集展示的同时要求他们能朗读自己写下的文字说明,并对两方面都予以点评。
(二)照片背后的母亲1、找出母亲往日的照片,然后通过采访的形式让母亲说一说照片背后的故事。
2、根据采访日记整理你的采访过程,尤其是其中的采访记录,要求:第一、以问答的对话式描写来记录;第二、注意母亲和你的语言描写要符合各自的身份、知识水平、阅历经验和当时采访的环境;第三、这是对采访内容的整理,注意详略安排和内容取舍。
采访记录表要包括的项目:采访主题、、被采访人、采访人、采访时间、采访地点、采访记录。
(三)母爱、我、一件事、一种感悟1、回忆发生在母亲和我之间的一件印象深刻的事情,然后再简短地说说你对这件事的想法。
(事情可以是你和母亲的一次分歧,要求简单说明分歧产生的原因、具体述说分歧双方的表现、简单说说分歧最终的结果,还有你对分歧的看法,比如现在和以前的想法有什么不同;也可以是母亲某一举动对你的影响,具体说说母亲是通过何种方式对你产生影响的,比如语言、行动等,这件事给你今后带来了怎样的触动等)2、将这件事和你的想法写到综合实践活动记录本上,或者列一个简单的提纲,准备在课堂上进行口头表达。
三维学方:八下语文第一单元综合性学习《献给母亲的歌》
综合性学习·写作·口语交际献给母亲的歌〔实践活动指导〕一、道不尽的母爱●活动要求母亲的形象被无数人描绘过,母亲的品格被无数次赞美过,或用文字,或用音乐,或用画笔,或用镜头……虽然这些作品来自不同的时代、不同的种族、不同的文化,那温柔深挚的感情却是一致的。
请同学们分为几个小组,从以下几个方面搜集资料并编辑成册,再为它起一个恰当的名字,在班上交流。
★描写母爱的诗歌、小说、散文等文学作品。
★新闻媒体报道过的与母亲有关的感人事迹。
★描写动物世界母子之情的作品。
★展现母亲形象的绘画、摄影、歌曲、电影、广告等作品。
★与母亲有关的格言、俗语。
●活动指津开展本项活动,旨在引导学生围绕“母爱”这一主题把目光投注到各类文学艺术的题材和体裁中去,通过活动的开展,使学生获得“母爱”情感的浸润,同时培养诸如编辑、概括、交际等语文能力。
教材中列举的五个方面,其目的就是要引导学生学会从不同的视角(体裁、题材)去探寻、感受“母爱”。
“母爱”几乎是一切文学艺术作品的永恒“话题”,学生深入其中,将会发现这是一个博大精深的感情世界。
这项活动的主要方式是分小组开展,在班上交流,“小组合作学习”和同学之间相互交流是这一活动的主要特点。
因此,活动评价应以同学相互评价为主。
同学相互评价主要从两个方面进行:一是同学参与的态度、程度以及合作意识与能力;二是同学在搜集资料、编辑成册方面的实际水平与交流的效果。
二、剪不断的“脐带”●活动要求虽然刚出生时,我们的那根连接母体的脐带已经被剪断,可是,与母亲精神上的血缘关系却终生难以割断。
十几年来,也许你与母亲朝夕相处,母亲一直无微不至地关心着你,但是,沐浴在母爱中的你真正了解自己的母亲吗?找时间与母亲聊聊天,内容可以包括以下几个方面:1.母亲的生活经历,喜怒哀乐,她对事业和生活的梦想和追求;2.母亲十月怀胎和一朝分娩的甘苦;3.母亲在养育子女过程中的酸甜苦辣;4.母亲对孩子的希望和要求。
八年级语文综合性学习复习题
八年级语文综合性学习复习题莲溪中学李彩红一、请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务。
春天是一年中最惹人情思的季节。
古往今来,有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。
在桃红柳绿、春暖花开的季节,当你走出户外,看到路边的野花一夜间开了,行人的衣衫一天比一天薄了,天空不时飞过一只又一只小鸟,你的心中是否会涌动着一种渴望:让我们去寻春吧!去捕捉春的踪迹,谱写春的赞歌!1、班级要组织同学们进行一次野外踏青活动,想请语文宋老师一同参加,如果要你去请,你该怎么说?请写下来吧。
2、古人写过不少歌咏春天的诗句,请你从学过的和积累的诗句中写出两句来。
,。
3、你还会背那首《二十四节气歌》吗?其中“春雨惊春清谷天”一句点出了春天的六个节气。
请你选择其中的某一个节气,谈谈这个节气的含义,并写出你所知道的有关这一节气一句谚语。
节气:含义:谚语:二、到民间采风去:某班举办了“家乡美”综合性学习活动,下面是活动中的几项内容,请你按要求完成。
⑴、假如你是这次活动的主持人,请你设计一段精彩的开场白。
你的开场白:⑵、这次活动已经安排了两个活动程序,请你仿照它们为这次活动再设计两个活动程序。
可以从历史、艺术、名胜、民俗等角度来拟写,要求结构相同、字数相同。
活动程序一:点击文化名人活动程序二:遍数名优特产活动程序三:口口口口口口活动程序四:口口口口口口⑶、在“活动程序一”中,需要介绍你家乡的文化名人。
请从下面名人中选一位作简要的介绍.备选名人:曹操、吴敬梓、陈独秀、鲁彦周示例:庄子一文学家、思想家一蒙城人一《庄子》⑷、在“活动程序二”中,需要宣传你家乡的名优特产,请选择你所熟悉的家乡的一种名优特产,为其拟写一则宣传语。
(不超过20字)三、根据要求答题。
桅子飘香,榴花明艳……在充满生机的初夏时节,为了营造校园文化氛围,增添人文气息,学校将开展“书香满校园”的主题活动。
(1)请你为这一活动拟一条标语。
(2)按下面要求策划一个班级活动方案。
人教版八下综合性学习复习提纲
《到民间采风去》《背起行囊走四方》〘课型〙:复习课〘撰稿〙:黄俊雄〘审核〙:刘虹〘课时〙:两课时家长签字:〘识记积累〙一、〖主题〗:探寻襄阳民风,传承传统文化。
襄阳好风日。
到民间采风去。
一方水土养一方人。
弘扬襄阳历史文化等。
二、〖宣传标语〗探求传统节日,感悟血脉亲情。
到民间采风,探文化资源。
捕捉家乡风情,探寻民间学问。
探传统节日,赏民俗风情。
走近民间,走进民俗。
三、方言:汉语方言有七大类,即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、奥方言。
四、名言俗语谚语:一滴水中见大海,一粒沙中见世界。
一方水土养一方人。
清明前后,种瓜点豆、五、传统节日诗词、对联、灯谜〖春节〗农历正月初一至初三元日王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏;千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
