【中班游戏教案】中班游戏教案：谁藏起来了

【中班游戏教案】中班游戏教案：谁藏起来了
哎呀，今天我们班上了一堂超级有趣的游戏课！老师给我们准备了一个叫做“谁藏起来了”的游戏，让我们玩得不亦乐乎。

下面我就来给大家讲讲这个游戏的玩法和我们的趣事吧！
老师告诉我们，这个游戏的规则很简单：大家分成几个小组，每个小组里有几个人。

老师会把一些小物品放在一个地方，让每个小组轮流去找。

老师会把其中一个小物品藏起来，让某个小组找不到。

找到这个藏起来的物品的那个小组就赢了。

听起来好像很容易，对吧？其实，这个游戏可是考验我们的观察力和智慧哦！
游戏开始了，我们迫不及待地分成了几个小组。

我和我的小伙伴们一起站在教室的一角，眼睛紧紧盯着老师放物品的地方。

老师一边数着我们的名字，一边把小物品放在地上。

我们屏住呼吸，小心翼翼地开始寻找。

我发现了一个红色的小球，还有一个黄色的小盒子。

我心想：“这两个一定是老师放错地方了！”于是，我悄悄告诉了我的小伙伴们。

我们决定先去找那个红色的小球。

我们四处打量，突然发现了一个小角落里有一个红色的书包。

我们兴奋地跑过去一看，果然是那个红色的小球！我们都高兴地跳了起来，觉得这个小组肯定能赢了。

可是，就在这时，老师突然说：“好了别太早得意哦！还有一个小时的时间呢！”我们一听，赶紧继续找其他的东西。

时间一分一秒地过去了，我们越来越紧张。

终于，在一个小朋友的脚底下，我们找到了一个小纸片。

我们激动地把它交给了老师，老师看了一眼说：“这不是我要找的那个东西！”我们都有点失望，觉得这个小组可能要输了。

可是，老师又说：“不过，还有一个小时呢！你们还有机会！”我们听了都松了一口气，觉得还是有机会的。

接下来的日子里，我们像侦探一样仔细观察老师的一举一动。

有时候，我们会发现老师偷偷地把一个物品藏在了另一个地方；有时候，我们又会发现老师其实是故意让我们找到错误的线索。

虽然我们有时候会被搞得一头雾水，但是我们都会互相鼓励，一起努力寻找正确的答案。

当只剩下最后一个小时的时候，我们终于在教室的一个角落里找到了那个被藏起来的物品——一个小熊玩具！我们都兴奋地跳了起来，觉得这个小组一定能赢了。

果然，当我们把所有找到的物品都交给老师的时候，老师宣布：“恭喜你们找到了所有的物品！你们赢了！”我们都欢呼雀跃，觉得这个游戏真的太好玩了！
通过这次游戏，我们学会了如何团结合作，如何观察推理，还锻炼了我们的反应能力。

而且，这个游戏还让我们感受到了胜利的喜悦和失败的沮丧。

真的是一次非常有意义的游戏课啊！希望以后还能多上这样的课！。