2015-2016高一历史期中试题(附答案)

2015-2016高一历史期中试题（附答案）
吉林省实验中学201---2016学年度上学期
高一年级历史学科期中考试试题（科）第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题（每小题2分，共48分）
1．《左传》中记载分封制“封建亲戚，以藩屛周。

”这说明分封制
A对象只有王族B目的是巩固西周统治
带有神权色彩D核心是嫡长子继承制
2．历史学家钱穆形容分封制为：“鲁、齐诸国皆伸展东移，……周人（都城在镐京）从东北、东南张其两长臂，怀抱殷宋（宋国为殷族遗民之国）。

”其主要含义是
A．西周疆域向南北方向扩大
B．镐京与宋成为两大政治中心
．西周重视对殷商遗民的防范
D．突出鲁、齐在诸侯国中的政治地位
3．《说解字》云：“宗，尊祖庙也。

”即宗法制的“宗”，本意是指宗庙。

由此可见，用以维系西周宗法制的纽带是
A地域B权力血缘D财产
4．“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。

”这主要体现了
A皇位世袭B皇权至上皇帝独尊D君权神授
．《史记•秦始皇本纪》中记载“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。

天下无异意，则安宁之术也。

置诸侯不便。

”这主要说明
A郡县制有利于加强中央集权B郡县制有利于赏赐功臣
郡守、县令由皇帝直接任命D分封制与郡县制应并行
6．柳宗元《封建论》中记载：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。

”对材料理解准确的是
A肯定中央集权制度，其奠定了古代政治制度的基本格局
B肯定中央集权制度，其维护了国家统一
否定中央集权制度，其激化了阶级矛盾
D否定中央集权制度，其束缚了社会的进步
7．汉代颁行“推恩令”，规定诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其他子弟可分割王国的一部分土地成为列侯，由郡守统辖。

其目的是
A壮大皇族力量B保证列侯利益
加强中央集权D笼络王侯人心
8．史皮尔在《最古老与最年轻的国家：中国与美国》（1870年）中说：“中国人民的竞争使整个政府管理的政治原则公开化。

听吧！西方国家，它没有世袭等级，或许没有个人荣耀，它没有财富的权力，它不主张任人唯亲，它也不去迎合世俗的偏见和利益。

”对材料理解准确的是
A古代中国社会没有世袭等级B科举制的选官依据是门第
科举制是较为公开的选官制度D科举制加强了君主专制
9．唐初以三省长官为宰相。

高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平事”名义行宰相权，参预朝政。

其目的是
A重用人才，推行科举取士B缓和矛盾，抑制朋党之争
分工协作，提高行政效率D削弱相权，加强君主专制
10．《明代政治史》中记载：“据统计，洪武十七年九月十四日至二十一日，8日之间，内外诸司奏札凡1660余，共3291事。

平均算，朱元璋每天审批的公多达207余份，处理的事务多达411余。

”造成上述历史现象的主要原因是
A朱元璋废除宰相制度，加强皇权
B朱元璋废除行中书省，设“三司”
明初社会矛盾激化，政务繁忙
D内阁只是为皇帝提供顾问的内侍机构
11．某史书记载：“军国大计，罔不总揽。

自雍乾后百八十年。

威名所寄……盖隐然执政之府也。

”材料所说的“盖隐然执政之府”指的是A中书省B中书门下内阁D军机处
12．公元前431年，雅典和斯巴达之间爆发战争，根据当时雅典的政治体制，做出应战决定的是
A公民大会B五百人议事会元老院D民众法庭
13．雅典政治家阿里斯提德曾在放逐投票时，被一个目不识丁的公民
请求代写上阿氏自己的姓名投入票柜，阿里斯提德问那人何以要放逐他，那人答道：“不为什么，我甚至还不认识这个人；但是到处都称呼他为‘公正之士’，我实在听烦了。

”这主要说明雅典民主政治
A特点是主权在民和轮番而治B特点是打破血缘关系的束缚
局限是公民素质的参差不齐D局限是少数人的民主
14．恩格斯说：“在社会发展的某个很早的阶段，产生了这样一种需要：把每天重复着的产品生产、分配和交换用一个公共规则约束起，借以使个人服从生产和交换的共同条。