对联春盈四海春日春风春浩荡龙年龙岁龙腾飞。
冬去山明水秀春来鸟语花香灯谜新世纪里结良缘(打喜庆贺词一)百年好合〖元宵节〗:农历正月十五灯谜:婚期定在元宵后(猜:成语一)谜底:喜出望外对联:万家元宵夜;一街太平歌。
千家春不夜;万里月连宵。
诗句:去年元夜时,花市灯如昼。
屈指数元宵,灯火堪行乐。
〖清明节〗二十四节气清明,一般4月4、5日左右诗句:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
〖端午节〗农历五月初五诗句:端午临中夏,时清人复长。
官衣亦有名,端午被恩荣。
〖七夕节〗农历七月七日诗句:天街夜色凉如水,卧看牵牛织女星。
柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路!〖中秋节〗农历八月十五诗句:今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?但愿人长久,千里共婵娟。
〖重阳节〗农历九月初九诗句:遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
明年尚作南宾守,或可重阳更一来。
六、你还知道少数民族哪些节日?瑶族耍歌堂、藏族旺果节、藏族雪顿节、苗族四月八、彝族庆年节。
七、你知道古时对各个年龄阶段的名称吗?总角,垂髫:童年。
及笄,女子成年。
豆蔻,十三四岁的少女。
弱冠,20岁男子。
三十而立,30。
四十而不惑40。
人教部编版语文八下期末复习专项突破:综合性学习与写作(含答案)
人教部编版语文八下期末复习专项突破:综合性学习与写作(含答案)一、综合性学习1.用一句话概括下面这段文字的主要内容。
(不超过30字)我们要将“一带一路”建成开放之路。
对一个国家而言,开放如同破茧成蝶,虽会经历一时阵痛,但将换来新生。
“一带一路”建设要以开放为导向,解决经济增长和平衡问题。
我们要将“一带一路”建成创新之路,创新是推动发展的重要力量。
“一带一路”建设本身就是一个创举,搞好“一带一路”建设也要向创新要动力。
我们要将“一带一路”建成文明之路,以文明交流超越文明隔阂,以文明互鉴超越文明冲突,推动各国相互理解、相互尊重、相互信任。
____________________________________________________________________2.某班拟开展“走进文学部落”系列活动,请你参加并完成下列任务。
(1)班上准备创办一份班刊,请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。
班刊名:_____________________________(2)班级文学社开展“重新设计作品人物命运”的活动,请你仿照例句的形式,重新设计孔乙己的命运。
例句:假如范进没能考中举人,他最终的命运只能是穷困潦倒,饥饿而死。
假如孔乙己考中了举人,他_________________________________________。
(3)班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室,最合适的一项是()A.宾至如归,少安毋躁B.四面荷花三面柳,一城山色半城湖C.室雅何须大,书香不在多D.藏古今学术,聚天地精华3.综合实践。
(17分)材料一:材料二:2017年1月,中共中央办公厅、国务院办公厅发布《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,要求坚持以社会主义核心价值观为引领,坚持创造性转化、创新性发展,坚守中华文化立场,传承中华文化基因,不忘本来、吸收外来、面向未来,汲取中国智慧、弘扬中国精神、传播中国价值,不断增强中华优秀传统文化的生命力和影响力。
人教部编版八年级下册综合性学习《以和为贵》练习题(含答案)
人教部编版八年级下册综合性学习《以和为贵》练习题9.综合性学习。
(7分)班级开展了“以‘和’为贵”的语文综合性学习活动,请你参加。
【解读“和”字】(1)同学们搜集了关于“和”字的材料,请与他们一起解读。
材料一:和,相应也。
从口,禾声。
——《说文解字》材料二:“和”是个通俗字体,本来应是清末名人翁同龢的那个龢字。
这个字极妙:左边是间屋子,里面悬有三个编钟——古来“三”即代表多也,所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴”,因为下面是一个排箫:这分明表示是音乐合奏——合奏第一原则就是“和”音,此古圣人之妙思也。
——周汝昌《和谐之思》①根据以上材料可推测“和”字的本义是:________________。
(1分)②根据以上材料和小篆的“和”字,你了解了汉字的构造特点是:________________________。
(2分)【编写“和”歌】(2)同学们编写了一曲《“和”字歌》。
________的日子年丰民和,________的百姓共享家和,________的邻里亲近祥和,________的儿女传承亲和。
你积累了一组关于“和”的叠词,这些词语填入歌中,最合适的顺序是( )(2分)①和和顺顺②和和乐乐③和和睦睦④和和美美A.④②③①B.②①④③C.③④①②D.①④③②【制作“和”报】(3)同学们制作了以“和平”为主题的手抄报,摘录了以下一则新闻。
新华社南京12月12日电中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委13日上午在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席并发表重要讲话。
他强调,自古以来,和平就是人类最持久的夙愿。
和平像阳光一样温暖、像雨露一样滋润。
有了阳光雨露,万物才能茁壮成长。
有了和平稳定,人类才能更好地实现自己的梦想。
历史告诉我们,和平是需要争取的,和平是需要维护的。
只有人人都珍惜和平、维护和平,只有人人都记取战争的惨痛教训,和平才是有希望的。
综合性学习《到民间采风去》(湖北襄阳)-襄阳七中 孟楚川
教育人文:
