江苏省新马高级中学2016-2017学年高二英语：M5U2复习学案说明性教案
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活动一：阅读学案并记忆
活动二:独学，完成改写练习
反馈：
1.全体同学阅读倍数表达法;
2个人评价
1.总结归纳倍数表达法的种类
2.让学生认真总结倍数表达法的规律（倍数都在最前面）
1.通过阅读M5U2知识点学案，回忆倍数表达的五种方法.
2.让学生记忆2分钟,然后默写并展示(单选14）
3.改写例句：This house is 3 times bigger than that one。
(=This house is 3 times as big as that one = This house is 3 times the size of that one =This house is 3 times of that one = This house is 3 times what it is that one)
2.通过默写,并展示的方式来检验学生掌握的程度。
Hale Waihona Puke 3.提问相同用法的词和词组：(单选7）
Like, dislike, love , hate， rely on, depend on， see to，等。
活动一：思考，造句；
活动二：默写，展示
活动三：提问
反馈：
1.个人回答
2.个人展示
评价:个人评价
3.
倍数表达法
3.非谓语的否定:在前面加not(单选15）
1.阅读本单元语法学案上的基础知识和例句、例题
2.思考
个人回答
2。
appreciate
后接宾语的用法:
1.appreciate doing sth/sth
2.Appreciate +it +宾语从句
3.Appreciater 含义
1.通过提问复习的方式，让学生回忆并给出例句
高二英语M5U2复习学案说明性教案
主备人：秦志东审核人：刘海迪
序号
内容要点
规范性
规律性
策略点拨
学习活动方式及
要求
活动时间
反馈及评价方式
备注
1。
分词的语法功能
主语、宾主、表语、状语
1.通过阅读试题(句型转换2，5；单选4,12,15等)，体会非谓语动词的用法区别（主动、被动、现在、过去、将来等）
2.分析done和doing与句子主语以及逻辑主语的关系等(单选8，15等)。
活动二:独学，完成改写练习
反馈：
1.全体同学阅读倍数表达法;
2个人评价
1.总结归纳倍数表达法的种类
2.让学生认真总结倍数表达法的规律（倍数都在最前面）
1.通过阅读M5U2知识点学案，回忆倍数表达的五种方法.
2.让学生记忆2分钟,然后默写并展示(单选14）
3.改写例句：This house is 3 times bigger than that one。
(=This house is 3 times as big as that one = This house is 3 times the size of that one =This house is 3 times of that one = This house is 3 times what it is that one)
2.通过默写,并展示的方式来检验学生掌握的程度。
Hale Waihona Puke 3.提问相同用法的词和词组：(单选7）
Like, dislike, love , hate， rely on, depend on， see to，等。
活动一：思考，造句；
活动二：默写，展示
活动三：提问
反馈：
1.个人回答
2.个人展示
评价:个人评价
3.
倍数表达法
3.非谓语的否定:在前面加not(单选15）
1.阅读本单元语法学案上的基础知识和例句、例题
2.思考
个人回答
2。
appreciate
后接宾语的用法:
1.appreciate doing sth/sth
2.Appreciate +it +宾语从句
3.Appreciater 含义
1.通过提问复习的方式，让学生回忆并给出例句
高二英语M5U2复习学案说明性教案
主备人：秦志东审核人：刘海迪
序号
内容要点
规范性
规律性
策略点拨
学习活动方式及
要求
活动时间
反馈及评价方式
备注
1。
分词的语法功能
主语、宾主、表语、状语
1.通过阅读试题(句型转换2，5；单选4,12,15等)，体会非谓语动词的用法区别（主动、被动、现在、过去、将来等）
2.分析done和doing与句子主语以及逻辑主语的关系等(单选8，15等)。