这个规则首先表现为习惯，不久便成了法律。

”这主要说明
A习惯法最早出现于罗马共和国B习惯法产生是社会发展的结果
习惯和法律间有明显的界限D习惯法有伸缩性和不确定性
1．公元1世纪的罗马政论家和散家西塞罗曾这样说：“公民法是什么性质的东西呢？它是权势所不能左右，暴力所不能屈服，金钱所不能收买的东西。

”这主要说明罗马法追求
A不畏强权B公平正义保护私有财产D维护所有人的利益
16．罗马法中有句名言，即“没有告诉人就没有法官”，这就是由“控诉式诉讼”派生出的“不告不理”的审判原则。

资产阶级对此加以继承与发展，用立法形式确认“非经起诉，法官不得审判”的原则。

这主要说明罗马法
A稳固了罗马帝国统治B保护了奴隶主贵族利益
推动了资产阶级革命D影响了资产阶级法律原则
17．西方社会在发展过程中形成平等、法制的社会观念，而古老的中
国则衍生出对权力的膜拜和鲜明的等级尊卑秩序。

造成这种差别的主要原因是
A生活方式上动与静的差别
B经营方式上开放与封闭的差别
经济形态上商品经济与农耕经济的差别
D化观念上个人主义与集体主义的差别
18．伏尔泰在《巴比伦公主》中说：“谁相信从这个可怕的深渊里，从这个不睦、残酷、愚昧、狂信纠缠不清的混沌里，居然会产生出今天世界上可能是最完美的政府呢？一个受人尊敬而富裕的国王，有无限的权力做好事，却无力为非作歹，当了一个自由、强盛、擅长经商、又很开明的国家的首领。

一边是贵族重臣，一边是城市代表，与国君共分立法之权。

”材料描述的近代政体是
A1689年《权利法案》颁布后的英国政体
B1871年德意志帝国宪法颁布后的德国政体
187年法兰西第三共和国宪法颁布后的法国政体
D1787年联邦宪法颁布后的美国政体
19．光荣革命后，英国议会上院（贵族院）和下院之间围绕权力问题多次较量。

经过多次改革，权力不断由上院转移到下院。

时至今日，上院已经沦为下院的辅助工具。

这一过程体现了英国政治进程的特点是
A法制化B法治化民主化D共和化
20．华盛顿说：“我们要么在一个首脑的领导下组成联邦，要么成为
互相牵制不已的13个独立的主权国家。

……13个主权国家，你斗我，我斗你，又一块同联邦首脑斗，必然会很快同归于尽。

”材料主要说明了当时的美国
A 建立联邦制的必要性B建立邦联制的必要性
实行三权分立的必要性D实行两党制的必要性
21．1933年6月16日，美国国会通过《全国工业复兴法》。

罗斯福称《全国工业复兴法》“是美国国会制定的最重要、最具深远意义的立法”。

193年月27日，美国最高法院裁决“工业复兴法”违宪。

这最能体现美国政治体制中的
A联邦制原则B分权制衡原则民主原则D中央集权原则22．“(它)是共和主义与君主主义妥协的产物。

它虽然承认了共和制,但君主制的阴影处处可见……这样一部不伦不类、伸缩性很大的宪法既能适应君主制也能适应共和制。

”“它”是指
A英国《权利法案》B美国1787年宪法
法兰西第三共和国宪法D德意志帝国宪法
23．近代某国宪法规定：皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会；宰相主持帝国政府，只对皇帝负责而不对议会负责。

“某国”是
A英国B法国德意志D美国
24．托克维尔指出，“谁要是只研究和考察法国，谁就永远也无法理解法国大革命。

”这一材料所体现的历史研究方法是
A关注不同国家间的相互联系和影响B注重历史与现实的结合
侧重社会变化对历史发展的影响D把握历史前进的方向
第Ⅱ卷(非选择题，共2分)
二、非选择题（共2分）
2．（26分）
阅读材料，根据要求回答问题。