• 湖北是教育大省,而襄阳又是这大省中的 大市。襄阳四中、襄阳五中是湖北乃 至全国出名的高中学校,建校已有百年历 史,在全国都名列前茅。
制作、授课:湖北襄阳七中 孟楚川
22
特色食品:
• 襄阳大头菜 • 中国四大名腌菜之一襄阳大头菜,据《中 国风物志》记载,为诸葛亮隐居襄阳隆中 时所创,民间素有诸葛菜、孔明菜之美称。 孔明菜含有丰富的氨基酸、维生素、纤维 素、铁、锌、钙、磷等多种人体所需的微 量元素,入口脆嫩味美,生津开胃,酱香 浓郁,并具有下气消食、利尿除湿、解毒 消肿之功效。
制作、授课:湖北襄阳七中 孟楚川 20
旅游景区
古隆中风景名胜区(AAAA级)、襄阳古城墙、仲宣楼、 米公祠(AAA级)、夫人城、习家池、广德寺、锦绣园 (AA级)、庞公祠、鹿门山国家森林公园、襄阳王府绿 影壁(A级)、五道峡风景区(AA级)、襄阳北街、昭明 台、黄家湾、鱼泉河漂流、五山镇堰河乡村旅游区(AAA 级)、南河小三峡景区、白水寺风景区(AA级)、熊河 风景区(AA级)、九道河漂流、承恩寺、龙王峡漂流、 白竹园寺风景区、张自忠将军纪念馆(A级)、唐梓山旅 游度假区、薤山旅游度假区(AAA级)、野花谷风景区、 水镜庄风景区(AAA级)、香水河风景区(A级)、汤池 峡温泉(AA级)、中华紫薇园、唐城影视基地、汉城影 视城、三国城、枣阳九连墩楚墓、白竹园寺风景区、青龙 山生态旅游风景区、老河口百花山森林公园。 21 制作、授课:湖北襄阳七中 孟楚川
人教版八下第四单元
综合性学习《到民间采风去》
到襄阳采风去
制作、授课:湖北襄阳七中 孟楚川
制作、授课:湖北襄阳七中 孟楚川 1
课时安排:
• • • • • • 1.导入课堂 2.千古帝乡· 智慧襄阳(襄阳各种基本情况) 3.襄阳方言 4.节日探源 5.精讲点拨(考点归纳背诵) 6.有效训练
部编八下语文第二单元综合性学习《倡导低碳生活》(原卷版)
第二单元综合性学习《倡导低碳生活》1.近年来,随着人们环保意识的提高,越来越多的公民选择“低碳生活”,学校就此开展社会实践活动,请你完成下列任务。
(1)所谓低碳,是指较低(更低)的温室气体(以二氧化碳为主)排放。
低碳生活作为一种生活方式,其实就是指减少二氧化碳的排放,低能量、低消耗、低开支的生活方式,比如少用纸巾,一次性用品,多步行少开车等等。
实现“低碳生活”最根本的因素是人。
每个公民都应从日常生活的点滴做起,改变固有的生活习惯,做一名“低碳生活”的践行者,并落实到吃、穿、住、行等各个领域。
根据上面材料,简要概括什么叫“低碳生活”。
(2)请仿照下面的示例,为本次实践活动拟一条宣传标语。
示例:低碳走进千万家,节能环保我参加。
2.(2022春·重庆梁平·八年级统考期末)为了践行绿水青山就是金山银山的理念,××中学学生会拟举办“倡导低碳生活”的综合性学习活动,请你积极参与,并完成以下任务。
【宣传低碳生活】(1)学校需要在校园的显要位置张贴一条倡导践行“低碳生活”的宣传标语,要求生动形象,具有校园气息。
请你代拟一下。
【了解低碳生活】(2)学生会拟邀请著名的环境保护专家李教授于7月8日上午10点在××中学学术报告厅做“低碳生活·从我做起”的专题讲座,请你把邀请函补充完整。
(3)请你联系生活实际,列出三种以上具体可行的“低碳生活”的方式。
3.某班开展以“倡导低碳生活”为主题的综合性学习活动,下面是同学们搜集到的材料,请你按照要求回答问题。
根据下面材料,概括你对低碳生活有了哪三方面的了解。
【材料一】低碳意思指较低(更低)的温室气体(二化碳为主)的排放,低碳生活可以理解为:减少二氧化碳的排放,低能量、低消耗、低开支的生活方式。
如今,这股风潮逐渐在我国一些大城市兴起,潜移默化改变着人们的生活。
低碳生活代表着更健康、更自然、更安全,返璞归真的去进行人与自然的活动。
新人教版 八年级下 综合性学习 古诗苑漫步(含答案)
综合性学习古诗苑漫步一、主题语(宣传标语)汲取古诗营养品味古诗芬芳漫步古诗苑含英咀华欣赏古诗词怡情养性漫步古诗苑品味古诗情欣赏古诗情韵传承华夏文明二、活动形式:(一)1、举办有关古诗的手抄报2、举办有关古诗的黑板报3、举行古诗朗诵比赛4、举行唱古诗比赛5、举行古诗配画作品展(二)1、声情并茂诵古诗(唱古诗)已经谱曲演唱的古诗有:《诗经》中的《关雎》《蒹葭》;李煜的《虞美人》;苏轼的《水调歌头》;岳飞的《满江红》;李清照的《一剪梅》2、别出心裁品古诗:可以为古诗配画;谱曲;编舞;改成剧本,制成电脑动画等3、分门别类辑古诗:古诗中的春夏秋冬;春:春眠不觉晓,处处闻啼鸟. 夜来风雨声,花落知多少?几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
夏:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头. 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
秋:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
冬:孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪. 遥知不是雪,为有暗香来.古诗中的风花雪月;风:春风又绿江南岸,明月何时照我还。
(王安石《泊船瓜舟》)春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
(孟郊《登科后》)不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
(贺知章《咏柳》)羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
(王之涣《凉州词》)花:待到重阳日,还来就菊花人闲桂花落,夜静春山空。
(王维《鸟鸣涧》)竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
(苏轼《惠崇春江晚景》月:明月松间照,清泉石上流。
(王维:《山居秋瞑》)举杯邀明月,对影成三人。
(李白:《月下独酌》) .小时不识月,呼作白玉盘。
(李白:《古朗月行》)月出惊山鸟,时鸣春涧中。
(王维:《鸟鸣涧》) .人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
