中学学校教育教学事故认定及处理办法

中学学校教育教学事故认定及处理办法
1. 概述
中学教育教学事故是指由于中学教育教学工作中发生的人身伤亡、财产损失等异常事故。

中学学校必须高度重视教育教学事故的防范和应对。

教育教学事故对于受害者和周围人的影响非常大，如不及时、严格处置，有可能导致人身伤亡、影响教育教学秩序，甚至影响学校声誉。

因此，教育教学事故认定及处理办法是一个非常重要的规章制度。

2. 中学教育教学事故的认定
2.1 教育教学事故的基本要素
中学教育教学事故的认定，必须具备以下基本要素：
•事故时间、地点和环境；
•受伤(亡)人员的身份、伤(死)势和医疗处理情况；
•事故发生的直接原因；
•对事故的可能责任人、责任部门或责任单位的初步判断。

2.2 教育教学事故的分类
教育教学事故按照其事件性质和严重程度，可分为以下三类：
•一般事故：一般事故是指轻微事故或无人伤亡、无需救援或报警处置的事故。

•重大事故：重大事故是指导致1-3人轻伤、轻微损坏财产或需要报警处置的事故。

•重特大事故：重特大事故是指导致3人以上受伤(1人重伤或死亡)、较大财产损失或需采取应急措施的事故。

2.3 教育教学事故的认定程序
中学学校教育教学事故认定程序包括：
1.接到报告后，立即进行事故现场勘查、取证，尽快对事故进行初步调
查，了解教育教学事故的基本情况，并按事故严重程度开展相应的应急处置工作；
2.初步调查后，由学校安全保卫部门按照事故的原因、性质、情节、后
果等进行分类，并进行初步判断；
3.分类后，对事故原因、责任情况进行初步认定，并提出相应处理意见。

3. 中学教育教学事故的处理
3.1 通报有关部门
中学教育教学事故发生后，需要及时通报有关部门，包括：
1.教育主管部门；
2.公安机关；
3.医疗机构；
4.相关行政部门。

3.2 教育教学事故应急响应
中学学校应根据事先确定的应急预案，组织救援力量、做好现场处置、急救伤员，进行后续的处理工作。

3.3 责任认定与追究
学校应根据事故调查结果，对事故责任人进行责任认定，责任人包括教师、学生、学校管理人员等。

对涉及的人员进行问责和处理。

记入个人档案、学校安全档案，并承担相应责任和赔偿责任，同时要强化事故
后的安全教育和管理，避免类似事故的再次发生。

3.4 监管、检查与评估
中学学校应不断完善安全管理制度、加强安全宣传教育、不断增强师生安全风
险意识，加强事故监管、检查，并定期进行安全风险评估，为未来的工作提供有价值的参考。

4. 结语
中学教育教学事故的发生，对受伤人员和学校的影响非常大，是一件严肃的事情。

我们必须加强对中学教育教学事故的认识、预防和应对，明确责任、加强管理、防范为主、安全第一。

只有这样，才能够营造良好的教育教学环境，切实保障师生的生命财产安全。