材料一周人以西方的一个小国代商而有天下,苦于兵力单薄,不足以统治东方各族人民,于是大封同姓、异姓及古帝王之后于东方,以为周室的“藩屏”。

——赵光贤《周代社会辨析》
材料二廷尉李斯议曰:“今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。

……”始皇曰:”天下共苦战斗不休,以有侯王。

赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。

”
——《史记•秦始皇本纪》
材料三本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。

兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。

靖康之祸，虏骑所过，莫不溃散。

——《朱子语类》
材料四若元(元朝),则起朔漠,并西域,平西夏,灭女真,臣高丽,定南诏,遂下江南,而天下为一,故其地北逾阴,西极流沙,东尽辽左,南越海表。

……元东南所至不下汉、唐,而西北则过之,有难以里数限者矣。

——《元史•地理志》
（1）根据材料一指出分封制的主要对象。

(6分)
（2）根据材料二中秦朝实行了什么制度?结合所学知识分析这种制度在当时的主要作用。

(6分)
（3）根据材料三指出北宋实行哪些措施解决“五代藩镇之弊”的问题，结合所学知识分析这些措施的影响。

(6分)
（4）根据材料四概括元朝疆域的特点。

为此,统治者实行了怎样的地方管理制度? (4分)
（）综合以上材料总结中国古代政治演进的趋势。

(4分)
26．（26分）
政治明是人类明的重要组成部分。

阅读材料，根据要求回答问题。

材料一以雅典为代表的古希腊民主制度，从梭伦改革开始，到克里斯提尼改革时确立，到伯里克利时期达到巅峰，最后因马其顿亚历大的征服而结束。

古希腊民主虽然只存在很短的时间，同时其制度设计也是相当的简单和粗糙，且带有其自身无法克服的弱点和局限性；但是它却是人类实践民主和追求自由的开始，是后世追求民主、自由的不竭的智慧泉，是人类明史上璀璨的明珠。

——任建林：《关于古希腊民主制度之局限研究》
材料二素以尊重传统、崇尚中庸的英吉利民族中，极端道路往往是不通的。

……光荣革命吸取了40年代革命和1660年“复辟解决”两方面的教训，既摒弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和……它遏制了1661年后出现的君主专制主义趋势，根本改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史，超越传统。

——程汉大《英国政治制度史》
材料三在美国的复合共和国里，人民交出的权力首先分给两种不同的政府，然后把各政府分得的那部分权力再分给几个分立的部门。

因此，人民的权力就有了双重的保障。

两种政府将互相控制，同时各政府又自己控制自己。

——汉密尔顿等《联邦党人集》
（1）根据材料一，结合所学知识说明古希腊民主的“自身无法克服的弱点和局限性”。

你是如何理解古希腊民主是“人类明史上璀璨的明珠”的？（8分）
（2）材料二中“根本改变了英国政治制度发展方向”指什么？据材料分析英国政治制度发生根本改变的原因。

（8分）
（3）根据材料三并结合所学知识，如何理解“人民交出的权力首先分给两种不同的政府，……两种政府将互相控制”？“ 把各政府分得的那部分权力再分给几个分立的部门。

……同时各政府又自己控制自己。

”是如何实现的？（4分）
（4）综合上述三则材料，谈谈你对国家政治体制发展历程的认识。

（6分）吉林省实验中学201---2016学年度上学期
高一年级历史学科期中考试答案（科）
123467891011 12
B ABDADA
131 41161718192021222324
BBDAABA
2、（26分）（1）对象：姬姓王族、功臣、先代贵族。

（6分）
（2）制度:郡县制。

(2分)作用:加强了中央集权、实现了对地方有效的控制，有利于巩固统一。

(4分)
（3）措施：尽夺藩镇之权，将地方的军、政等大权收归中央。

（2分）影响：改变了唐末以繁镇割据的局面，加强了中央集权；造成了积贫积弱的局面。

（4分)
（4）特点:疆域辽阔。

(2分)制度:行省制度。

(2分)
（）趋势:不断加强对地方的管理,强化中央集权。

(或中央对地方的控制不断加强)（4分)
26、（26分）（1）局限：就范围而言，仅为“公民”的民主，广大妇女、奴隶和外邦人被排除在外；就性质而言，是原始的直接民主；就形式而言，抽签选举和轮流坐庄的民主形式，可能会导致国家权力的滥用
和误用。

（答出其中一个方面即可）（4分）
意义：古希腊民主开启了西方民主政治的先河，影响了近代西方民主制度的建立。

（4分）
（2）君主立宪制的确立。

（2分）
原因：英国有议会政治的传统；英吉利民族崇尚中庸；“光荣革命”推翻了君主专制统治。

（6分）
（3）美国政府由联邦政府（中央政府）和州政府（地方政府）两级构成，联邦政府和州政府互相制衡；联邦政府和州政府都实行立法、司法、行政三权分立，且三权互相制衡。

（4分）
（4）政治体制的选择与具体国情和历史传统有关；政治体制随着历史的演变而不断发展；杰出人物在其中发挥了重要作用。

（6分）。