雪遥知不是雪,为有暗香来。
(王安石:《梅花》) .孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
(柳宗元:《江雪》) 柴门闻犬吠,风雪夜归人。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
古诗中的湖光山色;国破山河在,城春草木深。
(杜甫:《春望》)大漠孤烟直,长河落日圆。
专题08:综合性学习-2021-2022学年八年级语文下学期期末复习专题训练(解析版)
专题08 综合性学习1.(2021·陕西西安·八年级期末)在“倡导低碳生活”的综合性学习中,请参与完成以下活动活动一:[撰写宣传语]2021作5月24日讯(深圳新闻网)快乐骑行低碳生活! 5月22日上午,“迈向碳中和湾区少年行”粤港澳青少年文化交流系列主题话动之“湾区家庭践行绿色低碳生活"快乐骑行活动大运中心拉开帷幕。
180余名骑行爱好者从大运中心出发,开启“快乐骑行”之旅,同时以骑行的方式宣传绿色低碳生活理念。
请你为这次活动撰写一条宣传标语。
__________________________________________________活动二:[提出好建议]人们在践行“低碳生活”这种生活方式时,小行为往往会带来大改变。
请你从衣食住行等方面提出两条切实可行的建议?___________________________________________________【答案】(1)示例:①绿色出行,利国利民。
②快乐骑行,绿色环保提升品质;低碳生活,锻炼节能彰显时尚。
(2)示例:①拒绝使用一次性筷子。
②少用塑料袋,多用环保布袋。
【详解】活动一:本题考查宣传标语拟写。
拟写宣传标语首先要紧扣主题“快乐骑行,低碳生活”,第二要注意运用修辞,如对偶、比喻,让人易读易记,朗朗上口。
示例:低碳骑行,健康相伴。
活动二:本题考查拟写建议。
提出的建议一要切实可行,二要能与低碳这一主题相关,三要从衣食住行这几个方面入手。
示例:①倡导使用手绢,拒绝餐巾纸。
②餐桌倡导光盘行为,吃不完要打包带走。
2.(2021·黑龙江七台河·八年级期末)某校为提高学生“低碳生活”的意识,开展了以“低碳生活,有你更美好”为主题的综合性学习活动。
【材料】低碳指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)的排放。
“低碳生活”反映了人类因气候变化而对未来的担忧,已成为越来越多的人的共识。
全球变暖等气候问题使人类不得不考量目前的生产和生活方式,优化和约束某些生产和消费行为,从而实现减少碳排放量的目标。
专题13:综合性学习 2023-2024年八年级上册语文期末复习专练题型 原题版(统编版)
八年级语文期末复习题型专练专题13:综合性学习综合性学习(一)学校准备开展以“人无信不立”为主题的综合性活动。
请你根据要求,完成下列任务。
1.班级准备出一期小报,要求每人从古今中外的名人名言中搜集有关“诚信”方面的名言警句,请写出两句你搜集到的名言。
2.下面是中国消费者协会公布的2017 年消费维权年主题宣传海报,请简要介绍海报的内容,并写出该年主题的核心含意。
内容:言不信者,行不果。
——《墨子》②诚信乃为人之本。
——鲁迅核心含意:网络消费要以信为本。
综合性学习(二)随着生活水平的提升,运动健身已经融入人们的生活。
请同学们阅读下面的图表,从两幅图表中你能获取什么信息,请写出你的探究所得。
综合性学习(三)岁月的年轮沉淀了斑驳的痕迹,冲天的狼烟留下了悲壮的回声。
回顾中国十四年的抗战历史,我们不由得感慨万千。
学校准备开展以“历史的记忆”为主题的爱国主义教育活动,请你也来参与,完成以下任务。
(1)我国以立法形式确定了以下3个国家级纪念日.请你依照示例,选择其中一个,写一则宣传标语。
示例:不为记住仇恨,是要珍惜和平(南京大屠杀死难者国家公祭日)宣传标语:(2)小明同学参加南京大屠杀死难者国家公祭日活动后,非常气愤地发了一条微博:“一定要让侵略者血债血偿!”如果请你在小明的微博下留言劝说他,你将怎么说?(3)某班要以“中国烈士纪念日”为主题出一期黑板报,需要引用古诗,请你从下面选出最恰当的一项()A.抚剑长号归去也,千山风雨啸青锋。
(清·康有为)B.男儿何不带吴钩,收取关山五十州。
(唐·李贺)C.身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。
(战国·屈原)D.杜鹃再拜忧天泪,精卫无穷填海心。
(清·黄遵宪)综合性学习(四)5.你所在班级正在开展“奋斗是青春最亮丽的底色”的综合性学习活动,请阅读以下材料,并根据要求完成任务。
(1)任务一:老师要求每位同学结合活动主题——“奋斗”,选一句古诗词作为座右铭,下列各项不符合要求的是()A.少壮不努力,老大徒伤悲。
八年级下册1---2单元复习资料
八年级下册1---2单元复习资料第一单元权利义务伴我行[课标要求]1.了解宪法和法律对公民权利和义务的规定,能够正确行使权利,自觉履行义务。
2.理解权利与义务的关系,学会尊重他人的权利,履行自己的义务。
[考点聚焦]第一课国家的主人广泛的权利第一框人民当家作主的国家1、我国的国家性质是什么?——我国是工人阶级领导的,以工农联盟为根底的人民民主专政的社会主义国家,人民是国家和社会的主人。
2、在我国现阶段,工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义建设者,拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民,都是国家的主人,平等地的享有管理国家和社会事务的权力。
3、人民和公民的区别是什么?——人民是区别与敌人的政治概念,在不同的国家和统一国家的不同历史时期,有着不同的阶级内容。
公民是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和义务的人。
凡具有中华人民共和国国籍的人,都是中华人民共和国公民。
在我国,公民包括人民,又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
不过,后者不能享有公民的全部权利,也不能履行服兵役等义务。
