人教版六年级语文下《综合复习 7 智慧之花》优质课课件_2

教学内容：智慧之花备课教师：邢建琼
教学目标：
1、准确、流利地朗读课文，了解课文讲了哪两个故事。

2、通过小组合作讲故事，树立自我保护的意识，明白自我保护或救助他人既需要爱心，又需要勇气和智慧。

3、围绕课文内容，联系生活实际，实行自我保护或救助别人的片段写作。

学习目标：
1、准确、流利地朗读课文，了解故事内容。

2、简要复述故事内容，树立自我保护意识。

3、围绕课文内容，联系生活实际，实行片段练习。

教学重点：准确、流利地朗读课文，了解故事内容。

教学难点：简要复述故事内容，树立自我保护意识；联系生活实际，实行片段练习。

教学准备：1、课件
2、预习要求：（1）读通课文，积累词语。

（2）知道课文写了哪两个故事。

教学过程与方法：
一、导入揭题
同学们，奥斯特洛夫斯基说过：“人，最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。

”
由此可见，保护自己，珍惜生命对我们每一个人来说尤为重要。

今天，就让我们走进课文《智慧之花》，去文中了解自我保护的故事。

（板书课题）
二、明确学习目标（灵活展示）
三、引导学生自主学习,让学生充分展示自我。

（一）检查预习：
（1）开火车读词语：
小心翼翼毫无退缩半信半疑
（2）课文讲了哪两个小姑娘的故事？分别讲了哪两个故事？
（二）初读课文,了解内容。

过渡：同学们，这两个故事很相似，都是关于自我保护和救助别人的故事。

同学们想讲一讲这两个故事吗？
1、出示学习要求（一）
从课文中选择其中一个故事，并在小组内讲一讲，想一想这两个故事告诉我们什么道理？
2、学生自学,教师巡视指导。

3、检查学习情况：
(1) 小组内选派代表讲故事。

（2）学生谈体会，课件出示重点句。

“要记住和应用学过的知识，学会保护自己呀！”
过渡：玛利亚在自我保护的前提下救出伙伴，靠的是知识和勇气，而江雪是靠法律来保护自己。

是什么力量让玛利亚和江雪如此机智勇敢呢？
“显然，仅仅有爱心是不够的，还需要将爱心、勇气和智慧融于一身。

”
(二)联系生活，学以致用。

过渡：是啊，在我们生活中常常会遇到一些让人难以预料的灾难，当遇到这些灾难时，我们如何去面对？
1、出示学习要求（二）
在我们的学习、生活中还会遇到哪些受到伤害或救助别人的事例？你应该怎样实行自我保护或救助别人？请联系生活实际写一件自我保护或救助别人的事。

（比如：地震、洪灾、雪灾、被骗、独自一人出门，偶遇陌生人问话，被开水烫伤……）
2、学生自学,教师巡视指导。

3、检查学习情况。

（1）学生实行小练笔。

（2）指名交流自己的作品。

四、当堂训练
1、积累词语：
阳光灿烂蹦蹦跳跳惊恐万分难以逃脱
转忧为喜小心翼翼毫无退缩半信半疑
2、小练笔：在我们的学习、生活中还会遇到哪些受到伤害或救助别人的事例？你应该怎样实行自我保护或救助别人？请联系生活实际写一件自我保护或救助别人的事。

（在学习要求二出示）
（比如：地震、洪灾、雪灾、被骗、独自一人出门，偶遇陌生人问话，被开水烫伤……）
五、学习反思
大家想一想本节课我们一同完成了哪些目标？
六、拓展延伸，增强自我保护意识（安全常识歌）
七、板书设计：
智慧之花
玛利亚救助他人自我保护
江雪（爱心勇气智慧）。