4、在我国,作为国家主人的人民,享有宪法赋予的管理国家等权力。
作为国家的公民,享有宪法和法律确认的公民权利。
5、什么是公民权利?——公民的权利是指宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益,这种权益受国家保护,有物质保障。
6、什么是公民的根本权利?——宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利,所以称之为公民的根本权利。
7、我们享有的权利受到哪些方面的保障?——我们享有权利,需要来自家庭、学校、社会及他人的保障,否那么权利就会落空。
其中最重要、最有效的是法律保障。
8、我国法律是怎样保障公民权利的?——我国通过建立以宪法为核心的,以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。
9、什么是立法保障?什么是司法保障?——立法保障是指将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以保护。
八下综合性学习
综合性学习:《献给母亲的歌》活动目标:(1)能把自己所搜集的有关资料,用不同的方式展示出来,与大家共享。
(2)培养用多种表达方式来表达自己真情实感的能力。
(3)通过活动,体会母亲的关爱,培养热爱并孝敬母亲的感情。
(4)学会用适当的方法向母亲表达感情,感悟“爱”的内涵。
课前准备:(1)教师搜集有关“母爱”的资料。
(2)给学生划分学习小组,确定学习小组长,明确学习小组长的职责。
(3)明确任务,提出要求,让学生提前做好准备。
活动过程:一、导语:母亲是疲惫中的一杯龙井,当你软弱无力时,只消几口,就使你神清气爽;母亲是烦恼中的一曲古筝,当你意懒消沉时,优雅的旋律一飘荡,眼前立即一片青翠;母亲是寒夜里的一床丝棉被,当你瑟瑟发抖时,贴心的呵护和温暖使你安然入梦……提起“母亲”这个词语,我们感觉尤为熟悉、亲切,因为在这个世界上,母亲是与我们的生命联系最亲密的人。
为了子女的成长,她付出了很多很多,儿女一天天长大了,母亲却一天天的老了……今天,就让我们同唱一首献给母亲的歌!1、道不尽的母爱A、与母亲有关的格言或俗语。
B、描写母爱的诗歌、小说、散文等文学作品。
C、展现母亲形象的绘画、歌曲、电影、广告等。
2、说真话、诉真情举出一件倾注着母亲无尽关怀的生活小事,并说出你的感受。
(尽量每组1人,教师也参与其中)(过渡语)母爱是一种最无私的感情,它像春天的甘霖,洒落在我们的心田,虽然悄无声息,却滋润着一棵棵生命的幼苗。
但是,由于生活环境、文化背景、个人性格的差异,母爱的表现形式不尽相同。
让我们多角度看母爱——3、多角度看母爱狐狸的母亲在自己的孩子长大后会把它赶出巢穴,强迫它开始独立生活。
你怎样看待狐狸母亲的这种行为?(引导)思考:你认为理智的母爱应该是怎样的?4、报得三春晖有这样一句诗“谁言寸草心,报得三春晖”。
为了报答母亲的养育之恩,你今后打算怎么做?(在小组中交流,选代表在班内交流)5、推荐作业A、每天为母亲做一件小事。
八下期末复习《综合性学习:古诗苑漫步》(附答案)
复习专题四:综合性学习——古诗苑漫步1.某班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动,请你参与。
(1) [ 辑古诗] 在“分门别类辑古诗”活动中,有一本诗集收录了下面几首诗。
请根据它们抒发情感的相近点,给诗集命名。
诗集名称:《_______ ___》古诗名称作者《次北固山下》王湾《早寒江上有怀》孟浩然《黄鹤楼》崔颢(2) [ 品诗句] 春天是四季中惹人情思的季节。
以下诗句中描写春天景色的是( ) A.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
B.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
D.独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
(3) [ 写寄语] 仿写句子,完成诗集的寄语。
读古诗,如同拥抱美妙的世界。
你能领略山的风采:有的明媚秀美,有的巍峨挺拔。
你能聆听水的旋律:有的婉转低回,。
你能欣赏花的姿容: _________________ ,有的灿烂盛开。
2.八年级(1) 班举行“走近古诗,与诗人对话”综合性活动,请你参加以下活动。
(1) [ 活动一] 班级要选编一套专题诗集,如古诗中的离情别绪、古诗中的山水风光、古诗中的名胜古迹⋯⋯请你编辑其中一个专题,你自己选择( 也可以自己设计) 一个专题,并举出一首可以编入这个专题的古诗。
( 写出题目和作者)专题:_______________________________________________________________________________ 诗歌:_______________________________________________________________________________ 作者:_______________________________________________________________________________ (2) [ 活动二] 请选择一位你最喜欢的古代诗人,按照示例,用第二人称与他展开一段跨越时空的对话。
八下第三单元综合性学习古诗译文
暗暗淡淡紫,融融冶冶黄。——李商隐《菊》
诗意:暗淡的紫色,鲜艳的黄色。 疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。
——林逋《山园小梅》(其一) 诗意:稀疏的影儿,横斜在清浅的水中,清幽的芬芳 浮动在黄昏的月光之下。
纵被春风吹作雪,绝胜南陌碾作尘。 ——王安石《北陂杏花》
唯有牡丹真国色,花开时节动京城。 ——刘禹锡《赏牡丹》
诗意:只有牡丹才是真正的天姿国色,到了开花的季 节引得无数的人来欣赏,惊动了整个京城。 开花占得春光早,雪缀云装万萼轻。
——李绅《北楼樱桃花》
诗意:春天樱桃花开的特别早,穿着那像银雪装饰的, 与白云一样纯净的服装,繁多的花蕊是多么地轻盈呢?
朵朵精神叶叶柔,雨晴香拂醉人头。 ——杜牧《蔷薇花》
诗意:杏花总被春风吹落,飘飘似雪,也胜过在南 边的道路边,凋零飘洒在路面上,被人践踏,碾作尘土。Biblioteka 随着春风在夜晚悄悄地下起来。
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 ——杜牧《清明》
诗意:江南清明时节细雨纷纷飘洒,路上羁旅行人个 个落魄断魂。
桃之夭夭,灼灼其华
——《诗经 周南 桃夭》
诗意:桃花怒放千万朵,色彩鲜艳红似火。 五月榴花照眼明,枝间时见子初成。——韩愈《榴花》
诗意:五月如火的榴花映入眼帘格外鲜明,枝叶间 时时可以看到初结的小果子。
空山新雨后,天气晚来秋。 ——王维《山居秋暝》
诗意:空旷的群山沐浴了一场新雨,夜晚天气凉爽使 人感到已是初秋了。
细雨鱼儿出,微风燕子斜。 ——杜甫《水槛遣心》(其一)
诗意:细雨蒙蒙,鱼儿欢快地跃出水面;微风习习, 燕子倾斜着掠过天空。
好雨知时节,当春乃发生。 ——杜甫《春夜喜雨》 诗意:好雨似乎会挑选时节,在春天来到的时候就伴
八年级语文下册课件-综合性学习 以和为贵4-部编版
研讨与练习
1.请从下面材料中任选一句孔子名言,说说它体现了 怎样的中华传统美德?具有怎样的现实意义?
北京奥运会开幕式上,2008名演员击缶而歌“有朋 自远方来,不亦乐乎”。在古琴声中,身穿古袍,手持 竹简的孔门弟子,齐声诵读“三人行,必有我师 焉”“礼之用,和为贵”等儒家经典名句,在全世界面 前展现了辉煌灿烂的中华文明。
• “和而不同”能包容尊重一切不同的观点, 是一种博大的胸怀,在讨论时能各抒己见, 私下里能相互尊重与理解。君子可以与他周 围的人保持和谐融洽的关系,但他对待任何 事情都必须经过自己大脑的独立思考,从来 不愿人云亦云,盲目附和。独立的思考、博 大的胸怀、对他人的尊重和理解,这些优秀 的品质,在今天仍然是我们生活、学习中必 须具备的品质。
2.我国提出了构建社会主义和谐社会,所谓 “和谐社会”,就是民主法治、公平正义、诚 信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐 相处的社会;就是各尽其能、各得其所而又和 谐相处的社会;从某种角度看,也应该是“和 而不同”的社会。
寻“和”之用
“和”的思想,用于调和人际关系,解决各种纠 纷,可以概括为一句俗语,即“和为贵”。人们 在日常生活中,大多将这里的“和”理解为“和 睦”“和气”等。《“六尺巷”的故事》就是 “和为贵”原则在生活中的体现。
我选择的名言:_示__例__:__有_朋__自__远__方__来__,__不__亦__乐____ 乎__?__;__热__情__好__客__;__开__放__的__心__态__,__广__交__朋__友________ 传统美德:_三__人__行_,__必__有__我__师__焉__;__谦__虚__好__学__;__善__ 于__学__习__别__人__的__长__处____________________________ 现实意义:_礼__之__用_,__和__为__贵__;__重__礼__尚__和__;__追__求__人__ 与__自__然__、__社__会__和__谐__共__处________________________
综合性学习(倡导低碳生活+古诗苑漫步+以和为贵)(PPT授课版)-【知识梳理+检测】八下期末复习
解析 清康熙年间,礼部尚书、文华殿大学士张英的老家家人与邻居吴家在宅基地的问题 上发生了争执,谁也不肯相让一丝一毫。家人飞书京城,让张英打招呼“摆平”吴家。 张英读完来信,随即写了一封信交给来人,命令快速带回老家。家人一见书信回来,喜 不自禁,以为张英一定有一个强硬的办法,或者有什么锦囊妙计。但打开来,只见到一 首打油诗:
考点
解析 1.“和”就是心胸宽广,即“心不争”;“同”就是亲附偏袒,“为恶 如一”
“和”与“ 2.“和”起于“义”;“同”产于利;
同”的区别 3.“同”是绝对的同一,是一致,没有多样性;“和”是相对的统一,
是多中有一,一中有多,是各种相互不同的因素,通过调节而达到的统
一与平衡。
中国传统文化历来主张平衡和谐,“以和为贵”是中国文化的显著特征
(1)【答案示例】 减缓海平面升高淹没陆地的速度;抑制水体污染引发的疾病。 【解题思路】 根据题干要求,从两个方面概括“低碳生活”的必要性,那就把材料分为两层,
前三句作为第一层,最后一句作为第二层。从材料中找到关键语句,如“导致海平面升高,沿海城市 和低海拔岛国有可能将被海水淹没” “从供水体系到天然湖泊都会受到污染,从而引发人体消化 系统、神经系统和皮肤的疾病”,据此分析概括作答即可
3.诗集中作品的排列应该有序。
如以意象为主题的诗集,可按照意象含义排列;以诗人为主题的诗
集,可按照诗人人生经历排列;以题材为主题的诗集,可按照作品
时代先后排列……
• (1)古诗中的春夏秋冬: • 春: • 夏: • 秋: • 冬: • (2)古诗中的风花雪月: • 风: • 花: • 月: • 雪: • (3)古诗中的湖光山色: • (4)古诗中的名胜古迹: • (5)古诗中的离愁别绪: • (6)古诗中的爱国情怀:
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
八年级下册语文综合性学习系统复习资料主题一:献给母亲的歌实践活动:1.请写出2个描写母爱的文学作品,并写出作者。
●《游子吟》(诗歌)——孟郊●《献给母亲的诗》(诗歌)——刘廷蔚●《母亲》(小说)——高尔基●《我的母亲》(散文)——胡适2.请写出2则有关母爱的名人名言,并写出作者或出处。
世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。
——高尔基●母爱是一种巨大的火焰。
——罗曼·罗兰●母爱是世间最伟大的力量。
——米尔3.请写出2则有关母爱的俗语。
●儿行千里母担忧。
●养儿方知父母恩。
●天地宽大,父母恩大。
课后练习:1、以“献给母亲的歌”为主题召开一次主题班会,请你写出具体的活动方案。
(提示:写出活动名称、活动目的、活动准备、活动过程且语言组织流畅,有可行性即可)2、每年五月份第二个星期天是母亲节。
母亲是子女成长的摇篮,是博爱的象征。
请你想想你所知道的关于母爱的诗歌、格言、俗语,与同学们一起赏析:主题二:寻觅春天的踪迹实践活动:4.请写出24节气中春季的6个节气,并解释“惊蛰”的含义。
●立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨(春雨惊春清谷天)●惊蛰蛰是藏的意思,动物钻到土里冬眠过冬叫入蛰,至第二年回春后再钻出土来活动,古时认为是被雷声震醒的,故称惊蛰。
从惊蛰日开始,可以听到雷声,蛰伏地下冬眠的昆虫和小动物被雷声震醒,出土活动。
5.请围绕某个春天节气,搜集当地的有关谚语。
(2个)●立春:A、雷打立春节,惊螫雨不歇。
B、立春打了霜,当春会烂秧。
●雨水:A、雨水修渠道,抽水把麦浇。
●惊蛰:A、惊蛰闻雷米似泥。
B、过了“惊蛰”节,春耕无停歇。
●春分:A、春分有雨病人稀。
●清明: A、清明风若从南起,定主田禾大有收。
●谷雨: A、谷雨前和后,种瓜又点豆。
6.请写出描写春天的古诗句(2句)●春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
——孟浩然《春晓》●不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
——孟浩然《咏柳》●好雨知时节,当春乃发生。
——杜甫《春夜喜雨》●清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
——杜牧《清明》●人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
——白居易《大林寺桃花》●乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
——白居易《钱塘湖春行》●沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
——僧志南《绝句》●春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
——韦应物《滁州西涧》●竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
——苏轼《惠崇〈春江晚景〉》7.请写出表现春天的成语(4个)春暖花开春风得意春风化雨春意盎然课后练习:为画题诗春天是一个洋溢着诗情画意的季节。
画家喜欢描写春天,诗人喜欢歌唱春天。
你能不能也张开艺术的翅膀,面对这个美丽的季节,展现出你的才华呢?示例:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
按照示例,为下列图画配上相应诗句。
主题三:科海泛舟科学技术是人类理性精神的最高成就,它揭开一个个自然之谜,把古人美好的梦想变成了现实。
请以你的纯真和热情,来关注科学技术吧。
1、你第一次迷上科学是什么时候?这对你后来兴趣爱好产生了怎样的影响?2、关于莲花,有很多有趣的现象,比如莲叶防水和自洁之谜,藉断丝连,千年古莲发芽之谜等等,你还能提出哪些值得探究的问题?3、当今科学技术正在迅猛的发展,世界上几乎每天都有一项新的技术成果问世,都有新的科学技术应用到我们的生活中来。
在你的身边都有哪些科学技术的应用?●电脑技术、照明技术、信息传输技术……4、科学技术是一把双刃剑,请你举例说明科学技术给人类带来灾难的事实。
你觉得应该怎样才能使科学技术更好的为人类服务?●科学技术给人类带来灾难:汽车尾气污染、电脑辐射、农药污染环境……●怎样才能使科学技术更好的为人类服务?坚持科学技术产业化,因为只有产业化了才能使这些科学技术附加到企业这些实体上面,使政府和人民有了监督的对象,才能让科学技术真正为人类服务。
主题四:到民间采风去实践活动:亲爱的同学,你在《到民间采风去》的综合性学习中,一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉,也一定会有许多惊喜的新发现吧!下面就请带我们走进你的家乡——华蓥(或广安)。
1、制作宣传册现在请你协助制作一份宣传“魅力华蓥”的小册子,相信你一定能够完成以下任务。
这份宣传小册子已拟有两个栏目,请你仿照它们再拟两个栏目,可以从历史、艺术、名胜、民俗等角度来拟写。
要求结构相同,字数相同。
栏目一:点击文化名人栏目二:遍数名优特产栏目三:栏目四:2、家乡素描你的家乡在地理环境、历史文化、风土人情方面有什么特色?你的家乡历史上曾经出现过哪些有影响的人物?●优越的地理环境:华蓥市位于莽莽苍苍、雄奇险峻的华蓥山中段西缘,位居伟人邓小平同志的故乡广安市,紧邻重庆直辖市,背靠美丽富饶的华蓥山,面向广袤的大西南,享有“天府宝地”和“川东门户”之美称。
西部低丘广布,地势偏低,多为丘陵,又以低丘为主,深丘较少,其间散布着一些平坝、台地,多紫色土,土壤肥沃,灌溉便利,是主要的农耕区;东部山地为主,地势较高,石灰岩广布,喀斯特地貌突出,有成片的石林和众多溶洞,如瓦店的石林、溪口的仙鹤洞等,土壤为黄壤,土层薄,肥力低,农耕条件差,自然资源丰富。
●悠久的历史文化:20世纪20年至40年代,以廖玉壁、丁鹏武、江竹筠、许建业、“双枪老太婆”等为典型的华蓥山游击队用血与火在华蓥山结成了厚实的红色文化,被命名为全省青少年教育基地。
以南宋抗金名将安丙故宅褒先寺及其被列为96全国十大考古新发现之一的安丙家族墓的发掘,再现了厚重的南宋文化。
屹立群山之巅,历经沧海桑田,享有“山河俯瞰周千里,绝顶登临界宽”、“东朝华蓥,西朝峨嵋”美誉的宝鼎,是我国八大佛教圣地之一,彰显了华蓥瑰丽的佛教文化。
●浓厚的风土人情:以苍翠茂密的山林为环境基调,以秀丽的喀斯特石林、溶洞为典型的景观代表,融深远厚重的南宋文化、红色文化和多姿多彩的民俗文化(坐歌堂、云童舞、滑竿抬幺妹、敬酒两宵等)于其中,自然凤光与人文景观交相辉映,构成了一幅幅浓郁的风土人情画卷。
●闻名遐迩的历史名人:○舍弃要职、屡立战功(抗金)的南宋丞相安丙。
○组建华蓥山游击纵队、发动武装起义、坚持游击战争的革命先烈廖玉壁、陈联诗、江竹筠、许建业。
3、探寻节日风俗假如你是“探寻家乡节日风俗”活动小组的成员,在展示课上,以家乡XX节为例,展示你组探寻的收获。
有关华蓥山幺妹节的习俗:滑竿抬幺妹有关华蓥山幺妹节的故事:华蓥山麓一张姓大户,有一对长得如花似玉的女儿,她们眼睁睁地那些香客自由地上宝鼎朝拜,半年下来,面色腊黄、病得很重,找来多个高医诊治均不见效。
父亲采用一李姓秀才建议,出钱举办了一个比赛,将乡里想上山去拜佛观光的幺妹都抬上去。
以后每年三月,都举行“滑杆抬幺妹,祈求五谷丰”比赛。
4、介绍名优特产在活动中,你一定品尝了不少家乡特产,如华蓥山银针茶、蕨菜、华蓥山珍、华蓥山笋干、耐火砖、黄花梨、华翠酒……那么,请你介绍一种自己最喜爱的家乡特产,并给它拟一条广告词,让它走出武穴,名扬天下。
特产名称:广告词:5、领略名胜古迹你的家乡有什么风景名胜?有什么故事传说?●风景名胜:皛然山革命遗址●故事传说:抗日战争期间,中国共产党在重庆创办的《新华日报》在周恩来同志领导下,成为国统区人民喜爱的报纸。
蒋介石视之为眼中钉,他采取多种措施遏制《新华日报》的发行,控制纸张的供应。
为此,周恩来同志指示:自己开办纸厂。
1940年3月,《新华日报》社派苏芸、王帮藻、谢世荣等3人,以商人身份下乡选厂址,最后定址在华蓥山的皛然山和丁家坪。
华蓥山地下党发动当地群众,就地取材,在很短的时间内,就生产出了大量适用的印刷用纸,地下党员杨玉枢、丁鹏武等经渠江秘密运送到重庆,保证了《新华日报》和《群众》周刊用纸。
如今,皛然山现存有造纸厂的泡料塘、碾料槽、煮料灶、煮麻灶、泡麻池及部分厂房房基等遗迹。
课后练习:6、节日探源●节日的起源春节:它起源于原始社会的“腊祭”。
人们经过一年辛勤劳动,在岁尾年初之际,用农猎收获物来祭祀众神和祖先,以感谢大自然的恩赐,逐渐形成了庆祝岁首的风俗。
春节的命名始于1913年。
当时任内务总长的朱启钤先生向袁世凯提出一个《定四时节假呈》,“拟请定阴历元旦为春节。
凡我国民,均得休息,在公人员,亦准给假一日。
”“夏节”、“秋节”、“冬节”则没有放假休息。
这一制度一直沿用下来。
元宵:汉高祖刘邦死后,吕后之子刘盈登基为汉惠帝。
惠帝生性懦弱,优柔寡断,大权渐渐落再吕后手中。
汉惠帝病死后吕后独揽朝政把刘氏天下变成了吕氏天下,朝中老臣,刘氏宗室深感愤慨,但都惧怕吕后残暴而敢怒不敢言。
吕后病死后,诸吕惶惶不安害怕遭到伤害和排挤。
于是,在上将军吕禄家中秘密集合,共谋作乱之事,以便彻底夺取刘氏江山。
此事传至刘氏宗室齐王刘囊耳中,刘囊为保刘氏江山,决定起兵讨伐诸吕随后与开国老臣周勃,陈平取得联系,设计解除了吕禄,“诸吕之乱”终于被彻底平定。
平乱之后,众臣拥立刘邦的第二个儿子刘恒登基,称汉文帝.文帝深感太平盛世来之不易,便把平息“诸吕之乱”的正月十五,定为与民同乐日,京城里家家张灯结彩,以示庆祝。
从此,正月十五便成了一个普天同庆的民间节日——“闹元宵”。
清明:相传春秋时,帮助晋文公复国的大臣介子推功成身退,隐居绵山。
为迫使他出山做官,晋文公于清明前夕焚山烧林,不料介子推宁愿抱树焚身,也不愿从命。
文公伤心之至,决定把绵山封给他,称为"介山",还规定每到介子推被烧那天,禁火3天,不吃烟火食。
从此,清明前夕便有了"寒食节",寒食活动一直延续到清明日。
端午:公元前278年,秦军攻破楚国京都。
屈原眼看自己的祖国被侵略,心如刀割,但是始终不忍舍弃自己的祖国,于五月五日,在写下了绝笔作《怀沙》之后,抱石投汨罗江身死,江上的渔夫和岸上的百姓,听说屈原大夫投江自尽,都纷纷来到江上,奋力打捞屈原的尸体,并拿来了粽子、鸡蛋投入江中,还把雄黄酒倒入江中,以便药昏蛟龙水兽,使屈原大夫尸体免遭伤害。
从此,每年五月初五屈原投江殉难日,楚国人民都到江上划龙舟,投粽子,以此来纪念伟大的爱国诗人,端午节的风俗就这样流传下来。
中秋:相传,远古的时候,天上出现了十个太阳,烤得大地冒烟,海水枯竭,老百姓眼看无法再生活下去。
这件事惊动了一个叫后羿的英雄,他登上昆仑山顶,远足神力,拉开神弓,一口气下了九个多余的太阳,解救百姓于水火这中。
不久,后羿娶了个美丽的妻子,叫嫦娥。
/一天,后羿到昆仑山访友求道,巧遇由此经过的王母娘娘,便向王母娘娘求得一包不死药,据说服下此药,能即刻升天成仙,然而,后羿舍不得扔下妻子,只好将不死药交给嫦娥珍藏。
/不料,此事被后羿的门客蓬蒙看见,蓬蒙等后羿外出后便威逼嫦娥交出不死药,嫦娥知道不是蓬蒙的对手,危急之时当机立断,取出不死药一口吞了下去。
嫦娥吞下药后,身体立刻飞离地面,向天上飞去,由于嫦娥牵挂丈夫,便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。